广东省惠州一中教育集团2024—2025学年第二学期期末质量监测初一年级 语文科试题（无答案）

惠州一中教育集团2024—2025学年第二学期期末质量监测初一年级 语文科试题
本试卷共6页，21小题，满分120分。考试用时120分钟。
注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上，并将条形码贴在指定位置。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。
2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液.不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。
一、积累运用(21分)
1.默写古诗文。(共10分。答对1空得1分，满分不超过10分)
(1) ，濯清涟而不妖。(周敦颐《爱莲说》)
(2) ，自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)
(3)苔痕上阶绿， 。(刘禹锡《陋室铭》)
(4)杨花榆荚无才思， 。(韩愈《晚春》)
(5)杜甫在《望岳》中，虚实结合，描写泰山神奇秀丽，巍峨高大的诗句
是: , 。
(6)龚自珍在《己亥杂诗》中写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是： ， 。
(7)陆游在《游山西村》中表现村中热闹景象、民风淳朴的诗句是： ， 。
(8)莫言下岭便无难， 。政入万山围子里， 。(杨万里《过松源晨炊漆公店(其五)》)
阅读下面的文字，完成2-4题。(7分)
秋夜的乡村，月光如水，洒在广阔的田野上。我漫步在乡间小路上。远处传来草丛中蟋蟀的yín chàng，仿佛在演奏一首首美妙的夜曲。走到村口的老槐树下，看见一位老爷爷独自坐在石凳上，嘴里念念有词，好像在zì yán zì yǔ。听村里的老人说， gèn gǔ以来，这棵老槐树一直屹立在此，见证了一代又一代村民的生活变迁。微风吹过，树叶沙沙作响，似在()着往昔的故事；小河里的水缓缓流淌，仿佛在()着轻柔的摇篮曲；远处的山峦在月光下静默，好像在()着古老的秘密。通过这次散步，不仅我观赏了自然美景，而且收获了快乐和美好的记忆。
2.根据拼音写出相应的词语。(3分)
(1) yín chàng( ) (2) zì yán zì yǔ ( ) (3) gèn gǔ( )
3.下列依次填入括号处的词语，最恰当的一项是 ()(2分)
A.诉说 低吟 守护
B.倾诉 朗读 保守
C.讲述 朗诵 珍藏
D.叙述 高歌 埋藏
4.文中画横线的句子“通过这次散步，不仅我观赏了自然美景，而且收获了快乐和美好的记忆”有语病，下列修改最恰当的一项是()(2分)
A.通过这次散步，我不仅收获了快乐和美好的记忆，而且观赏了自然美景。
B.通过这次散步，我不仅观赏了自然美景，而且收获了快乐和美好的记忆。
C.这次散步，不仅让我观赏了自然美景，而且收获了快乐和美好的回忆。
D.通过这次散步，我不仅观赏了自然美景，而且收获了快乐和美好的回忆。
阅读下面的文字，完成5-6题。(4分)
“百善孝为先”，孝心是中华民族的传统美德，是流淌在血脉中的文化基因。请阅读以下材料，完成相关任务。
材料一：东晋王祥，生母早丧，继母朱氏多次在他父亲面前说他的坏话，使他失去父爱。但父母生病想吃活鱼时，天寒地冻，王祥解开衣服卧在冰上，冰忽然自行融化，跃出两条鲤鱼，他持归供奉继母。“卧冰求鲤”的故事展现了他对父母的至孝之心。
材料二：当代少年小张，平日里坚持每天和爷爷奶奶视频通话，分享自己的学习生活；假期回老家时，主动陪老人散步、帮他们整理菜园，用陪伴与行动表达对长辈的敬爱。
5.请用简洁的语言概括以上两则材料内容。(2分)
