第21课　就业制度和社会保障制度的建立 教学设计 (1)

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第21课　就业制度和社会保障制度的建立
教学设计
1教学目标
1、概述就业制度变化原因、目的、成就。
2、记住我国社会保障体系的主要内容。
3、通过学习，认识就业制度的改革是社会发展进步的要求，是人才竞争的表现，形成终身学习的正确观念。
2重点难点
【学习重点】
1、改革开放以来就业制度的变化及所取得的成就
2、社会保障体系的主要内容和重要作用
【学习难点】
改革就业制度与建立和完善社会保障制度之间的关系
3教学过程
活动1【导入】新课导入
十一届三中全会后，我国首先进行了以包产到
( http: / / www.21cnjy.com )户、包干到户为主要内容的家庭联产承包责任制的农村改革，接着进行了以国有企业改革为重点的城市经济体制改革，随着我国社会主义市场经济体制的建立，人们多年固守的“铁饭碗”是怎样打破的？就业制度及就业观念发生了怎样的根本变化？我国初步形成了怎样的社会保障制度？这就是陈老师与同学们一起共同学习的21课：就业制度和社会保障制度的建立。21世纪教育网版权所有
活动2【导入】出示范
1、板书课题
2、出示目标
活动3【导入】自主学习
三．自主学习7分钟
方法：1、带着问题，勾画答案；
2、提出疑难、作好标记。
1、从标题看，本课有几个方面的内容？(2)每个内容又包括几个要点？(4+2)
2、我国就业制度变化的原因是什么？就业制度变化的目的又是什么？
3、改革开放以为我国就业制度发生了怎样的历史性变革？取得了哪些成就？
4、为促进下岗职工再就业，国家采取了怎样的措施？
5、随着就业制度的改革，人们的就业观念发生了怎样的变化？
6、解决农民的就业问题上取得怎样的成就？
7、我国初步建立社会保障体系的措施（内容）是什么？
8、社会保障制度在社会发展中的重要作用（意义）是什么？
活动4【活动】小组合作
四、小组合作5分钟
方法：1、组长组织，订正答案；
2、仍有疑难、作好记载
活动5【活动】交流汇报
五、交流汇报5分钟
1、提出疑问，可以加分；
2、帮助解决，加重奖励。
活动6【活动】问题探究
六、问题探究7分钟
1.随着改革的深化，调整企业结构、减员增效
( http: / / www.21cnjy.com )、职工下岗分流等现象出现打破“大锅饭”、“铁饭碗”后，很多职工下岗。你觉得哪些职工最容易下岗？哪些下岗职工最容易找到新工作？对你有什么启示？21教育网
2、改革就业制度与建立和完善社会保障制度之
( http: / / www.21cnjy.com )间的关系。（就业制度的变化是引起社会保障制度变化的主要因素，建立完善的社会保障体系是改革就业制度顺利实施的重要保证，二者相辅相成，不能截然分开。）21cnjy.com
（师生互动、一次采访）
七、学习小结5分钟
1、学生小结
我记住了
我感到了
2、教师小结
就业制度
中国人民得解放，劳动就业有保障；
改革以后更自主，市场调节政府帮；
就业观念已转变，形式多样渠道广；
农民就业得解决，增收致富变模样。
社保体系
改革伴随新问题，创新体制当务急；
两个确保是前提，初建社保成体系；
多种渠道筹资金，参加保险要积极；
离退群体有保障，合作医疗都受益。
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