2015-2016学年高二历史同步精品课堂（基础版） 13 从蒸汽机到互联网（课件17张）（人教版必修3）

课件17张PPT。第四单元　近代以来世界的科学发展【讲】
第13课　从蒸汽机到互联网 一、“蒸汽时代”的到来（第一次工业革命）
1．背景：
（1）政治上：17世纪末，英国取得了资产阶级革命的胜利。
（2）经济上：18世纪，工场手工业的发展使应用机器进行生产成为可能。
（3）科技上：科学技术为生产的发展提供了许多发现和发明。
2．过程：
（1）18世纪60年代，瓦特制成了装有冷凝器的单动式蒸汽机，大大提高了蒸汽机的功率。
（2）80年代，瓦特又制造了联动式蒸汽机（万能蒸汽机），能够适应不同工厂的需要。
3．影响：
（1）在欧洲和北美被广泛采用，人类进入“蒸汽时代”。
（2）促使工场手工业作坊转变为机器大工业工厂，真正意义上的社会化大生产逐渐形成。
（3）形成许多工业城市，英、法、美等国家成为工业国家。
（4）蒸汽动力在交通运输工具上的应用，使得世界日益成为一个整体。　第13课　从蒸汽机到互联网 【讲】核心讲解：为什么说工业革命使资产阶级开始确立对世界的统治？
答案：以蒸汽机为代表的工业革命壮大了资产阶级的力量。资产阶级由于掌握了先进的生
产力，实力日益壮大，一方面，使资产阶级在世界范围内确立了资本主义制度，即资本主
义最终战胜了封建主义；另一方面，资本主义国家在世界范围内加紧进行以抢占原料产地
和商品市场为目的的殖民扩张，使东方从属于西方。以上两点说明资产阶级开始确立对世
界的统治。
例题1：一位著名的美国史学家说：“19世纪欧洲对世界的支配与其说是以其他任何一种手段或力量为基础，不如说是以蒸汽机为基础。”这句话说明的实质问题是 (　 　)
A．使用蒸汽机的交通工具，便利了世界各地的联系
B．以蒸汽机为标志的工业革命，使欧洲征服了世界
C．蒸汽机的使用，促进了工业城市的形成
D．蒸汽机的使用，推动了机器的发明和使用　第13课　从蒸汽机到互联网 【讲】B 二、电气革命的出现（第二次工业革命）
1．条件：
1831年，英国科学家法拉第发现了电磁感应现象，为发电机的研制奠定了理论基础。
2．过程：
（1）发电机和电动机的发明和使用使电力成为一种新能源。
（2）长距离的输变电技术日趋成熟。
3．影响：
（1）促进工业迅速发展，被称为电气革命，人类进入“电气时代”。
（2）改变着社会结构和世界形势。
①资产阶级实力日益壮大，开始确立对世界的统治。
②生产和资本的集中促成了垄断组织的形成。
（3）城市的面貌和人们的社会生活发生了巨大的变化。 　第13课　从蒸汽机到互联网 【讲】核心讲解：蒸汽机的发明和电气技术应用的异同？
答案：(1)同：①都是社会生产需要直接作用的结果。
②都是通过长期的科学实验创制成功的。
③都是对前人探究成果的总结与升华。
(2)异：①前者主要在英国完成，代表人物是瓦特；后者是多国范围多位科学家的共同努力，代表
人物是爱迪生。
②前者科学与技术尚未真正结合；后者是在科学理论基础上发明产生。
③前者使人类进入“蒸汽时代”；后者使人类进入“电力时代”。
例题2 英国学者怀特海论及近代西方科学精神时说：人们“完全有意识地认识到……知识对技术进步的重要性，发现了抽象知识和技术进步相联系的方法，并且也看到了技术进步的无限前程。”能够为这种观点提供论据的史实是(　　)
A．牛顿经典力学体系的建构 B．伽利略自由落体定律的创立
C．瓦特联动式蒸汽机的制造 D．法拉第电磁感应理论的应用 　第13课　从蒸汽机到互联网 【讲】D 三、信息时代的到来（第三次科技革命或第三次工业革命）
1．表现：互联网的诞生。
（1）过程：
①1946年，美国研制成世界上第一台电子计算机，奠定了现代信息技术的基础。
②20世纪60年代末，美国加紧了对信息技术的研究和开发。
③1969年，美国国防部建立了包括四个站点的网络，促进了互联网的产生。
④20世纪90年代以后，互联网进一步发展为全球信息网。
