湘艺版三年级下册音乐第八课 维也纳的音乐钟 课件(共16张PPT内嵌音视频)

(共16张PPT)
《维也纳 的钟》
湖南文艺出版社 小学三年级下册 第八课
用心聆听 仔细观察
柯达伊
柯达伊，匈牙利作曲家，音乐教育家。是20世纪匈牙利音乐界最著名的人物之一。
认真聆听 用心感受
小号
圆号
小提琴
认识乐器
高亢嘹亮、清脆悦耳，富于英雄气概，多用于吹奏号角之音和进行曲式的旋律。
小号
圆号
小提琴
认识乐器
演奏庄严的乐曲时富有圣神的、不可侵犯的音响；演奏优美的曲调时，音色显得柔和、丰满
小号
圆号
小提琴
认识乐器
音色华丽、优美，接近人声，音域宽广，表现力强。
哈里—简介
. . .
1
2
欢迎哈里歌
啊 欢迎 哈里 呀！ 啊 欢迎 哈里 呀！ 你 是我们 心中 英 雄
欢迎 哈里 呀！ 欢迎 哈里 呀！
找出音乐在乐谱中的位置
聆听音乐片段
引子
尾声
聆听音乐排序
引子
尾声
重复不少于3次
主题
穿插在主题音乐之间
插部
回旋曲式结构
维也纳 的钟声
响起
感谢观看！
X
Music
情感态度价值观·
在参与情境音乐活动中，有积极愉悦的体验，收获音乐
带来的乐趣，同时养成良好的音乐欣赏习惯。
1.能听辨和熟记主题音乐，区分三段插部音乐并理解回旋曲式。
知识与技能°
2.能够加入简单的动作表现乐曲。
教学目标
1.
通过聆听、画图形谱、体态律动、演唱等加深对主题音乐的
印象与感受，培养学生音乐记忆的能力。
过程与方法
2.通过主奏乐器的音色特点，结合人物性格特，
能够分辨插部旋律，并用肢体语言表现出来。
3.通过自主探究总结规律，理解回旋曲式。
的
品爱拍剪辑
《维也纳音乐的钟》
情绪
速度
没
9
凹
0
0
G
同
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再觅