【乐学同步作业单】9、我的战友邱少云——2025-2026学年六年级语文上册（部编版）

/ 让教学更有效 精品 | 语文学科
部编版六年级语文上册乐学同步作业单
9、我的战友邱少云
※基础巩固
一、用“√”给加点字选择正确的读音。
老师带我们去一个山坳(ào yòu)里观察鸟，在一条快干涸(ké hé)的小河边，我们
或蜷(juǎn quán)缩,或趴着,做着各种伪(wěi wéi )装,生怕惊吓到鸟儿。
二、根据语境，选词填空。
猛烈 激烈 壮烈
1、阵地上响起了战士们( )豪迈的口号声。
2、北风( )地吹着，白杨树发出哗哗的响声。
3、战士们冲过熊火，和敌人展开了( )的搏斗。
三、选择题。
1、给加点字选择正确的义项。
隐：①躲藏不露；②掩盖真相；③内心的，深藏的；④不明显，不清楚；⑤隐秘的事。
(1)在391高地的山坳里，我们隐蔽在一条山沟里。( )
(2)学校里必须消除火灾隐患。( )
(3)你有什么难言之隐呢 ( )
(4)你知道什么就赶紧告诉警察，不要隐瞒事实。( )
(5)那件事虽然过去很多年了，至今想起，他内心依然隐隐作痛。( )
2、下列拟声词归类错误的是哪一项 ( )
A.燃烧声：毕毕剥剥 噼噼啪啪 B.叫声：叽叽喳喳 淅淅沥沥
C.撞击声：乒乒乓乓 叮叮当当 D.水声：叮叮咚咚 滴滴答答
3、对下面的句子理解不正确的是哪一项 ( )
这个伟大的战士，像千斤巨石，伏在那儿纹丝不动。
A.邱少云的身体像千斤巨石一般一动不动。
B.邱少云一动不动是因为天冷身体被冻僵了。
C.邱少云具有像磐石一般坚定的革命意志。
D.邱少云潜伏的环境极易被发现所以不能动。
4、邱少云是抗美援朝作战中涌现出来的战斗英雄。在下列人物中，也属于战斗英雄人物的是( )。
A.袁隆平 B.屠呦呦 C.黄继光 D.张思德
四、按要求完成练习。
1、这怎么忍受得了呢 (改成陈述句 )
2、我跳过去把邱少云拉出来，扯掉他着火的棉衣。能救出自己的战友。(加上合适的关联词语)
3、邱少云是一名伟大的战士。(改为感叹句 )
五、根据课文内容填空。
《我的战友邱少云》是一篇 ，作者是 。本文采用第 人称，以目击者、亲历者的身份写下了战友邱少云在 中壮烈牺牲的经过，邱少云牺牲的悲壮与感人 ，高度评价他的信仰是为了中朝人民的正义事业，在分析他之所以忍受 是因为为了保护身边的战友们 ，是为了整个部队。他的死 ，他的牺牲将会 。说明了邱少云 的精神。
※阅读提升
六、阅读课文片段,完成练习。
(一)我的心紧缩着，我担心这个年轻的战士会实在忍耐不住突然跳起来，或者突然叫出声来。我几次回过头来，不敢朝他那儿看，不忍看着我的战友被活活烧死，但是我又忍不住不看。我心里像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。
1、描写“我”心理活动的语句，体会“我”内心情感的变化。
(二)烈火在我的战友邱少云身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。这个伟大的战士，像千斤巨石，伏在那儿纹丝不动，直到牺牲前的最后一息，都没发出哪怕是极轻微的一声呻吟。
2、语段(二)中加点的“才”字强调烈火在邱少云身上( )。
A.烧得时间短，结束得快。 B.烧得时间长，结束得慢。
3、语段(二)中邱少云被比作“ ”，强调了他趴在火堆里 的状态。“直到牺牲前的最后一息，都没发出哪怕是极轻微的一声呻吟”表明了邱少云 、 的崇高品质。
4、选段中前面称邱少云是“年轻的战士”，可后来却称他为“伟大的战士”，为什么对邱少云的称呼发生了变化 结合选段，说说自己的理解。
七、现代文阅读理解。
最后的时刻
那是一个非常晴朗的日子。特务说要把江姐和另一批同志转移到别的地方去。
这时，江姐正伏在桌上草拟一个学习讨论提纲。一听见喊她的名字，她不慌不忙地把未写完的讨论提纲塞在另一个同志的床铺下面，随即跳下床来，拿起梳子对着墙上那面破镜子，像平常一样地梳着她的黑发。
同牢房的人听说江姐要转移，心里很难过，都跑过来围着江姐。但一看到她那样平静和不慌不忙的表情，顿时产生了一种不祥的预感。有些同志连忙给江姐收拾行李。
