(共37张PPT)
第一单元 第3课
保障信息安全
（甘少版）四年级
上
1
核心素养目标
3
新知讲解
5
拓展延伸
7
板书设计
2
新知导入
4
课堂练习
6
课堂总结
课后作业
8
01
核心素养目标
信息意识
计算思维
数字化学习与创新
信息社会责任
在信息活动中应承担的责任和义务，包括遵守法律法规、保护信息安全和隐私、不参与网络犯罪等，维护网络空间的安全和秩序。
能够通过网络获取信息安全知识，探索新的安全技术和方法，提高信息安全保护能力和创新能力。
具备运用计算机科学的基本概念和方法来求解问题的能力，如在信息安全领域分析安全问题、设计解决方案和评估安全风险。
能够认识到信息的价值，主动获取、筛选、评估和利用信息，同时保护好自己的信息不被泄露或滥用。
02
新知导入
02
新知导入
学习目标
了解信息应用过程中的风险
树立信息安全和防范风险的意识
02
新知导入
经常看到媒体上报道个人信息泄露电信诈骗和网络攻击的新闻，我们应该怎样做，才能避免这些风险
我们的生活、工作和学习都离不开信息，如果对于信息安全掉以轻心，就会带来风险和损失。
03
新知讲解
一、信息安全风险
信息已经与我们的生活、工作和学习完全融合在一起。没有信息我们无法对事物进行判断，也无法对行动做出决定。信息时代，信息处理和传递越来越依赖先进的信息技术，在线购物、在线聊天、在线学习网上办公和娱乐等活动都有可能存在信息安全隐患。下面我们来认识几种信息安全风险。
03
新知讲解
1、电信诈骗
电信诈骗是指犯罪分子通过电话、网络和短信方式，编造虚假信息,设置骗局，对受害人实施远程、非接触式诈骗，诱使受害人给犯罪分子汇款、转账等犯罪行为。
03
新知讲解
常见的电信诈骗手段包括冒充政府部门进行诈骗，谎称中奖进行诈骗，用虚假广告信息进行诈骗，利用银行卡消费进行诈骗，虚构绑架、车祸信息进行诈骗等。
03
新知讲解
如何预防电信诈骗、如果被骗后应该怎么处理
管理账户安全：为银行卡、网上银行等设置复杂密码，不在其他网站设置相同用户名和密码，不透露或转发短信验证码及动态密码。
提高金融安全意识：关注媒体报道和网络曝光的诈骗案件，研读电信运营商和公安机关发布的安全提示信息。
小知识
03
新知讲解
如何预防电信诈骗、如果被骗后应该怎么处理
被骗后的处理方法：立即向公安机关报案，提供骗子的账号、联系电话等详细信息，协助公安机关侦查破案；同时联系银行或支付机构，尝试冻结或止付相关账户，减少损失。
小知识
03
新知讲解
2、个人信息泄露
暑假，爸爸妈妈带我去外地旅行，回来后包里有一叠火车票，没什么用，我想扔掉，行吗
不可以，火车票上有个人姓名和身份证信息，不能随便丢弃。
03
新知讲解
个人信息泄露是诈骗成功实施的关键因素，不法分子在精准掌握用户个人信息的前提下，能编造出迷惑性更高的诈骗场景，继而实施欺诈。
03
新知讲解
我们的个人信息主要包括:
个人基本信息 姓名、性别、年龄、身份证号码、电话号码及家庭住址等
账户信息 网银账号、第三方支付账号、社交账号、邮箱账号等
隐私信息 通讯录信息、通话记录、短信记录、聊天记录、个人视频、照片等
03
新知讲解
我们在使用社交工具和网购平台时，在填写各种表格时，在丢弃快递包装时，都有可能泄露自己的个人信息。
03
新知讲解
3、网络安全风险
随着技术的发展，人们对于网络的需求越来越大，尤其是无线网络已经普及到了千家万户。但是无线网络存在安全隐患，免费的无线网络也许就存在陷阱，家里的路由器也有可能被攻击，在悄无声息中个人信息可能被盗取，给人们造成经济损失。
03
新知讲解
现在很多场合都有无线网络信号当我们发现这些免费的无线网络时，可以随意接入吗
1.无线网络的陷阱
03
新知讲解
犯罪分子往往利用免费的无线网络吸引人们接入，一旦连接到这些网络上，上网的各种数据就有可能被网络设备截取，通过特定的软件分析，犯罪分子就会得到一些信息，这些信息里有可能包含账号、密码等隐私信息。
03
新知讲解
2.网络设备的漏洞
攻击者会使用各种工具破解家里网络设备的连接密码，如果破解成功，攻击者就会连接到设备上，免费使用家里的网络，并且有可能进一步控制网络设备，窃取家庭成员的信息。
03
新知讲解
如何预防网络设备的漏洞
