【乐学同步作业单】7、开国大典——2025-2026学年六年级语文上册（部编版）

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部编版六年级语文上册乐学同步作业单
7、开国大典
※基础巩固
一、根据语境，看拼音写词语，并完成练习。
jiǎn yuè( )即将开始, zhèng fǔ( )工作人员、各界代表以及邀请的wài bīn( )已经 jiù wèi ( ),广场上 huì jí( )着从各地来的群众……下午三点，会场上(爆发 暴发)出一阵排山倒海的掌声，毛主席出现在主席台上，三十万人的眼睛一齐投向主席台。
1、与“排山倒海”使用修辞手法不相同的一项是( )。
A.人山人海 B.一步登天 C.如获至宝 D.惊天动地
2、选择语段中括号内和下面句子括号内恰当的词语，画“√”。
国货品牌借“双11”强势出圈，销量呈(爆发 暴发)式增长态势。
3、文段中画横线句子有语病，请修改病句。
二、词语理解与运用。
“瞻仰”是指 地看，请用表示“看”的词语填空。
张老师走进教室，向四周( )了一遍，听组长汇报作业( )的情况后，开始上课，他先让我们快速( )了一遍课文，接着让我们( )了一段与课文相关的视频，帮助我们理解课文。
三、按要求选择正确的答案。(填序号)
1、下列词语中，和“排山倒海”结构相同的词语是( )。
A.刀山火海 B.惊天动地 C.心惊肉跳 D.山崩地裂
2、下面句子属于场面描写的哪一种 选一选。
A.“点”的描写 B.“面”的描写
①两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。 ( )
②接着，毛泽东主席宣布： “中华人民共和国中央人民政府今天成立了！” ( )
③三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。 ( )
3、“两股‘红流’分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。”对这句话理解错误的一项是( )。
A.句中的“红流”指的是群众游行的队伍，表现了游行队伍的声势浩大，场面壮观。
B.“流去”在这里指游行队伍行进的样子，用词恰当，与前面的“红流”相呼应。
C.“光明充满了整个北京城”不仅指灯笼、火把和礼花把北京城照亮了，也象征着中华人民共和国的成立使北京城摆脱了过去的黑暗统治，获得了光明。
D.从“流”字可以看出游行的队伍行进的速度非常快，表现出群众激动的心情。
4、下列对阅兵式部分的理解，说法有误的一项是( )。
A.课文这个场面描写采用了点面结合的方法。
B.整体上写了受阅部队经过天安门广场时整齐威武的情景。
C.具体写了各个方阵的风采和毛主席与群众在观看检阅时的喜悦、激动之情。
D.在整篇文章中，这一部分是略写，因为重点是国家领导讲话。
四、按要求写句子。
1、三十万人的目光一齐投向主席台。(缩句)
2、每一声炮响后，全场就响起一阵掌声。(改为夸张句)
3、先把句子补充完整，再仿写一句。
天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像 。
仿写:
4、起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。（用加点词造句）
五、根据课文内容选择。
1、《开国大典》是按照 的顺序叙述的。从课文中我们可以体会到中国人民对新中国诞生的 的心情，体会到了人们对毛泽东主席的 之情。
2、回顾课文内容，梳理开国大典的过程，补充下面的时间轴。
※阅读提升
六、阅读课文片段，完成练习。
开国大典(节选)
开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。接着是炮兵一个师，野炮、榴弹炮等各式各样的炮，都排成一字形的横列前进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，六马并行，马腿的动作完全一致。以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。
1、根据选段补全下图。
2、文中画“ ”的句子是对受检阅方阵经过天安门广场整齐威武情境 （点 面)的描写，写各个方阵的风采是对具体的 （点 面)的描写，这是“ ”的写作手法。
这样写的好处是： 。
3、文中画“ ”的部分运用了 的修辞手法，这样写的好处是( )。
A.生动形象地突出了战士们的威武形象