6.学校即将举办 “传承孝心美德”主题活动，作为活动主持人，请你结合上述材料，写一段50字左右的开场白。(2分)
二、阅读(49分)
(一)阅读下面文言文，完成7-11题。(18分)
【甲】
板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。
庆历中，有布衣毕昇，又为活板。，其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火场之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手排之，其印自落，殊不沾污。
昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。
(选自沈括《梦溪笔谈·活板》)
【乙】
船 坞
“国初”①，两浙献龙船，长二十余丈上为宫室层楼设御榻以备游幸。岁久，腹败欲修治，而水中不可施工。熙宁中，宦官黄怀信献计，于金明池北凿大澳②。可容龙船，其下置柱，以大木梁③其上。乃决水入澳，引船当梁上，即车④尽澳中水，船乃笐⑥于空中。
完补讫，复以水浮船，撤去梁柱，以大屋蒙之，遂为藏船之室，永无暴露之患。
(选自沈括《梦溪笔谈·补卷2》)
【注】①国初：北宋初年。②澳：可以泊船的水湾。这里实指人工湖式的船坞。③梁：架梁。④车: 用水车汲水。⑤笐: 读hàng, 架。
7.解释文中加点词语的意思。(4分)
(1)持就火炀之 (2)字平如砥
(3)更互用之 (4)殊不沾污
8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。
(2)有奇字素无备者，旋刻之。
9.下列各组句子中，加点词语意思不同的一项是 ()(3分)
A.可容龙船/间不容发 B.用讫再火令药镕/完补讫
C.遂为藏船之室/肃遂拜蒙母 D.更互用之/永无暴露之患
10.请用三条“/”给文中画波浪线的句子断句。(3分)
长 二 十 余 丈 上 为 宫 室 层 楼 设，御榻 以 备 游 幸
11.读了【甲】【乙】选文，小语和小文分享了自己的体会，请把下面对话补充完整。(4分)
小语：《活板》中，毕昇追求“活”的技艺，创造的活字印刷术大大提高了印刷效率。比如制字时他会“每字为一印”，排版时他会密密地排满字模，印刷量大时他可以两块板更互用之，拆印时他可以① (用原文作答)。古代工匠的智慧真令我叹为观止。
小文：《船坞》以逻辑顺序行文。开头叙事，交伐孑龙船的来历、大小、用途等，并点出了修建船坞的原因；接着介绍了② (用自己的话回答)。宋元时代的航海事业空前发达，是与船坞的发明分不开的。
(二)阅读下面的文字，完成12-14题(10分)
材料一：
①2025年4月24日，在第十个“中国航天日”，也是“东方红一号”卫星发射55周年纪念日这一特殊的日子里，搭载神舟二十号载人飞船的长征二号F遥二十运载火箭在酒泉卫星发射中心点火升空。约10分钟后，3名航天员陈冬、陈中瑞、王杰顺利进入太空，发射取得圆满成功，这是神舟飞船第20次问鼎苍穹。
②神舟二十号身负诸多关键任务。首要任务是与神舟十九号乘组完成在轨轮换，随后将在空间站驻留约6个月。在这期间，航天员们将开展丰富多样的空间科学与应用实(试)验，其中生命科学实验备受瞩目。比如斑马鱼蛋白稳态实验，在神舟十八号建立的“斑马鱼-金鱼藻”生态循环基础上，研究微重力下蛋白质合成与降解平衡机制，为未来星际旅行、破解骨丢失、心肌重塑难题；利用涡虫断体可再生的特性，首次在太空观测干细胞分化规律，为太空创伤修复提供新思路；研究太空环境对抗生素产生菌链霉菌的基因表达影响，或催生新一代“宇宙抗生素”。除了生命科学领域，还将在空间生命科学、微重力物理科学、空间新技术等多个领域持续开展59项空间科学实验与技术试验，有望在血管化脑类器官芯片培养、软物质非平衡动力学、高温超导材料空间制备研究等方面取得重大突破。此外，航天员们还将实
