第21课　教育和科学技术 教学设计 (2)

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第21课　教育和科学技术
教学设计
1教学目标
一、知识与能力
1、了解从新式学堂的出现到科举制度的废除的基本事实，认识迫于形势的压力，晚清政府终于迈出了近代中国教育的第一步。21·cn·jy·com
2、掌握詹天佑带领中国铁路员工建成的京张
( http: / / www.21cnjy.com )铁路，是中国人自行设计、施工建造的第一条铁路；侯德榜发明“侯氏制碱法”，为祖国争得了荣誉。分析比较詹天佑、侯德榜在各自的领域里做出突出贡献的原因，找出共性，学生养成分析、比较、综合、概括历史问题的能力。
二、过程与方法
1、学生阅读课文，找出最能说明问题的具体材料，如詹天佑、侯德榜等人的爱国精神表现在何处？
2、学生整理归纳新旧学堂的不同、近代教育的发展历程、詹天佑、侯德榜取得成就的共同原因，列表说明。
三、情感态度与价值观
了解詹天佑和侯德榜的卓越成就，认识到中国人具有杰出的创造发明才能，体验到成功的欢悦和强烈的民族自豪感，树立献身科学、为国争光的信念。21世纪教育网版权所有
创办京师大学堂和废除科举制度是中国教育近代化的重要措施，感悟到伴随经济、政治近代化的过程，教育近代化成为不可阻挡的历史趋势。21cnjy.com
讨论詹天佑、侯德榜身上值得学习的精神，认识到詹天佑、侯德榜均出身贫苦，但能刻苦发奋，使自己成为杰出人才。www.21-cn-jy.com
2重点难点
重点：教育的变革；科举制度的废除；詹天佑与京张铁路；侯德榜和“侯氏制减法”。
难点：中国科举制度废除的原因；詹天佑、侯德榜发愤图强、爱国奉献的精神内涵。
3教学方法
典型事例分析法，提问引导法，归纳法，分组讨论法
4教学准备
教师研读课标、教材，撰写教案。
5教学过程
活动1【导入】导入新课
在近代，中国人努力追求的目标是使中国走向近
( http: / / www.21cnjy.com )代化，即实现经济、政治、文化教育上的近代化。洋务运动开启了中国经济近代化的闸门；辛亥革命，开始学习西方先进的政治制度；伴随着中国经济、政治的近代化过程，教育近代化已成为不可阻挡的历史趋势。这条路，虽然充满了艰难曲折，但一批有远见卓识的有识之士，却发出了进行教育改革、废除科举制度的强烈呼声。今天，就让我们一起回到过去，去重走一遍教育改革的崎岖道路吧！
活动2【讲授】探究新课
一、教育的变革和科举制度的废除（板书）
(
( http: / / www.21cnjy.com )教师引导)请同学观看两幅图片，思考：两位先生在干什么？他们为什么要责打和训斥这两名学生呢？
（教师过渡）中国近代的私塾，也就是旧式学堂，所学习的内容仍然是四书五经等儒家学说，而在鸦片战争以后，中国封闭的国门被强行打开，大量的西方先进科技文化涌入中国，人心早已思变，新式学堂也就应运而生了。
１、
中国教育变革的开端——新式学堂的开办（板书）
(教师引导)你知道洋务派开办的新式学堂吗？
（学生回答）1862年京师同文馆,中国近代第一所新式学堂。
（引导学习小组合作学习）新旧学堂到底有什么不同？
(学生列表回答)从教学内容和教育结果两方面总结。
教
学
内
容
教
育
结
果
旧式学堂
四书《论语》《孟子》《大学》《中庸》
五经
诗、书、礼、易、春秋
培养(
)人才，阻碍了(
)
新式学堂
培养(
)人才，思想相对开放
（教师引申）新式学堂开办的历史意义？
（学生回答）打破了：
推动了：
揭开了：
（教师过渡）中国近代教育改革的序幕已徐徐拉开，让我们一起来回顾近代教育的发展历程吧。
２、近代教育的发展历程（板书）
（学习小组合作学习P139，完成表格）
近代教育的发展历程
时
期
学
校
教
学
内
容
办学方针与宗旨
影
响
洋务运动时
外语、军事科学技术
中学为体西学为用
揭开了（
）
戊戌变法时
经学、科学、商务、艺术、外语
（
）（
）（
）
开了（
）
科辛亥革命后新文化运动时
撤销文、理、法三科界限。全校设立14个系
（
）（
）
（
）的中心（
）的发源地
（学习小组代表回答）
（教师过渡）随着近代教育的发展，在新式学堂学习的学生却又陷入了两难的境地，因为“学而优则仕”，而只学西学，就没办法参加科举考试，求取功名，怎么办？
（学生回答）废除科举制度
（教师小结）1905年，历时1300多年的科举制度被废除，退出了历史舞台。
3.
