2023-2025年中考真题衔接教材分类汇编：
第2课 唐朝建立与“贞观之治”
一、选择题
1．（2025·深圳中考·5）贞观元年至三年，关中、山东连续大灾。唐太宗即令灾区开仓救灾，并准许灾民前往非灾区就食。这体现了唐太宗（ ）
A．以民为本 B．勤于政事 C．虚心纳谏 D．知人善任
2．（2025·天津中考·5）“凡军国大事，先由中书省起草诏令，门下省审核，然后交尚书省执行，尚书省下设六部。”这一制度（ ）
A．明确了中央机构的职权 B．垄断了官吏的选拔权
C．开创了地方行政的模式 D．加强了中央对地方的控制
3．（2025·江苏苏州中考·3）钱穆《中国历代政治得失》论述了某一朝代在中国古代政治制度史上的转折意义：“论中央政府之组织：结束了上半段历史上的三公九卿制，而开创了下半段的尚书六部制。”这个朝代是（ ）
A．秦朝 B．汉朝 C．唐朝 D．清朝
4．（2025·江苏连云港中考·3）杜佑《通典》卷七载：“自贞观以后，太宗励精为理……至（贞观）十五年，米每斗值两钱。”作者使用的历史纪年法是（ ）
A．干支纪年法 B．年号纪年法 C．王位纪年法 D．公元纪年法
1．（2024·四川资阳中考·4）2024年5月，国家典籍博物馆面向公众举办一场展览。该展览共分为“沙场战神少秦王”“不世雄才唐太宗”“万民之王天可汗”“凡夫一面李世民”四个部分。与之相关的是（ ）
A．文景之治 B．光武中兴 C．贞观之治 D．开元盛世
2．（2024·山东潍坊中考·5）“米斗四五钱，马牛布野，外户动辄数月不闭。”“户部奏言：中国人自塞外来归及突厥前后内附……男女一百二十余万人。”与此相符的是（ ）
A．文景之治 B．光武中兴 C．贞观之治 D．康乾盛世
3．（2024·辽宁中考·3）近期，国家典籍博物馆举办了主题展览，与以下展览内容有关的治世局面是（ ）
沙场战神·少秦王 不世雄才·唐太宗 万民之王·天可汗 ……
A．文景之治 B．光武中兴 C．贞观之治 D．开元盛世
4．（2024·安徽中考·4）贞观年间，唐太宗曾对大臣说：“国家本置中书、门下以相检察，中书诏敕或有差失，则门下当行驳正。”唐太宗这段话可用以研究（ ）
A．科举取士制度 B．三省六部制度 C．藩镇割据现象 D．重文轻武政策
5．（2024·四川内江中考·4）《剑桥中国隋唐史》载“唐太宗以儒家纳谏爱民为治国之本，其施政作风被后世推崇，对中国文人来说，他代表了一个文治武功理想地结合起来的盛世。”这一历史局面是（ ）
A．民族交融 B．安史之乱 C．贞观之治 D．开元盛世
6．（2024·四川泸州中考·4）如图是某学习小组绘制的中国古代某一时期的中央行政制度示意图。这一时期应该是（ ）
A．秦朝 B．唐朝 C．元朝 D．明朝
7．（2024·重庆（B卷）中考·4）唐朝前中期，渝州地区人口增长较迅速，大量的无地农民纷纷涌入深山莽原，开垦土地，开发山林。这一现象（ ）
A．促使我国经济重心南移 B．有利于渝州区域经济开发
C．推动北方少数民族南迁 D．推广了玉米等高产农作物
8．（2024·广东中考·6）唐朝在建立后，“增损隋律”，制定唐律，尽削前朝“烦峻之法”，“用法务在宽简”。这反映了唐朝（ ）
A．加强吏治整顿 B．吸取隋亡的教训
C．注重经济发展 D．开创三省六部制
9．（2024·四川德阳中考·3）根据图中的信息推断，图中所示的中枢权力机构出现在（ ）
A．秦汉时期 B．隋唐时期 C．两宋时期 D．明清时期
10．（2024·黑龙江牡丹江中考·9）下图能够反映出中国古代（ ）
A．君主专制统治的逐渐削弱 B．中央集权制度的不断强化
C．内轻外重局面的形成过程 D．重文轻武政策的延续发展
1．（2023·四川甘孜藏族中考·4）唐太宗把君主和百姓的关系比喻成舟与水的关系，强调“水能载舟，亦能覆舟”。下列举措体现了这一观念的是（ ）
A．兴建皇家宫殿 B．创立科举制度 C．减免农民租税 D．加强军备建设
2．（2023·吉林长春中考·8）唐太宗统治期间，政治清明，经济发展，国力增强，文教昌盛，史称（ ）
A．“文景之治” B．“光武中兴” C．“贞观之治” D．“开元盛世”
3．（2023·四川德阳中考·2）经李世民君臣23年的努力，唐朝出现社会安定、经济发展、文教昌盛、国力强盛的局面，至649年，人口达到1900万。这一局面被称为（ ）
A．文景之治 B．光武中兴 C．贞观之治 D．开元盛世
4．（2023·广西中考·4）唐太宗认为“为君之道，必须先存百姓”。唐朝的革新措施与这一理念吻合的是（ ）
A．进一步完善中央机构 B．严格考察官吏政绩
C．注重文教，编修经籍 D．减轻人民劳役负担
5．（2023·山东临沂中考·5）唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”这表明他（ ）
A．认识到体恤百姓对治理国家的重要性
B．认为治理国家必须加强对百姓的剥削
C．创立科举制度以扩大官吏选拔的范围
D．为扩大其统治基础而创立了殿试制度
二、非选择题
1．（2025·广东中考·31）道路交通与人类生活和社会发展息息相关。阅读材料，完放下列要求。（14分）
材料一
秦朝拓展了穿越五岭山脉通达岭南的道路即史书所称“新道”，并在沿途设置关隘，派重兵把守，新道利用原有山路改筑或者扩筑而成，把南北水道联系起来，形成以水为主，水陆相兼的交通要道。
——摘编自方志钦、蒋祖缘《广东通史》等
材料二
隋唐及以前，北方进入岭南大多走经湖南、广西的西线；五代北宋及以后，多数走经江西的东线（如下图所示）。
古代五岭交通道路示意图
朝代 大事
唐朝 定都长安（今西安） 开元年间张九龄主持重修大庾岭道
南宋 定都临安（今杭州） 长江下游和太湖流域成为丰饶粮仓
元朝 定都大都（今北京） 开通杭州至大都的运河
——摘编自李孝聪《中国区域历史地理》等
材料三
明清时期，从广州出发，沿北江而上，跨过大庾岭可到江西。这一水陆联运，可将广东商品北运到内地各省区，而外省区的货物也可经此路线源源不断地南运入广东，海外贡品也是先从广州经大庾岭运至江西，再转运到其他地区。
——摘编自黄启臣、庞新平《明清广东商人》
（1）根据材料一，指出岭南“新道”的特点。（4分）
（2）根据材料二并结合所学知识，解释北宋以后东线日益重要的原因。（4分）
（3）综合上述材料，简析古代岭南交通发展的影响。（6分）
2．（2025·龙东中考·21）根据提示写出相应的历史人物。 （4分）
（1）南北朝时期，把圆周率精确到小数点后第七位的科学家是___________。
（2）贞观之治的开创者是___________。
（3）从荷兰殖民者手中收复台湾的民族英雄是___________。
（4）古希腊百科全书式学者是___________。
1．（2024·山东聊城中考·27）唐太宗统治期间，政治比较清明，国力强盛，历史上称为“__________”；唐玄宗在位的前期，政治稳定，经济繁荣，唐朝进入鼎盛时期，历史上称为“__________”。
2．（2024·天津中考·26）历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。通过初中三年的学习，我们初步学会了有理有据地表达自己对历史的看法。回答以下问题。（16分）