施航天员出舱活动及货物进出舱进行空间碎片防护装置安装、舱外载荷和舱外设备安装与回收等工作，并开展科普教育和公益活动以及空间搭载试验。
材料二：
智能机器人已在众多领域发挥关键作用。以参与神舟二十号发射场关键区域安防巡检任务的“ANDI——安防巡检机器人”为例，“ANDI”系列机器人采用平台化模块设计，可根据需求灵活配置功能模块，应用领域十分广泛。面对发射场昼夜温差大、风沙频发等恶劣环境，它凭借强大的目标识别系统、红外成像装置和强光强声报警等功能，稳定执行任务，与技术人员共同构建起智能安防屏障，充分展现出在极端环境下的卓越适应能力。
材料三：
①我国人工智能产业发展态势迅猛，已构建起覆盖基础层、框架层、模型层、应用层的完整产业体系。
②人工智能新技术持续向具体应用场景纵深渗透。在生产端，我国自主研发的新一代智能数控系统正式发布，这是全球首台集成AI 芯片与AI 大模型的数控系统，能让工业母机的操作精度在原有微米级的基础上再提升30%，加工效率提升5%~10%，推动工业母机加速迈入产业链中高端。在服务场景，如浙江的医院建设全景智能医院，上线疑难患者警示追踪系统，通过AI 大模型每天从3万多份检查报告中自动解析筛选出高风险患者，目前已精确识别超1.8万例。此外，人工智能在教育、金融、交通等领域也在不断创新应用；为各行业发展注入新动力。
(以上材料均摘自《新闻媒体网站》)
12.下列对材料主要信息的提取、归纳、概括，不正确的一项是()(3分)
A.三则材料分别从航天、机器人、人工智能三个方面阐述现代科技发展，体现了现代科技发展的美好前景。
B.“ANDI—安防巡检机器人”能在神舟 十号发射场恶劣环境中执行任务，是因为采用平台化模块设计，且具备强大的目标识别等功能。
C.我国人工智能产业发展成绩斐然，已形成完整产业体系，人工智能新技术仅在生产端和医疗服务场景有应用。
D.神舟二十号任务中进行的科学实验，如斑马鱼蛋白稳态实验等，对未来星际旅行和太空创伤修复等有重要意义。
13.阅读材料一，简要概括神舟二十肩负哪些任务。(3分)
14.请概括三则材料，并联系生活实际，谈谈现代科技发展给你带来了哪些启示。(4分)
(三)阅读下面的文字，完成15-18题(15分)
一棵不开花的苹果树
崔修建
①那是一棵十分特别的苹果树，栽种在菜园子里五年多了，它还从来没有开过一朵花，我多么希望在即将来临的这个春天，它能开出一些粉红的花朵。
②这棵苹果树，原本生长在村西的草甸子里，孤零零的，站在那些肆意疯长的茅草中间，流露着莫名的忧伤。看到形单影只的它，父亲便动了恻隐之心，觉得它很像村里无儿无女的
老薛头。于是，父亲决定将它移植到屋前的菜园子里，成为那些蔬菜瓜果的邻居。
③被施了农家肥，浇足了水，喷洒了杀虫药，再加上父亲不时地修剪，懂得感恩的苹果树快速地成长起来，不到两年的工夫，便宛然出落成一个秀气的大姑娘，肌肤光鲜，仪态端庄，还有着楚楚动人的气质。
④“这么好的一棵苹果树，明年一定会结出香甜的苹果。”我抚摸着它粗壮的枝干，开始憧憬起来。
⑤它却始终没有开花，只是一年又一年地粗壮着枝干，一年又一年地茂密着叶子，在四季轮回里幸福地生长着，无忧无虑，仿佛从未听到过有关开花的召唤。
⑥我忽地想起，上个月，母亲杀掉了家里的一只老母鸡，招待远方来的亲戚。这只老母鸡上了争纪，现在几乎不下蛋了，尽管它原来是一个下蛋能手，但如今落到被淘汰的结局，似乎是注定的，我也爱莫能助。
⑦那一棵始终不肯开花的苹果树，根须却一直在泥土里与豆角、茄子争抢养分，浓密的树荫还遮挡了不少辣椒该享受的阳光，我对它越来越失望了，建议砍掉它算了，就像母亲淘汰那只不再下蛋的母鸡一样，不必再犹豫了。
⑧父亲却执意留下它，理由是再等等，或许它现在还不想开花，还想无拘无束地疯长两年，等某一天它突然想开花了，没准儿就会开出令人惊讶的花呢。
