第2课　新中国政权的巩固 教学设计 (1)

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第2课　新中国政权的巩固
教学设计
1教学目标
一、情感、态度与价值观：认识和平幸福来之
( http: / / www.21cnjy.com )不易，要珍惜。认识抗美援朝的正义性。认识土地改革的历史意义。巩固政权时期内政外交的关系。
二、过程与方法：通过讨论，理解中国抗美援朝的原因；通过观察地图，学习战争的过程；通过讲述、归纳，学习战斗英雄黄继光、邱少云；教师指导下讨论、理解抗美援朝胜利的原因与意义，学习辩证地综合分析历史问题的能力。帮助学生对教材主干知识体系进行梳理、整合。根据教材中的插图及引用资料，加深学生对解放后土地改革的理解和认识。
三、知识与能力：抗美援朝的原因、指挥者、简要过程、战斗英雄、结果。《土改法》的颁布，土改的意义。从而培养学生读图、识图的能力，从史实中归纳概括、提取有效信息，解决问题的能力。从而培养学生观察、分析问题的能力。培养学生收集、分析、整理信息的能力，提高综合、归纳的能力。21世纪教育网版权所有
2重点难点
重点：抗美援朝战争、《土改法》的颁布。
难点：出兵朝鲜的原因、土地改革的意义。
3教学过程
活动1【导入】一、战斗英雄黄继光和邱少云的故事导入
1、问：抗美援朝的英雄代表的是中国和中华民
( http: / / www.21cnjy.com )族的形象与尊严，他们的精神永远值得我们学习。他们表现出来什么样的精神呢？
2、中国人民志愿军占战士被称为最可爱的人。这些中国的战士为什么要到异国他乡去作战呢？他们为的是什么？21教育网
活动2【讲授】二、抗美援朝战争
1、师利用简笔画地图，简介当时国际国内形势
( http: / / www.21cnjy.com )，交待清楚“三八线”。指导阅读教材，进行思考、交流、讨论。
2、问题小结：美国欺凌弱国，我们应持什么态度？21cnjy.com
活动3【活动】二、抗美援朝战争
3、播放《中国人民志愿军战歌》。
出示地图，简介经过。知道志愿军五战五捷，为谈判打下了基础。介绍《上甘岭战役》，播放《我的祖国》。21·cn·jy·com
活动4【讲授】二、抗美援朝战争
4、点出结果。为什么会出现这样的结果呢？讨论。
5、抗美援朝的胜利有何意义？(指导学生从对朝鲜、对中国、对美国对世界有何影响等)
活动5【讲授】三、土地改革运动
1、师生交流。(原因、时间
( http: / / www.21cnjy.com )、文件、结果、实质、意义→从对新中国的政治、经济等方面去思考)指导学生注意观察书上的插图、引文、书上的小字等，理解土地改革及其带来的巨大变化。www.21-cn-jy.com
活动6【活动】三、土地改革运动
2、播放《东北土地改革》视频，谈感受。
活动7【讲授】三、土地改革运动
3、补充1952年主要工农产品与历史上最高年份、1949年的比较情况，说明带来的巨大变化。
活动8【练习】三、土地改革运动
4、讨论、归纳土地改革的意义。
活动9【讲授】四、镇压反革命
1、运动开展的必要性、《惩治反革命条例》颁布的作用及意义、运动的结果及意义。
活动10【活动】四、镇压反革命
2、提出自己的问题。
3、听介绍，为后面的讨论原因等作铺垫。
4、阅读、思考、讨论、交流。互动，得出结论。
活动11【练习】四、镇压反革命
5、了解经过，思考、讨论，交流胜利原因和意义，并得到情感的体验。
活动12【活动】五、小结
学生谈本课学习后的体会。师小结。
活动13【作业】六、作业布置
1、搜集本课相关历史材料阅读
2、完成练习册
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