（2）功能：提供文件传输、电子邮箱、聊天等服务。
2. 影响：
（1）积极方面：
①在社会各个领域发挥了巨大的作用，信息化社会开始出现。②加快了经济全球化的步伐。
③传统产业也借助互联网提高管理水平，并通过全球营销和采购扩大市场。④提高了人
们的工作效率，增加了乐趣。⑤人们的社会交往方式也发生着改变。
（2）消极方面：网络也给人们特别是青少年带来一定的负面影响。 　第13课　从蒸汽机到互联网 【讲】核心讲解：电子计算机的发明与人类以往的发明有何不同？
答案：(1)电子计算机的发明是由于战争的需要。
(2)电子计算机诞生后，更新换代的速度特别快。
(3)电子计算机具有人脑的部分功能，可以代替人脑进行高水平的脑力劳动，被人们誉为
“电脑”。
例题3：日本福岛核泄漏事故引起全球关注。反思近代科技发展的历程，下列说法正确的是(　　)
A．人类面临的核威胁最初源于爱因斯坦的相对论
B．原子弹的使用是反法西斯战争胜利的决定因素
C．科技发明是近百年间众多人为灾难的主要原因
D．第三次科技革命诸多技术源于二战中的军事发明 　第13课　从蒸汽机到互联网 【讲】D 核心讲解：青少年应该怎样对待网络？
答案：(1)网络是把“双刃剑”，既有积极影响，也有消极影响，二者都不可忽略。
(2)我们要趋利避害。既不能因为它的积极因素而放任不管，也不能因为它的负面因素而
因噎废食。我们应该提高自身的道德素养，树立正确的网络观，让网络发挥出应有的作用。
例题4： 下面漫画《天使？魔鬼？》
形象地表明了互联网是一把双刃剑，它在给我们生活带来极大方便的同时，也带来了巨大的
挑战。网络普及带来的社会问题不包括(　　)
A．垃圾信息充斥 B．网络犯罪出现
C．网络世界诱惑青少年 D．严重污染环境　第13课　从蒸汽机到互联网 【讲】D 核心讲解：为什么把第一次工业革命开辟的时代叫做“蒸汽时代”？
(1)蒸汽机解决了工业发展的动力问题。
(2)蒸汽机的改进推动了发明和使用机器的热潮。
(3)蒸汽机是工业革命中最伟大的发明，是时代的象征。
例题5：英国曼彻斯特地区，在18世纪80年代初只有棉纺厂两家，短短的时间内棉纺厂发展很快：1802年52家，1809年64家，1830年99家，以上现象出现的主要原因是(　　)
A．珍妮纺纱机推动工业发展 B．蒸汽动力的普遍推广
C．铁路交通大规模兴建 D．英国棉纺品大量涌入中国 　第13课　从蒸汽机到互联网 【讲】B 核心讲解：归纳三次科技革命的起止时间、兴起标志、主要影响及新兴产业？
（1）工业革命：
起止时间：18世纪60年代——19世纪中期
兴起标志：1765珍妮纺纱机
影响：使人类进入蒸汽时代（机器生产代替了手工生产，农业文明进入工业文明）
新兴产业：机械制造业，交通运输业，棉纺织业
（2）第二次工业革命：
起止时间：19世纪60年代——20世纪初
兴起标志：1866西门子发电机
影响：使人类进入电气时代
新兴产业：电力工业，汽车工业，飞机制造业，化学工业，石油化工
（3）第三次科技革命：
起止时间：20世纪40、50年代兴起至今
兴起标志：原子弹的爆炸，1946年电子计算机的发明
影响：使人类进入信息时代
新兴产业：航天工业，原子能工业，基因工程，信息产业　第13课　从蒸汽机到互联网 【讲】例题6：美国历史学家斯塔夫里·阿诺斯在其《全球通史》中指出：“一个世纪以前，工业革命将大批劳动力吸引到大机器和能源所在地：工厂里面。今天，相反的趋势在进行当中，现代通讯革命允许人们在任何地方创造思想和处理信息”。带来这一变化的主要原因是(　　)
A．内燃机车和现代交通工具的发明和应用
B．电话、无线电技术的发明和应用
C．电子计算机与网络技术的发明和发展
D．电影、电视的出现和影视艺术的发展　第13课　从蒸汽机到互联网 【讲】C 核心讲解：结合三次科技革命理解科技革命双刃剑的特点？
（1）生产力
积极方面：极大提高了生产力，提高了人类认识和改造自然的能力。
消极方面：无限制的发展工业必然造成资源的浪费和枯竭。
