2025道德与法治八年级上册第一单元第三课 第1框 网络改变世界 教案
文档属性
| 名称 | 2025道德与法治八年级上册第一单元第三课 第1框 网络改变世界 教案 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 107.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 道德与法治 | ||
| 更新时间 | 2025-07-22 23:41:40 | ||
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文档简介
第三课 共建网络美好家园
课标链接:
1.学习主题:法治教育。
2.内容要求:辨别媒体中的不良信息,了解网络环境中如何保护未成年人隐私等合法权益。
3.教学提示:以“如何铸牢自我保护的防火墙”为议题,讨论网络信息安全和个人隐私保护的方法与策略。可采取主题班会的形式,或者举办图片展,交流分享成功经验,或者制订安全上网指导手册。
第1框 网络改变世界
◇教学目标◇
1.正确认识网络世界,培养学生正确的网络观。
2.理解网络改变世界的具体表现,分析网络带来的积极影响。
◇教学重难点◇
教学重点
网络改变世界的表现。
教学难点
网络推动生产方式变革,改进社会治理方式。
◇教学过程◇
导入新课
阅读材料,思考:
2025年1月17日,中国互联网络信息中心(CNNIC)发布第55次《中国互联网络发展状况统计报告》。截至2024年12月,中国网民规模达11.08亿人,互联网普及率升至78.6%。2024年,电信普遍服务和“宽带边疆”等相关行动有序推进,让更多农村和偏远地区老百姓用得上、用得好网络;生成式人工智能相关产业快速发展,新业态、新应用持续涌现,为经济社会发展注入了强劲动能。
上述材料说明了什么
提示:互联网快速发展,影响我们的生活。
教师过渡:如今,大家都有这样的体验:轻点几下手机屏幕,心仪的商品就能送货上门;身处异地的亲友,能通过视频如同近在咫尺般交流。同时,城市交通管理通过网络技术变得更加智能有序,企业生产经营模式也在不断革新。这些现象背后,是网络在产生广泛影响。今天,让我们一同去探寻网络改变世界的奥秘。
新课讲授
一、网络改变生活方式
1.阅读教材P16“生活观察”,思考:
生活中,你经常借助互联网做哪些事情
提示:查找学习资料;出行导航;了解资讯等。
2.阅读材料,思考:
如今,“互联网+”已渗透到生活的方方面面。
◇智能医疗:预约挂号、候诊提醒、诊疗结果查询。通过接入互联网的手机应用,用户能够轻松享受各大医院及科室的挂号、诊疗功能,在打通医保与网络支付连接的基础上,实现微支付诊疗费用。
◇便捷缴费:水电气缴费、城市一卡通缴费、路桥缴费。通过网络支付,可以实现水电气费、路桥费、城市一卡通、快速理赔、车辆违章罚单快捷缴费等众多服务。
◇同城电商:足不出户、全天配送、货物齐全。无论是“从土地到餐桌”的农业产业链,还是跨越大洋的“海淘”购物,同城电商都可以实现几小时内配送到家。
上述材料说明了什么
提示:网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。
教师小结网络深刻改变着我们的生活方式。借助网络,不用舟车劳顿,我们就可以便捷地解决生活中的许多问题,从而大大节约成本,提高效率。网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。
二、网络促进人际交往
观察图片,思考:
(1)上面四幅图片说明了什么
提示:随着科技的发展,信息传递和交流的方式经历了重大变迁。通过网络,我们可以随时随地与他人交流、互动。
(2)说说网络给人际交往带来了什么影响。
提示:促进了人际交往。
教师小结网络促进了人际交往。网络打破了传统人际交往的时空限制,使人际交往更加方便快捷。通过网络,我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流互动,世界变成了地球村,纵使相隔万里,也如近在咫尺。
三、网络推动生产方式变革
观察漫画,思考:
(1)上面漫画说明了什么
提示:网络推动生产方式变革。
(2)你还能举出哪些类似事例
提示:生产模式智能化,如设备互联与自动化控制;利用数字化技术优化生产工艺,减少污染物排放等。
教师小结网络推动了生产方式的深刻变革。网络促进人才、资金、技术、物资的流动,不断催生新产业、新业态、新模式,推动传统行业转型升级,提升经济发展水平;加速各种创新资源的汇聚、融合与共享,成为众多新发明和新服务的源泉。
四、网络改进社会治理方式
观察漫画,思考:
(1)上面两幅漫画表明公民利用网络行使了哪些权利
提示:参与权、表达权、监督权。
(2)这样做有何意义
提示:方便人们参与社会生活和政治生活;有利于发挥人民群众的力量,督促政府依法行政;有利于人民行使当家作主的权利。
教师小结网络改进了社会治理方式。网络推动信息互联互通,有助于完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务,提高社会治理水平;畅通人们参与社会治理的渠道,有助于人们表达诉求,保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权,促进民主政治的进步。
同学们,今天我们深入探讨了“网络改变世界”这一重要内容。我们了解到网络深刻改变着我们的生活方式,使我们处理事务更便捷,生活更丰富多彩;打破了人际交往的时空限制,拉近人与人的距离;网络还推动生产方式变革,促进资源流动,提升经济发展水平;推动信息公开与共享,完善社会治理,促进民主政治进步。希望大家认识到网络的积极作用,让网络更好地服务我们的生活、学习和社会发展。
◇板书设计◇
网络改变世界
◇教学反思◇
