第19课　科学技术的重大成果 教学设计 (4)

第19课　科学技术的重大成果
教学设计
1教学目标
知识与能力
1、识记造纸术发明的时间、祖冲之所得圆周率的计算值
2、知道《九章算术》中领先世界的成就，理解《九章算术》在世界数学史上的地位。
3、了解张仲景、华佗、贾思勰、俪道元的主要成就
4、学生讲述张仲景和华佗等人的故事培养学生的表达能力；通过史料分析认识造纸术对人类的贡献，培养学生分析概括，提取历史信息的能力。
过程与方法
1、通过史料、图片，西汉前后中外书写材料特点的对比，认识纸发明对人类文化传播的作用。
2、通过表解法学习数学、医学、农学、地理学的重大成就。
3、通过中外对比认识我国古代科技在世界上领先地位。
情感态度与价值观
认识我国古代科技成以及对人类的贡献，增强民族自豪感；通过张仲景、华佗、祖冲之的事迹感受他们不畏艰辛、勇于创新、大胆尝试的科学精神。
2学情分析
1、七年级年级上学期的学生
( http: / / www.21cnjy.com )经过一学期的历史学科的学习，具备了一定的历史基础知识和综合分析能力。
2、初一的学生好奇心强，教学中要注重活跃课堂气氛，激发学生的好奇心，从而使学生对学习内容产生兴趣。
3、初一形象思维为主，教学中给学生更多的历
( http: / / www.21cnjy.com )史背景资料，通过图片、配音、录像制造意境，制造浓厚的历史氛围，使学生产生亲临其境之感，激发学生的学习兴趣，使学生印象更加深刻。
3重点难点
重点：1、造纸术的发明与改进的意义
2、祖冲之计算圆周率的成就，3、张仲景的《伤寒杂病论》
难点：1、造纸术对人类的贡献
2、《水经》与《水经注》的关系，《伤寒杂病论》地位。
4教学过程
活动1【导入】1
生活中的电脑、手机、电视、教室里的多媒体设
( http: / / www.21cnjy.com )备等科技发明，改善和提高了我们的生活、学习的质量和效率。今天我们来了解我国古代劳动人民的辉煌科技成就，感受他们的聪明和智慧。请翻开书第19课《科学技术的重大成果》。（揭示课题），“重大的成果”就是我国古代科技成果中最有代表性，最具影响力的成就。
活动2【讲授】一、感知历史——了解古人之成就。
（一）造纸术
造纸术的发明
通过一张纸引入“造纸术的发明”这一内容的学习。
什么是纸？什么是造纸术？（纸是植物纤维制造而成的薄片，用于书写、印刷、绘画或包装等。造纸术就是造纸的方法）学生回答，教师归纳
让我们一起走进历史现场：造纸术发明以前，如果你要给朋友写信，你可以找到哪种书写材料？比一比，谁找的书写材料比较好？说说为什么？
学生回答后出示图片，纸出现
( http: / / www.21cnjy.com )之前，我国古人把文字刻在甲骨上、或铸在青铜器上，后来比较流行的书写材料是竹简和木简以及缣帛。竹简和木简与甲骨、青铜相比方便多了，但是竹简和木简依然笨重，书写、携带不方便。东方朔给汉武帝写了一封自荐信，用了三千多片木简，此信用两个身强力壮的人都很难搬动，汉武帝花两个多月才读完；帛虽然轻巧但又太昂贵。
过渡语：我们再来看看造纸术发明以前世界其他地方所使用的书写材料。
造纸术发明前世界各地的书写材料：朝鲜、
( http: / / www.21cnjy.com )日本：竹简、木简、帛；埃及：纸草；苏美尔地区：泥版；印度：树皮和树叶；欧洲：羊皮。简单的说说这些材料都有什么缺点 （造纸术发明之前，人类所使用的书写材料，不是笨重不便携带，就是昂贵不能普及，或者易脆不能久存，当时寻找合适的书写材料是全世界的难题。）
我国劳动人民在织丝绸时，漂洗蚕茧丝
( http: / / www.21cnjy.com )绢过程中，发现其短纤维聚在一起形成的“薄膜”晾干以后可以写字，但成本高，不易制造，以后用麻经过一系列的工序，造出可以书写文字的纤维薄片，这样纸就发明了
请看材料，弄清下面两个问题
（1）出示材料：1986年，考古工
( http: / / www.21cnjy.com )作者在甘肃天水放马滩西汉早期墓葬中，出土纸质地图一张，纸质薄而软，纸面光滑而平整，系植物纤维制成，用粗线条绘制河流、山川、道路等图形，是目前所知的最早纸张实物。——《中国文物报》1989年8月4日
问：（1））根据考古发现，纸最早出现在什么时候？
（2很久以来，人们一直认为造纸术是蔡伦发明的，根据以上材料判断这种说法对吗？
蔡伦既然不是造纸术的发明者，他对造纸术的贡献是什么呢？
蔡伦改进造纸术
1、阅读课本112页，想一想：
①早期的纸会有哪些不足？
②可以从哪些方面去改进？蔡伦当时主攻哪一个方面？
