人教版九年级化学上册第二单元课题二2《氧气》课件 （共54张PPT）

课件54张PPT。新课导入氧气罩飞行员戴氧气罩飞越雪山 1.物质不需要发生_________ 就表现出来的性质.

2.物质在________ 中表现出来的性质.
(如燃烧就是一种化学性质)化学变化化学变化物理性质颜色,气味,状态,溶解性,硬度，密度,熔点,沸点等。如:化学性质打起知识的背包，准备启程。你观察到的氧气是怎样的？教学目标知识与技能　
1．了解氧气的物理性质，通过氧气能与许多物质发生反应认识到氧气的化学性质比较活泼；
　　2．理解什么是化学变化及其本质特征，能够区分化合反应、氧化反应；
　　3．理解由氧气的性质决定的氧气的用途；
　　4．初步学习探究氧气性质实验的操作。过程与方法　
通过探究氧气的性质实验进一步培养观察、分析、描述事物的能力（如不同物质在氧气中燃烧的不同现象；同一物质在空气和氧气中燃烧的不同现象），培养在实验活动中合作交流的能力。
情感态度与价值观　
通过硫的燃烧实验进一步感悟绿色化学的含义，养成良好的环保意识，增强社会责任感。 氧气的化学性质。

理解氧气的化学性质比较活泼；
体验到从具体到抽象、从个别到一般的归纳方法。重点难点（2）鱼在水中靠什么呼吸？它呼吸的氧气来自哪里？我学，我知道（1）在通常情况下氧气的色、态、味：（3）已知氧气的密度是1.429克/升，空气的密度是1.29 克/升，你从中得到什么结论？（4）水有三态变化,那么氧气呢?如果条件改变固态氧、液态氧是什么颜色？ 靠腮呼吸比空气密度略大来自于水中淡蓝色你能总结归纳出氧气的物理性质吗?无色无味的气体一、氧气的物理性质－218℃无色无味气体1.293g/L不易溶于水－183℃氧气（无色）（淡蓝色）液态氧固态氧（淡蓝色）氧气的三态变化液态氧固态氧 工业生产的氧气，一般加压贮存在蓝色钢瓶中。氧气瓶 把带火星的木条伸入到集气瓶中，若木条复燃，证明是氧气。二、氧气的化学性质氧气的检验：氧气的化学性质把带火星的木条伸到盛有氧
气的集气瓶中。
结论：氧气能支持燃烧。现象：带火星的木条复燃 氧气是一种化学性质________的气体，
它可以与金属、非金属、化合物等多种物
质发生剧烈或缓慢的氧化反应。
比较活泼猜猜是谁在燃烧？1．木炭在氧气中燃烧木炭在氧气中的燃烧现象①剧烈燃烧
②发出白光
③放出热量
④产生使澄清石灰水变浑的气体木炭在空气中的燃烧现象 持续红热，无烟、无火焰2．硫在氧气中燃烧硫在氧气中的燃烧现象①发出明亮的蓝紫色火焰
②放出热量
③生成无色、有刺激性气味的气体微弱的淡蓝色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体硫在空气中的燃烧现象3．铁丝在氧气中燃烧铁在氧气中的燃烧现象①剧烈燃烧
②火星四射
③放出热量
④产生黑色的固体　铁在空气中的燃烧现象　加热后发红不能燃烧　　1．集气瓶中装少量水或细沙，是为了防止生成物熔化后滴落下来炸裂瓶底。
　　2．铁丝绕成螺旋状，目的是增大铁丝的受热面积，有利于燃烧。4．蜡烛在氧气中燃烧蜡烛在氧气中的燃烧现象①发出白光
②放出热量
③产生使澄清石灰水变浑的气体
④集气瓶内壁有小水滴在空气中的现象　　　放出热量，发出黄白色光亮火焰，火焰分层，稍有黑烟。 木炭、铁丝、蜡烛在氧气中燃烧都比它们在空气中燃烧更剧烈，这是为什么？ 物质燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关。思考 氧气是一种化学性质比较活泼的气体，在一定条件下能跟很多物质发生化学反应，同时产生热量。它在反应中提供氧，具有氧化性，它是一种常用的氧化剂。归纳 上述四个反应有何共同特征？