废除科举制度（板书）
（教师引申）有没有同学给大家介绍一下科举制的发展历程呢？
（学生回答）隋：创立
唐：兴盛
明：八股取士
清：走向衰败，灭亡
设计一道温故知新的题目：
（教师过渡）到这儿，我们就完成了我们本节课的第一个学习任务。
（教师出示）
学习目标1：
了解近代教育变革的原因、情况，学会比较、分析，养成顺应时代潮流，敢于开拓进取，务实求新，积极进取的优良品质。
记住蔡元培的办学方针和科举制度废除的时间，学会用发展的观点分析处理问题。
（教师过渡）那我们本节课的第二个学习任务是什么呢？
（教师出示）
学习目标2：
掌握詹天佑和侯德榜取得的重大成果，分析原因，学习其钻研创新精神和爱国主义精神。
（教师过渡）中国在甲午战争中的惨败敲响了亡国灭种的警钟。为挽救民族的危亡，大批国人踏上了东渡求学之路，掀起了近代中国史上第一次留学热潮，而詹天佑就是首批由清政府派遣的30名赴美留学生之一。
二、詹天佑与京张铁路（板书）
(教师引导)学生看书P140“詹天佑与京张铁路”，小组合作完成：
詹天佑的重要贡献
（学生回答）主持设计修建滦河大桥，主持设计修建京张铁路这是中国人自己设计和施工的第一条铁路
（教师引申）有没有哪一组的同学愿意给大家讲一讲詹天佑修筑京张铁路的故事？
（学生介绍）亲自：
出色完成：
创造性设计：
（教师过渡）由于詹天佑和工人们的艰苦奋斗，使京张铁路比预定时间提前两年通车，完全达到了詹天佑提出的“花钱少、质量好、完工快”
的要求，为中国人争了光。詹天佑曾经说过这样两句话，
（教师出示）习题
（教师过渡）詹天佑身上所具有的奋发进取、为国争光的爱国主义精神和克服困难、无私奉献、坚持不懈的科学精神在另一位科学家身上也同样具备，他就是中国近代著名的化学家侯德榜。
三、侯德榜与“侯氏制碱法”
（板书）
(教师引导)学生看书P142“侯德榜与‘侯氏制碱法’”，小组合作完成：
侯德榜的重要贡献
（学生回答）研制“红三角”牌纯碱，写成专著《制碱》，“侯氏制碱法”把世界制碱水平推向了一个新高度。
（教师启发学生，自我提炼）詹天佑、侯德榜取得重大成就的共同原因。
（学生分组讨论回答）崇高的爱国精神[学成归来，投身实践，报效祖国]；良好的道德品质[刻苦钻研，意志坚强]；强烈的创新意识[挑战外国垄断，探索新工艺，敢于超越西方]。
活动3【活动】课堂小结
从新式学堂的出现到科举制度
( http: / / www.21cnjy.com )的废除，迫于形势的压力，晚清政府终于迈出了近代中国教育的第一步。为了民族的振兴和祖国的富强，詹天佑带领中国铁路员工建成京张铁路，是中国人自行设计、施工建造的第一条铁路；侯德榜发明“侯氏制碱法”，为祖国争得了荣誉。
活动4【作业】板书设计
一、教育的变革和科举制度的废除
1.中
( http: / / www.21cnjy.com )国教育变革的开端——新式学堂的开办
教
学
内
容
教
育
结
果
旧式学堂
四书《论语》《孟子》《大学》《中庸》
五经
诗、书、礼、易、春秋
培养因循守旧式人才，阻碍了文化的发展和社会的进步
新式学堂
外语、军事和科学技术
培养技术型实用人才，思想相对开放
2.近代教育的发展历程
时
期
学
校
教
学
内
容
办学方针与宗旨
影
响
洋务运动时
京师同文馆
1862年
外语、军事科学技术
中学为体西学为用
揭开了中国近代教育改革的序幕
戊戌变法时
京师大学堂
1898年
经学、科学、商务、艺术、外语
中西并用广育人才讲求时务
开了中国高等教育的先河
科辛亥革命后新文化运动时
北京大学
撤销文、理、法三科界限。全校设立14个系
思想自由兼容并包
新文化运动的中心五四运动的发源地
3.废除科举制度
二、詹天佑和侯德榜的主要贡献
代表人物
主
要
成
就
詹
天
佑
设计修建滦河大桥、设计修建京张铁路
侯
德
榜
研制“红三角”牌纯碱、写成专著《制碱》、“侯氏制减法”21教育网
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