统编版（部编版）2025-2026学年小学三年级（2024）上学期第八单元分类训练题：语段阅读（附答案）

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统编版（部编版）2025-2026学年小学三年级（2024）上学期第八单元
分类训练题：语段阅读
语段赏析
白求恩沉思了一会儿，说：“我同意撤走部分伤员。至于我个人，要和战士们在一起，不能离开。”部长恳求说：“白求恩同志，这儿危险，让您离开这里，是战斗形势的需要哇！”白求恩说：“谢谢师长的关心。可是，手术台是医生的阵地。战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？部长同志，请您转告师长，我是一名八路军战士，不是你们的客人。”白求恩低下头，继续给伤员做手术。
1．选段中的“沉思”是对白求恩的　 　描写，说明　 　。
2．对战士们来说，　 　是他们的阵地；对白求恩来说，　 　是他的阵地。
3．下列对“手术台就是阵地”理解正确的有(　　)(多选)
A．白求恩不光把自己看作一名医生，也把自己看作一名与中国人民并肩作战的战士。
B．白求恩把做手术抢救伤员看成和打仗一样重要，他要像战士坚守阵地一样坚守手术台。
C．作为一名战地医生，白求恩认为什么都没有给战士做手术重要。
D．这句话表现了白求恩大夫不怕牺牲、坚守岗位的精神。
现代文阅读
手术台就是阵地（节选）
敌机不断地在上空吼叫，炮弹不断地在周围爆炸。师卫生部长匆匆赶来，对白求恩说：“师长决定让您和一部分伤员离开这里。”白求恩沉思了一会儿，说：“我同意撤走部分伤员。至于我个人，要和战士们在一起，不能离开。”部长恳求说：“白求恩同志，这儿危险，让您离开这里，是战斗形势的需要哇！”白求恩说：“谢谢师长的关心。可是，手术台是医生的阵地。战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？部长同志，请您转告师长，我是一名八路军战士，不是你们的客人。”白求恩低下头，继续给伤员做手术。
4．用横线画出白求恩大夫手术地方的环境，这一环境又有什么作用呢？
5．面对部长的劝说，白求恩大夫的态度是（　　）
A．坚守阵地，继续为受伤的战士做手术。
B．害怕被炮弹击中，马上离开危险的地方。
6．白求恩大夫为什么说自己是“八路军战士”而不是“客人”？请你说说理由。
阅读短文，完成练习。
手术台就是阵地（节选）
一连几发地弹落在小庙的周围 。庙的一角落下了许多瓦片。挂在门口的布帘烧着了，火苗向手术台扑过来。助手们赶忙把火扑灭。担架队抬起做过手术的伤员，迅速向后方转移。白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术，做了一个又一个。
7．读一读画横线的句子，其中“扑”让我们感受到　 　
8．从“争分夺秒”“做了一个又一个”中，白求恩给我留下的印象是　 　
9．白求恩说“手术台就是阵地”的意思是　 　。
语段赏析
众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
10．一个孩子跌进水瓮后，其他孩子的做法是“　 　”，司马光的做法是“　 　”。(用原文语句填空)
11．从司马光的做法可以看出司马光是一个怎样的孩子？ (　　)
A．粗心、贪玩。
B．聪明机智、沉着冷静。
C．胆大妄为。
12．想想那个孩子得救后会对司马光说些什么，写下来。
13．这个故事告诉我们(　　)
A．在庭院中玩耍有危险，我们不能去那里玩了。
B．遇事要沉着冷静，只有保持清醒的头脑，才能找到解决问题的办法。
语段赏析
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。
14．照样子，用组词的方法理解文言词语。
例：群：一群 戏：　 　
庭：　 　 没：　 　
15． 根据课本中的注释，下列图片中表示“瓮”的是 (　　)
A．B．C．
16． 句中加点的“儿”字的意思是(　　)
A．小孩　　　　 　　 B．儿子
17．结合语境，句中“没”的读音是　 　。
18．“没”可以换成“入”吗？为什么？（　　）
A．可以。都表示小孩掉入水瓮中。
B．不可以。“入”只说明小孩掉入水瓮中，“没”不仅说明小孩掉入水瓮中，还说明水很深，已经将小孩淹没了，与下文情景相符。
19．这句话的大意是什么？
语段赏析
