【乐学单元培优卷】第一单元B——2025-2026学年六年级语文上册（部编版）

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第一单元培优卷B
(考试时间：90分钟 满分：100分）
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
积累运用
一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。(2分)
我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。
二、读语段，完成以下练习。(12分)
暑假，我和好友去坝上草原旅行研学。一下车，映入 yǎn lián( )的便是如lǜ tǎn( )般的草原,那róu měi( )的线条令人 jīng tàn( )不已。我轻抚着草原上的野花，俯身观赏，yī jīn( )上竟然落下一只彩蝶，它是在欢迎我吗 这里的蒙古包散落四方，如同白蘑菇一样diǎn zhuì( )在草原上。置身其中,内心的chóu yuàn( )都消散了。
最令我难忘的活动就是骑马了。这群高高大大的马儿，有的在草原上自由自在地玩耍，悠闲地吃着青草；有的在专心工作——让人们骑在自己的背上，带着他们在草原漫步……
夕阳西下，微风阵阵，我坐在美丽的草原上，想起老师的话——“在大自然面前，人就是一粒卑微的尘土，不能总想凌驾于自然之上，要与自然和谐相处”，如今我才体会到这句话的微妙之处。
1、根据拼音写出相应的词语。(7分)
2、下列句子中的破折号与片段画“ ”句子中的破折号用法不同的一项是( )。(2分)
A.2024年两会的焦点之一——新质生产力，其本质是“科技+创新”。
B.电视剧《情满四合院》反映的主题是“孝”——但又不同于传统社会的“孝”，是老吾老以及人之老的“孝”。
C.走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！
D.长征八号运载火箭升级了三项新本领——更完善的弹道设计、更灵活的主动滚转技术和更安全的热防护措施。
3、明明特别喜欢草原上的白云，想描绘一下它们。请你帮他补全句子。(3分)
草原上的云看起来真低呀， ；草原上的云看起来真软哪， ；草原上的云看起来真自由哇，
。
三、选择题。(12分)
1、下列诗词句中，加点字词解释有误的一项是( )。(2分)
A.移舟泊烟渚(水中间的小块陆地) B.望湖楼下水如天(像)
C.明月别枝惊鹊(横斜的树枝) D.路转溪桥忽见(看见)
2、依次填入下面句中括号里的词语，合适的一项是( )。(2分)
茶艺比赛在景致( )的“半山听雨”书斋举行。此时，山中烟雨( )，花草隐在雾里，更添( )之美。表演者姿态( )，落落大方。泉水落处，茶香四溢，观者如入仙境。
A.优雅 迷蒙 朦胧 幽雅 B.幽雅 朦胧 迷蒙 优雅
C.优雅 朦胧 迷蒙 幽雅 D.幽雅 迷蒙 朦胧 优雅
3、下列地名和人名拼音拼写错误的一项是( )。(2分)
A.玉林路：YULINLU B.关羽：Guan Yu
C.杭州：HANGZHOU D.欧阳修：Ouyang Xiu
4、下列句子中没有运用联想或想象手法的是( )。(2分)
A.我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。
B.四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
C.那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样。
