第4课　唐朝的民族关系 教学设计 (3)

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第4课　唐朝的民族关系
教学设计
1教学目标
1、识记与理解
记住唐朝边疆主要少数民族及政权的名称。著名的少数民族首领及其被唐朝册封的称谓，了解唐朝与吐蕃等民族交往的史实；理解唐朝民族关系发展的原因。【来源：21·世纪·教育·网】
2、能力与方法
通过概括唐朝与少数民族友好交往的史实，培
( http: / / www.21cnjy.com )养学生的综合概括能力；通过学习唐朝与少数民族友好交往的史实，使学生认识到各族之间虽有兵戎相见，但相互之间的友好交往仍是主流，培养学生辨证看问题的思维方法。21·世纪
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3、情感态度与价值观
通过学习本课，使学生认识中国是一个统一的多民族国家，各族人民都为祖国的发展作出了重要的贡献，帮助学生逐步树立正确的民族观。21cnjy.com
2学情分析
初一的学生对民族关系的了解可能很肤浅，对唐
( http: / / www.21cnjy.com )朝和少数民族的交往史实也知道的比较少，对各个民族为祖国发展作出的重要贡献认识不清。在引导学生自主学习的基础上，教师通过讲解使学生懂得我国是一个多民族的国家，边疆少数民族也为祖国的发展做出了贡献。
3重点难点
重点：唐朝与吐蕃的关系。
难点：唐朝时汉族与少数民族关系迅速发展的原因。
4教学过程
活动1【导入】导入新课
“五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐
( http: / / www.21cnjy.com )妹是一家”。一首民族大团结的歌谣，唱出了中华民族的心声。实际上早在唐朝时期，随着各民族的友好交往，就出现了“和同为一家”的局面。今天让我们来感受这民族团结的友好氛围。www-2-1-cnjy-com
活动2【活动】预习导学
（一）唐朝与吐蕃的关系
1．吐蕃是（民族）的祖先，
( http: / / www.21cnjy.com )生活在青藏高原一带。他们饲养牦牛，种植_____，7世纪前期，吐蕃杰出的首领_______统一各部，并向唐朝皇帝请求与皇室通婚。都城在______，唐太宗决定将______嫁给松赞干布，加强唐蕃友好。2·1·c·n·j·y
2．________在位时，吐蕃赞普尺带珠丹向唐朝皇室求婚，他把金城公主嫁给尺带珠丹。
（二）唐与南诏的关系
1．六诏是族_____和______族的先民,于唐初在今云南洱海一带建立的六个政权。8世纪前期南诏首领_______统一六诏，建立以_______（今云南大理）为中心的政权。
2．唐玄宗时封他为_______，南诏和唐朝关系密切。
（三）唐与回纥的关系
1．回纥是______
的祖先。其首领________建立回纥汗国后，主动向唐朝表示友好，唐玄宗封他为_________。21·cn·jy·com
2．788年，回纥改称为______。以后唐朝册封回纥可汗的制度固定下来。
活动3【活动】合作探究
（一）本课的误区较多。其一，我国是
( http: / / www.21cnjy.com )个多民族的国家，唐朝时期周边有许多少数民族，由于教材的篇幅限制，只介绍了吐蕃、彝族、白族和回纥族。从教材《唐朝时期边疆各族分布图》中可以看出还有突厥族等。其二，六诏是政权名称，不是民族名称。六诏中的蒙舍诏发展最快，统一了六诏，建立了南诏政权。其三，南诏建筑的千寻塔是汉族工匠设计，与小雁塔风格相似，而不是指大理三塔。其四，吐蕃与唐朝是并立的民族政权，不隶属于唐朝，到元朝时才成为中央政府的行政区域。21世纪教育网版权所有
（二）利用唐朝的疆域图，按照地理方位来学习，可以直观地看到各民族的位置，化难为易。或者利用图示法，效果也很明显。21教育网
（三）正确认识唐朝与周边各族的关系。
首先，唐朝和边疆各族的密切联系是建
( http: / / www.21cnjy.com )立在实行开明民族政策基础上的，开明的民族政策促进了民族融合。其次，需要认识唐朝与周边各民族关系密切的几个具体表现：①各族承认唐朝皇帝是“天可汗”，接受唐朝册封。②唐朝在一些民族地区设置都护府或都督府进行直接统治。③唐朝与各族通过和亲、贸易、册封等方式，加强了民族间的友好联系。④唐朝是个统一和睦的多民族国家，长安成为国内各民族交往的中心，我国源远流长的历史是各民族共同缔造的，统一的多民族国家的形成是历史长期发展的结果。2-1-c-n-j-y
活动4【活动】课堂小结
各族之间虽然友好往来与兵戎相见交融，但以彼此
( http: / / www.21cnjy.com )的友好往来为主，各族人民共同缔造和发展了统一的多民族国家，民族关系具有历史性和延续性，在前代民族关系的基础上，唐朝与周边少数民族的关系有进一步的发展。　　21
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活动5【练习】当堂练习
1、阅读下列材料，回答问题：
材料一641年文成公主进藏，带去大量物品，有锦帛珠宝、生活用品、医疗器械、生产工具、蔬菜种子，还有经史、诗文、工艺、医药、历法等书籍。www.21-cn-jy.com
材料二尺带珠丹上书唐朝皇帝书中说：“……又蒙降金城公主，遂和同为一家，天下百姓，普皆安乐。”
（1）文成公主入藏时，唐朝在位的是哪位皇帝？文成公主嫁给了谁？
（2）材料一、二说明文成、金城两位唐朝公主嫁给了吐蕃赞普起到了什么作用？
2、唐朝是怎样加强同国内各少数民族联系的？结合有关史实加以说明。
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