定期更新固件：及时应用设备厂商发布的固件更新和安全补丁，修补已知漏洞，如有自动更新功能可启用。
强认证和加密：设置复杂的管理密码，使用强加密协议（如 WPA3）保护无线通信，启用多因素认证，增强账户登录的安全性。
小知识
03
新知讲解
二、安全风险防范
我们要清楚地认识到信息社会存在的各种安全隐患，学会在现实和虚拟世界中保护自己的信息，维护我们的信息安全。
为了防止个人信息泄露，我们要做到：
1.证件复印件要注明提供给什么机构、什么用途，并注明他用无效。
2.收到的快递包装一定要涂抹掉姓名、电话号码等个人信息后再处理。
03
新知讲解
3.不浏览、不下载来源不明的网站和APP，不随意扫描来源不明的二维码，以避免电脑或手机中毒导致信息外泄。
4.不在社交媒体上公开自己的位置、家庭成员等信息，避免他人恶意诈骗。
03
新知讲解
5.在外上网要谨慎使用公共场所的免费无线网络，不需要验证的无线网络往往背后可能是陷阱;不在公共网络中使用网络购物操作和访问网络银行，避免重要的个人信息遭到泄露。
03
新知讲解
6.在家上网要对网络设备加强安全设置，请家长为网络连接设置较为复杂的密码，提高被破解的难度，并且在手机和计算机上安装安全防护软件。
03
新知讲解
判断下列选项是否正确。
在公共电脑上使用自动保存密码功能是安全的。
收到一封来自官方银行的邮件，要求点击链接更新账户信息，直接点击链接操作是正确的。
使用复杂且唯一的密码，并定期更换，可以提高账户的安全性。
X
X
v
04
课堂练习
小活动
对照下表，看看自己是否有一些影响信息安全的行为，并和同学一起讨论如何改进这些行为。
影响信息安全的行为 自我检查 如何改进
是否向别人透露过密码 口是口否
没有撕去标签就扔掉快递包装 口是口否
进入公共场合,随意连接热点 口是口否
启用双重身份验证（如短信/验证码）
将包装拆解后分类回收
关闭设备的自动连接热点功能
04
课堂练习
小活动
对照下表，看看自己是否有一些影响信息安全的行为，并和同学一起讨论如何改进这些行为。
影响信息安全的行为 自我检查 如何改进
上网时,曾下载过不知名的软件 口是口否
网络聊天中透露过家庭信息 口是口否
仅从官方应用商店或可信网站下载
设置社交账号为“仅好友可见”
05
拓展延伸
思考：我们国家在保障信息安全方面做出的努力有哪些？
制定法律法规：颁布《网络安全法》《数据安全法》《个人信息保护法》等，为信息安全提供法律保障，明确数据处理活动中的安全义务和责任，规范网络空间行为。
05
拓展延伸
思考：我们国家在保障信息安全方面做出的努力有哪些？
建立监管机制：建立健全数据安全治理体系，明确各部门的监管职责，如中央国家安全领导机构负责国家数据安全工作的决策和议事协调，各行业主管部门承担本行业数据安全监管职责等。
05
拓展延伸
讨论：你知道社会工程学攻击的原理和常见手段吗？
原理：不依赖技术入侵，而是利用人的心理弱点（如信任、恐惧、好奇等），诱导目标主动泄露信息或执行操作，核心是 “操纵人” 而非破解技术。
常见手段：
1、钓鱼攻击：伪造正规邮件、链接，以 “账户异常”“中奖” 等为由骗信息。
05
拓展延伸
讨论：你知道社会工程学攻击的原理和常见手段吗？
2、身份冒充：伪装成客服、领导等可信身份，套取信息或要求转账。
3、诱饵攻击：发布 “免费资源”“机密文件” 等诱饵，植入恶意程序。
4、恐吓施压：制造紧急氛围（如 “账号将停用”），迫使目标慌乱中泄露信息。
05
拓展延伸
讨论：你知道我国国家反诈APP吗？你是否有下载呢？
06
课堂总结
1
进行新知导入
保障信息安全
2
信息安全风险
3
安全风险防范
4
完成课堂练习
5
进行相关知识拓展
1
2
3
4
5
07
板书设计
保障信息安全
1、进行新知导入
2、信息安全风险
3、安全风险防范
4、完成课堂练习
5、进行知识拓展
课后作业。
1、个人信息泄露导致网络诈骗的真实案例搜集。
08
课后作业
搜集 1 个近期发生的个人信息泄露导致网络诈骗的真实案例（可从新闻报道、官方反诈平台等渠道获取），分析案例中信息泄露的途径及诈骗分子的作案手法，结合案例提出 3 条针对性的个人信息保护建议。
课后作业
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine
