七年级上学期期末复习课外文言文阅读专练十篇（含答案）

七年级上学期课外文言文阅读专练（含答案）
一
潞安①某甲，父陷狱将死。搜括囊蓄，得百金，将诣郡关说②。跨骡出，则所养黑犬从之。呵逐使退。既走，则又从之，鞭逐不返，从行数十里。既，乃以石投犬，犬始奔去；某既行，则犬歘然③复来，啮骡尾足。某怒鞭之，犬鸣吠不已。忽跃在前，愤龁骡首，似欲阻其去路。某以为不祥，益怒，回骑驰逐之。视犬已远，乃返辔疾驰，抵郡已暮。
及扪腰橐④金亡其半涔涔汗下魂魄都失辗转终夜。顿念犬吠有因。候关⑤出城，细审来途。又自计南北冲衢⑥，行人如蚁，遗金宁有存理！
逡巡至下骑所，见犬毙草间，毛汗湿如洗。提耳起视，则封金俨然。感其义，买棺葬之，人以为义犬冢云。
(选自《聊斋志异》 有删减)
【注释】①潞安：县名。②关说：通关节、说人情。③歘（xū）然：飘忽迅疾的样子。歘，火光一闪。④扪橐（tuó）：扪，按、摸；橐，钱袋。⑤候关：守候城门开放。⑥冲衢：交通要冲。
1.对文中加点字的释义，不正确的一项是（ ）
A.啮骡尾足： 咬 B.某怒鞭之： 鞭子
C.益怒，回骑驰逐之： 更加 D.细审来途： 查看
2.下列句子中“之”的用法，与“回骑驰逐之”中“之”的用法相同的一项是（ ）
A.又数刀毙之 B.久之
C.而两狼之并驱如故 D.夫君子之行
3.文中划波浪线的句子语意停顿正确的一项是（ ）
A．及扪腰橐/金亡/其半涔涔汗下/魂魄都失/辗转终夜
B．及扪腰橐/金亡/其半涔涔/汗下魂魄/都失辗转终夜
C．及扪腰橐/金亡其半/涔涔汗下魂魄/都失辗转/终夜
D．及扪腰橐/金亡其半/涔涔汗下/魂魄都失/辗转终夜
4.用现代汉语翻译文中划横线的句子。（3分）
又自计南北冲衢，行人如蚁，遗金宁有存理！
5.请用自己的语言概述义犬的义表现在哪些方面。结合文章简要分析
二
(一)嵇中散临刑东市①神气不变索琴弹之奏《广陵散》。曲终，曰：“袁孝尼尝请学此散，吾靳固②不与，《广陵散》于今绝矣！”太学生三千人上书，请以为师，不许。文王亦寻悔焉。
(二)夏侯太初尝倚柱作书，时大雨，霹雳破所倚柱，衣服焦然，神色无变，书亦如故。宾客左右皆跌荡③不得住。
(三)谢公与人围棋，俄而谢玄淮上信至。看书竟，默然无言，徐向局。客问淮上利害，答曰：“小儿辈大破贼。”意色举止，不异于常。 (节选自《世说新语·雅量》)
【注】①嵇中散：嵇康的别名；东市：指刑场。②靳固：吝啬固执。③跌荡：摇晃跌倒。
1.下列对加点字词的解说，不正确的一项是( )(2分)
A.【一词多义】“时大雨”的“时”与“年与时驰”(《诫子书》)的“时”意思不同。
B.【语境推断】根据上下文的语境，“袁孝尼尝请学此散”的“尝”是“曾经”的意思。
C.【词典释义】“故”的主要义项有：①缘故；原因。②原来的；旧的。③故意；特意。④死亡；去世。“书亦如故”一句中应取第③义项。
D.【课内迁移】“俄而雪骤”(《咏雪》)的“俄而”与“俄而谢玄淮上信至”的“俄而”意思相同。
2.对文中画波浪线句子的断句正确的一项是( )(2分)
A.嵇中散临刑东市/神气不变/索琴弹之/奏《广陵散》
B.嵇中散/临刑东市神气/不变索琴/弹之/奏《广陵散》
C.嵇中散/临刑东市/神气不变/索琴弹/之奏《广陵散》
D.嵇中散临刑东市/神气不变索/琴弹之/奏《广陵散》
3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)太学生三千人上书，请以为师，不许。
(2)意色举止，不异于常。
4.三则故事均出自《世说新语·雅量》，“雅量”的内涵是什么呢？请结合三则故事的内容分析。
三
