第十三章 简单电路 综合评价卷
时间:60分钟 满分:100分
班级: 学号: 姓名: 成绩:
一、选择题(共15小题,每小题3分,共45分)
1.下列关于电的说法正确的是(C)
A.摩擦起电的实质是创造了电荷
B.电荷的移动形成电流
C.同种电荷相互排斥
D.负电荷定向移动的方向就是电流的方向
2.如图所示,在干燥环境中,取两个相同且不带电的验电器甲和乙,用毛皮摩擦过的橡胶棒接触甲的金属球,甲的金属箔片张开;再用石墨棒连接甲、乙验电器的金属球,观察到乙的金属箔片张开。下列对上述实验过程的分析错误的是(D)
A.毛皮摩擦过的橡胶棒带负电
B.金属箔片张开是由于同种电荷相互排斥
C.用石墨棒连接两金属球的瞬间,电流方向由乙到甲
D.若用玻璃棒连接两金属球,乙的金属箔片也会张开
3.下列电路图中,电流表能正确测量通过灯泡L1的电流的是(D)
A B C D
4.如图所示电路中,开关能够同时控制两盏灯,且两灯发光情况互不影响的电路是(B)
A B C D
5.小倪同学学习摩擦起电和电路后,进行了下列总结,其中正确的是(B)
甲 乙 丙 丁
A.如图甲所示,两个带电小球相互排斥,说明两个小球一定都带正电
B.如图乙所示,玻璃棒在丝绸上摩擦后,失去了电子带正电
C.如图丙所示,可以用导线将电池正、负极长时间直接连接
D.如图丁所示,小彩灯之间的连接方式一定是串联
6.小威设计了四种用电流表测量通过灯泡电流的电路图。当开关闭合时,不会造成电源或电流表损坏的电路是(B)
A B C D
7.一间教室安装有10盏规格相同的日光灯,正常工作时,通过门边总控开关的电流是1.8 A。自习时,为节能,关掉讲台的2盏灯,则通过总控开关的电流变为(A)
A.1.44 A B.1.62 A
C.1.8 A D.2.16 A
8.如图所示,当开关S闭合时,灯L1、L2均不亮。某同学用一根导线去检查电路故障,他将导线接在L1的两端时发现L2亮、L1不亮,然后将导线接在L2两端时,发现两灯均不亮。由此可以判断(A)
A.灯L1断路 B.灯L2断路
C.灯L1短路 D.灯L2短路
9.如图所示是小敏同学在探究串、并联电路中电流关系实验时的电路,闭合开关S后,电流表A的示数为0.6 A,电流表A1的示数为0.4 A,下列说法正确的是(D)
A.L1与L2串联
B.开关S只控制L1
C.通过L1、L2的电流分别是0.2 A、0.4 A
D.通过L1、L2的电流分别是0.4 A、0.2 A
10.某同学手中的实验器材有发热管、电动机、开关S1和S2、电源和导线若干,想设计一个电路来实现:同时闭合 S1和S2产生热风;仅闭合S1产生冷风;仅闭合S2不发热也不吹风。下列电路图符合要求的是(D)
A B C D
11.下列关于如图所示电路中电流表的说法正确的是(B)
A.当只闭合S1时,灯L1亮,电流表测通过L2的电流
B.当只闭合S3时,灯L2亮,灯L1也亮,电流表未被接入电路中
C.当只闭合S1和S2时,灯L2亮,L1不亮,电流表测通过L2的电流
D.当S1、S2、S3都闭合时,灯L1、L2全亮,电流表测通过L2的电流
12.如图所示的电动独轮车依靠电力驱动,低碳环保。当电源开关S闭合时指示灯亮起,独轮车处于待机状态,当人站在独轮车上时开关S1自动闭合,电动机工作,独轮车才开始运动。下列电路设计符合上述要求的是(C)
A B C D
13.某学校为了培养学生的科学素养,开展了科创教育,在此期间,科创小组自制了“冰激凌自动售货机”。该作品可以通过扫码(该开关闭合)或投币(该开关闭合)完成自动出售服务;当光线较暗时,光控开关闭合,还可以提供照明。下列电路设计符合该要求的是(D)
A B C D
14.下列与实物图对应的电路图是(D)
A B C D
15.在如图甲所示的电路中,当闭合开关时,两个电流表的指针偏转均如图乙所示,则通过L1、L2的电流分别是(A)
甲 乙
A.0.96 A;0.24 A B.0.98 A;0.22 A
C.1.2 A;0.22 A D.0.24 A;1.2 A
二、填空题(共4小题,每空2分,共24分)
