统编版三年级语文上册第一单元学业质量测评卷（含答案）

人教版三年级语文上册第一单元学业质量测评卷
班级： 姓名： 学号：
第一站：字词园地
一、根据语境，看拼音，写字词。(8分)
xiào cū zhuàng
美丽的园是我们成长的摇篮。看，有的同学在的大青树
dú shī rùn lǜ cǎo gǔ lǎo
下朗课文，有的同学在的地上吹着的
fēng dí shēngyīn gōng kè
那真好听，还有的同学在教室里做。
二、按要求填空。(4分)
如果用部首查字法查字典，“扬”字应先查 部，再查 画。根据右边字典中的解释，“扬起鞭子”中“扬”字的意思是 ，“同学们向高高飘扬的国旗敬礼”中“扬”字的意思是 (填序号)。
三、先把词语补充完整，再选词填空(填序号)。(8分)
1.我们只要平时认真学习，考试时就不会 。
2.听到老师语重心长的一席话，皮皮 ，感到很惭愧。
四、选择题。(8分)
1.下面加点字的注音错误的一项是( )。
A.挨打(ái) 戒尺(jiè) B.假期(jià) 受罚(fá)
C.背诵(sòng) 厉害(nì) D.圆圈(quān) 清楚(chǔ)
2.“教室里 极了，同学们都在认真地默读课文。”在横线上填入词语，最恰当的一项是( )。
A.宁静 B.平静 C.安静 D.寂静
3.学校组织了一个书法兴趣小组，下列名字最合适的一项是( )。
A.追“球”上进 B.科学魔法师 C.色彩环游记 D.墨香流韵
4.下面句子中加点的字词是朗读时要强调的重音，其中说法错误的一项是( )。
A.孙中山读了几遍，就背下来了。(重读，强调孙中山背书很辛苦)
B.书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。(重读，强调什么也不懂)
C.这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。(重读，强调程度，相当于“非常”)
D.那些花朵在地下的学校里上学。(重读，强调花朵在哪里的学校上学)
五、按要求完成句子练习。(6分)
1.一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。(仿写拟人句)
。
2.这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。(仿照这句话描写操场上热闹的场景)
这时候，操场上十分热闹，
第二站：积累小站
六、根据本单元的学习内容填空。(9分)
1.读《大青树下的小学》，我仿佛看到了 一所边疆小学的孩子们上课时和 的情景，由此感受到我国各民族儿童之间的 。
2.“湿润的东风 ，在竹林中 ”选自《花的学校》，这篇课文的作者是 ，他是享誉世界的 (国家)作家、诗人，曾获得诺贝尔文学奖，我还知道他的诗集有《 》。
3.《不懂就要问》一文中，孙中山对学习的态度是：“学问学问， 。”
4.“ ，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”这首诗描绘了林中牧童天真快乐的画面。
第三站：访谈广场
七、将下面的对话补充完整。(5分)
奇奇：龙一鸣，暑假里让你印象最深刻的是哪件事
龙一鸣：
奇奇：太棒了！通过这件事，你有什么收获和感受呢
龙一鸣：
粪第四站：阅读天地
八、对比阅读，感受不一样的校园生活。(15分)
(一)大青树下的小学(节选)
上课了，大家在教室里一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。
(二)喊沙村里的民族小学(节选)
①喊沙村里的民族小学放学了，孩子们吵吵嚷嚷地跑出来。有的把书包往树枝上一挂，叫喊着跑到河里去了，学校旁边的小河里，立即响起拍打水花的声音和嬉笑声。有的叽叽喳喳地说着傣话，融进开满蔷薇花、绒球花的小路。
②学校里静寂下来。竹篱草顶教室像鸟窝一样空荡了。
1.选文(一)主要写了大青树下的小学里，同学们上课时 和下课时 的场景。(4分)
2.选文(二)第①自然段描写了喊沙村里的民族小学 的情景。(2分)
3.从选文(一)或选文(二)中摘抄你认为有新鲜感的词语和句子。(6分)
摘抄卡 词语 句子
4.根据两篇选文内容判断对错，对的打“ ”，错的打“×”。(3分)
(1)同学们在朗读课文的时候，禁止小动物们打扰，所以窗外十分安静。()
(2)选文(二)中的“融”字写出了傣族小学生像花儿一样美丽、生机勃勃。()
(3)在这两所民族小学里，同学们一起学习生活，非常快乐、团结。()
九、阅读下面的材料，完成练习。(7分)
2024年9月1日，以“可爱的中国”为主题的央视《开学第一课》面向全国中小学生播出。以下是《开学第一课》节目单。
1.2024年《开学第一课》在 月 日开播,其主题是“ ”。(2分)
2.下列哪一个故事最不可能出现在2024年《开学第一课》中 ( )(2分)
A.全球首个通用人工智能体“通通”的介绍。
B.月球上飘扬的由特殊材料制成的五星红旗。
C.典籍《儒藏》编纂(zuǎn)背后的故事。
D.游泳新星潘展乐的成长历程。
3.看完节目后，同学们开始讨论如何做到“强国复兴有我”。你会怎么做呢 (3分)
奇奇：我会努力学习科学知识，为国家的科技进步贡献力量。
我: 。
第五站：创作乐园
十、习作。(30分)
题目：我们班的
要求：①先把题目补充完整，再完成习作，横线上可以填“小书虫、吹牛大王、百灵鸟、智多星、捣蛋鬼”等词语；②结合题目，从他的外貌、性格、爱好或品质等方面进行介绍；③不少于300字。
第一单元学业质量测评
一、校粗壮 读 湿润 绿草 古老风笛 声音 功课
二、扌 3 ① ②
三、①忙 ②头 ③声 ④面
⑤舌⑥快
1.① 2.④
四、1. C 2. C 3. D 4. A
五、示例：1.冬雪一飘，松柏白了头，小麦盖上了棉被，青蛙睡着了。
2.同学们有的在跑步，有的在跳绳，有的在打篮球，整个操场好像沸腾了。
六、1.下课后 团结友爱
2.走过荒野 吹着风笛 泰戈尔印度 示例：新月集
3.不懂就要问
4.牧童骑黄牛
七、示例：我印象最深刻的是学习跳舞这件事。通过学习跳舞，我的肢体协调能力得到了提升，身体也比以前更强壮了。
八、1.认真读书 尽情玩耍
2.放学时
3.示例：吵吵嚷嚷 竹篱草顶教室像鸟窝一样空荡了。
4.(1)× (2) (3)
九、1.9 1 可爱的中国
2. C
3.示例：我会努力学习各种技能和文化知识，提升自己的综合素质，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的一份力量
十、略