（2）生产关系
积极方面：第一次工业革命巩固了资产阶级的统治地位，第二次工业革
命形成了垄断资产阶级，第三次科技革命改变了传统产业结构。
消极方面：工业革命使社会直接分裂为两大对立阶级，第三次科技革命
使中产阶级力量得到扩大。
（3）全球化
积极方面：密切了世界各地的联系，加快了经济全球化的步伐，使世界
日益连成一个整体。消极方面：资本主义国家对殖民地和半殖民地国家
人民的掠夺，加剧了当地的贫穷与落后。（4）社会生活
积极方面：工业革命促进了城市化的进程，第三次科技革命使社会生活
结构发生重大变化。消极方面：工业革命后，造成环境污染严重，互联网给人
类带来巨大的挑战。 　第13课　从蒸汽机到互联网 【讲】例题7 科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活。……然而，在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正在显露出来；人类通过大规模地开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但却动摇了人类生存的根基。材料中“动摇了人类生存的根基
”是指(　　)
A.掌握了更高的能量 B.大规模地开发大自然
C.科技改变了人们的生活 D.科技发展带来一些负面影响
例题8在新科技革命的影响下，以劳动和资本密集型为特征的“大烟囱工业”、“夕阳工业”比重逐渐下降，而电子、核能、激光、人工合成原料等“朝阳工业”则迅猛发展，它充分说明科技革命使（ ）
A．政府对科技日益童视
B．工业对国家经济发展的作用不断减弱
C．工人的劳动条件和劳动手段不断改进
D．社会经济结构发生重大变化 　第13课　从蒸汽机到互联网 【讲】D D 构建本课知识结构一、知识结构单元总结1．物理学的发展：伽利略为经典力学的创立和发展奠定了基础；牛顿创立了影响后世的经典
力学；法拉第发现了电磁感应现象，为发电机的研制奠定了理论基础；爱因斯坦提出相对论
，是物理学领域的重大革命；普朗克创立量子论，使人们的认识深入到微观世界。
2．生物学的发展：18世纪下半期到19世纪，生物学研究陆续取得重大成果，细胞学说发展起
来，为生命科学的研究奠定了基础；19世纪初，拉马克提出早期生物进化思想，对生物进化
论的创立产生了积极影响；19世纪中期，达尔文创立生物进化论，打破了神学的禁锢，把生
物学建立在科学的基础之上。
3．三次工业革命：蒸汽机的发明推动了第一次工业革命的开展，人类社会进入蒸汽时代；发
电机和其他电力发明的出现，促进了第二次工业革命的到来，人类社会进入电气时代；以互
联网为代表的信息技术的迅速发展，极大地改变了人们的交往方式，人类进入信息时代。二、知识线索梳理三次科技革命在发生的条件和对社会的影响方面的相同点
1．条件：都是资本主义发展、科技知识进步和国内外市场扩大的结果。第一次是因17世
纪资本主义统治在英国确立，工场手工业时期积累了丰富的生产技术、科学知识和18世纪
中期英国国外市场扩大所致。第二次是因19世纪60年代资本主义制度在世界范围内的确立
和发展，主要资本主义国家国内市场的开辟和世界市场的形成和自然科学取得了迅速发展
所致。第三次是二战后国家垄断资本主义进一步发展，科学理论有了重大突破，科技发展
具备了一定的物质和技术基础及社会的需要，特别是二战期间和战后各国对科技迫切要求
的结果。
2．影响：三次科技革命都大大加速了资本主义生产力的发展。第一次使人类进入“蒸汽时
代”，第二次使人类进入“电气时代”，第三次是以原子能的利用、电子计算机和航天技术
的发展为主要标志，推动了社会关系的重大变革。第一次使社会日益分裂为两大对立阶
级——工业资产阶级和无产阶级，第二次是在主要资本主义国家出现了垄断组织，第三次
科技革命还没结束，但已促进了社会经济结构和社会生活结构的变化，也推动了国际经济
格局的重大调整，经济格局的多极化和全球化趋势增强。 三、重点突破