给你一百个碗也架不住这么“丢”啊！
20．结合上下文可知“丢”的意思是(　　)
A．赵一曼太粗心，总把碗弄丢。 B．赵一曼把碗送给别人了。
21．从这里我们可以感受到赵一曼(　　)
A．体贴照顾同志胜过爱惜自己。 B．粗心大意、虚怀若谷。
语段赏析
“赵一曼吃饭用的搪瓷缸子早就送给一个新战士了，通讯员一直想给她另找一个碗，好不容易在这次战斗中找到了，就连忙给她送过来。”
22．这段话中，一个“早”字，表明赵一曼　 　，“一直”“好不容易”“连忙”等词语展示出通讯员给赵一曼“送碗”的　 　。
23．赵一曼叫通讯员把碗“哪里拿来的，请你还到哪里去”是因为　 　，由此可以看出赵一曼　 　。
24．小通讯员盛给赵一曼的是　 　，赵一曼换成了　 　，这体现了赵一曼　 　的高尚情操。
25．炊事员老李眼里含着泪是因为(　　)(多选)
A．炊事员老李心疼赵一曼。
B．炊事员老李被赵一曼的举动感动了。
C．炊事员老李觉得野菜粥难吃。
阅读下文，回答问题。
敌机不断地在上空吼叫。炮弹不断地在周围爆炸。师卫生部长匆匆赶来，对白求恩说：“师长决定让您和一部分伤员离开这里。”白求恩沉思了一会儿，说：“我同意撤走部分伤员。至于我个人，要和战士们在一起，不能离开。”部长恳求说：“白求恩同志，这儿危险，让您离开这里，是战斗形势的需要哇！”白求恩说：“谢谢师长的关心。可是，手术台是医生的阵地。战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？部长同志，请您转告师长，我是一名八路军战士，不是你们的客人。”白求恩低下头，继续给伤员做手术。
26．找出小庙周围情况的句子。
27．是怎样理解“手术台是医生的阵地”这句话的？
28．你觉得白求恩是一个怎样的人。（　　）
A．医术高超 B．对工作认真负责 C．关心病人
阅读。
针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。此时此刻，跑到空旷的地方才比较安全。但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。经过一次又一次的努力，利用大地震动暂停的间隔，台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出……
29．结合上下文，写出下列词语的反义词。
空旷——　 　
安全——　 　
30．将划横线的双重否定句改为肯定句。
31．从原文中带点的词语“沉着”和“静静”中你读懂了什么？
32．我现在彻底理解了，跨越海峡的“生命桥”实际指的是
阅读下文，回答问题
赵一曼写给儿子的信
宁儿：
母亲对于你没有能尽到教育的责任，实在是遗憾的事情。
母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争，今天已经到了牺牲的前夕了。
母亲和你在生前是永久没有再见的机会了。希望你，宁儿啊，赶快成人，来安慰你地下的母亲!我最亲爱的孩子呵!母亲不用千言万语来教育你，就用实行来教育你。
在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的!
一九三六年八月二日
你的母亲赵一曼于车中
33．在这封信中，赵一曼感到遗憾的事情是（　　）
A．要牺牲了 B．未尽到教育儿子的责任
34．“在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的!”朗读这句话时，我们可以用（　　）的语气。
A．欢乐 B．充满希望 C．绝望
35．语段阅读（一）
《手术台就是阵地》节选（一）
在离火线不远的一座小庙里，白求恩大夫正在给伤员做手术。他已经两天两夜没休息了，眼球上布满了血丝。突然，几发炮弹落在小庙前的空地上。硝烟滚滚，弹片纷飞，小庙被烟雾淹没了。白求恩仍然镇定地站在手术台旁。他接过助手递过来的镊子，敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片，丢在盘子里。
（1）从文段中找出下面词语的反义词。
笨拙——　 　 慌张——　 　
（2）从画线的句子中，可以感受到当时白求恩的处境十分的　 　。
（3）白求恩大夫两天两夜没休息，此时他的外貌是　 　。炮弹落在小庙前的空地上，他的神态是　 　的，他仍然坚持为伤员做手术，表现出　 　、　 　的高尚品质。