本节课通过引导学生认识网络如何改变世界,激发学生的兴趣与思考,学生参与度较高。但在教学过程中,部分学生难以理解网络推动生产方式变革的复杂内容,讲解深度和方式还可优化。另外,应增加更多贴合学生生活的实例,帮助学生更好地理解网络对社会治理的作用,进一步提升教学效果。
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课标链接:
1.学习主题:法治教育。
2.内容要求:辨别媒体中的不良信息,了解网络环境中如何保护未成年人隐私等合法权益。
3.教学提示:以“如何铸牢自我保护的防火墙”为议题,讨论网络信息安全和个人隐私保护的方法与策略。可采取主题班会的形式,或者举办图片展,交流分享成功经验,或者制订安全上网指导手册。
第1框 网络改变世界
◇教学目标◇
1.正确认识网络世界,培养学生正确的网络观。
2.理解网络改变世界的具体表现,分析网络带来的积极影响。
◇教学重难点◇
教学重点
网络改变世界的表现。
教学难点
网络推动生产方式变革,改进社会治理方式。
◇教学过程◇
导入新课
阅读材料,思考:
2025年1月17日,中国互联网络信息中心(CNNIC)发布第55次《中国互联网络发展状况统计报告》。截至2024年12月,中国网民规模达11.08亿人,互联网普及率升至78.6%。2024年,电信普遍服务和“宽带边疆”等相关行动有序推进,让更多农村和偏远地区老百姓用得上、用得好网络;生成式人工智能相关产业快速发展,新业态、新应用持续涌现,为经济社会发展注入了强劲动能。
上述材料说明了什么
提示:互联网快速发展,影响我们的生活。
教师过渡:如今,大家都有这样的体验:轻点几下手机屏幕,心仪的商品就能送货上门;身处异地的亲友,能通过视频如同近在咫尺般交流。同时,城市交通管理通过网络技术变得更加智能有序,企业生产经营模式也在不断革新。这些现象背后,是网络在产生广泛影响。今天,让我们一同去探寻网络改变世界的奥秘。
新课讲授
一、网络改变生活方式
1.阅读教材P16“生活观察”,思考:
生活中,你经常借助互联网做哪些事情
提示:查找学习资料;出行导航;了解资讯等。
2.阅读材料,思考:
如今,“互联网+”已渗透到生活的方方面面。
◇智能医疗:预约挂号、候诊提醒、诊疗结果查询。通过接入互联网的手机应用,用户能够轻松享受各大医院及科室的挂号、诊疗功能,在打通医保与网络支付连接的基础上,实现微支付诊疗费用。
◇便捷缴费:水电气缴费、城市一卡通缴费、路桥缴费。通过网络支付,可以实现水电气费、路桥费、城市一卡通、快速理赔、车辆违章罚单快捷缴费等众多服务。
◇同城电商:足不出户、全天配送、货物齐全。无论是“从土地到餐桌”的农业产业链,还是跨越大洋的“海淘”购物,同城电商都可以实现几小时内配送到家。
上述材料说明了什么
提示:网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。
教师小结网络深刻改变着我们的生活方式。借助网络,不用舟车劳顿,我们就可以便捷地解决生活中的许多问题,从而大大节约成本,提高效率。网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。
二、网络促进人际交往
观察图片,思考:
(1)上面四幅图片说明了什么
提示:随着科技的发展,信息传递和交流的方式经历了重大变迁。通过网络,我们可以随时随地与他人交流、互动。
(2)说说网络给人际交往带来了什么影响。
提示:促进了人际交往。
教师小结网络促进了人际交往。网络打破了传统人际交往的时空限制,使人际交往更加方便快捷。通过网络,我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流互动,世界变成了地球村,纵使相隔万里,也如近在咫尺。
三、网络推动生产方式变革
观察漫画,思考:
(1)上面漫画说明了什么
提示:网络推动生产方式变革。
(2)你还能举出哪些类似事例
提示:生产模式智能化,如设备互联与自动化控制;利用数字化技术优化生产工艺,减少污染物排放等。
教师小结网络推动了生产方式的深刻变革。网络促进人才、资金、技术、物资的流动,不断催生新产业、新业态、新模式,推动传统行业转型升级,提升经济发展水平;加速各种创新资源的汇聚、融合与共享,成为众多新发明和新服务的源泉。
四、网络改进社会治理方式
观察漫画,思考:
(1)上面两幅漫画表明公民利用网络行使了哪些权利
提示:参与权、表达权、监督权。
(2)这样做有何意义
提示:方便人们参与社会生活和政治生活;有利于发挥人民群众的力量,督促政府依法行政;有利于人民行使当家作主的权利。
教师小结网络改进了社会治理方式。网络推动信息互联互通,有助于完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务,提高社会治理水平;畅通人们参与社会治理的渠道,有助于人们表达诉求,保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权,促进民主政治的进步。
同学们,今天我们深入探讨了“网络改变世界”这一重要内容。我们了解到网络深刻改变着我们的生活方式,使我们处理事务更便捷,生活更丰富多彩;打破了人际交往的时空限制,拉近人与人的距离;网络还推动生产方式变革,促进资源流动,提升经济发展水平;推动信息公开与共享,完善社会治理,促进民主政治进步。希望大家认识到网络的积极作用,让网络更好地服务我们的生活、学习和社会发展。
◇板书设计◇
网络改变世界
◇教学反思◇
本节课通过引导学生认识网络如何改变世界,激发学生的兴趣与思考,学生参与度较高。但在教学过程中,部分学生难以理解网络推动生产方式变革的复杂内容,讲解深度和方式还可优化。另外,应增加更多贴合学生生活的实例,帮助学生更好地理解网络对社会治理的作用,进一步提升教学效果。
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