见二鼠出，其一为蛇所吞；其一瞪目如椒①似甚恨怒然遥望不敢前。蛇果腹②，蜿蜒入穴；方将过半，鼠奔来，力嚼其尾。蛇怒，退身出。鼠故③便捷，欻然④遁去。蛇追不及而返。及入穴，鼠又来，嚼如前状。蛇入则来，蛇出则往，如是者久。蛇出，吐死鼠于地上。鼠来嗅之，啾啾⑤如悼息，衔之而去。友人张历友为作《义鼠行》。
（选自《聊斋志异》）
【注释】①如椒：像花椒的果实。②果腹：满腹，即吃饱的意思。③故：同“固”，本来。④欻（xū）然：忽然。⑤啾啾：拟声词，形容动物细小的叫声。
1.下列各组句子中，加点字意思相同的一项是 ( )
A.其一为蛇所吞/可以为师矣(《<论语>十二章》)
B.及入穴/将复何及(《诫子书》)
C.嚼如前状/知之者不如好之者(《<论语>十二章》)
D.方将过半/方欲行(《狼》)
2．下列选项中的“之”字，用法与例句相同的一项是 ( )
例句：衔之而去
A.久之 B.而两狼之并驱如故
C.又数刀毙之 D.夫君子之行
3.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 ( )
A.其一瞪目如椒/似甚恨/怒然遥望不敢前
B.其一瞪目/如椒似甚恨怒/然遥望不敢前
C.其一瞪目如椒/似甚恨怒/然遥望不敢前
D.其一瞪目/如椒似甚恨/怒然遥望不敢前
4.请用现代汉语翻译下面的语句。
蛇入则来，蛇出则往，如是者久。
5.鲁迅先生评价《聊斋志异》：“花妖狐魅，多具人情。”《聊斋志异》中的动物往往被赋予了人的特点，请你结合文段，简要分析文中的鼠具备人的哪些特点？
四
黔娄先生
黔娄①先生者，齐人也，修身清节，不求进於诸侯。鲁恭公闻其贤遣使致礼赐粟三千钟，欲以为相，辞不受。齐王又礼之，以黄金百斤聘为卿，又不就。著书四篇，言道家之务，号《黔娄子》。终身不屈，以寿终。
【注释】①黔娄，战国时期齐国有名的隐士和著名的道家学。
1.下面对文中加横线字词的理解或推断，正确的一项是（ ）
A.“遣使致礼”中的“礼”和“齐王又礼之”中的“礼”含义一样，都是动词“送礼”，黔娄能得到两位君王的重视，从侧面体现了他的贤能。
B.“其”字为代词，译为“他的”，和“回也不改其乐”中用法一样。
C.“就”字有“凑近，靠近”、“到，开始从事”、“被、遭受”等义项，文中“又不就”的“就”应为“凑近，靠近”。
D.“辞”的义项有“告别”、“辞职”、“推脱”等，文中“辞不受”的“辞”，应为“告别”，黔娄没有接受鲁恭公的邀请，就告辞离开了。
2.下列选项中的“之”，用法及意义与例句相同的一项是( )
例句：言道家之务
A.知之者不如好之者 B.学而时习之学
C.下车引之 D.夫君子之行
3.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
A.鲁恭公闻/其贤遣使/致礼赐粟/三千钟
B.鲁恭公闻/其贤遣使致礼/赐粟三千钟
C.鲁恭公闻其贤/遣使致礼赐粟/三千钟
D.鲁恭公闻其贤/遣使致礼/赐粟三千钟
4.翻译下列句子
齐王又礼之，以黄金百斤聘为卿，又不就。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.黔娄先生拒绝高官厚禄，颜回身处陋巷不改其乐，他们均为后人所称道。你如何看待这种现象？
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五
支公①好鹤。住剡东峁山。有人遗其双鹤，少时翅长欲飞。支意惜之，乃铩其翮②。鹤轩翥③不复能飞，乃反顾翅垂头，视之如有懊丧意。公曰：“既有凌霄之姿何肯为人作耳目近玩！”养令翮成，置④使飞去。 ——《世说新语·言语》
【注】①支公：支遁，字道林，晋时和尚；②铩(shā)其翮(hé)：剪短了它们的飞羽。铩：摧残；翮：羽毛中间的硬管，这里用来指翅膀毛。③轩翥(zhù)：举起翅膀想要高飞的样子。④置：放下，放了。
1.以下说法不正确的一项是（ ）
方法 具体运用
查阅字典 A.在《古代汉语常用字字典》中“遗”有许多义项，如：读音yí①遗留；②遗失；③丢弃。读音wèi④赠送。文中“有人遗其双鹤”中“遗”是“赠送”的意思。
成语推断 B.由成语“左顾右盼”可推断文中“乃反顾翅垂头”中“顾”为“看”的意思。
课内迁移 C.由“好之者不如乐之者”(《（论语）十二章》)可得知文中“支公好鹤”的“好”是“喜欢”的意思。
D.文中“乃铩其翮”和“去后乃至”(《陈太丘与友期行》)中的“乃”用法和意义相同。
2.文中“既有凌霄之姿何肯为人作耳目近玩”一句，断句正确的一项是（ ）
A.既有凌霄之姿/何肯为人作耳目近玩
B.既有凌霄之姿何/肯为人作/耳目近玩
C.既有凌霄之/姿何肯为人/作耳目近玩
D.既有凌霄/之姿何/肯为人作耳目/近玩
3.用现代汉语翻译下面的句子。
养令翮成，置使飞去。
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4.孔子曾说：“君子成人之美，不成人之恶。”什么是“成人之美”呢？请你结合文中的故事具体说说
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六
【甲】
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
（《陈太丘与友期行》）
【乙】
魏文侯与虞人①期猎。是日与群臣饮酒乐而天雨命驾将适野。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之②？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉③？”乃往，身自罢之④。魏于是乎始强。
（选自《资治通鉴》）
【注释】①虞人；管理山泽的小官。②焉之：去哪里。③岂可不一会期哉：难道可以不遵守约定吗？④身自罢之：亲自宣布停止这次宴席。
10.下面是阅读文本时对文言字词的推断，其中有明显错误的一项是 ( )
A．甲文中的“期日中”与乙文中的“ 魏文侯与虞人期猎”的“期”字都是约定的意思。
B．甲文中的“尊君在不？”的“不”是通假字，“不”同“否”，语气词“吗”。
C．乙文中“文侯将出，左右曰”的“左右曰”是“左顾右盼的说”的意思。
D．乙文中“魏于是乎始强”的“强”是强大的意思。
1.下列对【乙】文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( 　 )
A．是日与群臣饮酒/乐/而天雨/命驾将适野
B．是日/与群臣饮酒/乐而天雨/命驾将适野
C．是日/与群臣饮酒乐而/天雨/命驾将适野
D．是日与/群臣饮酒/乐而天雨/命驾/将适野
2.把两文中画横线的句子翻译成现代汉语。
今日饮酒乐，天又雨，君将焉之？
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3. 试结合原文分析友人和魏文侯的形象特点。
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七
陆绩怀橘
陆绩，三国时吴人也。官至太守，精于天文、历法。绩年六，其父康，曾为庐州太守，与袁术交好。于九江见袁术①。术令人出橘食之。绩怀三枚临行拜辞术而橘坠地。术笑曰：“陆郎作客而怀②橘，何为耶？”绩跪对曰：“是橘甘，欲怀而遗③母。”术曰：“陆郎幼而知孝，大必成才。”术奇之,后常称说。
【注释】①袁术：人名，当时的大豪强。②怀：揣着。③遗：送给。
1.下列对文言文中字词的理解或推断，有明显错误的一项是( )
A.“与人期行”中的“与”字，是“同、和”的意思，据此推断，“与袁术交好”一句中的“与”字含义相同。
B.至，在古代汉语词典中有“到达”“极、最”“至于”之意，本文中“官至太守”中的“至”，应理解为“到达”。
C.“而”字在文言文中经常作为连词，可以表示相连词语的顺承、并列、转折等关系，本文中“陆郎幼而知孝”的“而”和“温故而知新”的“而”都是表示顺承关系。
D.“之”字是重要的文言虚词，本文中“术奇之”的“之”和“左将军王凝之妻也”的“之”意思不相同。
2.下列给文中画波浪线的句子断句，正确的一项是( )
A.绩怀/三枚临行/拜辞术而橘坠地
B.绩怀三枚/临行拜辞术/而橘坠地
C.绩怀/三枚临行拜辞术/而橘坠地
D.绩怀三枚/临行/拜辞术而橘坠地
3.用现代汉语翻译画横线的句子。
绩跪对曰:“是橘甘,欲怀而遗母。”
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4.结合文章，说说陆绩是个怎样的人。你从本文中获得了怎样的启示？
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八
卓茂字子康，南阳宛人也。尝出门，有人认其马。茂问之曰：“子亡马几何①时矣？”对曰：“月余日矣。”茂有马数年心知其谬默然解以与之，而自挽②车而去。将去，顾之曰：“若非公之马,幸③至丞相府归我。”他日,马主别得亡者,乃诣丞相府归马,叩头谢之。
(选自《后汉书·卓茂传》，有改动)
【注释】①几何：多少。②挽：拉。③幸：希望。
1.请根据表格中推荐的方法，写出加点词语的解释。
加点字 方法 相应内容 正确解释
尝出门 课内迁移 王戎七岁，尝与诸小儿游 ①
子亡马几何时矣 成语关联 亡羊补牢 ②
顾之曰 课内迁移 元方入门不顾 ③
乃诣丞相府归马 联系语境 马主别得亡者，乃诣丞相府归马 ④
2.给下列句子断句，正确的一项是( )(2分)
茂有马数年心知其谬默然解以与之
A.茂有马数/年心知其谬/默然解以与之
B.茂有马数年/心知其谬/默然解以与之
C.茂有马数年/心知其谬默然/解以与之
D.茂有马数/年心知其谬默然/解以与之
3.翻译下列句子。
若非公之马，幸至丞相府归我。
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4.这件小事分别表现了卓茂和“马主”怎样的品质？
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九
《世说新语》二则
甲
钟毓、钟会少有令誉①。年十三，魏文帝②闻之，语其父钟繇③曰：“可令二子来！”于是敕见④。毓面有汗，帝曰：“卿面何以汗？”毓对曰：“战战惶惶⑤，汗出如浆。”复问会：“卿何以不汗？”对曰：“战战栗栗，汗不敢出。”
乙
谢公与人围棋，俄而谢玄淮上信至。看书竟，默然无言，徐向局⑥。客问淮上利害答曰小儿辈大破贼。意色举止，不异于常。
【注】①令誉：美好的声誉。②魏文帝：即曹丕，曹操次子。③钟繇：字元常，三国时期曹魏著名书法家、政治家。④敕(chì)见：皇帝命令召见。⑤战战惶惶：害怕得发抖。⑥局：棋局。
1.下列是对文中字词的理解或推断，不正确的一项是（ ）
A.甲文“魏文帝闻之”的“之”与《陈太丘与友期行》“下车引之”的“之”都是代词，代指“这件事”。
B.甲文“卿面何以汗”中的“何”与《咏雪》中“白雪纷纷何所似”中“何”的意思不同。
C.乙文“俄而谢玄淮上信至”中“至”一词与《陈太丘与友期行》中“待君久不至”一句中的“至”都是“到”的意思。
D.“竟”在《古代汉语词典》中有“完毕，结束；终究，终于；整，全；竟然；究竟，到底”等义项，乙文中“看书竟”的“竟”的意思是“完毕，结束”。
2.下列对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是（ ）
A.客问淮上/利害答曰/小儿辈大破贼
B.客问淮/上利害答曰/小儿辈大破贼
C.客问淮上利害/答曰/小儿辈大破贼
D.客问淮上利害/答曰小儿/辈大破贼
3.用现代汉语写出文中画线语句的大意。
(1)对曰：“战战栗栗，汗不敢出。”
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(2)意色举止，不异于常。
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4.《世说新语》分三卷三十六门。你觉得甲、乙两文分别出自以下哪一门？请选择并结合文章内容做具体分析。
A.雅量——写魏晋士人的宽广胸怀、淡定气度、优雅涵养等。
B.文学——写魏晋南北朝时期士人的文章诗歌。
C.言语——写魏晋士人简洁出色或意蕴深长的口才辞令。
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十
范式守信
范式字巨卿，少游学于太学①，与汝南②张劭(shào)为友。劭字元伯。二人并告③归乡里。式谓元伯曰：“后二年当还将过④拜尊亲见孺子焉。”乃共克⑤期日。后期方至，元伯具以白⑥母，请设馔⑦以候之。母曰：“二年之别,千里结言⑥,尔何敢信之诚也？”对曰：“巨卿信士,必不违约。”母曰：“若然，当为尔酿酒。”至其日，巨卿果到，升堂⑦拜饮，尽欢而别。
(选自《后汉书》，有删改)
【注】①太学：京城最高学府。②汝南：古地名，今河南境内。③告：告假。④过：拜访。⑤克：约定。⑥白：告诉。⑦馔(zhuàn):饭食。⑧结言：用言辞订约。⑨升堂：登上大厅。
1.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是 ( )
A.与汝南张劭为友/为人谋而不忠乎(《（论语十二章》)
B.乃共克期日/吾日三省吾身(《（论语）十二章》)
C.若然/公欣然曰(《咏雪》)
D.至其日/待君久不至(《陈太丘与友期行》)
2.下列选项中的“而”字，用法及意义与例句相同的一项是 ( )
例句：尽欢而别
A.为人谋而不忠乎 B.人不知而不愠
C.博学而笃志 D.学而时习之
3.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 ( )
A.后二年当/还将过拜尊/亲见孺子焉
B.后二年当还/将过拜/尊亲见孺子焉
C.后二年/当还将过/拜尊亲/见孺子焉
D.后二年当还/将过拜尊亲/见孺子焉
4.请用现代汉语翻译下面的语句。
二年之别，千里结言，尔何敢信之诚也？
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5.范式守信，从哪里可以看出？请结合原文简要分析。 _________________________________________________________________________________
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【参考答案】
一、
1.B 2.A 3.D
4.（他）又想到（来路）是南北交通要道，来往的人像蚂蚁一样多，丢失的银两哪有存在的道理呢？
5.①紧随主人，打骂它都不回；②为主人寻回丢失的银两，竟累死在草丛中；③临死也不忘用身体紧紧保护主人的银两。（答对两点即可）
【参考译文】
山西省的潞安县有一个人，他的父亲因为遭人陷害被捕入狱快要被处死了。他搜刮变卖家产将所有的积蓄拿出来，得到100两银子。想要去郡府的衙门说人情。骑着骡子准备出门，自家养的小狗一直跟着，停下来大声呵斥让狗回去。一骑上骡子起步走，狗又跟了上来。拿鞭子打他赶他回去，也不走。小狗跟了几十里路。主人继续走，就用石头扔它，狗这才跑开了。主人骑上骡子准备继续赶路时，小狗突然快速跑过来咬住骡子的尾巴。主人生气用鞭子打它，小狗狂吠不已。忽然跳到骡子面前，愤怒的咬住骡子的脑袋，好像要阻止他们继续往前赶路。主人认为这是不好的征兆，更加生气，骑着骡子把狗往回赶跑了。看他狗已经跑远了，这才快马加鞭赶路，到郡府的时候天已经黑了。