③结果如何？
西汉早期造纸技术不成熟，纸不光滑，不便书写，好麻做原料成本高，所以新发明的纸难以推广；
随着社会文化教育的发展，当时人们迫切需要使用
( http: / / www.21cnjy.com )方便、原料易得、价钱便宜的书写材料。时代的召唤，一个平凡人走上了历史舞台，他的名字从此永垂史册！为什么蔡伦能取得这样的成就呢？我们来了解一下这个人。
蔡伦（？——121）东汉明
( http: / / www.21cnjy.com )帝时入宫为宦官，汉和帝转为中常侍。他很有才学，敢于犯颜直谏，休息时则闭门谢客在家读书，思考问题。后任尚方令，主管御用手工作坊，他做事专心致志，巧于构思，负责监制皇宫的各种用品，精致而新颖。他平时注意观察各种社会现象，凡是总爱开动脑筋，善于发现问题和自己解决问题。当时文化较发达，学生众多，社会上迫切需要一种使用方便、原料易得、价格便宜的书写材料。于是，蔡伦在考察和总结前人用麻造纸经验的基础之上，进行了造纸技术的革新。
2、可以从哪些方面去改进？蔡伦改进造纸技术主要从那个方面去革新？
原料和制作流程，主攻改进原料。结果造出的纸成本降低，提高了纸的质量和产量。
3、通过观看视频了解汉代造纸的流程，让学生明确制作流程复杂。对学生进行珍惜纸的教育。用树皮做原料进行生态环境的教育。
过渡语：105年蔡伦把造
( http: / / www.21cnjy.com )出的一批优质纸张呈送给汉和帝，皇帝龙颜大悦下令推广，蔡伦改进造纸技术有功被封为“龙亭侯”，天下称它造的纸为“蔡侯纸”。
4、“蔡侯纸”有哪些优点？（优点：原料易得，成本低，便于书写，便于保存和携带）。
过渡语：造纸术的改进提供了低成本高质量
( http: / / www.21cnjy.com )的书写绘画材料——纸，由此人类引发了一场书写材料的革命，物美价廉的纸逐渐取代了落后的简、帛成为最常用的书写材料，这项先进技术逐渐传播到世界各地。
造纸术的传播：
观察传播形势图。造纸术大约公元四世纪末
( http: / / www.21cnjy.com )首先传入与我国毗邻的朝鲜和越南，随后公元610年，朝鲜和尚昙征渡海到日本，把造纸术献给日本摄政王圣德太子，圣德太子下令推广全国，后来日本人民称他为纸神。
中国的造纸技术也传播到了中亚的一些国家，并从此通过贸易传播到达了印度。
造纸术传人阿拉伯是在公元751年。
( http: / / www.21cnjy.com )那一年唐安西节度使高仙芝率部与阿拉伯军队交战，唐军大败，被俘士兵中有从军的造纸工人。阿拉伯最早的造纸工场，是由中国人帮助建造起来的，造纸技术也是由中国工人亲自传授的。经阿拉伯人12世纪传入欧洲和非洲，16世纪经西班牙人传入美洲，到19世纪中国的造纸术已传遍五洲各国。造纸术的发明和推广，对世界文化的发展产生了深远的影响。。
过渡语：下面结合材料谈谈造纸术发明和改进的意义
造纸术发明及改进的意义
材料一：纸在社会生活中的广泛应用，使得信
( http: / / www.21cnjy.com )息的记录，信息的储存，信息的传播，信息的继承，都有了巨大的进步。——《中国历史-秦汉魏晋南北朝卷》第189页
材料二：在纸张发明以前人们书面交流思
( http: / / www.21cnjy.com )想，传播知识信息，只能采用各种原始粗重的材料，……造纸术传播出去以后，解决了上述困难，大大促进了文化教育的普及，推动了世界科学文化的传播和交流，深刻地影响着世界历史的进程。——摘自《科学的历程》
（5）、根据材料：造纸术发明及改进有什
( http: / / www.21cnjy.com )么重要意义？（答案：造纸术的发明和改进为文化的交流和保存提供了重要条件，大大促进了人类文化事业的传播和发展。）
过渡语：我国古代劳动人民发明的
( http: / / www.21cnjy.com )造纸术为人类文化做出了重大贡献。我国在数学、医学、农学、天文学、地理学都取得重大的科技成果。尤其是数学、医学、农学、天文学为我国古代四大核心科学。请用表格归纳科技成就。
活动3【讲授】一、感知历史——了解古人之成就。
（二）、数学、医学、农学和地理学成就
1、学生阅读教材，自主学习完成表格，让学生了解“表解法”的学习方方法
数学家、医学家、农学家和地理学家成就
2、学生回答，教师精讲。
（1）、祖冲之：圆周率的计算到小数点后