D.花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。
5、下列句子中，分号的用法不正确的一项是( )。(2分)
A.微笑是笑之国度里的国王；微笑是笑之花海中的牡丹。
B.我从不顾影自怜；也不孤芳自赏。
C.内容有分量，尽管文章短小，也是有分量的；如果内容没有分量，尽管写得多
么长，愈长愈没有分量。
D.艺术有两个来源：一是理想，理想产生欧洲艺术；二是幻想，幻想产生东方艺
术。
6、下列对课文内容的理解不正确的一项是( )。(2分)
A.“七八个/星天外，两三点/雨山前。”这两句词的朗读节奏划分是正确的。
B.《丁香结》一文通过描写丁香花和由丁香结生发的感悟，表达了作者从容、乐观
的人生态度。
C.《花之歌》一诗中，作者运用第一人称，从花的视角描绘了四季更迭花开花落的
现象。
D.在阅读的时候，从阅读的内容想开去，既可以深化对所读内容的理解，又可以活
跃思想，激发创造力。
四、按要求完成句子练习。(7分)
1、我爱太阳，因为它温暖我的身体；我爱雨水，因为它洗净我的灵魂；我爱春风，因为它 ，因为它 ；我爱 。 (照样子，补充句子)(3分)
2、我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。(以“风”为对象，用第一人称仿写句子)(2分)
风:
3、请你展开想象，融入感情描写下面的景物。(2分)
那一个个咧开嘴的石榴，
五、根据所学内容填空。(6分)
1、每到重阳节赏菊时，人们就会想起孟浩然的诗句：“待到重阳日，
。”
2、诗中有景：夏天，当狂风席卷大地，将突来的暴雨吹散，转瞬晴空万里时，我们会想到诗句“ ， ”；当仰望星空，看到轻云飘浮，夜星寥落，又突降小雨时，我们会想到词句“ ， ”；当看到郊外绿树环抱、青山依依相伴的旷远之景时，我们会吟诵诗句“ ，青山郭外斜”……
阅读理解
非连续性文本阅读。(8分)
【材料一】相传上古尧帝时期，彭祖率领族人移居到闽北一带。当时此地洪水泛滥，到处汪洋一片。彭祖的两个儿子彭武和彭夷会狩猎，会种田，聪颖过人。他们带领族人堆山挖河，疏浚(jùn)洪水。后人为了纪念武、夷两兄弟，就把他俩开挖河道时堆垒的小土石山称为“武夷山”。后来，雄峙赣闽边界的大山也统称为武夷山。
【材料二】武夷山位于江西与福建两省的交界处，是中国著名的风景旅游区和避暑胜地，适宜游玩的时间段是6月至8月。其最高峰是黄岗山，也称作“黄冈山”，海拔2000多米，是大陆东南第一峰，号称“华东屋脊”“武夷支柱”。
【材料三】武夷山的天游峰海拔408米左右，东接仙游岩，西连仙掌峰，削崖耸起，壁立万仞。每当雨后乍晴，晨曦初露之时，白茫茫的烟云弥山漫谷，风吹云荡，起伏不定，犹如大海的波涛，汹涌澎湃。站在峰顶上望云海，宛如置身于蓬莱仙境，遨游于天宫琼阁，故名“天游”。
峰上有一涧沿着崖壁流入峰底，形成高差100多米的瀑布。峰上名木古树众多，常绿阔叶林郁郁葱葱。明代著名地理学家徐霞客曾赞道：“其不临溪而能尽九溪之胜，此峰固应第一也。”
1、材料一中，后人纪念彭武和彭夷的主要原因是
。(1分)
2、阅读材料，下面说法有误的一项是( )。(2分)
A.最适宜到武夷山游玩的季节是夏季。
B.武夷山号称“华东屋脊”，是中国东南部最高山峰。
C.徐霞客口中的“此峰固应第一也”，指的是削崖耸起、壁立万仞的天游峰。
3、结合材料三，说一说天游峰名字的由来。(2分)
4、假如你是武夷山景区的一名导游，你会如何向游客推荐天游峰的美景 从所读的内容展开联想，写一写你的导游词吧！ (3分)
七、阅读课文片段，完成练习。(10分)
丁香结(节选)
只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。
丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗
1、梳理内容，填写对“丁香结”的理解。(2分)
2、画“ ”的句子中，作者由 联想到了 。从这句话中，我能感受到作者 的人生态度。下列句子中，最能表达出这种人生态度的一项是( )。(4分)
A.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
B.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
C.零落成泥碾作尘，只有香如故。
3、联系生活实际，说说你在生活中遇到过怎样的“结”，又是如何解开的。(2分)
4、请由所读的内容想开去，写出两句你积累的与丁香相关的诗词。(2分)
八、现代文阅读理解。(13分)
夏 日 草 原
①从来没有比走在无边无际的夏日草原上更令人难忘和欢畅快意了！
②首先是视觉上的舒展。
③我们的眼睛可以望到无穷远，蒙古的草原总是有着和缓而优美的起伏，像是放大
了的微微动荡的海浪。放眼四望，感觉草原是广大的圆周，苍天真如一座高不可测的穹顶，以无限宽广的弧度覆盖着大地，而我自己这小小的身体，就是这片天地的圆心。无论我往前走了多少步，依旧是这个广大圆周的唯一的中心点。
④然后就是那云影与天光。
⑤草原上的云朵，有时候又多又大又平整，在蓝天上列队而行。天高云低，风起的
时候，一朵一朵依序飞过，那草原就忽明忽暗，人好像走在梦里。一下子所有的青草都闪着金光，逆光处背后的丘陵像镶上了发亮的边线，身体被阳光照得暖烘烘的；然后忽然间所有的颜色都沉静了下来，在云影掠过之处，草色在泛白的灰绿和透明的青绿之间挪移，风也凉多了，像擦了薄荷油一样。
⑥然后，还有那难以形容的芳香！
⑦那不只是青草的清香而已，而是混合着好几种香草的草叶被压折碰触后所发出的
香气。在刚刚站定时还不太显著，不过，只要一开始往前走，每过一步就会马上有一股翻腾而起的独特的芳香，弥漫在四周。
⑧野生的香草，在夏日遍布草原，好几种香味混合之后，那强烈的芳香如药酒又如
甘泉那样提神醒脑，沁人心脾，进入每一种感觉细胞的最深处，让生命苏醒，让我忘记了所有的疲劳困顿，只想就这样一步一步地走下去。
⑨我当然明白我的祖先在游牧生活里有许多艰难之处，可是，七八月间，时当草原
的盛夏，阳光静好，青草繁茂，鹰雕从云层下低飞掠过，草丛间被我们的脚步惊扰起来的蚱蜢和草虫，在身前身后弹跳得好远，还不断发出“嘎”声的呜叫，旷野无人，只有轻柔的风声，这里，应该就是天堂了罢
1、文章从不同的感官角度描写夏日草原的画面，请补全下面的思维导图。(5分)
2、细读文章，下列说法不正确的是哪一项 ( )(2分)
A.文中画“ ”的句子是作者对草原的错觉，侧面写出了草原的宽广舒展。
B.文中画“ ”的句子运用了比喻的修辞手法，生动地表现出云朵的形态。
C.作者把夏日草原比作“天堂”是因为那儿美景如画，万物和谐，令人畅快。
D.文中画“ ”的部分描绘的景象与《敕勒歌》中“天似穹庐，笼盖四野”相同。
3、文章第⑥⑦⑧段主要描写了夏日草原的什么特征 这些描写表达了作者对夏日草
原怎样的思想感情 (2分)
第⑧段既描写了香草，又融入了作者的感受。结合文章，说一说在写景时融入
作者的感受会有怎样的好处。(2分)
第⑨段中说“我当然明白我的祖先在游牧生活里有许多艰难之处”，请根据所
读内容想开去，想象一下“我”的祖先以前可能过着什么样的游牧生活。(2分)
　　　　　　
综合实践
九、口语交际。(5分)
漫步在校园里，看到校园的景色真美呀！我情不自禁地写出两个描写景色优美的
成语： (2分)
这时我发现一棵小树苗被风吹倒了。我连忙蹲下来把手伸向小树苗。这时，值日老
师批评我把小树苗弄倒了，不爱护校园的花草树木，我忙解释道：
。(2分)
