第8课《二则：陈太丘与友期》课件（共26张ppt）统编版语文七年级上册

(共26张PPT)
陈太丘与友期行
学习目标
能够正确朗读课文，把握文言文的节奏和语气。
评价人物行为，认识明礼诚 信的重要性。（重点）
能够通过创作宣传海报，表达对课文内容的理解 和感受。
能够在日常生活中践行诚信，树立正确的价值 观。（难点）
了解作者：
刘义庆（403-444）南朝宋宗室。彭城（今江苏徐州）人。《世说新语》是刘义庆和门下文士博采众书编纂（zuǎn）润色而成的，是我国魏晋南北朝时期志人小说的代表作。
记述汉末至晋宋间士族阶层人物的言谈逸事，较全面的反应当时士族生活方式和精神面貌。内容上分《德行》《言语》《政事》《文学》《方正》等三十六篇。
了解元方事迹
朗读节奏：
陈太丘与友/期行，期/日中。过中/不至，太丘/舍去，去后/乃至。元方/时年七岁，门外/戏。客/问元方：“尊君/在不 ”答曰：“待君/久不至，已去。”友人/便怒曰：“非人哉!与人/期行，相委而去。”元方/曰：“君与家君/期日中。日中/不至，则是/无信；对子骂父，则是/无礼。”友人惭，下车/引之。元方/入门不顾。
元方聪明事迹
译文：陈太丘和朋友相约同行，约定正中午时分。过了正午（朋友）仍然没到，陈太丘（便）丢下（他）而离开。（陈太丘）离开后朋友才到。（太丘的儿子）陈元方当时才七岁，正在大门外玩耍，朋友便问元方：“令尊在不在？”元方回答说：“等您很久没有来，已经离开了。”这位朋友便发火骂道：“真不是人！和朋友相约同行，（却）丢下我走了。”元方说道：“您和家父约定正午时分，到了正午您却不来，这是不守信用；对着孩子骂他的父亲，这是没有礼貌。”朋友听后感到惭愧，便从车上下来牵拉陈元方（道歉），元方进入大门不回头看。
事情缘由
陈太丘与友期行，期日中。（ ）过中不至，太丘舍去，（ 　）去后（ ）乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”（ 　）答曰：“（ 　）待君久（　）不至，（ 　）已去。”友人便怒曰：“（ 　）非人哉！（　　）与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。（　）日中不至，则是无信；（　）对子骂父，则是无礼。”友人惭，（ ）下车引之。元方入门不顾。
友
太丘
元方
友
君
家君
尊君
尊君
君
君
友
把文中缺少人称的句子补充完整
家君
感知课文
“期日中。过中不至”说明陈太丘的朋友是个怎样的人？
是个不守信用，没有时间观念的人。
“日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”
元方指出了父亲友人的哪两个错误？(用原文句子回答)
“友人惭，下车引之”表现了什么？
“惭”字写出“友人”已意识到了自己的错误，并对自己的言行感到后悔，尽显人物羞愧的神情。“引”字则表明了友人想对元方表示自己的友好，以示悔意。
感知课文
从元方对友人的批评话语，我们可以看出元方有着良好的家庭教养，表现了他懂礼识义的品质。
元方对粗俗的友人“入门不顾”流露了小孩子性格直率，好恶情感易外露的特点，体现了他正直不阿的性格特征。
元方的性格特点如何？
从文中哪些地方可以看出来 ？
多角度探究
元方“入门不顾”是否失礼？说说你的看法。
观点（1）：
不算无礼。对粗俗的客人“入门不顾”正好表现他性格率直、好恶分明，符合七岁小朋友性格特点，对于一个七岁小朋友，不应责备求全。一个失信于人，不知自责且当子骂父的人，其品行的低劣可见一斑，对这样的人就应该断然拒之千里之外。
观点（2）：
元方确实有失礼仪。客人已经认错了，就应该原谅他，而他居然“入门不顾”，弄得客人尴尬之极，也可以说是无礼。
