统编版（部编版）2025-2026学年小学三年级（2024）上学期第二单元分类训练题：判断题（附答案）

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统编版（部编版）2025-2026学年小学三年级（2024）上学期第二单元
分类训练题：判断题
1．判断下列句子是否比喻句。
（1）水泥道像铺上了一块彩色的地毯。（
）
（2）一夜秋风，一夜秋雨。（
）
（3）每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。
（
）
（4）这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。（
）
2．根据课文内容判断下列说法是否正确。
（1）“大树抖抖手臂”写出了大树的动作，说明大树活泼好动。（
）
（2）“这辽阔透明的音乐厅”指的是处于秋天的大自然。
（
）
（3）课文中秋的声音，有些是可以听到的，有些是想象的。（
）
3．根据课文内容判断对错，用“正确”“错误”表示。
（1）“铺满金色巴掌的水泥道”指的是水泥路上印好的图案。
（
）
（2）“水泥道上的金色巴掌”其实是法国梧桐树的落叶。
（
）
（3）本文描写的是春天的景色。
（
）
4．根据对古诗的理解判断正误。
（1）《夜书所见》的作者是唐朝的诗人叶绍翁。（
）
（2）“知有儿童挑促织”的意思是知道有几个儿童在帮助大众织布。（
）
（3）“挑促织”的意思是“捉蟋蟀”。
（
）
（4）“篱落”就是指“篱笆”。（
）
5．判断下列说法。
（1）《山行》的作者是唐朝诗人王维。（
）
（2）“知有儿童挑促织”的意思是知道有几个儿童在帮助大人织布。（
）
（3）“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时”展现了深秋的生机景象。（
）
6．下列句子是比喻句的用“正确”表示，不是的用“错误”表示。
（1）水泥道像铺上了一块彩色的地毯。（
）
（2）每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。（
）
（3）这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。（
）
7．判断下列说法的正误，用“正确”“错误”表示。
（1）《山行》一诗中描写的季节可以从“寒山”“霜叶”两种景物中看出来。（
）
（2）《赠刘景文》是宋代诗人苏轼的诗作。他认为春天是一年中最好的季节。（
）
（3）宋代诗人叶绍翁认为秋风十分通人性，能让人产生思乡之情。于是，他写下了“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”这样的诗句。（
）
8．运用比喻来表达。判断比喻句。
（1） 水泥道像铺上了一块彩色的地毯。（
）
（2） 每一片法国梧桐树的落叶， 都像一个金色的小巴掌。（
）
（3） 我一步一步小心地走着， 一片一片仔细地数着。（
）
9．理解句子正误。
（1）“第一回觉得”是对现实生活中的美由衷与感叹。（
）
（2）因为只有雨后的水泥道才美，没下雨之前，水泥道并不美。（
）
（3）每一年秋雨后的水泥道都那么美，只是“我”以前没有仔细观察，没有用心感受。（
）
10．根据所学知识判断对错。
（1）“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的意思是停车后坐在枫林前欣赏晚景，那经霜的枫叶竟比二月的鲜花还要红。（
）
（2）《铺满金色巴掌的水泥道》写的是秋雨后“我”在上学路上看到的风景，其中“金色巴掌”指的是行人撑着的金色的伞。（
）
（3）查字典、联系上下文、联系生活实际等方法都可以帮我们理解词语的意思。（
）
11．理解句子，判断正误。
当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！
（1）这是一个感叹句，表达了对所看到的景色的赞美。
（
）
（2）“第一回”说明这个水泥道是新修的，以前不是这个样子。（
）
（3）水泥道因秋风秋雨后的落叶而美，所以作者所毛病的其实是秋天。（
）
答案
1．（1）正确
（2）错误
（3）正确
（4）错误
2．（1）错误
（2）正确
（3）正确
3．（1）错误
（2）正确
（3）错误
4．（1）错误
（2）错误
（3）正确
（4）正确
5．（1）错误
（2）错误
（3）正确
6．（1）正确
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（3）错误
7．（1）正确
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（3）正确
8．（1）正确
（2）正确
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9．（1）正确
（2）错误
（3）正确
10．（1）错误
（2）错误
（3）正确
11．（1）正确
（2）错误
（3）正确