（1）下列属于历史解释的有哪些？请将序号填入相应的位置。
①隋的统一，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势
②隋朝开凿大运河
③唐朝设置安西都护府和北庭都护府
④《大唐西域记》是研究中外交流史的珍贵文献
（2）唐太宗开创的盛世局面，历史上被称作什么？在他统治时期，政治比较清明。请结合所学，从选官和用人方面归纳该政治清明局面出现的原因。
一些人认为唐玄宗是一位明君，另一些人则认为他是一位昏君。历史往往是复杂多变的，对于唐玄宗的评价很难用简单的标签来定义。
（3）结合唐玄宗时期的相关史实，分析其前期和后期的统治分别对社会产生了怎样的影响？据此，你从中得出什么认识？
3．（2024·黑龙江牡丹江中考·28）治国思想和政策直接关系着国家的兴衰。阅读材料，回答问题。
材料一
卡片一
唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割胫以啖腹，腹饱而身毙。”
卡片二
清朝实施近两百年的国策（如下）
（1）根据卡片一，概括唐太宗的治国思想。卡片二中的“国策”对中国的发展有什么消极影响？
材料二
19世纪50年代，日本先后与美、英、俄、法等国签订不平等条约，这些条约使日本陷入了半殖民地的危机之中，开始对日本的社会经济产生了很大的影响，经济的混乱使人民生活日益艰难，19世纪60年代，农民起义次数剧增……1868年4月6日（旧历3月14日），天皇首次发布了新政权的国策方针。
——摘编自王斯德主编《世界通史》
（2）根据材料二，指出日本面临的困境。列举日本发布国策方针后，出现的具有时代特征的流行词语。
材料三
图一1913—1938年美国失业率 图二 新政期间，美国政府投资建设田纳西水利工程
（3）根据材料三并结合所学知识，分析图一和图二之间的内在联系。图二措施能体现出美国经济政策有什么特点？
（4）以史为鉴，我们可以从上述古今中外国家治理的史实中得到哪些启示？
1．（2023·江苏无锡中考·22）在中国古代的封建王朝中，曾经出现过一些“盛世”。阅读材料，完成下列要求。（6分）
材料一
汉代文景时期，统治者特别注重吸取秦朝速亡的教训，采取了“与民休息”的政策，开创了政治清明、社会安定的盛世局面。
材料二
唐太宗在政治上有两个方面十分突出：一是用人，二是纳谏。在用人上，唐太宗深知“为政之要，惟在得人，用非其才，必难致治”的道理，多次下诏求贤。在纳谏上，唐太宗重视听取不同意见，处处鼓励大臣进谏。
材料三
唐代贞观年间，在各项制度上都有较大建树，开元时期的制度建设更是洋洋大观，达到了唐代的最高成就。
材料四
从封建社会的历史整体来看，治世少而乱世多。每个盛世的后期，都会积聚起日益严重的社会矛盾，统治集团日益腐化，民生日趋艰难，从而引起新一轮的乱世。而且越到封建社会的后期，这种由治到乱的转化速度越快。
——以上材料均摘编自张岂之《中国历史十五讲》
（1）据材料一并结合所学知识，指出这一“盛世”局面被称为什么。（1分）
（2）据材料二并结合所学知识，举出一位唐太宗时有名的贤臣。（1分）
（3）据材料一、二、三，归纳封建“盛世”局面形成的条件有哪些。（3分）
（4）综合上述材料并结合所学知识，分析封建“盛世”不能长期保持的原因。（1分）
2．（2023·贵州黔南州中考·13）（1）【繁荣开放·治世局面】唐朝是中国古代历史上的鼎盛时期。唐太宗统治期间，政治比较开明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“▲”。
（2）【开天辟地·焕然一新】1921年7月23日在上海召开的▲标志着中国无产阶级的先锋队——中国共产党的诞生。
（3）【重点建设·稳步前进】为了有计划地进行社会主义建设，我国政府编制了发展国民经济的▲，它的完成开始改变我国工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。
（4）【地跨三洲·文明使者】图⑤反映的8世纪中期版图横跨亚、欧、非三洲的帝国是▲。
图⑤
（5）【维护和平·放眼世界】1945年10月成立的以维持国际和平及安全为首要宗旨的国际组织是▲。
3．（2023·黑龙江哈尔滨中考·21）（1）为稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王朝实行的社会等级制度是“郡县制”。（ ）
（2）唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”。（ ）
（3）960年，后周大将赵匡胤夺取后周政权，改国号为宋，以长安为东京，作为都城，史称北宋。（ ）
（4）1921年中国共产党成立，中国革命的面貌从此焕然一新。（ ）
（5）2015年，第二炮兵部队更名为火箭军。（ ）
（6）《汉谟拉比法典》是亚历山大帝国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。（ ）
（7）法兰克王国信奉基督教，并发展出以庄园为基础的封建制度。（ ）
（8）阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。（ ）
（9）《英雄交响曲》气势磅礴，表达出达尔文对自由、平等和博爱的渴望。（ ）
（10）1995年1月1日，世界贸易组织正式成立。（ ）
4．（2023·黑龙江牡丹江中考·27）制度的创新与完善推动社会进步。请结合所学知识，回答下列问题。（9分）
（1）西周初年确立什么制度稳定了政局，扩大了统治范围？（1分）
（2）隋朝创立的什么制度是中国古代选官制度的一大变革？（1分）
（3）唐太宗在政治上进一步完善什么制度，明确了中央机构的职权及决策程序？（1分）
（4）1992年，邓小平南方谈话为我国发展经济提供了新思路、新方法。同年，中共十四大明确提出我国经济体制改革的目标是什么？（1分）
（5）雅典奴隶制民主政治在谁主政时期发展到高峰？当时雅典最高权力机构是什么？（2分）
（6）11世纪，西欧已经普通存在的封建制度是以什么为纽带形成的？1689年英国议会通过哪部法律文件，确立了议会权力高于王权的原则？哪一政体在英国逐渐形成？（3分）
5．（2023·贵州贵阳中考·13）（1）【繁染开放·治世局面】唐朝是中国古代历史上的鼎盛时期。唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教吕盛，历史上称之为“______________”。
（2）【开天辟地·焕然一新】1921年7月23日在上海召开的______________标志着中国无产阶级的先锋队——中国共产党的诞生。
（3）【重点建设·稳步前进】为了有计划地进行社会主义建设，我国政府编制了发展国民经济的__________，它的完成开始改变我国工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。
（4）【地跨三洲·文明使者】下图反映的8世纪中期版图横跨亚、欧、非三洲的帝国是______________。
（5）【维护和平·放眼世界】1945年10月成立的以维持国际和平及安全为首要宗旨的国际组织是______________。
