第13课　清朝对边疆地区的治理 教学设计 (1)

第13课　清朝对边疆地区的治理 教学设计
1教学目标
1、记住清朝设置驻藏大臣、设置台湾府的时间和清朝疆域的范围。
2、了解清朝政府加强对边疆地区管理及维护国家统一的主要措施。
3、理解驻藏大臣的设置及康熙帝武力统一台湾的历史意义。
4、通过概述清朝统治者对边疆地区的治理措施，培养学生的概括能力。
5、通过识读清朝疆域图，培养学生的观察能力，进一步建立历史学习的空间感和方位感。
6、通过比较“清朝对西藏、台湾、蒙古、新疆的治理措施”中的共同措施，训练学生辨证分析问题的思维方式，培养学生比较分析的能力。21cnjy.com
7、借鉴本课历史知识认识现实中的边疆问题，培养学生以史为鉴，学以致用的学习习惯和思维能力。
8、通过清政府加强对西藏等边疆管辖的措施的学习，使学生联系实际，认识到这些边疆地区自古就是中国神圣不可分割的领土。任何组织或个人在边疆搞独立或破坏都是破坏统一分裂祖国的行为。从而培养学生热爱祖国的情感和维护祖国统一的意识。
9、通过学习“清朝前期的疆域”认识我国自古就是一个多民族的统一的，幅员辽阔的国家，各族人民都为国家的巩固和发展做出了重大贡献，帮助学生树立正确的民族观点。
2学情分析
通过上期和本期前面的学习，学生已掌握了部分学习历史的经验。本课所涉及的内容（地域）学生已经有所了解，尤其是通过之前的学习，学生已基本掌握了本课所涉及地域空间感和方位感以及和历朝历代友好往来的相关事实。因此在学习本课时，难度不是很大。
3重点难点
1、驻藏大臣的设置。
2、台湾府的设置。
3、治理边疆的历史意义。
4教学过程
活动1【导入】
历史证明，统一必然促使国泰民安，分裂必将导致国运衰退。维护国家统一，打击民族分裂势力，是任何一个国家统治者的重大只过策略。史实证明，我国从秦朝就已形成了统一的多民族国家局面。然而就在上一课我们又学习了明清时期的反侵略斗争。那么为维护统一的多民族国家清朝又采取了哪些对内措施呢？这节课我们将一起来探讨。（请翻到书77页）并板书课题。21·cn·jy·com
第13课、清朝对边疆地区的治理
活动2【讲授】
（一）驻藏大臣的设置（板书）
1、复习旧知，唐朝、元朝时期与西藏的关系。让学生讲述自己所了解的西藏。教师在学生讲述的基础上进一步补充说明：喇嘛教及其首领被称为活佛，以达赖和班禅为代表。
2、让学生阅读课文试归纳清政府管理西藏的措施。
3、教师在学生归纳的基础上讲解课文。
①顺治和康熙先后分别接见了达赖和班禅，确立了两位宗教首领的册封制度，既肯定了达赖和班禅在藏传佛教中的宗教首领地位，又明确了清朝廷和西藏是中央与地方的关系。
②清朝还在西藏设置了驻藏大臣，不仅加强了清政府对西藏的管理，而且对维护多民族国家的统一也有积极意义。21世纪教育网版权所有
③“金奔巴瓶”制度的创立，明确了西藏宗教首领必须由中央政府认可，有效地防止了西藏地方贵族利用达赖、班禅的继承问题搞分裂，进一步加强了中央对西藏的管辖，巩固了祖国的西南边疆。21教育网
（二）台湾府的设置（板书）
1、教师播放音频《乡愁》。唤起学生情感共鸣，激发学生热爱祖国情感和维护国家统一的责任。老师趁此提出：今天，维护统一的多民族国家这一任重而道远的责任就落在了你们身上。落实本课情感目标。2·1·c·n·j·y
2、提问：郑成功收复台湾的时间和意义是什么？学生边看书教师边讲述郑成功收复台湾后及其后人开发台湾的情况。由此再讲解郑氏集团的内讧有可能使台湾再度面临被侵略的危险。【来源：21·世纪·教育·网】
3、康熙帝派施琅进军台湾，郑克爽战败投降。清政府于1684年设立台湾府，下辖三县，巩固了祖国的海防。联系现实分析陈水扁的“台湾公投”实质是搞台独，应加以反对。台湾是中国神圣不可侵犯的领土。21·世纪*教育网
（三）乌里雅苏台将军和伊犁将军的设置（板书）
1、教师课件出示《清朝疆域地图》，指导学生先在地图上找到乌里雅苏台将军和伊犁将军的地理位置。乌里雅苏台将军管辖外蒙古地区，而伊犁将军管辖现在的新疆地区。
2、教师讲解设置两个将军辖区的背景。第一：受到葛尔丹和大小和卓分裂势力的威胁，同时沙皇俄国也在威胁中国北部边疆。第二：清政府面对祖国的被侵略和分裂危险，坚决果断地平定了叛乱，维护了国家的统一，保卫了祖国的边疆，粉碎了俄国分裂中国的阴谋，历史意义非常重大。www-2-1-cnjy-com
3、让学生结合现实和历史发表自己的见解。从中受到维护祖国统一的教育。（清镇府自在蒙古地区和新疆地区设立的乌里雅苏台将军和伊犁将军，保证了边疆地区的稳定，保障了人民的生活，促进了经济的发展，使统一的多民族国家得到进一步发展和巩固。乌里雅苏台将军和伊犁将军的设置也是当时我国领土完整的标志。）2-1-c-n-j-y
（四）、清朝前期的疆域（板书）
1、指导学生观看《清朝前期疆域和政区图》指出清朝疆域的七至，（从西向东顺时针看）并能够绘制出来。
2、教师：清朝前期我国是亚洲东部最大的国家，也是一个幅员辽阔的多民族国家。各族人民为国家的巩固和发展做出了突出的贡献。　　21*cnjy*com
活动3【活动】
拓展训练：
请利用历史知识解决现实中的边疆问题。
1、作为一名中学生以后你遇到类似事件该怎么办？
2、作为中华民族大家庭中的一员，你能给政府解决这一问题提出什么建议？
活动4【活动】
小结：
多媒体直接显示本节知识结构，目的在于学生更加直观地形成自己的认知结构，强化历史知识的系统性和逻辑性，从而对课本知识加以巩固。www.21-cn-jy.com
活动5【练习】
第80页学习测评。
活动6【活动】
板书设计：
第13课 清朝对边疆地区的治理
一、驻藏大臣的设置
1、清初统治者对喇嘛教首领的册封
2、驻藏大臣的设置及其作用
3、金奔巴瓶制度
二、台湾府的设置
1、清政府武装收复台湾的背景
2、清政府武装收复台湾
3、台湾府的设置及其意义
三、乌里雅苏台将军和伊犁将军的设置
1、乌里雅苏台将军和伊犁将军的设置背景
2、乌里雅苏台将军和伊犁将军的设置
3、设置的重大作用
四、清朝前期的疆域
1、清朝前期的疆域四至
2、清朝前期是亚洲东部最大的国家
3、各民族为统一的多民族国家的巩固和发展做出了巨大贡献