B.生动形象地突出战士们自豪的心情
4、选文为我们展现了一个怎样的场面 下列描述最恰当的一项是( )。
A.雄壮的部队经过广场 B.训练有素的军人展现风姿
C.兴高采烈的群众 D.雄壮的部队和热情的群众
5、阅读时，要从所读的内容想开去。读完选段，你想到了什么 请写下来。
七、课外阅读理解。
开国大典的那个夜晚
观看焰火后，我们陪毛主席回到了紫云轩。在卧室里，我帮毛主席脱掉外衣，放好枕头。“家骥，你看今天开国大典搞得怎么样 ”我刚要退出，毛主席问我。我回答说：“太令人兴奋了！”“是啊！”毛主席接着说，“我们用了28年办了一件大事，把三座大山搬掉了，也就是头上的问题解决了，下步要解决脚下的问题。解决脚下的问题任务还很重，建设我们这样大的国家要花更大的气力，你说对不对 ”我忙说：“对，对……主席，今天您累了，早点休息吧。”
第二天凌晨2点多，我发现毛主席在床上一会儿侧卧，一会儿正躺，翻来覆去睡不着。
已经是凌晨4点多了，毛主席情绪平稳又无睡意，我便到厨房热了点菜端了上来。毛主席右手拿着筷子，左手翻着那部线装本的未看完的《史记》。
突然，他把书一合，筷子一放又和我唠起嗑来：“我们革命不容易啊，有多少同志献出了生命，如果他们能看到今天这种场面，一定比我们还高兴。”毛主席的话似乎越说越沉重，因为这时他想起了因革命而牺牲的同志。
约早上6点，毛主席仍无睡意，提出吃药。这也是毛主席的习惯，睡前常吃安眠药。这个夜晚，毛主席彻夜未眠。
直到早上8点20分，毛主席才发出了鼾声。
随着这“难得”的鼾声，我轻轻地关上了毛主席卧室的门。
1、理解词句贵在融会贯通。你能将文中的词语用自己的话写出它的意思吗 你能将文中的语句用一个词语来概括吗
(1)彻夜未眠：
(2)一会儿侧卧，一会儿正躺，翻来覆去睡不着。( )
2、毛主席说：“头上的问题解决了，下步要解决脚下的问题。”请你联系上下文，谈谈你对这句话的理解。
3、改变文中画横线的句子的顺序，意思不变。
4、从短文最后一段“难得”的鼾声中，你体会到了什么
※综合实践
八、感受了阅兵式的盛大场面，来积累一些与中国人民解放军有关的知识吧。
1、建军节：每年的 月 日，是中国人民解放军建军纪念日。
2、我国航空母舰：我国三艘航空母舰的名字分别是 舰、
舰和 舰。
3、我国军种构成：陆军、海军、空军、火箭军、战略支援部队、联勤保障部队等。
九、小练笔。
课文用“点面结合”的写法将开国大典中的各种场面写得生动形象。请你运用这种写法，从下面的活动中选取一个写一段话。
元旦联欢会 拔河比赛 图书义卖活动
参考答案
一、检阅 政府 外宾 就位 汇集
1、C
2、爆发 爆发
3、三十万人的目光一齐投向主席台。 二、恭敬 环视 检查 浏览 观看
三、1、B
2、BAB
3、D
4、D
四、1、目光投向主席台。
每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。
3、海上的波浪
仿写：忠实的歌迷挤满了现场，人头攒动，像田野里的麦浪。
4、夜是静寂的，只听见风吹树叶的沙沙声，只听见蟋蟀独奏的音乐声。
五、1、典礼进行 无比自豪、激动 爱戴
2、宣布成立 升旗鸣炮 宣读公告 群众游行
六、1、步兵 炮兵 战车 骑兵 齐步行进 整整齐齐 列队飞行
2、面 点 点面结合 不仅能让人感受到整个阅兵式的庄严、隆重，更突显出了各个队伍的特色，也表达了作者对人民军队的赞美和为人民军队感到自豪的感情。
3、比喻 A
4、D
5、我想到了中华人民共和国建国70周年的阅兵式，它彰显了我国现代化军事强国的风采，我为有一个强大的祖国而感到骄傲。
七、1、整个晚上没有入睡。 辗转反侧
2、“头上的问题解决了”指新中国成立的问题解决了，“脚下的问题”指的是新中国的建设问题，中国要怎么走下去。这句话体现了毛主席时时关心国家大事。
3、因为这时毛主席想起了因革命而牺牲的同志，所以他的话似乎越说越沉重。
4、从这“难得”的鼾声中，我体会到了毛主席心中充满了：①对开国大典的兴奋之情；②对建设新中国感到任重而道远的强烈责任感；③对因革命而牺牲的同志的缅怀之情。
八、8 1 辽宁 山东 福建
九、拔河比赛开始了!我班队员个个双手交错紧握绳子，身子往后倾，如铁桩般站稳等待发令。裁判员一声令下，同学们拼命往后拽绳子。张林双腮鼓起，眼瞪得溜圆；“大力士”在队伍的最后身体下沉，使了个千斤坠。在我们班啦啦队的鼓舞下，全体队员齐声大吼，一鼓作气，赢得了比赛的胜利。
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