6．（2023·甘肃平凉中考·13）人类文明的发展，离不开各种文明的交流和碰撞。阅读材料，完成下列要求。
材料一
汉唐时期是中国文化对外交流的重要时期，尤其是丝绸之路的开辟和发展更是促进了中西方文化的交流……中国对外文化交流的开放和包容，使得中国文化不断吸收外来文化的精华，创造出了新的文化形式和艺术风格，为中国文化的发展注入了新的活力。
——摘编自袁行沛《中华文明史》
材料二
美洲的农作物，如烟草、玉米、马铃薯、甜菊、花生、西红柿传到欧洲、亚洲和非洲，增加了人类的食品种类，改变了人的饮食结构，欧洲的家畜，如马、牛、山羊则影响和改变北美印第安人的生活方式。美洲的烟草在很大程度上改变了欧洲人和土耳其人的生活习惯。
——摘自周一良、吴于廑主编《世界通史资料选辑》
材料三
中国共产党将致力于推动文明交流互鉴，促进人类文明进步……我们要共同倡导尊重世界文明多样性，坚持文明平等、互鉴、对话、包容，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明包容超越文明优越。
——2023年3月15日习近平在中国共产党与世界政党高层对话会上的主旨讲话
（1）依据材料一结合所学知识，分析汉唐时期中国对外文化交流繁荣的原因。
（2）依据材料二结合所学知识，指出引发世界各地物种交流的历史事件，并分析这一事件的影响。
（3）依据材料三结合所学知识，概括当今中国倡导的文明交流理念的基本内容。
7．（2023·黑龙江龙东中考·26）历代王朝对边疆地区的开拓与管理，充满了艰辛。今天国家的统一与民族团结的局面来之不易。阅读材料，回答下列问题。（7分）
材料一
诏：不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。
——《魏书》卷七《高祖纪》
材料二
自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。
——《贞观政要》
材料三
元朝建立后，对西藏地区行使行政管理权，将这一地区划为单独的行政区，并设置机构，征收赋税，屯驻军队，实行完整有效的管理。
材料四
康熙时三次率军亲征，打败噶尔丹的叛乱，稳定了西北边疆地区。乾隆时，在维吾尔等族人民的支持下，平定大小和卓叛乱。
材料五
中国目前已经建立了5个民族自治区、30个民族自治州、100多个民族自治县（旗）。此外，中国还建立了1000多个民族乡。
——人教版《教师教学用书》中国历史八年级下册
（1）材料一中的诏令体现了哪次改革？此次改革有什么意义？（2分）
（2）材料二是历史上哪位皇帝所说？他实行了怎样的民族政策？（2分）
（3）根据材料三并结合所学，为有效管辖西藏，元朝在中央设置了什么机构？（1分）
（4）根据材料四并结合所学，清朝设置了什么机构管辖包括巴勒喀什池在内的整个新疆地区？（1分）
（5）根据材料五并结合所学，我国在少数民族聚居的地方实行什么制度？（1分）
【答案与解析】
一、选择题
1．【答案】A【解析】唐太宗在灾害发生时命令开仓赈灾并允许灾民流动就食，这直接体现其重视百姓疾苦、实施仁政的民本思想，贞观之治以减轻民困为核心，故选A项；勤于政事指处理政务的勤奋，材料中救灾行动虽属政务，但焦点在惠民内容而非勤政程度，排除B项；虚心纳谏如接受魏征谏言等史实，但材料仅描述太宗主动下令救灾未涉及纳谏行为，排除C项；知人善任如任用房玄龄等体现用人智慧，但材料救灾决策未关联人才任用，排除D项。
2．【答案】A【解析】题干描述中书省起草诏令、门下省审核、尚书省执行，下设六部，这一唐朝三省六部制清晰划分了中央决策、审议和执行机构的职权分工，明确了各部门职责如中书出令、门下封驳、尚书施行，使中央运作高效有序，故选A项；官吏选拔权在隋唐时期主要由科举制度和吏部负责，三省六部制专注行政执行而非选拔，排除B项；地方行政模式如秦汉郡县制或州县制早已存在，题干仅涉及中央机构设置，排除C项；加强中央对地方控制需通过设立郡县、行省等机制，材料未提地方事务管理，排除D项。
3．【答案】C【解析】唐朝在中央机构中确立三省六部制，尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，取代秦汉以来的三公九卿制，这标志着中国古代政治制度由上半段转入下半段的关键转折，符合题干所述结束三公九卿制并开创尚书六部制，故选C项；秦朝首次建立三公九卿制，是上半段的开端而非结束，排除A项；汉朝沿袭秦制实行三公九卿，东汉虽有尚书台但未形成六部制度，排除B项；清朝作为后期王朝沿用明朝六部制，三公九卿早已被取代，清朝未结束该旧制，排除D项。
4．【答案】B【解析】材料中明确提到贞观十五年，贞观是唐太宗李世民在位期间的年号，年号纪年法以帝王年号标记年份，如贞观、开元等，唐朝普遍使用此法，故选B项；干支纪年法使用天干地支组合如甲子、乙丑纪年，材料未出现此类表述，而贞观是年号非干支，排除A项；王位纪年法以君主即位年数直接纪年如太宗十五年，但材料使用贞观年号，表明是年号纪年而非王位纪年，排除C项；公元纪年法以公历年份如公元640年标记，贞观十五年为公元641年，但材料采用中国传统年号，唐朝时公元纪年尚未传入中国，排除D项。
1．【答案】C【解析】据所学可知，唐朝建立时，李世民获封秦王，后经玄武门之变登基为唐太宗，其统治期开创 “贞观之治”，又因开明民族政策被北方各族尊为 “天可汗”，展览紧扣其生平功绩，与 “贞观之治” 直接关联，故选C项；文景之治发生在西汉文帝、景帝时期，光武中兴是东汉光武帝刘秀时期，均与李世民无关，排除A项、B项；开元盛世是唐玄宗李隆基时期，与题意“唐太宗”不符，排除D项。
2．【答案】C【解析】根据材料“米斗四五钱，马牛布野，外户动辄数月不闭”“中国人自塞外来归及突厥前后内附……男女一百二十余万人”并结合所学知识可知，唐初，突厥控制了漠北和西域的广大地区，经常对唐朝进行骚扰。贞观年间，唐太宗发兵击败东突厥，加强 了对西域的统治。他实行开明的民族政策，得到周边各族的拥戴，被尊奉为各族的“天可汗”，材料描述的是唐太宗时期的社会状况，唐太宗时期出现的盛世为“贞观之治”，故选C项；文景之治是西汉文帝、景帝统治时期的治世，排除A项； 光武中兴是东汉刘秀统治时期的治世，排除B项；康乾盛世是清朝前期出现的的盛世，排除D项。
3．【答案】C【解析】根据材料“少秦王”“唐太宗”“天可汗” 并结合所学可知，与材料相关的治世局面是贞观之治，贞观之治是唐太宗统治时期出现的，唐太宗李世民曾被封为秦王，因其开明的民族政策被少数民族尊为“天可汗”，故选C项；文景之治是西汉汉文帝、汉景帝统治时期出现的封建治世，不是唐太宗，排除A项；光武中兴是东汉光武帝统治时期的治世，不符合题意，排除B项；开元盛世出现在唐朝唐玄宗统治时期，不是唐太宗，排除D项。
4．【答案】B【解析】据材料“国家本置中书、门下以相检察……驳正”并结合所学可知，中书、门下是三省六部制的部门，中书省负责草拟皇帝的诏令，门下省负责审核诏令，有不妥者驳回，材料观点体现了三省六部制度下中书省和门下省的职权，因此可以用来研究三省六部制，故选B项；科举取士制度是选官制度，材料体现的是在职官员，两者没有直接关系，排除A项；藩镇割据现象出现于安史之乱后，与唐太宗无关，排除C项；重文轻武政策实行于宋代，唐朝并未实行这一制度，排除D项。
