第7课　辛亥革命 教学设计 (3)

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第7课　辛亥革命
教学设计
1教学目标
1知识目标：了解和掌握有关孙中山创建兴中会和中国同盟会、三民主义，武昌起义等历史基础知识。
2能力目标：培养学生的观察和想象能力；通过探究活动，培养学生独立思考和学会搜集资料并能从有关资料中提取信息的能力。【版权所有：21教育】
3情感目标：认识到辛亥革命是中国近代史上
( http: / / www.21cnjy.com )一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命，武昌起义的枪声，是辛亥革命志士不屈斗争精神的张扬，从而激发学生的爱国主义情感和不断进取意识21教育名师原创作品
2学情分析
初二学生已经有了一定的自主学习能力和合作探
( http: / / www.21cnjy.com )究的能力，同时思维能力也有了进一步的发展。也具备了一定的历史学习方法和分析历史事件的能力，所以本课在设计过程中，充分利用学生的已有能力。通过课前预习，完成知识层面的掌握，通过小组交流探讨，师生互动，进一步理解本课的重难点问题。同时初中学生感性认识多于理性认识，学习中兴趣非常重要，所以在教学中教师充分利用影像资料，创设情境，使学生进入特定的历史氛围
3重点难点
教学重点
中国同盟会的建立及其纲领，武昌起义和辛亥革命的历史意义
教学难点
辛亥革命的历史意义
4教学过程
活动1【导入】激趣导入
你们听说过孙中山先生吗？你们知道哪些关于孙中山先生的故事，请讲一讲。
刚才大家介绍了孙中山先生的一些故事，那大家告诉我：
（1）孙中山先生成长的中国是什么境况？
（2）孙中山先生的理想发生过哪些变化？
活动2【讲授】学习新课
过渡：孙中山决定用武力推翻清王朝，拯救中国。说到用武力推翻清王朝，中国近代史上有过这样的事情吗？结果怎样？21·cn·jy·com
看来用武力推翻清王朝，并不是一件十分容易的事情。为了用武力推翻清王朝，以孙中山为代表的资产阶级革命派做了哪些准备工作呢？2·1·c·n·j·y
（一）辛亥革命的酝酿
创立兴中会
1、自主学习。请大家看书P37，将以下知识点落实在教材上：
（1）时间（2）地点（3）创建人（4）奋斗目标（5）性质
通过三张图片检验落实掌握知识点。（老师检验一下大家落实的情况）
过渡：兴中会是第一个资产阶级革命团体，有第一个，就会有第二个第三个….继兴中会以后，革命团体如雨后春笋般的出现，如华兴会、光复会等。【来源：21cnj
y.co
m】
2、合作探究：此时，怎样做才能更有利于革命的发展呢？假如你是孙中山，面对全国各地众多的革命团体，你会怎么做？21cnjy.com
3、学生展示
（师点拨过渡）将分散的地方性的革命团体联合
( http: / / www.21cnjy.com )起来，集中力量，共同斗争。于是，经过孙中山的积极奔走，兴中会、华兴会、光复会等革命团体的代表聚集在了一起，中国同盟会成立了。【出处：21教育名师】
创立同盟会
1、自主学习：请同学们阅读P38，在教材中找到表格中的知识点：
（1）时间（2）地点（3）创建人（4）政治纲领（5）性质（6）意义
通过图片检验落实掌握知识点
( http: / / www.21cnjy.com )。（同样，老师检验一下大家的落实情况。）油画——时间、地点、人物。在这次大会上，代表们推选孙中山为总理，同时也宣布了孙中山提出的政治纲领，是什么？解释…，由此可以看出中国同盟会是一个什么性质的政党？他的成立，使资产阶级革命有理统一的领导核心，所以，同盟会的成立，有什么意义？
创办《民报》
另外，在同盟会陈利的大会上，还作了一个什么决定？——创办机关刊物。创办的机关刊物叫什么名字？创办的目的是什么？21世纪教育网版权所有
在《民报.发刊词》中，孙中山先生吧同盟会的政治纲领进行了阐述和完善，称为什么？
三民主义
那什么叫“三民主义”？分别是对政治纲领钟什么内容的阐述呢？学生读书P39小字，回答。
