第10课　明清专制集权的加强 教学设计 (4)

第10课　明清专制集权的加强 教学设计
1教学目标
【学习目标】
1、记住明清朝建立的时间、建立者和都城。
2、列举明清统治者加强专制统治的主要措施。
3、分析理解明清两朝强化专制统治的原因和影响。
2学情分析
七年级学生已经学习过七年级上历史课程，即中国古代史上册，对中国古代史已经有了初步基础，但还停留在感性认识的基础上，对本课明清君主专制的加强理解有一定的的难度。
3重点难点
明朝加强军权的措施、明朝的八股取士和清朝的文字狱
4教学过程
活动1【导入】导入新课　　
导入新课
先简单回忆上一课的主干知识，然后利用导语激发学习本课的兴趣。
活动2【讲授】
讲授新课
一、明朝的建立与君权的加强
1、介绍元末农民起义的背景
元朝统治者是少数民族皇帝，元末阶级矛盾和民族矛盾尖锐。
建时间：1368年初
2、明朝的建立 建立者：朱元璋 （明太祖）
称帝地点：应天（南京）
年 号:洪武
3、加强君权的措施
①废除丞相制和中书省
②设立内阁
③利用厂卫制度进行特务统治（辅以部分故事及阅读教材小字内容）
二、清朝的建立和军机处的设置
1、清朝的建立
①女真族的历史介绍
1115年，女真族完颜阿骨打在会宁建立金朝，1125年灭辽，1127年灭北宋。
②努尔哈赤建立后金政权，皇太极改为清并向明朝展开进攻。
介绍：改女真族为满洲，改国号后金为清，是为了缓和民族矛盾。
③明朝阶级矛盾导致李自成等农民起义，并于1644年攻占北京，建立明朝。
④清军入关（1644年），并最终统一全国。建立又一个少数民族统治全国的政权。
2、军机处的设置
①背景：沿袭明朝的制度，议政王大臣会议制约了内阁权利，影响皇权。
②建立：雍正——设立；乾隆——加大权利。
③实质：军机处成为清朝皇帝专权的重要工具。（阅读小字部分说说军机的任务：跪着记录皇帝的“圣旨”，然后传达下去。”）——使皇帝的权利达到顶峰。21教育网
三、明清的八股取士和文字狱
1、八股取士
①目的：为了加强思想控制
②考试内容：
A、题目选自《四书》、《五经》；B、格式呆板固定；C、内容必须遵循朱熹的《四书集注》的观点。
③八股取士的危害
著名思想家顾炎武沉痛地说：“八股文的毁灭文化，等于秦始皇的焚书坑儒！八股文的败坏人才，却比秦始皇在咸阳郊外坑儒还厉害！”这深刻地揭露了八股取士的危害。八股取士说明了科举制到明朝时已趋于僵化（无个人见解、毫无创造精神），这是明朝在思想文化方面加强君权的重要表现。21cnjy.com
危害：八股取士从内容到形式完全禁锢了读书人的头脑<思想>，使其没有新的创建，最终成为封建君主的忠实奴仆，阻碍了社会的进步和文化的发展www.21-cn-jy.com
④读图“举子看榜”分析举子心态
中榜者：手舞足蹈 落榜者：垂头丧气 旁人：羡慕 （知识分子在八股取士的影响下醉心于功名的心态）
2、文字狱
①什么是文字狱——统治者刻意挑剔文字的所谓错误而兴起的大狱
②文字狱何时最为厉害——清朝
③看教材小字和视频《文字狱》，同桌讨论文字狱的危害。
危害：A、残酷的文字狱使无数无辜的人死于冤狱；B、文字狱严重地阻碍了我国社会的进步和文化的发展。（文字狱是封建专制统治在思想文化上的表现。）
④秦朝的焚书坑儒、明清时期的八股文和文字狱有什么相同?
都是统治者加强中央集权的措施；都钳制了人们的思想，破坏并阻碍了社会的进步和文化的发展。
活动3【活动】第10课　　明清专制集权的加强
总结拓展
1、复习本课知识要点。
2、点明明清采取措施加强了封建专制集权，但是阻碍了社会的进步和文化的发展，这说明我国封建制度逐渐衰落。21世纪教育网版权所有
活动4【练习】第10课　明清专制集权的加强
阅读下列材料，正确回答问题：
罢丞相不设，析中书省政归六部，以尚书任天下事，侍郎贰（副）之，而殿阁大学士只备顾问。帝方自操威柄，学士鲜所参决。21·cn·jy·com
（1）材料反映了哪一朝代官制的变化？文中的“帝”指谁？
（2）材料中的“帝方自操威柄”是什么意思？
活动5【测试】第10课　明清专制集权的加强
1．朱元璋称帝并建立明朝是在今天的（）
A．北京B．南京C．西安D．洛阳
2．明清科举考试的题目是（）
A．唐诗中的文句B．元曲中的文句
C．宋词中的文句D．西书五经中的文句
3．明清两朝最后都定都在（）
A．北京B．沈阳C．南京D．西安
4．朱元璋设置的特务机构是（）
A．东厂B．锦衣卫C．西厂D．军机处
5．下列措施，使朱元璋直接控制了朝廷的军政大权的是（）
A．废丞相，权分六部B．撤中书省
C．设东厂D.设锦衣卫