16.指纹识别技术作为生物特征识别技术之一,逐渐成熟。如图所示,手指轻轻触碰感应区,当识别到正确的指纹后手机自动开锁,因此感应区相当于手机电路中的 开关 ;用充电宝给手机电池充电时,充电宝相当于电路中的 电源 ,手机的电池相当于 用电器 。
17.验电器的作用是检验物体是否带电,其工作原理为 同种电荷相互排斥 。如图所示,当用丝绸摩擦过的玻璃棒去接触不带电的验电器时,验电器的金属箔张开,接触瞬间电流的方向是 从玻璃棒到金属球 (选填“从金属球到玻璃棒”或“从玻璃棒到金属球”)。电脑屏幕上容易“粘”上灰尘,小明想到了一个除尘办法:用塑料尺在头发上快速摩擦几下,再靠近电脑屏幕,灰尘就被吸下来了,这是利用了带电体具有 吸引轻小物体 的性质。
18.如图所示,电源电压不变,将开关S、S1都闭合,灯泡L1与L2正常发光,两灯是 并 联的,电流表测量通过 L2 的电流,此时断开S1,电流表的示数 不变 (选填“变大”“变小”或“不变”)。
19.如图甲所示,当开关 S1、S3 闭合,其他开关断开时,灯L1、L2并联,电流表A1、A2的示数分别如图乙、丙所示,则通过灯泡L1的电流是 1 A;只闭合开关S1、S2时,灯 L2 发光。
甲 乙 丙
三、作图题(共2小题,每小题3分,共6分)
20.根据如图所示的实际电路,在方框内画出对应的电路图。
21.如图所示实物电路,请用笔画线代替导线按要求完成电路连接。要求:两灯并联,电流表测通过灯L1的电流,开关控制整个电路,导线不能交叉。
四、实验探究题(共2小题,每小题8分,共16分)
22.在“探究串联电路电流规律”的实验时,首先将两个灯泡L1、L2串联,如图甲所示。
甲 乙 丙
(1)细心的同学发现两个灯泡的亮度不同, 不能 (选填“能”或“不能”)根据此现象得出通过两个灯泡的电流不相等的结论。
(2)某同学想测通过灯泡L1的电流,连接了如图乙所示的电路。闭合开关,电流表 有 (选填“有”或“没有”)示数,其 不能 (选填“能”或“不能”)测出通过灯泡L1的电流。
(3)连好电路之后,用开关试触,发现电流表指针向左偏转,造成这种现象的原因可能是 电流表正负接线柱接反 。
(4)测A处的电流时,电流表示数如图丙所示,A处的电流为I=
0.3 A。
(5)若A、B、C处位置采用的导线横截面积分别是2.5 mm2、4 mm2、
6 mm2,则三处的电流大小IA = IB = IC。
(6)本实验需要反复更换用电器重复实验,比较麻烦,请你针对此问题,提出改进意见:
结合多个开关和多个电流表设计电路,可方便进行多次实验 。
23.如图所示,在“探究并联电路的电流特点”的实验中,小明设计了如图甲所示的电路来进行实验。
甲 乙 丙
(1)实验中,小明选择两个小灯泡的规格应该是 不同 (选填“相同”或“不同”)的。
(2)请用笔画线代替导线,按图甲中的电路图把图乙中的实物电路连接完整。(导线不得交叉)
(3)小明在连接电路时,开关应处于 断开 (选填“闭合”或“断开”)状态。
(4)小明先将电流表接在L1所在的支路上,闭合开关,观察到灯L2发光,但灯L1不亮,电流表的示数为零,电路可能存在的故障是 灯L1断路 (选填“灯L1断路”或“灯L1短路”)。
(5)排除故障后,他测出了L1支路中的电流I1=0.8 A,然后他把电流表依次接入电路分别测量出L2支路电流I2、干路电流I,两次测得的结果都如图丙所示,则I2= 0.2 A、I= 1 A。小明由此数据得出并联电路中干路电流和各支路电流的关系是 I=I1+I2 (写关系式即可)。
(6)本次实验的不足之处是 只做了一次实验,结论具有偶然性 。
五、综合应用题(共1小题,共9分)
24.如图甲所示的电路中,当开关S闭合时,灯泡L1、L2正常发光,电流表A1示数为1.38 A,A2的示数如图乙所示,则:
(1)通过L1、L2的电流分别是多少
(2)若灯泡L1的灯丝烧断,电流表A1、A2的示数分别是多少
甲 乙