江姐梳好了头发，从枕头下面取出了她那件洗得干干净净的、被捕时穿过的一身阴丹士林布旗袍，脱下了打着“×”号的囚服。
江姐习惯地用手拍拍身上的灰尘，再理理旗袍上的折痕，然后弯着身子擦去皮鞋上的泥污。她又在镜子前照了照，在室内走了几步，像要去参加什么隆重的典礼似的。
特务在门外不停地催促。江姐准备告别女室的同志。
“江姐，你的换洗衣服……”一个女同志把江姐的衣服、毛巾、牙刷收拾在一个小布包里。江姐轻轻地接过布包来，看了一眼，又递给那位女同志。
“留给大家用吧。看见这些东西，就等于看见我一样。”
这时，从走廊上传来了一阵脚步声。成群的男同志，戴着手铐，从牢房里从容地走出来，一路上和每一间牢房里伸出来的手紧握着告别。江姐抬起头来，像对自己，也像对大家说：“要勇敢一些！ 每一个革命者，当他面临着最后考验的时候，都应该——险不变色，心不跳！”
江姐说完以后，就大步向牢门走去。她走到门口又停了下来，回头向室内看了一眼。
熟悉的八张双层铺，一张小条桌，墙上的破镜子……
“同志们，永别了！”“江姐！”人们红肿着双眼，像猛地醒过来似的，忽地一下扑向签子门。
江姐和许多男同志，挺立在囚车上面，像去迎接庄严的战斗，像去迎接即将到来的黎明。看，他们的脸上充满了胜利的欢笑，洋溢着圣洁的光辉……
1、(1)阅读短文，根据提示完成思维导图。
(2)根据思维导图，用简洁的语言概括短文的主要内容。(不超过20个字)
2、文中运用点面结合的写法描写了监狱中的场面，其中，“面”是对 的描写，“点”是对 的描写。有点有面，详略得当，这样写的好处是： 。
3、结合对《红岩》的阅读经验和短文内容，下列对短文题目“最后的时刻”理解错误的是哪一项 ( )
A.江姐生命中最后的时光
B.黎明到来前最黑暗的时刻
C.反动派最后疯狂的时刻
D.即将获救的江姐在狱中最后的时刻
4、读完短文，我们认识了一个 的江姐。
※综合实践
八、阅读下面的新闻材料，完成练习。
2024年4月8日，《〈感动中国〉2023年度人物盛典》在央视综合频道播出。繁星似锦，在火红年华中照亮时代。无论是桃李不言，下自成蹊，为国为民无私奉献的俞鸿儒专家；还是33年手捧星月，为“折翼天使”插上追梦翅膀的刘玲琍老师；亦或是披星戴月、追风逐日，坚持锻炼、探索极限的“蝶后”张雨霏……他们都在用实际行动践行着铮铮誓言，在时代卷轴上书写责任与担当。
某网站话题“我心中的榜样”登顶热搜，网友纷纷打卡自己心目中的榜样。你的榜样是谁呢 把他或她的事迹讲述给大家。
九、小练笔。
同学们，战斗结束后，邱少云的战友们怀着无比悲痛但却又无比崇敬的心情，在“391”高地上刻下了一句碑文。如果让你们写，会怎么写这句碑文呢
参考答案
一、ào hé quán wěi
二、壮烈 猛烈 激烈
三、1、①④⑤②③
2、B
3、B
4、C
四、1、这忍受不了。
2、如果我跳过去把邱少云拉出来，扯掉他着火的棉衣，就能救出自己的战友。
3、邱少云真是一名伟大的战士啊！
五、革命回忆录 李元兴 抗美援朝 烈火焚烧 重于泰山 流芳百世 不怕牺牲
六、1、担心、紧张 矛盾、痛苦 极度悲痛
2、B
3、千斤巨石 纹丝不动 不畏牺牲 严守纪律
4、称邱少云是“年轻的战士”，是因为他的确很年轻，还能有大好的时光和美好的未来；后来称邱少云为“伟大的战士”，是因为他顾全大局，勇于牺牲自己年轻的生命，表现了他大无畏的革命精神。正因为邱少云的“年轻”，才更加突出其“伟大”，也因为他的“年轻”，他的行为才显得尤为可歌可泣。
七、1、(1)(先上后下)特务催促 郑重换衣 英勇赴死
(2)江姐在被杀害前与同志们道别。
2、江姐的战友们 江姐 通过对战友们和江姐的描写，充分体现了江姐和像江姐一样的革命烈士宁死不屈、视死如归的英雄气概
3、D
4、生活严谨、考虑事情周密、对革命无比忠贞、面对死亡从容不迫
八、张桂梅 40 多年来,她毅然投身于深度贫困山区教育主战场,用持之以恒的无私奉献精神,帮助乡村女孩走出大山,去追逐属于自己的梦想,实现个人的人生价值。
九、为集体、为胜利而自我牺牲的伟大战士邱少云同志永垂不朽!
21世纪教育网(www.21cnjy.com)