2025年秋季学期小学数学（人教版）三年级衔接求一个数是另一个数的几倍课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
第一单元　数量间的乘除关系
求一个数是另一个数的几倍
年 级：三年级 学 科：数学（人教版）
　　圈一圈，填一填。
　　（1）菠萝：
　　　　 苹果：
　　　　　 的个数是　 的（　）倍。
　　（2）第一行
　　　　 第二行
　　　　 第二行的　 个数是第一行的（　）倍。
1 份
2 份
2
1 份
4 份
4
复习引入
新知探究
　　妈妈养了 4 盆月季花，12 盆多肉植物。
我知道了月季花有 4 盆，多肉植物有 12 盆。
　　妈妈养了 4 盆月季花，12 盆多肉植物。
　　多肉植物的盆数是月季花的几倍？
多肉植物的盆数是月季花的几倍？
　　妈妈养了 4 盆月季花，12 盆多肉植物。
　　多肉植物的盆数是月季花的几倍？
活动要求
（1）画一画：表示出两种植物的关系。
（2）想一想：该怎么列式？
（3）说一说：为什么这样列式？
　　妈妈养了 4 盆月季花，12 盆多肉植物。
　　多肉植物的盆数是月季花的几倍？
　　妈妈养了 4 盆月季花，12 盆多肉植物。
　　多肉植物的盆数是月季花的几倍？
为什么你们都用除法解决呢？
月季花：
多肉植物：
12÷ 4＝3
12 ÷ 4 ＝ 3
多肉植物
的盆数
月季花：
多肉植物：
月季花
的盆数
12 里面
有 3 个 4
多肉植物　12 盆
　月季花　 4 盆
求 12 盆是 4 盆的几倍，
用除法计算。
就是求 12 里面有几个 4。
1 份
3 份
倍表示两个数量之间的关系，不用作为单位书写。
　　回顾解题的过程，你觉得求一个数是另一个数的几倍
时，我们可以怎么做呢？
求 12 盆是 4 盆的几倍，就是求 12 里面有几个 4。
分析
口答：多肉植物的盆数是月季花的 3 倍
12÷4＝3
列式解答
画图
月季花：
多肉植物：
求一个数是另一个数的几倍，其实就是求一个数里面有几个几，用除法解决。
甲数
乙数
甲数
乙数
求甲数是乙数的几倍，就是求甲数里面有几个乙数。
　　妈妈养了 4 盆月季花，12 盆多肉植物。
　　多肉植物的盆数是月季花的几倍？
我知道了短跳绳是
3 米一根，长跳绳
是 9 米一根。
要求长跳绳的长度是短跳绳的几倍？
知识运用
　　1. 独立完成做一做。
　　长跳绳的长度是短跳绳的（　　）倍。
　　短跳绳：
　　长跳绳：
3 米
9 米
求 9 米里面有几个 3 米，可以列算式计算：9÷3＝3。
　　1. 独立完成做一做。
　　长跳绳的长度是短跳绳的（　　）倍。
　　短跳绳：
　　长跳绳：
3 米
9 米
3
知识运用
　　先画一画：
　　2. 灯笼是我国年俗文化的重要组成部分，不但可以烘（hōng）
托节日氛围，还寄托了人们对健康、平安的美好期盼。下面是
某商店采购了灯笼的情况。
　　（1）老虎灯笼的个数是小兔灯笼个
数的几倍？
1 份
小兔灯笼：
老虎灯笼：
2 份
6 个
12 个
24 个
　　最后列式：___________________
　　口答：老虎灯笼的个数是小兔灯笼个数的　　倍。
12
6
除
12÷6＝2
2
　　2. 灯笼是我国年俗文化的重要组成部分，不但可以烘（hōng）
托节日氛围，还寄托了人们对健康、平安的美好期盼。下面是
某商店采购了灯笼的情况。
　　（1）老虎灯笼的个数是小兔灯笼个
数的几倍？
　　再想一想：要求老虎灯笼的个数是小兔灯笼的几倍，就是
求（ ）里面有几个（　），用（　 ）法计算。
6 个
12 个
24 个
要求 24 是 6 的几倍，也就是求 24 里面有几个 6。
　　2. 灯笼是我国年俗文化的重要组成部分，不但可以烘（hōng）
托节日氛围，还寄托了人们对健康、平安的美好期盼。下面是
某商店采购了灯笼的情况。
　　（2）请你提出其他问题并解答。
　　问：小鸡灯笼的个数是小兔灯笼个数的几倍？
　　　　　　　　　　24÷6=4
　　口答：小鸡灯笼的个数是小兔灯笼个数的 4 倍。
6 个
12 个
24 个
　　今天我们一起探究了求一个数是另一个数的几倍的实
际问题，你有哪些收获？
我还知道了倍表示两个数量之间的关系，求一个数是另一个数的几倍时，结果不用写单位。
我知道求一个数是另一个数的几倍，就是求一个数里面有几个几，可以用除法计算。
我知道可以用画图的方法理解题目意思和解决问题。
月季花：
多肉植物：
总结反思
　　根据“15÷5＝3”这个除法算式，结合今天所学习的
内容：
　　（1）编一个“求一个数是另一个数的几倍”的数学小
故事。
　　（2）用画图和列式的方法解决这个问题。
　　（3）把你的故事和解题过程说给家人听。
课后活动
谢谢观看