第10课 秦末农民起义 教学设计 (1)

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名称 第10课 秦末农民起义 教学设计 (1)
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文件大小 16.0KB
资源类型 教案
版本资源 川教版
科目 历史
更新时间 2016-07-13 20:18:45

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文档简介

第10课 秦末农民起义 教学设计
1教学目标
(一)知识能力
记住大泽乡起义的 时间、地点、领导人,理解大泽乡起义的历史地位,培养一点用积极观点和积极分析方法认识和分析历史问题的能力,学习一点因果分析的方法。
(二)过程与方法
通过分析秦始皇为巩固统一采取的措施引入新课。分析秦的暴政与秦灭亡的关系,学习一点因果关系的方法。
(三)情感、态度、价值观
肯定和赞扬陈胜吴广起义的首创精神及推翻暴政的首创精神。
2学情分析
学生对本课内容有一些了解,从电视剧、口口相传等方式,但又是第一次学习农民起义,因此,对于学习这类历史课,要掌握的内容、方法,就成为本课教学过程中应注重的问题。
3重点难点
重点:大泽乡起义 ,秦朝的灭亡。
难点:秦朝暴政对农民起义的影响,项羽刘邦反秦活动的作用。
重点、难点突破:秦始皇的暴政、秦二世的暴政是导致农民起 义爆发的主要和根本原因,而秦末农民起义又是导致秦朝灭亡的直接原因,因此,本课的 重难点有着较大的内在联系,要引导学生把握这些知识,最主要的是抓住其内在联系,分析因果关系,串联知识点,以突出重点突破难点。21世纪教育网版权所有
4教学过程
活动1【讲授】秦末农民起义
(一)引入新课
1、谈话:上一节课我们学习了解了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家的建立,而这个国家的缔造者便是“千古一帝”——秦始皇。为了巩固统治,秦始皇采取了一系列措施,有政治的、经济的、也有文化的,但十多年的时间就灭亡了。这是为什么呢?让我们进入今天的新课——秦末农民起义。www.21-cn-jy.com
学生预习(5分钟),同时展示要求:(1)记住大泽乡起义的时间和领导人。 (2)理解陈胜(陈涉)、吴广起义的历史意义及项羽、刘邦在灭秦过程中的作用。 (3)了解秦朝二世而亡的原因。2·1·c·n·j·y
2、讲解:秦始皇是一位伟大的封建帝王,其在中国历史上的功绩不可抹灭,但是她有极其残暴,政治上专制独裁,经济上横征暴殓,而且还有严酷的刑罚,而 最让人痛心的莫过于“焚书”和“ 坑儒”。请学生代表讲解自己收集的有关“焚书坑儒”的史料。
(二)起义的原因
1、肯定学生收集的史料,告 诉学生秦始皇“焚书坑儒”的初衷,是为了巩固在思想文化领域的统治,但结果去钳制了思想、摧残了文化、破坏了人才。另外,秦始皇的暴政还体现在残酷和剥削以及严酷的刑罚。21·cn·jy·com
2、组织学生阅读56页有关秦始皇暴政的辅栏内容及相关图片资料,深入理解秦暴政。
3、引导学生了解秦始皇死后,胡亥夺位且昏庸残暴,可补充“指鹿为马”的成语加深学生的认识。
展示课件秦暴政的表现:(1)焚书坑儒
(2)赋税沉重
(3)兵役、徭役繁重
(4) 刑罚严酷
(5 )秦二世昏庸残暴
(三)大泽乡起义
1、讲述引导:秦二世的昏庸残暴,加速了秦的灭亡,也是引发秦末农民起义的重要原因,而直接的原因却是因 为延误军期。到底是怎么回事情呢。同学们阅读57页辅栏里的内容后就会知道大泽乡起义是怎么爆发的了。21cnjy.com
(在教师引导下阅读教材,了解到陈胜吴广本是秦军队中的小官,但是因天气原因误了军期,无奈之下,揭竿而起。)【来源:21·世纪·教育·网】
教师归纳:根本原因------秦的暴政
直接原因------遇雨误期
2、出示秦末农民起义形势图,讲解:就是在这样的情况下,公元前209年,陈胜吴广在大泽乡起义,我国历史上第一个大规 模的农民起义由此开始。21·世纪*教育网
3、指图分析,告诉学生大泽乡起义后,起义军东征西战,取得了 较大的成果,但是由于经验不足,吴广陈胜先后被害。www-2-1-cnjy-com
教师展示大泽乡起义的过程归纳:大泽乡起义→→占领陈,建张楚政权→→戏之战→→吴广遇害→→陈胜牺牲 。结果:失败。目标:推翻秦朝。2-1-c-n-j-y
陈胜吴广牺牲,大泽乡起义失败后,农民起义继续发展,其中以项羽刘邦领导的农民起义最为著名。
(四)秦朝的灭亡
1、分析秦末农民起义形势图,告诉学生,继陈胜吴广之后,项羽和刘邦的队伍逐渐强大,其中项羽率部前207年在巨鹿歼灭秦军主力,这就是历史上著名的巨鹿之战。引导学生阅读教材辅栏里的史料。  21*cnjy*com
2、带领学生齐读最后一部分材料的内容。(明确秦朝灭亡的时间前207年和标志子婴投降,同时也理解到秦朝灭亡就是秦末农民起义的结果【来源:21cnj*y.co*m】
(五)教师总结
秦末农民起义:原因-----秦的暴政
过程-----大泽乡起义 刘邦、项羽起义
结果----秦朝灭亡
活动2【练习】测评练习
1.为加强思想控制,秦始皇发布焚书令。焚书令的建议人是( )
A.蒙恬 B.李斯 C.白起 D.廉颇
2.秦朝政府剥削农民的主要方式有( )
① 农民缴纳大部分收获物作为赋税 ②征发农民去服兵役
③征发农民去服徭役 ④农民缴纳一定数量的秦半两钱作为赋税
A.①②③ B.②③ C.①②④ D.①②③④
3.秦朝刑法残酷,一人有罪,周围邻里都要受到牵连,这叫( )
A.族诛B.车裂 C.腰斩 D.连坐法
4.显赫一时的 秦朝,亡于( )
A.匈奴进攻 B.农民起义 C.宫延政变 D.武将夺权
5.我国历史上第一次大规模农民起义——大泽乡起义的领导者是 ( )
①陈胜 ②项羽 ③吴广 ④刘邦
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
6. 秦始皇设 想秦朝的江山传至二世、三世以至千万世,结果只传到秦二世就灭亡了,秦朝成为我国历史上的一个短命的封建王朝。请算算它共存在了多少年?
A.10年 B.14年 C.25年 D.30年
7.下列哪一次战役中,秦军主力被歼灭,从此便无力抵抗农民起义军了( )
A.长平之战 B.桂陵之战 C.巨鹿之战 D. 赤壁之战
8. 请把对秦末农民战争的说法有误的一项挑选出来 ( )
A.爆发于大泽乡 B.建立过农民政权
C.推翻了秦朝统治 D.是我国历史上第一次农民起义
9. 材料解析 :
西汉贾谊《过秦论》中说 :“一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑,何也?”(原文大 意:一人发 动起义,就使整个秦朝崩溃了,秦二世也死于他人之手,被天下人耻笑,这是什么原因呢?)21教育网
结合材料和你了解的知识,回答贾谊提出的问题。