5．【答案】C【解析】根据材料“唐太宗以儒家纳谏爱民为治国之本……盛世”及所学知识可知，唐太宗统治时期，政治比较清明，经济得到发展，民族关系和睦，对外交流频繁，科技文化繁荣，国力逐渐强盛，史称“贞观之治”，故选C项；材料体现的是盛世，与民族交融无关，排除A项；安史之乱是中国唐代玄宗末年至代宗初年由唐朝将领安禄山与史思明背叛唐朝后发动的战争，排除B项；唐玄宗时期出现了“开元盛世”的局面，排除D项。
6．【答案】B【解析】根据题干图片“中书省、尚书省、门下省、吏部”等信息和所学知识可知，唐朝时进一步完善了三省六部制，三省的职权分工明确，又彼此制约。中书省负责草拟皇帝的诏令；门下省负责审核诏令，有不妥者驳回；尚书省负责执行，下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，分工处理各项具体政务。三省长官共议国事，执宰相之职。三省六部制的确立和完备是中国政治制度的重大变革，对此后历朝产生了深远影响，故选B项；秦朝的中央官制是三公九卿制，排除A项；元朝的中央官制包括中书省、枢密院、御史台等机构，排除C项；明朝废除丞相制度，六部直接对皇帝负责，与题干图片信息不符，排除D项。
7．【答案】B【解析】据材料“大量的无地农民纷纷涌入深山莽原，开垦土地，开发山林”可知，唐朝前中期，大量农民涌入渝州地区开垦土地等，这有助于推动当地农业发展，进而促进经济开发，故选B项；渝州地区本身就在南方，且仅凭一地的经济发展不能得出经济重心南移出现，排除A项；推动北方少数民族南迁说法错误，渝州在南方地区，唐朝前中期涌入渝州地区的多数为躲避战乱的中原汉族，不能看出少数民族南迁，排除C项；玉米在明朝传入中国，与唐朝前中期无关，排除D项。
8．【答案】B【解析】根据材料“尽削前朝‘烦峻之法’”并结合所学可知，前朝指的是隋朝，隋朝法律制度非常严苛，隋朝的灭亡与隋朝的法律制度有一定的关系，唐朝建立后，吸取隋朝灭亡的教训，制定法律时，废除隋朝严苛的法律条文，实行宽简的法律制度，因此反映了唐朝吸取隋亡的教训，故选B项；材料主要描述唐朝的法律，没有涉及整顿吏治的信息，排除A项；材料主要描述唐朝的法律，没有提及经济问题，排除C项；三省六部制是隋朝开创的，唐朝沿用并加以完善，排除D项。
9．【答案】B【解析】根据所学知识可知，唐朝在政治上，沿袭和完善隋代的三省六部制。三省中，中书省替皇帝起草政令，门下省负责审核，最后交由尚书省执行。尚书省下设有六部，分管具体政务，故选B项；图片反映的是三省六部制，出现于隋唐时期，不是秦汉时期是设立丞相，两宋时期是两府三司，明清时期废丞相，取消中书省，设立了内阁和军机处，排除A项、C项、D项。
10．【答案】B【解析】根据所学知识可知，唐朝完善三省六部，明确中央 机构的职权及决策程序；元朝建立行省制度，加强 了中央集权；明朝废除丞相制度，皇权进一步加强；清朝设立军机处，使君权达到顶峰：由此可知，思维导图能够反映出我国古代中央集权制度的不断强化，故选B项； 材料体现的是君主专制统治的逐渐加强，而不是削弱，排除A项；内轻外重局面指的是军事力量的安排上，边疆实力强于中央，材料没有涉及，排除C项；重文轻武政策，即重视文职官员而轻视武职官员，与材料中的措施无关，排除D项。
1．【答案】C【解析】根据题干“把君主和百姓的关系比喻成舟与水的关系”“水能载舟，亦能覆舟”可以看出，唐太宗把君主和百姓的关系比作船和水的关系，反映了他重视君民关系、以民为本的治国思想。结合所学知识可知，唐太宗重视减轻人民的劳役负担，减免农民租税，鼓励发展农业生产等措施，都体现了他以民为本的治国理念，故选C项；兴建皇家宫殿必然要消耗人力、物力，加重人民负担，与题意不符，排除A项；科举制是隋炀帝时期正式创立的，排除B项；唐朝初年实行府兵制，平时为耕种土地的农民，农隙训练，战时从军打仗，加强军备建设，扩大军队人数，这会增加农民负担，与题干不符，排除D项。
2．【答案】C【解析】据“唐太宗统治期间”可知，唐太宗贞观时期推行了一系列革新的措施，在政治上，进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；严格考察各级官吏的政绩，在经济上，减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产， 唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”，故选C项；“文景之治”是汉文帝、汉景帝在位时期出现的治世局面，排除A项；“光武中兴”是东汉光武帝在位时期出现的治世局面，排除B项；“开元盛世”是唐玄宗李隆基在位前期出现的治世局面，排除D项。
3．【答案】C【解析】据“李世民君臣”“社会安定、经济发展、文教昌盛、国力强盛的局面”可知，唐太宗贞观时期推行了一系列革新的措施。在政治上，进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；严格考察各级官吏的政绩。在经济上，减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产，唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”，故选C项；文景之治出现在汉初汉文帝和汉景帝时期，排除A项；“光武中兴”出现在东汉初年光武帝统治时期，排除B项；开元盛世出现在唐玄宗统治前期，排除D项。
4．【答案】D【解析】据“先存百姓”可知，唐太宗在位期间注重减轻人民劳役负担，鼓励生产，这体现了他以民为本，“先存百姓”的理念，故选D项；进一步完善中央机构，严格考察官吏政绩，都是唐太宗的施政措施，但这些措施属于政治方面的内容，与“先存百姓”的理念关联不大，排除A项、B项；注重文教，编修经籍是唐玄宗开创开元盛世的措施，与唐太宗不符，排除C项。
5．【答案】A【解析】根据题干材料中的“为君之道，必须先存百姓”可知，唐太宗认为君主应该体恤百姓，为君之道首先是让老百姓安居乐业，君主损害百姓的利益以满足自己欲望的行为，就像割自己大腿上的肉以喂自己一样，吃饱的同时人也要死了，由此可知，唐太宗认识到了体恤百姓对治理国家的重要性，故选A项；从“先存百姓”可知，唐太宗的治国理念是轻徭薄赋以使百姓安居乐业，而不是加强对百姓的剥削，排除B项；创立科举制的是隋炀帝，创立殿试制度的是武则天，均与唐太宗无关，排除C、D两项。
二、非选择题
1．【答案】
（1）特点：利用原有山路修筑；兼具水陆交通；有军事防御功能（设关隘、派重兵把守）。
（2）原因：政治中心变迁，东线更靠近政治中心；经济重心南移，江南地区经济地位重要，东线便于南北经济交流。
（3）影响：加强岭南与内地联系，促进区域经济交流；利于军事防御与国家统一；推动沿线城市发展，影响区域交通格局。
【解析】
（1）特点：据材料一“新道利用原有山路改筑或者扩筑而成”可知，利用原有山路修筑；据材料一“把南北水道联系起来，形成以水为主，水陆相兼的交通要道”可知，兼具水陆交通；据材料一“沿途设置关隘，派重兵把守”可知，有军事防御功能（设关隘、派重兵把守）。
