五年级数学下册教案 分数加、减混合运算1（北京版）
文档属性
| 名称 | 五年级数学下册教案 分数加、减混合运算1（北京版） |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 22.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北京版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2010-02-21 12:53:00 | ||
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文档简介
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分数加、减混合运算
教学 ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )目标：
1．使http://www.21cnjy.com/ ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )学生 ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )知道分数加减混合运算的运算顺序，和整数加减混合运算的运算顺序相同；
2．使http://www.21cnjy.com/ ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )学生 ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )知道分数加减混合运算也可以一次通分，再计算。
教学 ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )重点：
能运用运算顺序正确进行计算。
教学 ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )难点：
使http://www.21cnjy.com/ ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )学生 ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )掌握什么时候一次通分好，什么时候分步通分好。
教学 ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )步骤：
一、铺垫孕伏
1．口算．
2．计算下面各题．
二、探究新知
新课导入：这节课，我们学习 ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )新的内容——分数加、减混合运算。
（板书课题：分数加减混合运算）
（一）教学 ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )例1（没有括号的算式计算http://www.21cnjy.com/ ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )方法 ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )）【演示http://www.21cnjy.com/ ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )课件 ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )“分数加减混合运算”】
教师 ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )提问：回忆一下整数加减混合运算的运算顺序是怎样的？
http://www.21cnjy.com/ ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )学生 ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )回答：整数加减混合运算顺序是从左往右依次计算．遇到有括号的，应该先算括号里面的．
教师 ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )谈话：请同学们打开书136页读一下第一段的文字．这一段告诉我们什么内容？
http://www.21cnjy.com/ ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )学生 ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )回答：这段文字告诉我们：分数加减混合运算的运算顺序与整数的相同；为了简便，几个分数可以一次通分，然后按照运算顺序依次进行计算．
1．出示例1：计算
2．观察算式：这是一个加减混合运算的等式；
三个分数是异分母的分数，计算时应当从左往右计算；
分母不同，计算时应先通分。
3．http://www.21cnjy.com/ ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )学生 ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )独立解答。
第一种算法： 第二种算法：
思考：这两种算法有什么不同？哪一种简便？
教师 ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )强调：三个分数是异分母分数，先一次通分比较简便。
4．总结 ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )没括号算式的计算http://www.21cnjy.com/ ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )方法 ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )。
5．反馈练习：
（二）教学 ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )例2（有括号的算式的计算http://www.21cnjy.com/ ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )方法 ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )）【继续演示http://www.21cnjy.com/ ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )课件 ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )“分数加减混合运算”】
1．出示例2 计算
教师 ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )提问：请同学们观察一下这个算式与例1有什么不同？（有了小括号）
这道题的运算顺序是什么？（这道题的运算顺序是先算括号里面的，再算括号外面的）
2．http://www.21cnjy.com/ ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )学生 ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )独立解答。
思考：这道题为什么分步通分计算比较好？
3．总结 ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )有括号算式的计算http://www.21cnjy.com/ ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )方法 ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )。
4．反馈练习。
三、全课小结
今天我们学习 ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )了什么内容？它的运算顺序是怎样的？
四、随堂练习
1．填空．【继续演示http://www.21cnjy.com/ ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )课件 ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )“分数加减混合运算”】
分数加减混合运算的运算顺序和____________相同．没有括号的分数加减混合运算顺序是：______________；有括号的分数加减混合运算的运算顺序是先算____________，后算______________．
2．计算．
3．计算．
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分数加、减混合运算
教学 ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )目标：
1．使http://www.21cnjy.com/ ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )学生 ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )知道分数加减混合运算的运算顺序，和整数加减混合运算的运算顺序相同；
2．使http://www.21cnjy.com/ ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )学生 ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )知道分数加减混合运算也可以一次通分，再计算。
教学 ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )重点：
能运用运算顺序正确进行计算。
教学 ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )难点：
使http://www.21cnjy.com/ ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )学生 ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )掌握什么时候一次通分好，什么时候分步通分好。
教学 ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )步骤：
一、铺垫孕伏
1．口算．
2．计算下面各题．
二、探究新知
新课导入：这节课，我们学习 ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )新的内容——分数加、减混合运算。
（板书课题：分数加减混合运算）
（一）教学 ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )例1（没有括号的算式计算http://www.21cnjy.com/ ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )方法 ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )）【演示http://www.21cnjy.com/ ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )课件 ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )“分数加减混合运算”】
教师 ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )提问：回忆一下整数加减混合运算的运算顺序是怎样的？
http://www.21cnjy.com/ ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )学生 ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )回答：整数加减混合运算顺序是从左往右依次计算．遇到有括号的，应该先算括号里面的．
教师 ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )谈话：请同学们打开书136页读一下第一段的文字．这一段告诉我们什么内容？
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1．出示例1：计算
2．观察算式：这是一个加减混合运算的等式；
三个分数是异分母的分数，计算时应当从左往右计算；
分母不同，计算时应先通分。
3．http://www.21cnjy.com/ ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )学生 ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )独立解答。
第一种算法： 第二种算法：
思考：这两种算法有什么不同？哪一种简便？
教师 ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )强调：三个分数是异分母分数，先一次通分比较简便。
4．总结 ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )没括号算式的计算http://www.21cnjy.com/ ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )方法 ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )。
5．反馈练习：
（二）教学 ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )例2（有括号的算式的计算http://www.21cnjy.com/ ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )方法 ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )）【继续演示http://www.21cnjy.com/ ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )课件 ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )“分数加减混合运算”】
1．出示例2 计算
教师 ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )提问：请同学们观察一下这个算式与例1有什么不同？（有了小括号）
这道题的运算顺序是什么？（这道题的运算顺序是先算括号里面的，再算括号外面的）
2．http://www.21cnjy.com/ ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )学生 ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )独立解答。
思考：这道题为什么分步通分计算比较好？
3．总结 ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )有括号算式的计算http://www.21cnjy.com/ ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )方法 ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )。
4．反馈练习。
三、全课小结
今天我们学习 ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )了什么内容？它的运算顺序是怎样的？
四、随堂练习
1．填空．【继续演示http://www.21cnjy.com/ ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )课件 ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )“分数加减混合运算”】
分数加减混合运算的运算顺序和____________相同．没有括号的分数加减混合运算顺序是：______________；有括号的分数加减混合运算的运算顺序是先算____________，后算______________．
2．计算．
3．计算．
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