第17课　全面内战的爆发 教学设计 (1)

第17课　全面内战的爆发 教学设计
1教学目标
一、识记和理解
知道“双十协定”内容，记住重庆谈判和全面内战爆发的时间、国民党军队重点进攻的地区以及粉碎国民党重点进攻的重大战役，掌握人民解放军战略进攻的标志；理解抗战胜利后中共提出的反内战方针的背景和目的，领会毛泽东“一切反动派都是纸老虎”的著名论断。
二、能力与方法
通过引导学生对蒋介石三次电邀毛泽东到重庆谈判的目的和毛泽东前往重庆谈判的原因的分析，培养学生初步运用辨证的观点分析历史问题的能力。21世纪教育网版权所有
通过引导学生识读、理解“刘邓大军挺进大别山示意图”，培养学生通过历史地图获取历史知识，处理历史信息的能力。2·1·c·n·j·y
通过历史情景作文，培养学生综合运用历史知识的能力。
三、情感态度价值观
通过讲述毛泽东不顾个人安危、毅然前往重庆谈判的史实，引导学生学习老一辈革命家以革命利益为第一生命的伟大胸襟。21·世纪*教育网
通过了解中共为争取和平民主同国民党反动派专制独裁进行斗争的史实，使学生认识到和平和民主来之不易，增强学生维护和平与民主的自觉性，增强对党的热爱之情。
通过了解解放战争初期敌我力量的变化，领会毛泽东“一切反动派都是纸老虎”的著名论断，引导学生在战略上藐视困难，在战术上正视困难，在逆境中看到成功，树立革命乐观主义精神。21cnjy.com
2重点难点
一、重点：重庆谈判，国民党全面进攻和重点进攻被粉碎，刘邓大军挺进大别山。
二、难点：抗战胜利后的形势，战略反攻和主攻方向的选择。
3教学过程
导入新课：
（放映《重庆谈判》片断。）
师：同学们，刚才我们看到的是重庆谈判的一个片段。在影片中，我们看到的是中国近代历史上的两个对手——毛泽东和蒋介石坐到了一起。是什么原因让他们走到了一起？下面就让我们一起走进“重庆谈判”。【来源：21·世纪·教育·网】
学习新课
一、重庆谈判
（一）抗战胜利后中国国内形势
师：抗战胜利后，中国国内局势怎样呢？请同学们根据教材内容归纳。
（①蒋介石阴谋发动内战。②美国支持蒋介石。）
蒋介石却在抗战胜利之初，连续三次电邀毛泽东到重庆“共商建国大计”，这又是为什么呢？
（学生小组讨论并回答，教师鼓励并总结。）
师：面对蒋介石的和平的阴谋，中共做出了怎样的决定？
（学生回答，教师引导学生认识教材插图，弄清楚主要的人物和插图反映的历史事件。）
师：毛泽东明知到重庆谈判有危险，也明知蒋介石没有诚意，为什么还要毅然到重庆谈判？（学生小组讨论并回答，教师鼓励并总结。注意：只要学生依据历史事实，言之有理的都要肯定。）www.21-cn-jy.com
师：为了争取和平，揭露蒋介石的内战阴谋，毛泽东不顾个人安危，于1945年8月28日，毅然来到重庆，同国民党进行谈判。这就是历史上有名的“重庆谈判”。
（二）重庆谈判和“双十协定”
教师放映视频剪辑：毛泽东亲赴重庆，山城轰动；重庆谈判的简要情况。
师：经过四十多天的艰苦谈判，重庆谈判取得了怎样的成果？
（学生回答。）“双十协定”的签订，是人民力量的胜利，
师：那么，重庆谈判又有何重大意义呢？
（请同学们讨论。）
师：事实证明，蒋介石签订“双十协定”不过是“应急”的手段，在谈判的掩护下，蒋介石加紧进行着内战部署。在完成内战部署之后，蒋介石冒天下之大不韪，悍然发动了内战。
二、全面内战的爆发
师：全面内战开始的时间和标志事件是什么？
（学生回答。）
师：1946年6月底，国民党军队先后向中原解放区等发动全面进攻，全面内战从此开始。
师：蒋介石全面进攻的结果是什么？（学生回答。）
师：蒋介石全面进攻失败之后，又制定了怎样的作战计划？
（学生回答后，教师引导：下面就以敌人重点进攻陕北为例来看看当时的情况。）
三、转战陕北
（教师引导）请同学们默读教材和“史海拾贝”的内容，从中找出有效的历史信息。
（①1947年，国民党军队重点进攻陕甘宁边区。②陕北解放军由于力量悬殊，主动撤出延安。③彭德怀运用“蘑菇”战术，粉碎了敌人的进攻。④人民军队还粉碎了敌人对山东解放区的重点进攻。）21教育网
师：在粉碎了敌人重点进攻后，国内局势有什么变化？
学生回答，教师强调：在敌我力量改变的情况下，共产党做出了新的战略的决策：变战略防御为战略进攻。
师：共产党军队变战略防御为战略进攻的标志性事件是什么？
（学生回答，过渡到“挺进大别山”。）
四、挺进大别山
（一）刘邓挺进大别山——战略进攻的开始
（播放电影《挺进中原》片断）
师：同学们从刚才的片断中获得了哪些信息？
师：为什么解放军会选择大别山为战略反攻的突破点？
（教师引导学生分析教材地图，从大别山的地理位置、与共产党的关系来展开讨论。）
（要点：（1）从地理位置上看，大别山处于武汉和南京之间的鄂、豫、皖三省交界处，具有重要的战略地位，是国民党最敏感、最薄弱的地区。（2）它是一块老革命根据地，有较好的群众基础。（3）占领了大别山就可以东慑南京，西逼武汉，南扼长江，北制中原。）
师：既然如此，请归纳刘邓挺进大别山有什么重要的历史意义？
师：关于刘邓挺进大别山、解放军战略反攻的意义，毛泽东曾经精辟地说：“这是一个历史的转折。这是蒋介石20年反革命统治由发展到消灭的转折点。这是一百多年来帝国主义在中国统治由发展到消灭的转折点。”蒋家王朝的灭亡、中国苦难的半殖民地半封建社会的历史的结束，已经为期不远了！21·cn·jy·com
巩固新课（投影显示）
一、本课知识结构图（教师根据下图总结课文的内容。）
二、本课“心得与疑问”。
教师引导学生就本课内容发表自己的心得，也可以提出在本课学习中还不明白的问题，对于问题，教师尽可能通过生生互助来解决，如有一些学生无法解决的问题，由老师帮助解决。
布置作业
请您根据所学内容，写一篇毛泽东参加重庆谈判时，在重庆机场的演讲稿，题目不限，字数200字左右。