老师听了我的解释不但向我表示歉意，还奖励我一个任务：设计一条爱护花草树
木的标语： 。(1分)
习作天地
十、习作。(25分)
假如自己会“变形”，你想变成什么 如变成一块坚硬的石头，变成一只蝴蝶……“变形”后又会发生什么呢 请你发挥想象，编写一个故事。
要求：题目自拟，语句通顺，重点部分要写详细，注意要让读者对你所写的故事感兴趣。
参考答案
一、我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。
二、1、眼帘，绿毯，柔美，惊叹，衣襟，点缀，愁怨，
2、C
3、仿佛一伸手就能摸到，就像大大的棉花糖，想去哪里就飘到哪里
三、1、D
2、C
3、A
4、B
5、B
6、A
四、 1、轻抚我的面庞 露珠 滋润我的心田
2、我是悲者的呜咽，是上天的怒火，是母亲的抚爱。
3、高 高地挂在枝头，从缝隙间露出一颗颗饱满的红宝石。阳光照进裂缝，宝石便闪着亮光招引起我们来。我们摘下一个石榴，放在圆桌上，用力掰成两半，但舍不得立刻吃，而是细细地欣赏一番，不自觉地满心欢喜。
五、1、还来就菊花
2、卷地风来忽吹散 望湖楼下水如天 七八个星天外 两三点雨山前 绿树村边合 青山郭外斜
六、1、他们带领族人堆山挖河，疏浚洪水
2、B
3、每当雨后乍晴，晨曦初露时，白茫茫的烟云弥山漫谷，站在峰顶望云海宛如置身仙境，因此得名
4、尊敬的游客们，大家好!欢迎来到美丽的天游峰。天游峰因峰顶常有云雾弥漫，登峰顶犹如天上游而得名。天游峰东接仙游岩，西连仙掌峰，壁立万仞，高耸群峰之上。峰上风景秀丽，气候宜人，有飞流瀑布，也有许多名木古树，是旅游观光，避暑度假的理想之地!
七、1、衣襟上的盘花扣 解不开的愁怨
2、丁香结 人生中的问题 从容（或豁达） B
3、有一次，我考试没有考好，心里特别难受。后来，我冷静地分析了考得不好的原因，积极面对，更加努力地学习，终于取得了好成绩。
4、芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。——李商隐《代赠》
霜树尽空枝，肠断丁香结。——冯延已《醉花间》
八、1、(竖排)触觉 嗅觉 听觉 宽广草原图 香草遍布图
2、B
3、描写了夏日草原芳香弥漫的特征，表达了作者对夏日草原的喜爱和赞美之情。
4、在写景时融入作者的感受，使得情与景高度融合，达到了情景交融的效果，使作者对香草的喜爱抒发得更自然。
5、很久以前，“我”的祖先无法通过科技手段预知即将到来的自然灾害或极端天气，所以会面临有些年水草丰美，有些年青黄不接的生活。
九、老师看了我设计的标语，对我竖起大拇指。
鸟语花香 花红柳绿 百花齐放 绿草如茵
老师，您好，是风把树苗弄倒了，我伸手是想把树苗扶正
小脚不乱跑，小草微微笑
十、 我变成了一只小鸟
清晨，我在睡梦中突然感觉身体轻盈无比，低头一看，自己竟然长出了翅膀，我变成了一只小鸟！
我兴奋地扑扇着翅膀飞向天空。天空湛蓝湛蓝的，洁白的云朵像棉花糖一样飘浮着。我飞过高山，山上的树木郁郁葱葱，鸟儿们在枝头欢快地歌唱；我飞过河流，河水清澈见底，鱼儿在水中自由自在地游弋。
我飞到了一片果园上空，看到果农们正为果实的收成发愁，因为一场暴雨打落了不少果子。我想我应该做点什么，于是我飞到果园里，开始用我的小嘴啄食那些掉落的果子，把它们搬到一个安全的地方。果农们看到我这个举动，脸上露出了惊喜的笑容。
我继续飞翔，飞过田野，飞过城市。我看到城市里的人们忙碌的身影，感受到他们的生活节奏如此之快。我想，虽然我只是一只小鸟，但我也能为这个世界带来一点小小的温暖和帮助。我在天空中自由自在地飞翔着，享受着变成小鸟后的奇妙旅程。
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