统编版语文第五单元 语文园地五 同步分层作业- （含答案）

二年级上册语文园地五
识字加油站：
一、读一读，写一写。
二、请用“√”给加点字选择正确的读音。
轿车(jiāo jiào) 救护车(jiù juì) 消防车(fánɡ fànɡ)
货船(huò hòu) 摩托车(tuō tōu) 科学考察船(cá chá)
字词句运用：
三、我会给下列加点字写出正确的读音。
口号（ ） 每当（ ） 种子（ ） 好人（ ）
号叫（ ） 当作（ ） 种地（ ） 好客（ ）
全都（ ） 教师（ ） 没有（ ） 干枯（ ）
首都（ ） 教书（ ） 淹没（ ） 干活（ ）
分别（ ） 水分（ ） 银行（ ） 飞行（ ）
形近字组词
科（________） 观（________） 肥（________） 船（________）
蝌（________） 现（________） 吧（________） 般（________）
五、将词语补充完整并填空。（填序号）
①（ ）言不（ ） ②（ ）（ ）片语
③三（ ）（ ）语 ④千言（ ）（ ）
⑤豪（ ）（ ）语 ⑥（ ）（ ）寡语
⑦（ ）（ ）自语 ⑧（ ）言蜜（ ）
1.小刚摔倒了，强忍着眼泪_________地说：“我不疼！”
2.运动会上，小丽立下_________：“我要拿第一名！”
3.课间聊天时，小明只说了“_________”，就解释清楚了游戏规则。
六、我会写。
例：细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。
（ ）天空飘着（ ）气球。
（ ）池塘开满（ ）荷花。
日积月累：
七、背一背，填一填。（填序号）
1. 勤学苦，老来方知 。
2. 一日功，一日不读 。
3. 勤为径，学海无涯 。
阅读小能手：
八、课内阅读
刻舟求剑
从前，有个人坐船过江。一不小心，挂在他身上的宝剑掉进江里去了。那个人马上拿出小刀在船舷上刻了一个记号。
旁边的人催他：“还不赶快捞！在船舷上刻记号有什么用啊？”
那个人不慌不忙地指了指刻的记号，说：“不用着急，宝剑是从这儿掉下去的，等船靠了岸，我就从这儿跳下去，准能把宝剑捞上来。”
这篇短文一共有______个自然段，第______自然段写了旁边的人催促他把宝剑捞上来。
选一选。（填序号）
（1）宝剑掉进江里后，那个人做了什么？（ ）
A. 立刻跳下去捞剑 B. 在船舷刻记号 C. 请别人帮忙
（2）船靠岸后，他能从刻记号的地方捞到宝剑吗？（ ）
A. 不能，船移动了 B. 能，因为记号很准 C. 可能找到
（3）你觉得这个人怎么样？（ ）
A. 聪明又细心 B. 固执不懂变通 C. 动作非常快
（4）这个故事告诉我们（ ）（多选）
A. 做事要动脑筋，不能死板
B. 船移动后，记号位置会变
C. 宝剑掉水里要立刻去捞
D. 解决问题要看情况变化
3.用“____”画出文中描写那个人刻记号动作的句子。
九、课外阅读
小乌龟的烦恼
池塘里，青蛙能“扑通”一声跳上荷叶，小鱼能甩着尾巴游出漂亮的水花，连小蝌蚪也灵活地钻来钻去。只有小乌龟闷闷不乐地趴在石头上。
小乌龟叹着气：“我没有青蛙的弹跳力，没有小鱼的速度，连蝌蚪都比我灵巧……我大概是最没用的动物了。”
鸭子邀请它：“小乌龟，和我比赛游泳吧！”小乌龟摇摇头：“你游得太快，我会输的。”
蜻蜓招呼它：“小乌龟，来岸上赛跑呀！”小乌龟缩进壳里：“我跑得慢，会被人笑话的。”
一天，暴雨冲垮了池塘边的土坡，碎石堵住了小鱼的家门。小鱼急得直哭：“谁来帮我们推开石头呀？”小乌龟慢慢爬过去，用它坚硬的背壳顶住石头，四条腿用力一蹬——“哗啦！”石头滚开了！
小鱼们欢呼：“小乌龟，你的外壳真厉害！”小乌龟惊讶地眨眨眼：“原来我的本领这么有用？”
第二天，池塘边立起了一块小木牌：乌龟救援站——专搬重物！
1.这篇短文一共有______个自然段，第______自然段写了小乌龟用它坚硬的外壳帮助小鱼。
2.连一连。（把小动物和它们的本领连起来）
青蛙　　　　　甩尾巴游出水花
小鱼　　　　　跳上荷叶
小蝌蚪　　　　灵活钻来钻去
小乌龟　　　　用硬壳顶石头
3.选一选。（填序号）
（1）暴雨后小鱼遇到了什么危险？（ ）
A. 家门被石头堵住 B. 找不到食物 C. 迷路了
（2）小乌龟救小鱼时用的动作是（ ）
A. 用嘴巴咬石头 B. 用硬壳顶石头 C. 用尾巴扫石头
（3）故事最后小乌龟的心情是（ ）
A. 很自卑 B. 很生气 C. 很开心
（4）这个故事告诉我们的道理是（ ）（多选）
A. 不要总羡慕别人，每个人都有自己的优点
B. 在别人需要帮助时，要勇敢伸出援手
C. 硬壳是小乌龟的负担，应该丢掉
D. 速度慢的动物都没用
参考答案：
一、读一读，写一写
（略）
二、读音选择与填空
jiào jiù fáng huò tuō chá
三、多音字注音
口号（hào） 每当（dāng） 种子（zhǒng） 好人（hǎo）
号叫（háo） 当作（dàng） 种地（zhòng） 好客（hào）
全都（dōu） 教师（jiào） 没有（méi） 干枯（gān）
首都（dū） 教书（jiāo） 淹没（mò） 干活（gàn）
分别（fēn） 水分（fèn） 银行（háng） 飞行（xíng）
四、形近字组词
科学 观看 肥胖 小船
蝌蚪 现在 好吧 一般
五、成语填空与运用
① 一 发 ② 只 言 ③ 言 两 ④ 万 语
⑤ 言 壮 ⑥ 少 言 ⑦ 自 言 ⑧ 甜 语
1.⑦
2.⑤
3.③
六、形容词搭配
（美丽）的春天 （可爱）的小鸟 （崭新）的书包
（绿油油）的草地 （亲切）的老师 （尖尖）的铅笔
（闪亮）的星星 （红红）的苹果 （徐徐）的春风
（香甜）的蛋糕 （毛茸茸）的小猫 （金黄）的田野
（答案不唯一，合理即可）
七、扩句练习
1.蓝蓝的 彩色的
2.清澈的 粉红的
八、谚语填空
1.勤学苦，老来方知读书迟。
2.一日读书一日功，一日不读十日空。
3.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
九、课内阅读《刻舟求剑》
1.3 2
2.（1）B
（2）A
（3）B
（4）A B D
3.那个人马上拿出小刀在船舷上刻了一个记号。
十、课外阅读《小乌龟的烦恼》
1.7 5
2.青蛙—跳上荷叶 小鱼—甩尾巴游出水花
小蝌蚪—灵活钻来钻去 小乌龟—用硬壳顶石头
3.（1）A
（2）B
（3）C
（4）A B
参考答案：