第5课　艰苦创业的民族脊梁 教学设计 (3)

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第5课　艰苦创业的民族脊梁
教学设计
1教学目标
识记与理解
知道各行业模范代表人物的名字；理解当时艰苦创业的困难背景和“民族脊梁”的含义。
能力与方法
通过对时代背景的探究和对王进喜、邓稼先、
( http: / / www.21cnjy.com )焦裕禄工作环境和言行的共同点的比较，培养学生归纳和分析历史现象的能力；通过收集当时先进人物的图片、文字资料等，培养学生合作学习的能力；通过课后反思，培养学生自我总结的学习方法和能力。
情感态度和价值观
通过20世纪五六十年代艰苦创业的背景和先进
( http: / / www.21cnjy.com )人物事迹的教学，对学生进行爱国主义教育；引导学生学习和继承先进人物勇于克服困难、争取胜利的精神，以及为了祖国不惜牺牲个人生命的崇高品格。21世纪教育网版权所有
2学情分析
经过七年级一年的积累。学生具有对历史人物和历史事件的基本分析。对本课的理解难度应该不大。
3重点难点
重点：20世纪五六十年代坚苦创业的背景，先进人物的贡献。
难点：20世纪五六十年代艰苦创业的条件与创业精神的关系。
4教学过程
导入新课
习近平总书记在参观《复兴之路》展览时，深情
( http: / / www.21cnjy.com )阐述“中国梦”：即“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想”“中国梦”是民族的梦，也是每一个中国人的梦。
新中国成立以来的60多年里
( http: / / www.21cnjy.com )，我们有过个人梦被牢牢嵌入国家需要的岁月。用身体搅拌水泥、制服井喷的王进喜，定格这种梦想的姿态。刻苦钻研原子理论，成就强国梦的邓稼先，定格这种梦想的高度。带领兰考人民走上致富路的党的好干部焦裕禄，定格这种梦想的深度。他们是我们的民族脊梁，是我们共和国大厦的根基和砥柱，他们的梦想推动了“中国梦”的实现。今天我们走近历史，去感受民族脊梁的温度,看他们是如何诠释中国梦的。
新课教学
石油梦——“铁人”王进喜
通过课前准备，相信同学们都有不少收获
首先展示出王进喜的个人简介，提问：（1）石油大会战怎么回事？
旧中国石油工业十分薄弱，1949年原有
( http: / / www.21cnjy.com )产量只有12万吨，石油消费基本上依靠进口。为了改变我国石油主要靠进口的状况，1960年，国家在东北大庆油田开展了一场大规模的石油大会战。王进喜就是在这时响应国家号召，带领大西北玉门油矿1205钻井队赶到大庆参加会战的，从而打出了大庆油田的第一口油井。21·cn·jy·com
（2）大庆油田在我国的哪个地方？自然条件如何？王进喜在这里创业会遇到哪些困难？
大庆油田地处东北，冬季气温在零下二
( http: / / www.21cnjy.com )三十摄氏度，自然条件很恶劣；大型机械和吊装车的缺乏，使钻井设备的运输和安装都需要人力完成；井架立起来，没有打井用的水，王进喜就组织职工硬是靠人力端水50多吨，保证了按时开钻2·1·c·n·j·y
（3）看“铁人”名字由来，读读“铁人”的诗，说说“铁人”一词的内涵？
从王进喜这些简单的话和诗中，我们可
( http: / / www.21cnjy.com )以体会到工人阶级不怕苦、不怕累，勇于献身的精神，人们把王进喜的这种精神称为大庆精神或者是“铁人”精神，正是在这种精神的鼓舞下实现了我们的石油梦，把大庆建设成了我国最大的综合性石油生产基地。21教育网
过渡：在党和政府的领导下，在这一时期，除了工
( http: / / www.21cnjy.com )人们的忘我劳动，还有许许多多科技工作者也做出了重大贡献，“两弹元勋”邓稼先就是其中的杰出代表，他实现了我们的强国梦。
（二）强国梦——“两弹元勋”邓稼先
（1）“两弹”指的是什么？我国为什么要开发“两弹”呢？
当时新中国刚成立不久，尽管
( http: / / www.21cnjy.com )国民经济的恢复取得了成就，但由于旧中国底子太薄，综合国力不强。另外以美国为首的西方国家除了对中国政治上孤立，经济上封锁外，还在军事上威胁，对中国进行核讹诈，中国面临严峻的国际形势。为了打破帝国主义国家的核垄断，保卫国家安全和世界和平，中国必须发展自己的核武器。www.21-cn-jy.com
邓稼先26岁就已经拿到美
( http: / / www.21cnjy.com )国普渡大学博士学位，于9天后就返回了中国，在那个年代，他拒绝了美国的优越待遇回到祖国，只因内心怀揣强国梦，希望为祖国的国防事业贡献自己的力量。【来源：21·世纪·教育·网】
1964年10月，浩瀚的戈壁滩上空升起
( http: / / www.21cnjy.com )一团蘑菇云，中国第一颗原子弹爆炸成功，两年之后，第一颗氢弹又放出炫目的光芒。中国逐步强大的核实力增强了我国的国防力量，邓稼先功不可没21cnjy.com
过渡：在国家最困难的日子里，中国共产党的广大干部始终心系群众，甘当公仆，勤政为民，焦裕禄就是这样一位党的好干部21·世纪
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（三）致富梦——党的好干部焦裕禄
播放《焦裕禄》片段，提问，兰考人民为什么像悼念亲人一样悼念焦裕禄？
补充：焦裕禄生前曾任河南省兰考县县委书
( http: / / www.21cnjy.com )记，当时兰考遭受严重水涝、风沙和盐碱等自然灾害，粮食产量降到历史最低水平，成千上万的灾民被迫逃荒。为改变兰考的落后面貌，他带领全县人民生产自救，治水、封沙、改地，一开始就立下雄心壮志：“拼上老命大干一场，决心改变兰考面貌。”使兰考在一年多以后发生了翻天覆地的变化，1954年，焦裕禄积劳成疾，带着一个兰考富裕和国家昌盛的梦想离开了兰考人民，在得知自己病情很重时还豪迈的说：“把我运回兰考，埋在沙堆上，活着我没有治好沙丘，死了也要看着你们把沙丘治好。”如今这个梦想已经变为现实，兰考昔日的盐碱地今日已变成了大粮仓，生前栽种的泡桐也已经长成了参天大树，而今，兰考人民合着全国人民追寻中国梦的节拍，正在一步步实现建设一个完全小康的兰考的新梦想www-2-1-cnjy-com
过渡：同时期，除了刚才讲到的三位模范人物之外，还有没有其他的优秀人物呢？
（四）梦之光——春回大地
袁隆平——粮食安全的中国梦
钱学森——航天梦
茅以升——造桥梦
李四光——能源梦
雷锋——为人民服务的梦
陈景润——科学梦
在黑板上画一个中国地图，让学生用便
( http: / / www.21cnjy.com )签纸上写上自己的梦想，在将自己的梦想贴在中国地图上，组成一个中国梦，作为中学生，我们每个人都有梦想，而每个人的梦想都是“中国梦”的组成部分，是“中国梦”的基石，我们应该努力追逐自己的梦想，每一个梦想的实现就寓意着大的“中国梦”正在实现，只有当“中国梦”和个人梦同频共振，才能够使两者加速绽放。
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