（2）原因：据材料二“五代北宋及以后，多数走经江西的东线”“定都临安（今杭州）长江下游和太湖流域成为丰饶粮仓”并结合所学可知，唐朝之前政治中心在西北（如长安），之后向东部迁移，因此，政治中心变迁，东线更靠近政治中心；唐中后期经济重心逐渐南移，江南地区经济地位重要，东线便于南北经济交流。
（3）影响：可以从经济交流、军事、区域发展等角度思考，据材料三“可将广东商品北运到内地各省区，而外省区的货物也可经此路线源源不断地南运入广东”可知，加强岭南与内地联系，促进区域经济交流；据材料一“在沿途设置关隘，派重兵把守”可知，利于军事防御与国家统一；据材料二“古代五岭交通道路示意图”并结合所学可知，推动沿线城市发展，影响区域交通格局。
2．【答案】
（1）祖冲之
（2）唐太宗（或李世民）
（3）郑成功
（4）亚里士多德
【解析】
（1）据所学可知，南北朝时期，把圆周率精确到小数点后第七位的科学家是祖冲之。祖冲之运用刘徽的方法，把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，即3.1415926和3.1415927之间。这项成果领先世界近千年。
（2）据所学可知，贞观之治的开创者是唐太宗李世民。唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到恢复和发展，国力增强，文教昌盛，各族友好关系进一步发展，历史上称为“贞观之治”。
（3）据所学可知，从荷兰殖民者手中收复台湾的民族英雄是郑成功。1662年，经过8个月的封锁，郑成功发动总攻，荷兰殖民者被迫投降。至此，被荷兰侵略者占据了38年的台湾，重新回到祖国的怀抱。郑成功是我国历史上的民族英雄。
（4）据所学可知，古希腊百科全书式学者是亚里士多德。亚里士多德是一位百科全书式的学者。他对许多学科都有贡献，还创立了逻辑学等新的学科。
1．【答案】贞观之治；开元盛世。
【解析】结合所学可知，唐太宗统治期间，年号“贞观”，政治比较清明，国力强盛，经济进一步发展，历史上称为“贞观之治”。唐玄宗在位的前期，年号“开元”，政治稳定，经济繁荣，人民生活相对安定，唐朝进入鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。
2．【答案】
（1）①④
（2）“贞观之治”。增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；严格考察各级官吏的政绩；广纳贤才，知人善任；善于纳谏，从谏如流。
（3）前期：稳定政局，励精图治，重用贤能，实行一系列改革，出现“开元盛世”的局面。
后期：追求享乐，任人唯亲，朝政日趋腐败，重用节度使形成外重内轻局面，导致安史之乱。
认识：以“辩证地、联系地、发展地、全面地”等角度看待问题。
【解析】
（1）历史解释：结合所学可知，历史叙述是客观的记述历史事实，而历史解释是带有主观性的说明、分析和评价历史事件或人物等。①隋的统一，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势是对隋朝统一的评价，④《大唐西域记》是研究中外交流史的珍贵文献，是对《大唐西域记》历史价值的认识，①④ 属于历史解释；②隋朝开凿大运河 ③唐朝设置安西都护府和北庭都护府是对历史事件或现象的客观叙述，属于历史叙述。
（2）盛世局面：结合所学可知，唐太宗统治时期年号“贞观”，其开创的盛世局面史称“贞观之治”。
原因：结合所学可知，盛世局面出现的原因从选官方面看，唐太宗增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；从用人方面看，严格考察各级官吏的政绩；广纳贤才，知人善任；善于纳谏，从谏如流。
（3）影响：结合所学可知，唐玄宗统治前期，稳定政局，励精图治，重用贤能，实行一系列改革，出现“开元盛世”的局面。统治后期，追求享乐，任人唯亲，朝政日趋腐败，重用节度使形成外重内轻局面，导致安史之乱，唐朝自此由盛转衰。
认识：根据唐玄宗前后期的不同统治状况，可以得出看待历史问题、评价历史人物应坚持“辩证地、联系地、发展地、全面地”等角度。要一分为二，客观全面看待。
3．【答案】
（1）治国思想：以民为本，民本思想，重视百姓等。（言之有理一点即可）消极影响：使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。（意思相近即可）
（2）困境：日本被迫签订不平等条约，陷入了半殖民地的危机之中；经济的混乱，人民生活日益艰难，农民起义频繁等。（一点即可）流行词语：废藩置县、地税改革、殖产兴业、文明开化、富国强兵等。（言之有理一点即可）
（3）联系：经济大危机导致失业率激增，为此美国政府推行“以工代赈”解决就业问题。美国政府推行“以工代赈”，投资兴建公共设施，为失业者提供就业机会，失业率下降等。（符合题意一点即可）特点：增强美国政府的宏观调控能力或采用国家干预的手段来扭转经济形势。（符合题意即可）
（4）启示：要以民为本、继续深化改革开放；坚持以经济建设为中心等。
【解析】
（1）治国思想：根据材料一卡片一“为君之道，必须先存百姓”分析得出，唐太宗的治国思想是以民为本，民本思想，重视百姓等。
影响：根据材料一卡片二“清朝实施近两百年的国策”及所学知识，清朝实行闭关锁国政策，使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。
（2）困境：根据材料二“这些条约使日本陷入了半殖民地的危机之中”“开始对日本的社会经济产生了很大的影响，经济的混乱使人民生活日益艰难”“19世纪60年代，农民起义次数剧增”概括得出，日本被迫签订不平等条约，陷入了半殖民地的危机之中；经济的混乱，人民生活日益艰难，农民起义频繁等。
词语：根据材料二“1868年……天皇首次发布了新政权的国策方针”及所学知识，明治政府实行改革，主要内容有废藩置县、地税改革、殖产兴业、文明开化、富国强兵等。
（3）关系：根据材料三及所学知识可知，1929到1933年的经济大危机导致失业率激增，为此美国政府推行“以工代赈”解决就业问题；美国政府推行“以工代赈”， 投资兴建公共设施，为失业者提供就业机会，失业率下降等。
特点：根据材料三“新政期间，美国政府投资建设田纳西水利工程”概括得出，美国经济政策的特点是增强美国政府的宏观调控能力或采用国家干预的手段来扭转经济形势。
（4）启示：根据唐太宗的思想可知，统治者应以民为本，要把人民利益放在优先考虑的地位；根据清政府的政策和日本改革可知，实行对外开放政策，学习外来文明的长处；根据日本明治维新和美国新政可知，生产关系的调整要符合生产力水平，制定经济政策要实事求是，符合基本国情等。
1．【答案】
（1）“文景之治”。
（2）魏征（或房玄龄、杜如晦）。
（3）实行符合国情的政策；君主善于用人和纳谏（或重用贤才）；重视制度建设。
（4）统治集团的腐化；社会矛盾的尖锐。
【解析】
（1）根据材料一“汉代文景时期”并结合所学可知，文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定。当时的国力有了很大的增强，国家积累了大量的钱粮，库存的粮食和铜钱非常充盈。这一时期的统治局面，历史上称为“文景之治”。
