第23课　多姿多彩的艺术 教学设计 (2)

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第23课　多姿多彩的艺术
教学设计
1教学目标
知识与能力：
1.了解并掌握先秦至南北朝的艺术成就。
2.培养艺术欣赏能力和历史分析、评价能力。
情感态度价值观：
1.通过学习杰出的艺术成就，激发学生的民族自豪感和对中国文化的认同感。
2.通过对艺术作品的欣赏，陶冶情操，养成发现美、感受美、追求美、创造美的意识。
3.通过对杰出艺术成就的分析，使学生认识到人民的创造性是历史文明和历史进步的根本动力。
2学情分析
本课的主要内容是通过视频与图片，引导学生
( http: / / www.21cnjy.com )鉴赏战国编钟等珍贵的历史艺术品，由于是农村义务教育学校，学生了解历史，观赏历史文物的机会与渠道较少，基本职能通过教材，这个本课的教学带来不小的挑战。但七年级学生对知识的渴望，对美好事物的追求也给本课的教学带来不小的活力。21世纪教育网版权所有
3重点难点
重点：战国编钟；秦始皇陵兵马俑。
难点：王羲之、顾恺之的书画成就；秦始皇陵兵马俑的艺术价值。
4教学过程
活动1【导入】新课导入
播放一首由战国编钟演奏的曲子——《楚商》给学生欣赏，让学生凭自身的音乐知识来判断这是由什么乐器演奏的，由此导入新课。21教育网
活动2【讲授】讲授新课
一、战国编钟
1.鼓励回答正确的学生。向学生明确刚才所听
( http: / / www.21cnjy.com )的音乐是由来自2400多年前的乐器——战国编钟所演奏的，并请同学观看一个介绍战国编钟的短片。（播放一短片）
2.告诉学生在这套编钟没有出土之前，西方人
( http: / / www.21cnjy.com )一直认为中国的音乐艺术是由古希腊传入的，直到这套编钟的出土，表明我国的音乐在战国时代已经达到很高的水平，我国的音乐艺术是起源于本土，增强学生的民族自豪感。21cnjy.com
3.要求学生阅读相关内容，找出相关知识点：
（1）出土地点——湖北随州（曾侯乙墓）
（2）制作时代——战国
（3）特点——可演奏各种乐曲，音乐优美、音域宽广。（65件）
（4）用途：古代祭祀活动时用来演奏的乐器。（要求学生思考该问题）
二、秦始皇陵兵马俑
1.告诉学生秦始皇陵兵马俑和万里长城齐名，被誉为世界八大奇迹之一，请学生观看一个介绍秦始皇陵兵马俑的短片。（播放一短片）21·cn·jy·com
2.要求学生阅读相关内容，找出相关知识点：
（1）出土地点——陕西临潼（秦始皇陵园的东侧）
（2）历史价值：为后人研究战国时期军事、政治、经济、文化科学艺术提供了珍贵的实物资料。
3.告诉学生秦始皇陵兵马俑
( http: / / www.21cnjy.com )是雕塑艺术的杰作，反映了中国古代人民的智慧，同时也反映了落后的世界观。秦始皇希望自己长生不死，相信人的再世，所以也为自己建立了一支地下军队，来为他拓展疆土和捍卫自己的封建专制皇权。兵马俑不仅让我们看到了两千多年前强大的秦朝，也为我们研究战国秦汉时代军事的变化提供了宝贵的材料，是研究中国古代军事史的重要文物。www.21-cn-jy.com
三、王羲之的书法
1.东晋书法家——“书圣”
2.特点：平和自然，笔势委婉含蓄，遒美健秀。
“飘若游云，矫若惊龙。”
3.《兰亭序》——天下第一行书
四、顾恺之的绘画
1.东晋画家
2.特点
3.《洛神赋图》、《女史箴图》
活动3【活动】小组学习、合作探究。
1、为什么众多中外观光者都称秦始皇陵兵马俑和湖北随州出图的战国编钟为世界奇迹？
2、是什么原因促使这些精彩绝伦的艺术品像雨后春笋一样层出不穷？
活动4【练习】知识升华、练习巩固。
1.在战国墓中出土了一套编钟，其主要用途是（）
A.记时报时B.演奏乐曲C.饮酒
D.工艺品
2.下面哪种乐器的发现和成功演奏，得到了中外艺术界的高度评价（）
A.笙B.鼓C.编钟D.箫
3.秦汉时期雕塑艺术的杰出代表作品是（）
A.马王堆汉墓帛画B.秦始皇陵兵马俑
C.长信宫灯D.四羊方尊
4.被称为中国古代雕塑艺术的大型陈列馆是（）
A.河南洛阳的龙门石窟B.山西大同的云冈石窟
C.敦煌莫高窟D.秦始皇陵兵马俑坑
5.在秦汉时期的美术中，以什么成就最为突出（）
A.书法B.绘画C.雕塑D.青铜艺术
6.民间流传的“书成换白鹅”的故事，与下面有关的人物是（）
A.王羲之B.王献之C.顾恺之D.李白
7.书法家王羲之有一篇著名书法作品享有“天下第一行书”的美誉。它是（）
A.《滕王阁序》B.《多宝塔碑》
C.《兰亭序》D.《玄秘塔碑》
8.被后人尊称为“书圣”的书法家是（）
A.钟繇B.王羲之C.顾恺之D.陶渊明
9.下列艺术品问世时间距离诸葛亮生活的年代最远的是（）
A.《兰亭序》B.《洛神赋图》
C.《女史箴图》D.龙门石窟佛像
10.著名画家顾恺之的代表作有（）
①《女史箴图》②《洛神赋图》③《兰亭序》④《多宝塔碑》
A.①②B.②③C.③④D.②④
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