( http: / / www.21cnjy.com )第7位，精确到第6位。什么是圆周率？问：祖冲之为什么能够取得的这样的成就？（参考答案:本人刻苦努力，前人成果奠定基础----，古代数学家计算出圆周率值为3，三国魏国刘徽注释《九章算术》提出科学的计算方法即割圆术，从六边形开始内接圆到192边形得出圆周率值为3.1416，当时世界上最佳数据，祖冲之不满足此成就，决定勇攀科学的高峰。）
画时间轴比较计算得出祖率比欧洲数学家约早1100年，祖冲之是我国和世界古代伟大的数学家。
（2）、张仲景：《伤寒杂病论》人称”医圣”
( http: / / www.21cnjy.com )。讲解：将前人和自己的实践经验并上升为理论，写成《伤寒杂病论》；提出辩证施治，对症下药的治疗原则，奠定了治疗学的基础，为后代中医所遵循。留下上百个以治疗外感热证、内科杂病的主要药方称为“群方之祖”所以称之为“医圣”。
（3）、华佗：“麻沸散”、五
( http: / / www.21cnjy.com )禽戏，欧美全身麻醉外科手术的记录始于十八世纪初，比华佗晚一千六百余年。《世界药学史》指出阿拉伯人使用麻药可能是由中国传去，因为“中国名医华佗最精此术”。
（4）、贾思勰：《齐民要术》，解释书名
( http: / / www.21cnjy.com )《齐民要术》，“民齐”即老百姓，“要术”谋生的重要方法和手段。农业进步重要表现之一就是农学著作的成就，本书反映北方农业技术的成熟，是我国现存最早的农学著作，也是世界著名的农学著作。
（5）、郦道元：《水经注》。《水经注》
( http: / / www.21cnjy.com )是以《水经》为底本，对《水经》作注释，记载的河道由137条增至1252条，详细记叙了各江河流域的地理情况、历史事迹、民间传说等，内容丰富，至今仍是研究我国古代地理的重要著作。名为注释，实际自成巨著，历代评价非常高。
活动4【活动】二、环视世界——明确科技之辉煌
1、观察下面表，回答问题
依据材料,说明16世纪前古代中国科技在世界中处于什么地位？
2、学生抢答：请学生说出本课中的中国科技成就的“世界之最”，。
(1)、造纸术
(2)、《九章算术》书中关于负数的概念和正负数加减运算法则，以及联立一次方程组的解法。
(3)、祖率
(4)、世界最早使用麻醉手术法。
活动5【活动】三：悟历史——吸古人之智慧
选一个你熟悉或者感兴趣历史人物，讲一个小故事；谈谈从杰出人物的优秀品质，你受到哪些启示？写在书上”心得与疑问“部分，然后分小组大家分享。
师：老师学了这课后也有一点启示与大家分享
( http: / / www.21cnjy.com )：”一个人只要善于思考想办法，善于吸取和总结前人的成果，勇于创新、不断实践，持之以恒的去做一件有益的事，最后将取得突出的成就而名垂史册”。
活动6【活动】课堂小结：
结合板书与学生（板书看课件，不知道怎么编辑）小结本课内容：
三个时代:西汉、东汉、南北朝
四个之最：造纸术、麻醉术、负数的概念和正负数的加减运算法则和联立一次方程组的解法、祖率
五个领域：造纸术、数学、医学、农学、地理学
六个人物：蔡伦、祖冲之、张仲景、华佗、贾思勰、郦道元
项成果：发明造纸术、改进造纸术、《九章算术》、祖率、《伤寒杂病论》、麻醉术、五禽戏、《齐民要术》、《水经注》
活动7【练习】反馈练习：
1、我国在世界上最早发明了纸，考古工作者已多次发现（
）古纸。
A、西周
B、战国
C、秦朝
D、西汉
2、有关蔡伦与造纸术的关系，下列表述准确的一项是（
）
A、西汉宦官蔡伦改进了造纸术
B、东汉宦官蔡伦改进了造纸术
C、西汉宦官蔡伦发明了造纸术
D、东汉宦官蔡伦发明了造纸术
3、最早提出负数概念的数学专著是（
）
A、《水经注》
B、《九章算术》
C、《齐民要术》
D《缀术》
4、世界是最早把圆周率计算到小数点后第7位的科学家是
A、刘徽
B、祖冲之
C、贾思勰
D、郦道元
5、我国现存的第一部完整的农书是（
）
A、《缀术》
B、《齐民要术》
C、《水经注》
D、《伤寒杂病论》
6、在我国古代被人们奉为“医圣”的人是（
）
A．扁鹊
B．张仲景
C．华佗
D．孙思邈
7、探究：
随着时代的发展，人们提倡用“再生纸”，这有何重要意义？当今信息技术飞速发展，电子信息借助网络传播成为必然，请你对纸张的前景作一番预测。
教师小结：保护环境、节约能源
活动8【讲授】课堂结束语
同学们，科技象一盏神灯，点缀着现代生活的方方
( http: / / www.21cnjy.com )面面，我国古代劳动人民用勤劳和智慧创造了一个又一个让世界瞩目的科技成果，推动了社会的进步和发展。希望你们以他们为榜样，刻苦学习，热爱科学，为科学、祖国乃至人类的进步做出贡献。