等到他用手摸了下腰包，钱没了一半，整个人汗流不止，吓得魂魄都没了。辗转反侧，一整夜睡不着。想起小狗一直狂吠是有原因的。等到城门大开，仔细沿着来时的路寻找。这条路是南北交通要道，过路的人跟蚂蚁一样，丢掉的钱哪里还有可能找回来的道理。
一路找到昨天下马的地方，看到小狗死在草丛中，毛都湿了跟洗了澡一样。提起狗的耳朵，看到那包丢掉的钱就在狗的身子下面。这时他才想起狗昨天的异常行为。主人很为这条狗的义气行为所感动。买了一副棺材把狗埋葬了，大家说这是义犬的坟墓。
二、
1.C【解析】应该选②，意思是：还照着原来的样子写字。
2.A【解析】句意：嵇康押到东市受刑时，神色不变，他索要了一把琴，弹奏了一曲《广陵散》。
3.(1)当时有三千多太学生上书朝廷，请求拜嵇康为师，没有获准。(“以为”，补充宾语“嵇康”或他，“许”)(2)神情脸色、举动行为，和平时没有不同。(“意”，“异”，“常”)
4.①内涵：处变不惊，临危不惧，镇定自若（不喜形于色、善于控制情绪）。
②分析：嵇康押到东市受刑时，神色不变，直面生死，他要琴弹奏《广陵散》。夏侯玄雷电击中了他所靠着的柱子，连衣服都被烧焦了，他泰然自若，依旧写字。谢安逢喜事却能不异于常，神色自若。
【参考译文】
(一)嵇康押到东市受刑时，神色不变，他索要了一把琴，弹奏了一曲《广陵散》。弹罢，说道：“袁孝尼（袁准）曾经要跟我学弹此曲，我因为舍不得就没有教给他，《广陵散》从今以后就绝传了！”当时有三千多太学生上书朝廷，请求拜嵇康为师，没有获准。嵇康死后不久，晋文王（司马昭）也后悔了。
(二)夏侯玄曾经靠着柱子写字，当时大雨滂沱，雷电击中了他所靠着的柱子，连衣服都被烧焦了，他泰然自若，依然写字。其余宾客和手下都吓得摇晃跌倒，站都站不稳了。
(三)谢安与客人下围棋，不久谢玄从淮水战场上派出的信使到了。看完信后，（谢安）沉默不语，又慢慢地下起棋来。客人问他战场上的胜败情况，（谢安）回答说：“手下大破贼兵。”说话间，神情脸色、举动行为，和平时没有不同。
三、
1.D 解析：A.被，“为……所”表被动/成为B.等到/来得及C.像/及，比得上D.正、刚
2.C 解析：A.用在表时间的词语后，无实义。B.主谓之间取消句子独立性。C.代词。D.结构助词，的。
3.C 解析：翻译：另一只瞪着眼睛如同花椒粒，非常怒恨，但它只是远远地盯着不敢向前。如椒是形容眼睛，怒恨一起形容当时的状态，然意思是但是、然而。
4.蛇进洞（老鼠）就来（咬蛇），蛇出洞（鼠）就跑开，像这样反复了好长一段时间。
5. ①文中的鼠像人一样讲义气，不顾自身安危，不惧怕比自己强大的蛇，想方设法从蛇的口中救出自己的同伴，看到自己同伴的尸体又会“悲鸣痛悼”；②文中的鼠像人一样聪明智慧，会用计谋，利用自身敏捷的优势，坚持不懈地咬蛇，消磨蛇的耐心去救同伴。
【参考译文】
看见两只老鼠出洞，一只被蛇吞下，另一只瞪着眼睛如同花椒粒，非常怒恨，但它只是远远地盯着不敢向前。蛇吃饱了肚子，就蜿蜒地向洞内爬去;刚爬进一半，那只老鼠猛地扑来，狠狠地死咬住蛇的尾部。蛇怒，急忙退出洞来。老鼠素来非常机灵敏捷，便飞快地跑了。蛇追不上，又入洞。老鼠又跑回来和上次一样咬住不放。蛇进洞（鼠）就来（咬蛇），蛇出洞（鼠）就跑开，像这样反复了好长一段时间。蛇爬出洞来把吞下的死鼠吐在地上（那只老鼠才作罢）。它用鼻子嗅着自己的同伴，吱吱叫着悲鸣痛悼。继而，用嘴衔着死鼠去了。我的朋友张历友为此写了《义鼠行》。