⑨我查阅了一些资料，但没有找到苹果树不肯开花的确切原因。也许真的像父亲所言，它只是迷恋于生长，迷恶于做一棵春天发芽、秋天落叶的苹果树，至于是否开花，或者何时开花，它并不关心。再说了，谁规定了一棵苹果树就一定要开花结果 难道它不能按着自己的心愿活一回吗 别的苹果树喜欢开花就尽管开花好了，它只想尽情舒展自己的绿叶，为何要被责怪呢
⑩突然间，我对这棵执意不肯开花的苹果树敬佩起来：不管是命运注定了它无法开花，还是它自主选择了不开花，它都始终从容地赶着自己的路，倾听春风，笑对秋风，安然若素地迎接着四季的风霜雨雪，除了没有开出人们熟悉的花朵，没能结出人们想象的苹果，别的什么也不缺少啊，即便是有些遗憾，也无妨啊。谁的生命中没有一些遗憾呢 何况这棵苹果树活出了独特的自己，没有走进那种千篇一律的生活模式……
如是一想，我便释然了，不再期盼着苹果树开花，反而觉得不开花的它便可爱。活得有想法，有个性，淡定而洒脱。或许父亲和母亲也是这么想的，不然，他们早就听从邻居们的劝告，将它当作生火的柴烧了。
多年以后的一个秋天，我和朋友一起去锦州游玩，到路边的一个果园买刚上市的苹果。那一树树红通通的苹果，令人口舌生津。蓦然，我想起那棵一直不开花的苹果树，便请教那位热情的果农，问他是否也遇见过不开花的苹果树，他说当然碰到过，碰到了，就砍掉，倒出位置给开花的苹果树……
我能够理解果农如此干脆利索的选择。在我家菜园子里的那棵苹果树，是幸运的，我虽然曾期待过它开花，但很少抱怨它的不开花，还渐渐地理解了它，一点点地欣赏它了。
与一位教哲学的老教授聊天时，我又提到了那棵不曾开花的苹果树，老教授感慨：那真是一棵有性格的苹果树，没有什么远大的理想，也没有什么值得炫耀的成就，就那么不疾不徐地活一回，自由自在，根本不理会别人异样的眼光，只是坦然地活自己，这样的一生也是富足的。
时光流转，我见过种类繁多的开花的树，唯有那一株没有开花的苹果树，在我的心上深深地扎下了根，季季枝繁叶茂，在我出神的凝望与遐思中，那棵神奇的苹果树竟开出一朵朵绚丽无比的意念之花，引我朝着生命的深处，一步步地执着走去。
(有删改)
15.文章围绕“一棵不开花的苹果树”叙事抒情，对苹果树不同的评价使作者的情感不断发生变化，请你梳理文章对这棵苹果树的不同评价以及作者的情感变化。(4分)
对苹果树的评价 作者的情感
这么好的一棵苹果树 (1)
(2) 失望
这是一棵迷恋于春天发芽、秋天落叶的苹果树 (3)
(4) 释然
16.这篇散文文笔晓畅优美，请赏析文章第③段中的画线句。(3分)
17.分析第⑥段的作用。(3分)
18.请阅读下面的链接材料，说说这两篇文章都用到了哪种表现手法，两个作者分别从这两种植物的身上得到了哪些生命启示 (5分)
【链接材料】
花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。……《紫藤萝瀑布》
(四)根据《钢铁是怎样炼成的》一书的相关内容，按要求完成19-20题。(6分)
19.以下是保尔·柯察金人生经历的相关排序，请选择正确的一项()(2分)
①往神父家的面团里撒烟末 ②参加红军 ③勇救朱赫来 ④发表作品《暴风雨所诞生的》
A.①③④② B.②③①④
C.①③②④ D.①②③④
20.在《钢铁是怎样炼成的》这部小说中，你对哪两个人物印象最深刻 她(他)身上有哪些吸引你的品质 请结合具体情节分析。(4分)
三、作文 (50分)
1.在周敦颐心上，有朵高洁傲岸的莲花；在宗璞心上，有丛坚韧顽强的紫藤萝花；在邓稼先的心上，有朵铸造利器、护佑中华的理想之花……在你心上，是否也曾有什么样的花给你留下过难忘的芬芳
请以“心上有朵美丽的花”为题目，写一篇文章。
2.请以“遇见美好”为题目，写一篇文章。
要求：(1)从上面两个题目中任选一个，写一篇记叙文；(2)表达要有真情实感，不得套写、抄袭，字数不少于500；(3)文中不得出现真实的人名、地名、校名等。