（2）根据所学可知，唐太宗在位20多年，勤于政事，虚心纳谏，从善如流。大臣魏征敢于直言，前后进谏200多次。当时朝中人才济济，房玄龄善于谋略，杜如晦敢于决断，他们都是贞观时期著名的贤臣。
（3）根据材料一“注重吸取秦朝速亡的教训”“采取了‘与民休息’”的政策”可得出实行符合国情的政策；根据材料二“一是用人，二是纳谏”可得出君主善于用人和纳谏（或重用贤才）；根据材料三“在各项制度上都有较大建树”可得出重视制度建设。
（4）根据材料四“每个盛世的后期……统治集团日益腐化”可得出统治集团的腐化；根据材料四“”民生日趋艰难，从而引起新一轮的乱世”并结合所学可得出社会矛盾的尖锐。
2．【答案】
（1）贞观之治。
（2）中国共产党第一次全国代表大会。
（3）第一个五年计划。
（4）阿拉伯帝国。
（5）联合国。
【解析】
（1）唐太宗统治时期，农民占有一定土地，赋役负担减轻，有了安定的生产和生活环境，大量荒地被开垦出来，社会经济出现繁荣景象。当时的统治政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强，文教昌盛，被称为“贞观之治”。
故填：贞观之治。
（2）1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海召开，标志着中国无产阶级的先锋队——中国共产党的诞生。大会通过了中国共产党历史上第一个党纲，党纲确定党的名称为中国共产党。
故填：中国共产党第一次全国代表大会。
（3）为了有计划地进行社会主义建设，1953—1957年，我国政府编制了发展国民经济的第一个五年计划，一五计划的实行开始改变我国工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。
故填：第一个五年计划。
（4） 据“8世纪中期”“横跨亚、欧、非三洲的帝国”可知，8世纪中期，阿拉伯帝国版图横跨亚欧非三大洲，是当时世界市区内高疆域最大的帝国。
（5） 1945年10月24日成立的联合国的宗旨是：维护国际和平与安全；发展国际间以尊重各国人民平等权利及自决原则为基础的友好关系；进行国际合作，以解决国际间经济、社会、文化和人道主义性质的问题，并促进对于全体人类的人权和基本自由的尊重。
故填：联合国。
3．【答案】
（1）错误
（2）正确
（3）错误
（4）正确
（5）正确
（6）错误
（7）正确
（8）正确
（9）错误
（10）正确
【解析】
（1）据所学可知，周武王建立西周后，为稳定周初的政治形势，巩固疆土，实行的社会等级制度是“分封制”，郡县制是秦始皇完成六国统一后，推行的地方行政制度，故本题错误。
（2）据所学可知，唐太宗统治期间，励精图治，重用贤能，政治比较清明；唐太宗重视农业生产，使唐朝经济得到进一步发展，国力增强；唐太宗重视科举制，增加进士科的人数，促进了唐朝文教事业的发展。唐太宗的治理使其统治时期出现了治世局面，历史上称之为“贞观之治”，故本题正确。
（3）据所学可知，公元960年，后周大将赵匡胤夺取后周政权，改国号为宋，以开封为东京作为都城，并非以长安为东京。故本题错误。
（4）据所学可知，1921年中国共产党成立，从此，无产阶级成为中国民主革命的主要领导力量，马克思主义成为中国革命的指导思想，社会主义成为中国革命的奋斗目标。可见，中国共产党的成立使中国革命的面貌从此发生实质性变化，从此焕然一新，故本题正确。
（5）据所学可知，1966年我国组建了战略导弹部队，即第二炮兵部队，2015年，第二炮兵部队更名为火箭军。故本题正确。
（6）据所学可知，《汉谟拉比法典》是两河流域古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，并非亚历山大帝国。故本题错误。
（7）据所学可知，法兰克王国的建立者克洛维，为了稳固自己的统治，克洛维皈依了基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位，在他的推动下，整个法兰克王国都信仰了基督教；8 世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，形成了以土地分封为纽带的封建制度，即封君封臣制；庄园制是西欧封建制度在经济上表现。可见，法兰克王国信奉基督教，并发展出以庄园为基础的封建制度。故本题正确。
（8）据所学可知，8世纪中期，随着阿拉伯帝国的对外扩张，阿拉伯人建立起了横跨亚、欧、非三大洲的大帝国，基于地理位置及帝国发展的需要，阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献，中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。故本题正确。
（9）据所学可知，《英雄交响曲》是德国伟大音乐家贝多芬的代表作，表达的是贝多芬对自由、平等和博爱的渴望，与达尔文无关。故本题错误。
（10）据所学可知，随着世界经济全球化趋势的加强，1995年1月1日，世界贸易组织正式成立，为全球贸易和世界经济的发展提供重要的保障。故本题正确。
4．【答案】
（1）分封制（1分）
（2）科举制（1分）
（3）三省六部制（1分）
（4）建立社会主义市场经济体制或社会主义市场经济体制（1分）
（5）伯里克利（1分）；公民大会（1分）
（6）土地的封赐（1分）；《权利法案》（1分）；君主立宪制（1分）
【解析】
（1）制度：据“西周初年确立什么制度”可知，为稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，以保证周王朝对地方的控制，诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进献贡物，并服从周王调兵，受封者可以在自己的封地内进行再分封，从而确立了周王朝的社会等级制度“分封制”，西周初年确立了分封制稳定了政局，扩大了统治范围。
（2）制度：据“选官制度”可知，隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度，注重考察人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度，隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立，科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展。
（3）制度：据“唐太宗在政治上进一步完善什么制度”可知，唐太宗贞观时期推行了一系列革新的措施，在政治上，进一步完善三省六部制，明确了中央机构的职权及决策程序。
（4）目标：据“中共十四大明确提出我国经济体制改革的目标”可知，1992年，中国共产党第十四次全国代表大会明确提出要建立社会主义市场经济体制，社会主义市场经济就是同社会主义基本社会制度结合在一起的市场经济，体现社会主义的根本性质，是使市场在社会主义国家宏观调控下对资源配置起决定性作用的经济体制，它使经济活动遵循价值规律的要求，适应供求关系的变化；通过价格杠杆和竞争机制，把资源配置到效益最好的环节中去，并使企业实行优胜劣汰；运用市场对各种经济信号反应灵敏的特点，促进生产和需求的及时协调。