解析:(1)由图甲可知,两灯泡并联,电流表A1测干路电流,电流表A2测灯泡L2所在支路的电流,已知电流表A1示数为1.38 A,即干路电流I=1.38 A,电流表A2若选0～3 A的量程,示数为2.4 A;而电流表A2测灯泡L2所在支路的电流,其示数不能大于干路电流,因此电流表A2量程是0～0.6 A,分度值是0.02 A,示数为0.48 A,即通过L2的电流I2=0.48 A;因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和,则通过灯泡L1的电流为I1=I-I2=1.38 A-0.48 A=0.9 A。
(2)工作过程中L1灯丝突然烧断,此时电路为L2的基本电路,则电流表A1和A2都测量通过L2的电流,由于并联电路中,各支路之间互不影响,所以电流表A1、A2的示数均为0.48 A。
答案:(1)0.9 A 0.48 A (2)0.48 A 0.48 A第十三章 简单电路 综合评价卷
时间:60分钟 满分:100分
班级: 学号: 姓名: 成绩:
一、选择题(共15小题,每小题3分,共45分)
1.下列关于电的说法正确的是( )
A.摩擦起电的实质是创造了电荷
B.电荷的移动形成电流
C.同种电荷相互排斥
D.负电荷定向移动的方向就是电流的方向
2.如图所示,在干燥环境中,取两个相同且不带电的验电器甲和乙,用毛皮摩擦过的橡胶棒接触甲的金属球,甲的金属箔片张开;再用石墨棒连接甲、乙验电器的金属球,观察到乙的金属箔片张开。下列对上述实验过程的分析错误的是( )
A.毛皮摩擦过的橡胶棒带负电
B.金属箔片张开是由于同种电荷相互排斥
C.用石墨棒连接两金属球的瞬间,电流方向由乙到甲
D.若用玻璃棒连接两金属球,乙的金属箔片也会张开
3.下列电路图中,电流表能正确测量通过灯泡L1的电流的是( )
A B C D
4.如图所示电路中,开关能够同时控制两盏灯,且两灯发光情况互不影响的电路是( )
A B C D
5.小倪同学学习摩擦起电和电路后,进行了下列总结,其中正确的是( )
甲 乙 丙 丁
A.如图甲所示,两个带电小球相互排斥,说明两个小球一定都带正电
B.如图乙所示,玻璃棒在丝绸上摩擦后,失去了电子带正电
C.如图丙所示,可以用导线将电池正、负极长时间直接连接
D.如图丁所示,小彩灯之间的连接方式一定是串联
6.小威设计了四种用电流表测量通过灯泡电流的电路图。当开关闭合时,不会造成电源或电流表损坏的电路是( )
A B C D
7.一间教室安装有10盏规格相同的日光灯,正常工作时,通过门边总控开关的电流是1.8 A。自习时,为节能,关掉讲台的2盏灯,则通过总控开关的电流变为( )
A.1.44 A B.1.62 A
C.1.8 A D.2.16 A
8.如图所示,当开关S闭合时,灯L1、L2均不亮。某同学用一根导线去检查电路故障,他将导线接在L1的两端时发现L2亮、L1不亮,然后将导线接在L2两端时,发现两灯均不亮。由此可以判断( )
A.灯L1断路 B.灯L2断路
C.灯L1短路 D.灯L2短路
9.如图所示是小敏同学在探究串、并联电路中电流关系实验时的电路,闭合开关S后,电流表A的示数为0.6 A,电流表A1的示数为0.4 A,下列说法正确的是( )
A.L1与L2串联
B.开关S只控制L1
C.通过L1、L2的电流分别是0.2 A、0.4 A
D.通过L1、L2的电流分别是0.4 A、0.2 A
10.某同学手中的实验器材有发热管、电动机、开关S1和S2、电源和导线若干,想设计一个电路来实现:同时闭合 S1和S2产生热风;仅闭合S1产生冷风;仅闭合S2不发热也不吹风。下列电路图符合要求的是( )
A B C D
11.下列关于如图所示电路中电流表的说法正确的是( )
A.当只闭合S1时,灯L1亮,电流表测通过L2的电流
B.当只闭合S3时,灯L2亮,灯L1也亮,电流表未被接入电路中
C.当只闭合S1和S2时,灯L2亮,L1不亮,电流表测通过L2的电流
D.当S1、S2、S3都闭合时,灯L1、L2全亮,电流表测通过L2的电流
12.如图所示的电动独轮车依靠电力驱动,低碳环保。当电源开关S闭合时指示灯亮起,独轮车处于待机状态,当人站在独轮车上时开关S1自动闭合,电动机工作,独轮车才开始运动。下列电路设计符合上述要求的是( )
A B C D