四、
1.B。A、“遣使致礼”的“礼”是名词，礼品。C、“就”的义项应为“到，开始从事”；D、“辞”的义项应为“推脱”。
2.D。例句“之”为结构助词，译为“的”；A、代词，代学问和事业；B、代词，代学过的知识；C、代词，代元方。
3. D.
4.齐王又给黔娄送厚礼，用百斤黄金聘用（他）担任大臣，（黔娄）又没有去任职。
5.黔娄和颜回虽然都非权贵豪强，但是他们甘于清贫、不慕名利，不为富贵折腰，风骨为人称道；能坚守内心的道义追求，黔娄阐述道家思想，颜回践行儒家主张，品德学问令人折服。
【参考译文】
黔娄先生，是齐国人。修身养性、品行高洁，不追求在诸侯之中周旋。鲁恭公听闻了他的贤能，派遣使者送以厚礼，赏赐米粟三千钟，想要把他任用为相国，黔娄先生推辞没有接受。齐王又送给他厚礼，用百斤黄金聘用（他）担任大臣，(黔娄)又没有去任职。黔娄先生写了四篇作品，阐述了道家的思想，自号《黔娄子》，终其一生不曾屈服于权贵，依天年寿终正寝。
五
1.答案：D“乃铩其翮”中“乃”是“于是，就”的意思；“去后乃至”中“乃”是“才”的意思。
2.答案：A句意：本来就有直冲云霄的资质，哪里肯给人做身边的玩物呢！
3.答案：支公喂养它们到飞羽再次长成，就放了它们，让它们飞离（走）了。（得分点：省略句（主语宾语)；“置”放下；“去”离开)
4.答案：成人之美，就是体谅、尊重他人，成全他人的好事，帮助他人实现愿望。乙文中支道林喜欢鹤，但看到被剪了飞羽而不能高飞的鹤很懊丧时，就喂养鹤，等它们的翅膀长成了就将它们放飞了。（概括故事内容，支道林能尊重鹤自身的意愿，给予它真正的自由。这就是“成人之美”。
翻译： 【甲文】孔子说：“君子通常成全他人的好事，不帮助别人做坏事。但是小人却和这相反。”
【参考译文】
【乙文】支道林喜欢鹤，他住在剡县东峁山上，有人送给他一对鹤。不久，鹤的翅膀长成了，想要飞走，支道林舍不得，就剪短了它们的飞羽。鹤举起翅膀却飞不起来，就回头看看翅膀，低下了头，看上去好像很懊丧。支道林说：“本来就有直冲云霄的资质，哪里肯给人做身边的玩物呢！”喂养它们到飞羽再次长成，就放了它们，让它们飞走了。
六
1.答案选C。表示左右身边的人。 11.A。
2.今天喝酒喝得高兴，天又下雨了，您准备到哪里去呢？ 重点词语：乐，开心、高兴；焉，哪里。
3.友人“日中不至”“对子骂父”，是个无信无礼之人；“友人惭，下车引之”，可见友人又是一个知错能改的人。魏文侯说“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉”，是个守信用的国君。
参考译文：
【甲】
陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在正午，过了正午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。元方当时年龄七岁，在门外玩耍。陈太丘的朋友问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。”友人便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。
【乙】
魏文侯同掌管山泽的官约定去打猎。这天，魏文侯与百官饮酒非常的高兴，天下起雨来。文侯要出去赴约，随从的侍臣说：“今天饮酒这么快乐，天又下雨了，您要去哪里呢？”魏文侯说：“我与别人约好了去打猎，虽然在这里很快乐，但是怎么能不去赴约呢？”于是自己前往约定地点，亲自取消了打猎活动。魏国从此变得强大。
七
1.C “陆郎幼而知孝”的“而”不是顺承关系。