（5）高峰、机构：据“雅典奴隶制民主政治……发展到高峰”可知，雅典城邦位于希腊中部，经历几次改革后，雅典建立了民主政体，经济发达，国势强盛，一度成为200多个城邦的盟主，公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。据“雅典最高权力机构”可知，伯里克利扩大了公民的权利，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，使每一名公民都有参政的机会，代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务，召集公民大会，这些主席团由各地抽签产生，主席团主席也经抽签产生，公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。
（6）纽带：据“西欧已经普通存在的封建制度是以什么为纽带”可知，11世纪，西欧已经普遍存在的封建制度是以土地的封赐为纽带形成的。文件、政体：结合所学可知，1689年英国议会通过《权利法案》确立了议会权力高于王权的原则，君主立宪制政体在英国逐渐形成。
5．【答案】
（1）贞观之治。
（2）中国共产党第一次全国代表大会。
（3）第一个五年计划。
（4）阿拉伯帝国。
（5）联合国。
【解析】
（1）据“唐太宗统治期间”可知，唐太宗贞观时期推行了一系列革新的措施，在政治上，进 一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；严格考察各级官吏的政绩；在经济上，减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”。故而，横线处应填：贞观之治。
（2）据“1921年7月23日在上海召开”可知，1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海开幕，党的一大确定党的名称为“中国共产党”，大会通过了中国共产党第一个纲领，明确党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义，大会确定党的中心工作是领导和组织工人运动，成立了党的中央领导机构中央局，陈独秀当选为中央局书记，这样，中国无产阶级的先锋队——中国共产党诞生了！故而，横线处应填：中国共产党第一次全国代表大会。
（3）据“为了有计划地进行社会主义建设”可知，为了有计划地进行社会主义建设，我国政府编制了发展国民经济的第一个五年计划，它的基本任务是：集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础；相应地发展交通运输业、轻工业农业和商业 ；相应地培养建设人才等等，第一个五年计划从1953年开始执行。故而，横线处应填：第一个五年计划。
（4）据“8世纪中期版图横跨亚、欧、非三洲的帝国”可知，穆罕默德逝世后，他的继承者继续扩张，北进叙利亚，东灭波斯，进而征服阿富汗和印度西北部，阿拉伯人还攻克埃及，横扫北非；在西南欧洲的战场上，阿拉伯人长驱直入，占领了西班牙，接着越过比利牛斯山，为法兰克王国军队所阻，至8世纪中期，阿拉伯帝国的版图横跨亚、欧、非 三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国。
横线处应填：阿拉伯帝国。
（5）据“1945年10月成立”“国际组织”可知，联合国，是在第二次世界大战后成立的一个由主权国家组成的政府间国际组织，1945年10月24日，在美国旧金山签订的《联合国宪章》生效，联合国正式成立，联合国的宗旨是：维护国际和平与安全；发展国际间以尊重各国人民平等权利及自决原则为基础的友好关系；进行国际合作，以解决国际间经济、社会、文化和人道主义性质的问题，并促进对于全体人类的人权和基本自由的尊重。故而，横线处应填：联合国。
6．【答案】
（1）原因：汉唐国力强盛；丝绸之路的开辟与畅通；中华文化的兼容并包。
（2）事件：新航路的开辟。
影响：改变了人类的饮食结构；丰富了人们的食品种类；打破了世界分散隔绝的状态，使世界逐渐连为了一体。
（3）内容：倡导文明交流互鉴；尊重文明的多样性；消除文明隔阂冲突。
【解析】
（1）原因：据材料一“汉唐时期”“丝绸之路的开辟和发展”可知，其在于丝绸之路的开辟与畅通促进了中西方文化的交流；结合“汉武帝时期”“贞观之治”“开元盛世”等可知，汉唐国力强盛，对其他国家来说有强大的吸引力；据材料一“中国对外文化交流的开放和包容”“中国文化不断吸收外来文化的精华”可知，其在于中华文化的兼容并包。
（2）事件：据材料二“美洲农作物传到欧洲、亚洲和非洲”“增加了人类的食品种类”“改变了人的饮食结构”可知，其主要和新航路的开辟有关；据材料二“增加了人类的食品种类”“改变了人的饮食结构”可知，其改变了人类的饮食结构，丰富了人们的食品种类；结合新航路开辟的影响等可知，新航路的开辟打破了世界分散隔绝的状态，使世界逐渐连为了一体。
（3）内容：据材料三“推动文明交流互鉴”“促进人类文明进步”可知，其在于倡导文明交流互鉴；据材料三“要共同倡导尊重世界文明多样性”可知，其在于尊重文明的多样性；据材料三“以文明交流超越文明隔阂”“文明互鉴超越文明冲突”“文明包容超越文明优越”可知，其在于消除文明隔阂冲突。
7．【答案】
（1）北魏孝文帝改革（1分）；促进了民族交融，也增强了北魏实力。（1分）
（2）唐太宗（李世民）（1分）；开明（1分）
（3）宣政院（1分）
（4）伊犁将军（1分）
（5）民族区域自治制度（1分）
【解析】
（1）改革：据材料一“不得以北俗之语言于朝廷”可知，其反映了北魏孝文帝中要求说汉话的汉化政策。
意义：结合北魏孝文帝改革内容及其意义可知，当时大力推崇学习汉文化，不仅推动了北方民族大融合，也加速了北魏的封建化进程，增强了北魏的实力，他是我国古代一位杰出的少数民族政治家、改革家。
（2）皇帝：据材料二“朕独爱之如一”出自唐太宗李世民可知，他认为对待少数民族应该应当一视同仁。
民族政策：唐太宗认为对待少数民族应该一视同仁，为此他实行比较开明的民族政策，被北方少数民族尊称为“天可汗”。
（3）机构：据材料三“对西藏地区行使行政管理权”“设置机构，征收赋税”可知，元朝时期为有效管辖西藏，在中央设置了宣政院，标志西藏地区开始正式归属中央政权的管辖。
（4）机构：据材料四“乾隆时，……平定大小和卓叛乱”可知，清朝乾隆时期平定大小和卓叛乱后，设立伊犁将军管辖包括巴勒喀什池在内的整个新疆地区，从而加强对西北边疆地区的管辖。
（5）制度：据材料五“民族自治区”“民族自治州“民族自治县（旗）”可知，我国为了实现民族平等、民族团结和共同繁荣，在少数民族地区聚居的地区实行民族区域自治制度，设立自治机关，充分体现少数民族当家做主。2023-2025年中考真题衔接教材分类汇编：
唐朝建立与“贞观之治”
一、选择题
1．（2025·深圳中考·5）贞观元年至三年，关中、山东连续大灾。唐太宗即令灾区开仓救灾，并准许灾民前往非灾区就食。这体现了唐太宗（ ）
A．以民为本 B．勤于政事 C．虚心纳谏 D．知人善任
【答案】A