提示：从下面几个方面考虑：是否生成新物质；反应物组成，生成物组成；反应物种类，生成物种类。 由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应，叫做化合反应。两种产物不是化合反应 石蜡与氧气的反应是化合反应吗？思考 物质跟氧发生的反应叫做氧化反应。　 在某些条件下，有的氧化反应比较剧烈（如燃烧），而有的氧化反应发生的比较缓慢，甚至不容易被人觉察，这种氧化反应中做缓慢氧化。
　　缓慢氧化虽然不剧烈，不发光，但要放热，如果热量不及时散失，导致可燃物温度升高引起自然。
　　常温下，许多金属、非金属及有机物都能发生缓慢的氧化反应。但由于反应慢，往往引不易起人们的注意。
　　人和动植物的呼吸也是缓慢氧化反应。粮食、蔬菜、水果贮存的过程中，不断放出水分和二氧化碳，质量会减少。植物含水越多，呼吸作用越旺盛。
　　古罗马帝国一艘满载粮草的给养船在出海远征时神秘地起火。后来科学家为这桩奇案找到了起火原因，是粮草发生了自燃。 　　缓慢氧化与自燃 自燃就是没有点火，物质自发地燃烧。
　　露在地表的煤层，由于气候炎热，发生缓慢氧化反应而导致自燃。贮存棉花、饲草的仓库，沾满机器油的破布、棉丝等堆积时间长了，通风不好有时就会自燃。在干燥的季节，森林也会自燃。
　　在坟地里出现“磷火”也是一种自燃现象。人和动物机体里含磷的有机物腐败分解能生成磷化氢气体。这种气体着火点很低，接触空气就会自燃。在缺乏科学知识的时代，常把这种自燃现象说成是“鬼火”。
　　平时将白磷浸泡在冷水里。白磷的着火点低（40 ℃），可用它做自燃实验。取出少许白磷溶解在二硫化碳中，然后把溶液倒在滤纸上，待二硫化碳挥发后，白磷在滤纸上与空气中氧气充分接触就会自燃。 水果腐烂金属生锈酿酒车间呼吸不是是是是是下列反应是否属于氧化反应？　　
　 （1）氧化反应不一定是化合反应；
（2）化合反应也不一定是氧化反应；
（3）氧化物一定是含氧化合物，含氧化合物不一定是氧化物,如CaCO3;
（4）化合物不一定是含氧化合物，如MgCl2。课堂小结氧气的性质物理性质无色、无味的气体，密度略大于空气，不易溶于水化学性质助燃性
供给呼吸物质在氧气中燃烧现象比较歌诀氧气无色又无味，液固淡蓝微溶水；
生来活泼又好动，氧化反应有魅力；
咱与木炭能化合，生成二氧化碳气；
铁丝与我来点燃，火星四射多美丽；
硫粉与咱共燃烧，蓝紫火焰好神气；
咱和蜡烛来点燃，化为水和氧化碳。
我的用途多又广，支持燃烧供呼吸；
我是人类的好朋友，造福人类见功绩。　　1．下列变化不属于化学变化的是( 　　 )
A．食物腐烂
B．玻璃杯破碎
C．大米酿酒
D．纸张燃烧B课堂练习　　2．关于氧气用途的说法不正确的是（ ）
　　A．氧气可用来炼钢　
　　B．氧气可用来灭火　
　　C．氧气可用于登山或飞行　
　　D．氧气可提供动植物呼吸　BA 以上反应既不属于氧化反应又不属于化合反应的是( )C 4．氧气的化学性质________，能与许多物质起反应。氧气有______，是常用的_______。氧气能支持燃烧，带有火星的木条在氧气中能______。比较活泼氧化性氧化剂复燃 5．化合反应是由两种或两种以上物质生成____________的反应，是化学反应中的一种基本反应类型。氧化反应是物质跟_____发生的反应，不仅仅是跟氧气。另一种物质　氧　　6．从下列信息分析物质的性质。
煤气是厨房中常用的一种物质，是许多城市居民家用的一种主要燃料。为了更多的了解煤气，某校的同学上网查询到下面一段材料：煤气是一种重要的燃料，它的主要成分是一氧化碳。　　一氧化碳燃烧放出大量热量， 燃烧后产生能使澄清石灰水变浑浊的气体。物理性质：化学性质：　　它是一种没有颜色，没有气味的气体。它极难溶于水。1Ｌ一氧化碳约重1.25g。课后习题答案