第7课　伟大的历史转折 教学设计 (2)

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第7课　伟大的历史转折
教学设计
1教学目标
知识与能力：十一届三中全会的背景、召开、主要内容及其历史意义。培养学生综合、归纳的能力。
过程与方法：联系“文革”等历史，领悟十一届三中全会召开的背景和历史意义。
情感、态度与价值观：认识十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。
2学情分析
学生具有初步的掌握学习历史的方法，能够运用历史唯物主义的观点来看待和分析问题的能力。
3重点难点
重点：十一届三中全会的召开及其伟大历史意义。
难点：十一届三中全会召开的背景。
4教学过程
1导入：
听音乐《春天的故事》，导入今天学习的内容。
2教学活动
活动1【活动】合作交流
第一步：小组自主探究学习人民再次选择了邓小平。　　
请学生默读课文P44至P45，思考讨论以下问题，记录小组讨论结果，请代表发言：　　
合作探究1：邓小平再次复出的背景
邓小平再次复出的过程 意义 　
活动2【活动】合作交流
第二步：小组自学真理标准问题的讨论。　　
合作探究2：
真理标准问题的讨论背景、目的、性质、意义？　
活动3【活动】合作交流
第三步：合作探究中共十一届三中全会　　
合作探究3：十一届三中全会召开的时间、内容和意义？
合作探究4：党中央为刘少奇等老一辈无产阶级革命家平反昭雪的事实说明了什么？请联系当时的历史背景说明
活动4【活动】合作交流
第四步：合作学习四项基本原则
合作探究5：.四项基本原则提出的背景，内容，意义？
合作探究6：讨论为什么说十一届三中全会是当建国以来具有深远意义的转折？（提示：从党的思想、政治和组织路线的改变来说明）21世纪教育网版权所有
活动5【活动】课堂小结
“关于真理标准的讨论”是一场深刻的思想解
( http: / / www.21cnjy.com )放运动，为以后的拨乱反正工作扫清了障碍，为十一届三中全会的召开奠定了思想基础，也为打开改革开放新局面作好了思想准备。十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正，是改革开放的开端。从此，中国历史进入社会主义现代化建设新时期。21教育网
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