13.某学校为了培养学生的科学素养,开展了科创教育,在此期间,科创小组自制了“冰激凌自动售货机”。该作品可以通过扫码(该开关闭合)或投币(该开关闭合)完成自动出售服务;当光线较暗时,光控开关闭合,还可以提供照明。下列电路设计符合该要求的是( )
A B C D
14.下列与实物图对应的电路图是( )
A B C D
15.在如图甲所示的电路中,当闭合开关时,两个电流表的指针偏转均如图乙所示,则通过L1、L2的电流分别是( )
甲 乙
A.0.96 A;0.24 A B.0.98 A;0.22 A
C.1.2 A;0.22 A D.0.24 A;1.2 A
二、填空题(共4小题,每空2分,共24分)
16.指纹识别技术作为生物特征识别技术之一,逐渐成熟。如图所示,手指轻轻触碰感应区,当识别到正确的指纹后手机自动开锁,因此感应区相当于手机电路中的 ;用充电宝给手机电池充电时,充电宝相当于电路中的 ,手机的电池相当于 。
17.验电器的作用是检验物体是否带电,其工作原理为 。如图所示,当用丝绸摩擦过的玻璃棒去接触不带电的验电器时,验电器的金属箔张开,接触瞬间电流的方向是 (选填“从金属球到玻璃棒”或“从玻璃棒到金属球”)。电脑屏幕上容易“粘”上灰尘,小明想到了一个除尘办法:用塑料尺在头发上快速摩擦几下,再靠近电脑屏幕,灰尘就被吸下来了,这是利用了带电体具有 的性质。
18.如图所示,电源电压不变,将开关S、S1都闭合,灯泡L1与L2正常发光,两灯是 联的,电流表测量通过 的电流,此时断开S1,电流表的示数 (选填“变大”“变小”或“不变”)。
19.如图甲所示,当开关 闭合,其他开关断开时,灯L1、L2并联,电流表A1、A2的示数分别如图乙、丙所示,则通过灯泡L1的电流是 A;只闭合开关S1、S2时,灯 发光。
甲 乙 丙
三、作图题(共2小题,每小题3分,共6分)
20.根据如图所示的实际电路,在方框内画出对应的电路图。
21.如图所示实物电路,请用笔画线代替导线按要求完成电路连接。要求:两灯并联,电流表测通过灯L1的电流,开关控制整个电路,导线不能交叉。
四、实验探究题(共2小题,每小题8分,共16分)
22.在“探究串联电路电流规律”的实验时,首先将两个灯泡L1、L2串联,如图甲所示。
甲 乙 丙
(1)细心的同学发现两个灯泡的亮度不同, (选填“能”或“不能”)根据此现象得出通过两个灯泡的电流不相等的结论。
(2)某同学想测通过灯泡L1的电流,连接了如图乙所示的电路。闭合开关,电流表 (选填“有”或“没有”)示数,其 (选填“能”或“不能”)测出通过灯泡L1的电流。
(3)连好电路之后,用开关试触,发现电流表指针向左偏转,造成这种现象的原因可能是 。
(4)测A处的电流时,电流表示数如图丙所示,A处的电流为I=
A。
(5)若A、B、C处位置采用的导线横截面积分别是2.5 mm2、4 mm2、
6 mm2,则三处的电流大小IA IB IC。
(6)本实验需要反复更换用电器重复实验,比较麻烦,请你针对此问题,提出改进意见:
。
23.如图所示,在“探究并联电路的电流特点”的实验中,小明设计了如图甲所示的电路来进行实验。
甲 乙 丙
(1)实验中,小明选择两个小灯泡的规格应该是 (选填“相同”或“不同”)的。
(2)请用笔画线代替导线,按图甲中的电路图把图乙中的实物电路连接完整。(导线不得交叉)
(3)小明在连接电路时,开关应处于 (选填“闭合”或“断开”)状态。
(4)小明先将电流表接在L1所在的支路上,闭合开关,观察到灯L2发光,但灯L1不亮,电流表的示数为零,电路可能存在的故障是 (选填“灯L1断路”或“灯L1短路”)。
(5)排除故障后,他测出了L1支路中的电流I1=0.8 A,然后他把电流表依次接入电路分别测量出L2支路电流I2、干路电流I,两次测得的结果都如图丙所示,则I2= A、I= A。小明由此数据得出并联电路中干路电流和各支路电流的关系是 (写关系式即可)。
(6)本次实验的不足之处是 。
五、综合应用题(共1小题,共9分)
24.如图甲所示的电路中,当开关S闭合时,灯泡L1、L2正常发光,电流表A1示数为1.38 A,A2的示数如图乙所示,则:
(1)通过L1、L2的电流分别是多少
(2)若灯泡L1的灯丝烧断,电流表A1、A2的示数分别是多少
甲 乙