2. B
3.陆绩跪在地上，回答道：“这些橘子很甜，我想要装在怀里留给母亲吃。”
4.结合文章1，人物特点2。
示例：他是一个孝敬母亲，顾念母亲的人，从“他在外做客还把橘子偷偷带回给母亲品尝”可以看出。我们也应该孝敬自己的父母、长辈，良好的品德需要从小就培养。
参考译文：
陆绩，是三国时期的吴国人。他的官职做到了太守，在天文和历法方面很精通。他的父亲名叫陆康，曾经担任庐州太守，与袁术很要好。陆绩六岁时，在九江拜见袁术。袁术让人拿出一些橘子给他吃。陆绩在怀里藏了三个橘子。等到回去的时候，（陆绩向袁术）长拜告别，（怀里的橘子）掉在地上。袁术笑着说：“陆绩你来做客，为什么要在怀里藏橘子呢？”陆绩跪在地上，回答道：“这橘子很甜，我想要留给母亲吃。”袁术说：“陆绩这么小就知道孝敬，长大后一定会成才。”袁术很看重他，后来经常跟别人称赞他的美德。
八
1.曾经 丢失 回头看 到 2.B 3.如果不是你的马，希望你到丞相府归还给我。
4.卓茂：仁厚（宽厚、宽容）；马主：诚实（诚信）
参考译文：
卓茂字子康，是南阳郡宛人。卓茂曾有一次（坐马车）出门。有人说那马是他丢失的。于是卓茂问他：“你丢马多长时间了？”那人说：“一个多月了。”卓茂拥有这马已经几年，心里知道那人弄错了，但还是默默解开马给了他，自己拉了车要离开。将要离开时，回头对那人说：“如果不是你的马，希望您到丞相府还给我。”过了几日，那人在别处寻得自己丢的马，于是到丞相府还了卓茂的马，磕头向卓茂道歉。
九
1.A(“下车引之”的“之”，代指元方。)
2.C(客人问战场的情况如何，谢安回答：“这帮孩子辈大破了贼人！”)
3.(1)(钟会)回答说：“紧张得身体发抖，连汗都不敢出了。”
(2)(谢安的)神色和言行举止，和平常没什么不同。
4.示例：甲文出自《言语》，乙文出自《雅量》。甲文中的钟毓和钟会两兄弟，面对皇帝问询，语简言丰，对答如流，可见才思敏捷，当出自《言语》；乙文中的谢安，收到手下取得大胜的好消息，仍面不改色，落子不乱，可见其淡定气度与优雅涵养，自归于《雅量》。
【参考译文】
甲：钟毓、钟会小时候就有很好的声誉了。钟毓十三岁时，魏文帝曹丕听说了他们的名声，便对他们的父亲钟繇说：“可以叫两个孩子来见我！”于是下令赐见。钟毓脸上有汗，曹丕问：“你脸上为什么出汗了？”钟毓回答说：“恐惧慌张，紧张得身体发抖，所以汗水像水浆一样流出。”文帝又问钟会：“你脸上为什么不出汗呢？”钟会回答：“紧张得身体发抖，连汗都不敢出了。”
乙：谢安正在和人下围棋，不久有谢玄在淮上作战的信使来到。谢安看完信后，沉默不语，淡然自若地缓缓下棋。客人问战场的情况如何，谢安回答：“这帮孩子辈大破了贼人！”神色和言行举止，与平时没有不同。
十
1.D 2.D 3.D
4.已经分别了两年，与远方朋友的相约之言，你怎么敢相信它是真的呢？
5.从好友张劭面对母亲的质疑时说“巨卿信士，必不违约”，可以看出范式在友人眼里一直十分讲信用。从“至其日，巨卿果到”可以看出范式言出必行，讲究信用。
【参考译文】范式，字巨卿。年少时去太学学习，和汝南的张劭是朋友。张劭字元伯。后来两人一起请假回故乡。范式对张劭说：“两年以后应该就回来，我将到你家拜访你的父母，看望你的子女。”就一同约定了相见的时间。后来约定的时间快到了，张劭把这事详细地告诉了母亲，请母亲准备食物来等候范式。张劭的母亲说：“已经分别了两年，与远方朋友的相约之言，你怎么敢相信它是真的呢？”张劭说：“巨卿是讲诚信的人，一定不会违背诺言。”（他）母亲说：“如果（真是)这样，（我）应该为你们酿酒。”到了那一天，范式果然到了，他登上厅堂拜见了张劭父母就一同喝酒，尽兴后分别。