第15课　印刷术、指南针与火药 教学设计 (6)

第15课　印刷术、指南针与火药 教学设计
1教学目标
（1）知识目标：世界上最早的雕版印刷品，印刷术、指南针和火药发明的时间及活字印刷术的发明者；四大发明对人类的巨大贡献。2·1·c·n·j·y
（2）能力目标：通过学习四大发明的发明过程，培养学生的归纳概括能力；学习和运用知识表。
（3）情感态度价值观目标：通过对四大发明的讲述及对世界的贡献，培养学生的民族自信心和自豪感，进行爱国主义教育；通过对四大发明经过的学习，培养学生的科学创新精神。
2重点难点
教学重点：印刷术、指南针和火药的发明及向世界的传播。
教学难点：（1）雕版印刷术和活字印刷术的区别。（2）印刷术、指南针和火药的发明对世界的影响
3教学过程
课前准备
1、教师设题：
（1）结合材料提问导入新课。
（2）设计问题：为什么会在隋唐能发明雕版印刷术？宋代能发明活字印刷术？雕版印刷术和活字印刷术的优缺点分别是什么？哪一种更优越？活字印刷术的发明的意义。观察《金刚经》，你能得出什么结论？www.21-cn-jy.com
2、学生准备：
学生按兴趣选择回答的问题，并查找资料进行研究，得出自己的认识。
教学过程
活动1【导入】新课导入：
1、新课导入：
提问导入：当印刷术发明之前，孔子招收学生入学，以《诗》、《书》和《春秋》等为教材，那时没有纸，也没有发明印刷术，你想象一下，孔子的学生怎样才能得到一本教材？引起学生讨论，引入新课。21cnjy.com
活动2【讲授】新课学习
2、新课学习：（采用层层设疑导入）
第一目：印刷术的发明
根据课前提问：为什么会在隋唐能发明雕版印刷术？宋代能发明活字印刷术？雕版印刷术和活字印刷术的优缺点分别是什么？哪一种更优越？活字印刷术的发明的意义。观察《金刚经》，你能得出什么结论？21教育网
让学生带着这些问题，阅读本目的教材，明确雕版印刷术发明的时间、流程（采用多媒体演示）、《金刚经》的意义。然后让学生根据课前准备一一回答前面的问题。
第二目：指南针的发明
老师提问：司南和指南针的制造原理是什么？两者之间有什么区别？用多媒体演示战国时期的司南和北宋指南针的区别，引导学生观察，然后得出结论：北宋的指南针是铁针，使用人工磁化技术，性能更稳定，体积更小。21·cn·jy·com
老师又提问：北宋指南针在什么时候应用于航海？然后引导学生结合地图从已学的知识中去找答案：中国对外交通线在唐朝以前是陆路为主，到北宋时，由于西夏、辽等国控制了北方的交通，造成宋朝与中亚的陆路联系中断，宋朝就重视航海业，发展海上对外贸易。因此，指南针的发明是航海业发展的需要。同时，老师可以展开，引导学生认识指南针还应用于哪些方面？进而说明指南针对世界的影响（举郑和下西洋的例子）21·世纪*教育网
第三目：火药的发明与运用
结合教材的辅栏：（读读：是一种工业的，也是一种经济的进步———恩格斯）从而引导学生对火药用途的认识，激发学生的兴趣。老师进而要求学生：掌握火药发明的时间、发明者，火药运用于军事的时间、火器的外传。让学生观察教材的三种火器，补充讲解这些火器的性能。使学生认识到火器的出现是兵器史上的革命。【来源：21·世纪·教育·网】
最后，指出四大发明，以及四大发明的历史意义，特别强调它对世界的贡献，从而增强学生的民族自豪感。
活动3【活动】课堂小结
3、课堂小结：
知识总结：
本课主要讲述了印刷术、指南针和火药的发明、传播，以及对世界的贡献。说明了我们中华民族是一个热爱科学，重视创新的民族，为世界作出了巨大的贡献。
教材小结：
要求每个学生按自己的理解制作四大发明的简表，包括时间、发明者、应用、对外传播及影响。（教师在多媒体上制好，学生直接填写）www-2-1-cnjy-com
活动4【测试】当堂达标
当堂达标
1．我国发明雕版印刷术在( )
A．秦汉时 B．三国时 C.隋唐时 D．五代时
2．雕版印刷术进入全盛时期是( )
A． 九秦朝时 B．宋朝时 C.元朝时 D．清朝时
3．世界上最早将指南针用于航海的国家是( )
A．中国 B．日本 C.阿拉伯国家 D．欧洲国家
4．火药发明于我国( )
A．晋朝 B．南陈 C.唐朝 D．五代
5．世界现存最早的标有确切年代的雕版印刷品，是唐朝868年刻印的( )
A．《金刚经》 B．《道德经》 C.《论语》 D．《圣经》
6．司南的作用是( )
A．印刷 B．排版 C．爆破 D．指示方向
7．我国古代发明火药的是( )
A．兵家 B．炼丹家 C．建筑家 D．音乐家
8、阅读下列记载北宋船队出使高丽（朝鲜）的材料：
洋中不可住，惟观星斗前迈，若晦暝（天气昏暗），则用指浮针以揆（kuí，推测）南北。 ——《宣和奉使高丽图经》21世纪教育网版权所有
依据材料，结合所学知识回答下列问题：
1、材料说明北宋船队在海洋中是怎样确定航向的？
2、材料中所说的“指浮针”是指什么？它的发明产生了怎样的影响？