36．默读下面文段，完成练习。
没错，她是一个从蛋壳里孵出来的奶奶，毫无疑问！
她没有穿连裤袜，冻得直发抖，又开始打喷嚏了。埃利亚斯惊得目瞪口呆，眼球差一点儿掉到纸箱里面。他预感到，他遇到了一件非凡的事情，一件概率只有百万分之一的事情。他得到了一个奶奶！
她或许不是铅球冠军，也不是面颊带有刺青的奶奶，但却是属于他的，只属于他的奶奶！一股得意之情蓦然升起，因为这一切都是他自己的功劳：是他找到了黄壳蛋，是他自己到泥潭里把它取了出来，并把它带回了家，而且一直只有他自己在照顾它……
（选自《蛋壳里出来的奶奶》）
（1）默读文段，画出不认识的生字、不理解的词语，然后回答问题。
①先猜猜下列生字的读音，再查字典验证。
Ⅰ“喷嚏”的“嚏”的读音是　 　。
Ⅱ“蓦然”的“蓦”的读音是　 　。
②先猜猜下列词语的意思，再查字典或词典验证。
Ⅰ埃利亚斯惊得目瞪口呆，眼球差一点儿掉到纸箱里面。
“目瞪口呆”的意思是　 　
Ⅱ一股得意之情蓦然升起。
“蓦然”的意思是　 　
（2）根据文段的内容回答问题。
①“一件非凡的事情”在文中指（
）。（填序号）
A.埃利亚斯得到了一个奶奶
B.埃利亚斯发现了一个黄壳蛋
②埃利亚斯为什么会有一股得意之情？请把文中相关的句子画上横线。
37．课外阅读。
我的战友邱少云
我永远忘不了那一天——1952年10月12日。
那一天，天还没有亮，我们连悄悄地摸进“391”高地下面的山坳，潜伏在一条比较隐蔽的山沟里。因为敌人控制的“391”高地，
像一颗毒牙，楔入我们志愿军的阵地。我们准备在黄昏时分发动突然袭击，拔掉这颗毒牙，把战线往南推移。
太阳渐渐爬上山头。我发现前面六十多米的地方就是敌人的前沿阵地，不但可以看见铁丝网和胸墙，还可以看见地堡和火力点，甚至连敌人讲话都听得见。敌人居高临下，当然更容易发现我们。我们趴在地上必须纹丝不动，咳嗽一声或者蜷一下腿，
都可能被敌人发觉。我看了一下前面，班长和几个战士伏在枯黄的茅草丛里。他们身上披着厚厚的茅草作伪装，猛一看去，很难发现他们。我又看了看伏在我身边不远的邱少云。他也全身伪装，隐蔽得更好，相隔这么近，我几乎找不到他。
我们的炮兵不断地轰击敌人的阵地，山顶上腾起一团一团的青烟。敌人阵地前沿的地堡一个接一个被掀翻了。看着这种情景，我只盼望天快点儿黑，好痛痛快快地打一仗。
到了中午，敌人突然打起炮来，炮弹一排又一排，在我们附近爆炸。显然，敌人已经感觉到他们的前沿阵地不太安全了，可是没有胆量冒着我军的炮火出来搜索，只好把看家的本领“火力警戒”拿出来了。
排炮过后，敌人竞使用了燃烧弹，我们附近的荒草着火了。
火苗子呼呼地蔓延，烧得枯黄的茅草噼噼剥剥地响。我忽然闻到 一股浓重的棉布焦味，扭转头一看，哎呀！火烧到邱少云身上了！ 他的棉衣已经烧着，火苗趁着风势乱窜，一团烈火把他整个身子
包住了。
这时候，邱少云只要从火里跳出来，就地打几个滚，就可以把身上的火扑灭。我趴在他附近，只要跳过去，扯掉他的棉衣，也能救出自己的战友。但是这样一来，我们就会被山头上的敌人发
觉，我们整个班，我们身后的整个潜伏部队，都会受到重大的损 失，这一次作战计划就全部落空了。
我的心绷得紧紧的，这怎么忍受得了呢？我担心这个年轻的
战士会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝他那儿看，不忍 眼巴巴地看着我的战友被活活地烧死。但是我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹——火突然间熄灭。我的心像刀绞一般，泪水模糊了我的眼睛。
为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动，烈火在他身上烧了
半个多钟头才渐渐地熄灭。这位伟大的战士，直到最后一息，也没挪动一寸地方，没发出一声呻吟。
黄昏时候，漫山遍野响起了激动人心的口号：“为邱少云同志报仇！”我们怀着满腔怒火，勇猛地冲上“391”高地。敌人全部被我们歼灭了。看看时间，从发起冲锋到战斗结束，才二十分钟。
参加这次战斗的志愿军战士，都记住了1952年10月12日 这个日子。
（1）选择划线词语最恰当的一项。
居高临下　 　①住；②住所；③处于；④安着，怀着。
纹丝不动　 　①蚕丝；②细线；③细微，极小；④情感。
漫山遍野　 　①水过满，出来了；②淹没；③满，遍，到处都是。
（2）文章按照时间顺序，写得以下几件事中哪些是详写的，请写出来　 　。