知错能改仍不失为有识之人，怎么能因人的一时之错便彻底否定一个人呢？原谅一个知错能改的人，不正表现了一个人胸襟宽广，有涵养吗？
《陈太丘与友期行》出自《方正》篇。方正，指人行为、品性正直，合乎道义。文中哪些地方能够体现出陈元方的“方正”
第ー，他懂得“信”的重要；
第二，他懂得“礼”的重要;
第三，他的驳有理有据，落落大方;
第四，他以“入门不顾”的行为，维护了父亲和自己的尊严。
陈太丘与友期行
《世说新语》
文言词汇 例句 成语 释义
顾 元方入门不顾 瞻前顾后 回头看
期 期日中 不期而遇 约定
舍 太丘舍去 舍己为人 舍弃
1.“敬”字开头：常用于自己的行为涉及别人。
敬辞 意思
敬告 告诉
敬贺 祝贺
敬候 等候
敬礼 （用于书信结尾）表示恭敬
敬请 请
敬佩 敬重佩服
2.“令”字开头：用于对方的亲属或有关系的人。
敬辞 意思
令尊 尊称对方的父亲
令堂 尊称对方的母亲
令郎 尊称对方的儿子
令爱，令嫒 尊称对方的女儿
令兄 尊称对方的兄长
令弟 尊称对方的弟弟
3.“拜”字开头：用于自己的行为动作涉及对方。
敬辞 意思 敬辞 意思
拜辞 告辞对方 拜识 结识对方
拜读 阅读对方的文章 拜托 托对方办事情
拜访 访问对方 拜望 探望对方
拜服 佩服对方
4.“雅”字开头：用于称对方的情意、举动。
敬辞 意思
雅教 对方的指教
雅量 称对方的度量大
雅兴 称对方的兴趣高
雅意 称对方的情意或意见
雅正 把自己的诗文书画等送给人时表示请对方指教或指正批评
5.“垂”字开头：用于别人（多是长辈或上级）对自己的行动。
敬辞 意思
垂爱 对方对自己的爱护（多用于书信）
垂念 别人对自己的思念
垂青 对方对自己的重视
垂问、垂询 别人对自己的询问
诚信，是做人之本。守信，是立业之基。我们从小被教导着要诚实守信，可在现实生活中，我们也难免会遇到不守信用的人，这个时候，我们应该怎么办呢？
获奖感言
诚信是中华民族的传统美德，我们应该继承发扬这一光荣传统，为人真诚守信，让我们以天地为心，真诚为骨，做一个高尚的人，一个诚实有信的人，我们相信：诚信相伴，一生无悔！
范式，字巨卿，山阳郡金乡县(今山东省济宁市金乡县)人。别名汜。范式年轻的时候在太学游学，成为儒生，和汝南郡人张劭是好朋友。张劭，字元伯。后来两人一起告假回乡，范式对元伯说:"两年后我要回京城，我会去拜见您的父母，看看您的孩子。"然后就共同约定了日期。后来约定的日期快到了，元伯把事情全都告诉了母亲，让她布置好酒食恭候范式。母亲说:"都分别两年了，千里之外约定的事情，你怎么就这么相信他呢 "元伯回答说:"巨卿是讲信用的人，一定不会违背诺言。"母亲说:"如果真是这样就该为你们酿酒。"到了那天，巨卿果然来了，二人升堂互拜对饮，喝得十分畅快后才相互告别。
范式守信
《王戎识李》
王戎七岁，尝与诸小儿游，看道边李树多子折枝，诸小儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之信然。
选自《世说新语·雅量第六》
王戎七岁的时候，曾经（有一次）和多个小孩子游玩，看见路边的李子树有好多果实，枝断了，许多小孩争相奔跑去摘那些果实。只有王戎不动。人们问他（为什么），（他）回答说：“（李）树长在路边却有许多果实，这必定是（一棵）苦味李子。”摘取果实（品尝）确实是这样的。
拓展延伸
掌握通晓全文的金钥匙——理解文言词语的含义
理解文言词语的含义，首先要学会积累。平时要注意积累文言词语的常见意义和用法，然后将这些零散的义项聚集起来，进行分类整理记忆。特别要注意对通假字、一词多义、古今异义、词类活用等的积累与整理。
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