三民主义有何作用？
过渡：这样，资产阶级革命有了统一的领导
( http: / / www.21cnjy.com )核心和指导思想，革命党人发起了一波又一波的武装起义，他们屡战屡败，屡败屡战，毫不气馁，一场声势浩大、波澜壮阔的革命即将爆发。
（二）辛亥革命的过程
组织学生观看视频，要求：眼，耳，手都动起来，结合课本从视频中提取有用的历史信息，写在草稿本上，看谁获得的信息更多。www.21-cn-jy.com
刚才大家看到的视频是？
武昌起义
1、展示点拨：学生展示观看视频获取的有效信息。
2、教师点拨：我们将刚才同学们提取
( http: / / www.21cnjy.com )的信息整理一下。时间、领导力量、革命的主力、打响第一枪的是？熊秉坤鸣枪起义后，冲向了？经过一夜的战斗，占领了武昌，接着，汉阳汉口的革命士兵也先后一起，武汉三镇都被革命党人控制。www-2-1-cnjy-com
武昌起义的胜利，在全国产生了连锁反
( http: / / www.21cnjy.com )应，革命形势席卷全国，而腐朽的清王朝也摇摇欲坠，土崩瓦解。中国社会将发生巨大的变化，发生了哪些变化呢？学生看书答。
（三）成立中华民国
1、学生自主学习：中华民国成立的时间、地点、领导人等。
武昌起义爆发时，作为资产阶级革命派的领袖孙中
( http: / / www.21cnjy.com )山为宣传革命，筹措革命的活动经费远在美国，没能亲自领导这次具有重大历史意义的革命。但在革命中，他已经形成了很高的威望，因此大家推举他为中华民国临时大总统。2-1-c-n-j-y
中华民国成立后还做了哪些事情呢？
改用公历，以中华民国纪元，也就是说，1912年为民国元年，那我想考考大家，民国30年是公元多少年？
中华民国不仅改用公历，还颁布了一部宪法——？
制定机构、性质。
这样，新兴的中华民国成立了
( http: / / www.21cnjy.com )，可是清帝退位了吗？中国南北分裂。怎么办？这是我们关心的问题，也是孙中山朝夕忧虑的事情，最终，孙中山做出了什么抉择呢？
组织学生阅读书P40
孙中山做出了什么抉择？袁
( http: / / www.21cnjy.com )世凯用欺骗的方式夺取了政权，中国从此进入北洋军阀的黑暗统治时期。因此，有人说辛亥革命失败了，但也有人说辛亥革命成功了，你怎么看待？
合作探究：有人说辛亥革命失败了，但也有人说辛亥革命成功了，你怎么看待？
展示点拨：学生展示，教师点拨。
三、评价辛亥革命
学会评价是我们学习历史必须具备的能力之
( http: / / www.21cnjy.com )一，要想评价一个历史事件或一个历史人物，必须掌握评价的方法。那如何评价一个历史事件，一般我们从以下三个方面进行评价：性质——功绩——不足。21·世纪
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现在我们来看，辛亥革命是一场什么性质的革命？哪个阶级领导的，采用什么方式？敌人有哪些？
取得了哪些功绩？
还有哪些目标没有实现？
所以，辛亥革命既有成功的一面，也有失败的一面，至于是成功多一些还是失败多一些，就看你怎么看待了。
辛亥革命已经过去100年了，但是关注新闻的同学可能会发现，这段时间，全国上下都在以各种各样的形式来纪念辛亥革命。21教育网
合作探究：辛亥革命都过去100年了，为什么中国人民还在纪念它？纪念它什么？
展示点拨：学生展示。教师点拨：我的想法
( http: / / www.21cnjy.com )是我们纪念辛亥革命，是因为它推动了中国的进步和历史的发展，我们纪念它，是要学习孙中山“敢为人先”坚持不懈探索革命道路的爱国主义精神。【来源：21·世纪·教育·网】
好，通过这一节课的学习，你们有了什么收获呢？还有什么疑问，请写在书P42也的心得与疑问中，课后我们继续探讨！　　21
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