①那一天，天还没亮，我军埋伏起来准备拔掉敌人的 “391”高地。
②到了中午，敌人突然开炮，邱步云在烈火烧身的情况下，一动不动，直至壮烈牺牲。
③黄昏时候，战友们在邱少云的英雄行为鼓舞下，夺取战斗的胜利。
（3）文章最后一个自然与开头有什么联系？你觉得这样写有什么好处？
（4）读句子，把你的体会写出来。
①可以看见地堡和火力点，甚至连敌人讲话都听得见。”　 　
②我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。　 　
③我的心像刀绞一般，泪水模糊了我的眼睛。　 　
38．阅读短文，完成练习。
①英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，②英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。③英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
（1）从文中找出下列词语的反义词或近义词。
反义词：短暂——　 　 慌张——　 　
近义词：迟疑——　 　 猛然——　 　
（2）指出画线句运用的描写方法，推测英子的心理活动。
A语言描写；B．外貌描写；C动作描写；D．神态描写；E心理活动描写
第①句：　 　 她可能在想：　 　。
第②句：　 　 她可能在想：　 　。
第③句：　 　 她可能在想：　 　。
（3）文中两次写到同学们给英子的热烈掌声。我从第一次掌声中听出了同学们的　 　，从第二次掌声中听出了同学们的　 　。
（4）读了这段话，你有什么感受？说给大家听一听。
答案
1．神态；白求恩后面说的话是经过思考后才说出来的
2．战场；手术台
3．A；B；C；D
4．敌机不断地在上空吼叫，炮弹不断地在周围爆炸|这个描写突出了白求恩大夫工作环境很艰苦，很危险。侧面反映了白求恩大夫英勇无畏的精神。
5．A
6．因为白求恩大夫把自己看作是一名投身于国际革命事业的战士，他虽然不能拼杀于沙场，但他希望用自己的医术为中国人民的解放事业做出贡献。
7．战斗的激烈和情况的紧急
8．不顾自己的生命危险，仍然坚持工作
9．白求恩既把自己看作战士，更把自己看作与中国人民并肩作战的战士。作为一名战场上的医生，救治作别是最重要的。我把你把手术台当成了自己的阵地。
10．皆弃去；持石击瓮破之
11．B
12．谢谢你！如果没有你，我就被淹死了。
13．B
14．做游戏；庭院；淹没
15．C
16．A
17．mò
18．B
19．一群小孩在庭院里做游戏，有个小孩爬到水瓮上，失足跌进了水瓮中，被水淹没了。
20．B
21．A
22．没碗时间已久；急切心情
23．她以为这个碗是通讯员从老百姓那里拿来的；严守纪律、不拿群众一针一线
24．高粱米饭；野菜粥；以身作则、不搞特殊
25．A；B
26．敌机不断地在上空吼叫。炮弹不断地在周围爆炸。
27．医生在手术台上工作就是和死神在战斗，争分夺秒的拯救生命。
28．B
29．狭窄；危险
30．李博士必须停止工作。
31．他们并没有慌张，他们为了救小钱而将自己的安危置之度外。
32．爱心桥，但不仅仅是爱心桥，是两岸同胞的血脉亲情，台湾宝岛与大陆虽然被台湾海峡所阻隔，但是两岸同胞的血脉亲情是无法割断的，这种血脉的亲情就是“跨越海峡的生命桥。”
33．B
34．B
35．（1）敏捷；镇定
（2）危险
（3）眼球上布满了血丝；镇定；白求恩不怕牺牲；忠于职守
36．（1）tì；mò；形容受惊而愣住的样子。；猛然，不经心地。
（2）A；因为这一切都是他自己的功劳……而且一直只有他自己在照顾它……
37．（1）③；③；③
（2）①和②
（3）首尾呼应。这样写既使文章结构严谨，易强调主题思想，即邱少云精神永存。（意思对即可）
（4）从这里我知道我们埋伏的地方离敌人很近，敌人很容易发现我们， 我们必须不能有一点动静。；“我”担心这个年轻人经受的锻炼少，无法忍受烈火焚烧的巨大痛苦，然而邱少云却直至牺牲也没有挪一寸地方，没发出一声呻吟。；体现了“我”内心巨大的痛苦。
38．（1）持久；镇定；犹豫；骤然
（2）CD；同学们看到我走路的姿势一定会嘲笑我的；D；原来同学们并没有歧视我；C；谢谢同学们的掌声，谢谢大家的鼓励与信任
（3）鼓励与信任；赞扬
（4）我能感受到这是一个充满爱的大家庭，大家都非常关心、理解英子。英子也勇敢地走上了讲台，我真为她高兴！