【解析】唐太宗在灾害发生时命令开仓赈灾并允许灾民流动就食，这直接体现其重视百姓疾苦、实施仁政的民本思想，贞观之治以减轻民困为核心，故选A项；勤于政事指处理政务的勤奋，材料中救灾行动虽属政务，但焦点在惠民内容而非勤政程度，排除B项；虚心纳谏如接受魏征谏言等史实，但材料仅描述太宗主动下令救灾未涉及纳谏行为，排除C项；知人善任如任用房玄龄等体现用人智慧，但材料救灾决策未关联人才任用，排除D项。
2．（2025·天津中考·5）“凡军国大事，先由中书省起草诏令，门下省审核，然后交尚书省执行，尚书省下设六部。”这一制度（ ）
A．明确了中央机构的职权 B．垄断了官吏的选拔权
C．开创了地方行政的模式 D．加强了中央对地方的控制
【答案】A
【解析】题干描述中书省起草诏令、门下省审核、尚书省执行，下设六部，这一唐朝三省六部制清晰划分了中央决策、审议和执行机构的职权分工，明确了各部门职责如中书出令、门下封驳、尚书施行，使中央运作高效有序，故选A项；官吏选拔权在隋唐时期主要由科举制度和吏部负责，三省六部制专注行政执行而非选拔，排除B项；地方行政模式如秦汉郡县制或州县制早已存在，题干仅涉及中央机构设置，排除C项；加强中央对地方控制需通过设立郡县、行省等机制，材料未提地方事务管理，排除D项。
3．（2025·江苏苏州中考·3）钱穆《中国历代政治得失》论述了某一朝代在中国古代政治制度史上的转折意义：“论中央政府之组织：结束了上半段历史上的三公九卿制，而开创了下半段的尚书六部制。”这个朝代是（ ）
A．秦朝 B．汉朝 C．唐朝 D．清朝
【答案】C
【解析】唐朝在中央机构中确立三省六部制，尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，取代秦汉以来的三公九卿制，这标志着中国古代政治制度由上半段转入下半段的关键转折，符合题干所述结束三公九卿制并开创尚书六部制，故选C项；秦朝首次建立三公九卿制，是上半段的开端而非结束，排除A项；汉朝沿袭秦制实行三公九卿，东汉虽有尚书台但未形成六部制度，排除B项；清朝作为后期王朝沿用明朝六部制，三公九卿早已被取代，清朝未结束该旧制，排除D项。
4．（2025·江苏连云港中考·3）杜佑《通典》卷七载：“自贞观以后，太宗励精为理……至（贞观）十五年，米每斗值两钱。”作者使用的历史纪年法是（ ）
A．干支纪年法 B．年号纪年法 C．王位纪年法 D．公元纪年法
【答案】B
【解析】材料中明确提到贞观十五年，贞观是唐太宗李世民在位期间的年号，年号纪年法以帝王年号标记年份，如贞观、开元等，唐朝普遍使用此法，故选B项；干支纪年法使用天干地支组合如甲子、乙丑纪年，材料未出现此类表述，而贞观是年号非干支，排除A项；王位纪年法以君主即位年数直接纪年如太宗十五年，但材料使用贞观年号，表明是年号纪年而非王位纪年，排除C项；公元纪年法以公历年份如公元640年标记，贞观十五年为公元641年，但材料采用中国传统年号，唐朝时公元纪年尚未传入中国，排除D项。
1．（2024·四川资阳中考·4）2024年5月，国家典籍博物馆面向公众举办一场展览。该展览共分为“沙场战神少秦王”“不世雄才唐太宗”“万民之王天可汗”“凡夫一面李世民”四个部分。与之相关的是（ ）
A．文景之治 B．光武中兴 C．贞观之治 D．开元盛世
【答案】C
【解析】据所学可知，唐朝建立时，李世民获封秦王，后经玄武门之变登基为唐太宗，其统治期开创 “贞观之治”，又因开明民族政策被北方各族尊为 “天可汗”，展览紧扣其生平功绩，与 “贞观之治” 直接关联，故选C项；文景之治发生在西汉文帝、景帝时期，光武中兴是东汉光武帝刘秀时期，均与李世民无关，排除A项、B项；开元盛世是唐玄宗李隆基时期，与题意“唐太宗”不符，排除D项。
2．（2024·山东潍坊中考·5）“米斗四五钱，马牛布野，外户动辄数月不闭。”“户部奏言：中国人自塞外来归及突厥前后内附……男女一百二十余万人。”与此相符的是（ ）
A．文景之治 B．光武中兴 C．贞观之治 D．康乾盛世
【答案】C
【解析】根据材料“米斗四五钱，马牛布野，外户动辄数月不闭”“中国人自塞外来归及突厥前后内附……男女一百二十余万人”并结合所学知识可知，唐初，突厥控制了漠北和西域的广大地区，经常对唐朝进行骚扰。贞观年间，唐太宗发兵击败东突厥，加强 了对西域的统治。他实行开明的民族政策，得到周边各族的拥戴，被尊奉为各族的“天可汗”，材料描述的是唐太宗时期的社会状况，唐太宗时期出现的盛世为“贞观之治”，故选C项；文景之治是西汉文帝、景帝统治时期的治世，排除A项； 光武中兴是东汉刘秀统治时期的治世，排除B项；康乾盛世是清朝前期出现的的盛世，排除D项。
3．（2024·辽宁中考·3）近期，国家典籍博物馆举办了主题展览，与以下展览内容有关的治世局面是（ ）
沙场战神·少秦王 不世雄才·唐太宗 万民之王·天可汗 ……
A．文景之治 B．光武中兴 C．贞观之治 D．开元盛世
【答案】C
【解析】根据材料“少秦王”“唐太宗”“天可汗” 并结合所学可知，与材料相关的治世局面是贞观之治，贞观之治是唐太宗统治时期出现的，唐太宗李世民曾被封为秦王，因其开明的民族政策被少数民族尊为“天可汗”，故选C项；文景之治是西汉汉文帝、汉景帝统治时期出现的封建治世，不是唐太宗，排除A项；光武中兴是东汉光武帝统治时期的治世，不符合题意，排除B项；开元盛世出现在唐朝唐玄宗统治时期，不是唐太宗，排除D项。
4．（2024·安徽中考·4）贞观年间，唐太宗曾对大臣说：“国家本置中书、门下以相检察，中书诏敕或有差失，则门下当行驳正。”唐太宗这段话可用以研究（ ）
A．科举取士制度 B．三省六部制度 C．藩镇割据现象 D．重文轻武政策
【答案】B
【解析】据材料“国家本置中书、门下以相检察……驳正”并结合所学可知，中书、门下是三省六部制的部门，中书省负责草拟皇帝的诏令，门下省负责审核诏令，有不妥者驳回，材料观点体现了三省六部制度下中书省和门下省的职权，因此可以用来研究三省六部制，故选B项；科举取士制度是选官制度，材料体现的是在职官员，两者没有直接关系，排除A项；藩镇割据现象出现于安史之乱后，与唐太宗无关，排除C项；重文轻武政策实行于宋代，唐朝并未实行这一制度，排除D项。
5．（2024·四川内江中考·4）《剑桥中国隋唐史》载“唐太宗以儒家纳谏爱民为治国之本，其施政作风被后世推崇，对中国文人来说，他代表了一个文治武功理想地结合起来的盛世。”这一历史局面是（ ）
A．民族交融 B．安史之乱 C．贞观之治 D．开元盛世
【答案】C
【解析】根据材料“唐太宗以儒家纳谏爱民为治国之本……盛世”及所学知识可知，唐太宗统治时期，政治比较清明，经济得到发展，民族关系和睦，对外交流频繁，科技文化繁荣，国力逐渐强盛，史称“贞观之治”，故选C项；材料体现的是盛世，与民族交融无关，排除A项；安史之乱是中国唐代玄宗末年至代宗初年由唐朝将领安禄山与史思明背叛唐朝后发动的战争，排除B项；唐玄宗时期出现了“开元盛世”的局面，排除D项。
6．（2024·四川泸州中考·4）如图是某学习小组绘制的中国古代某一时期的中央行政制度示意图。这一时期应该是（ ）
A．秦朝 B．唐朝 C．元朝 D．明朝
【答案】B
【解析】根据题干图片“中书省、尚书省、门下省、吏部”等信息和所学知识可知，唐朝时进一步完善了三省六部制，三省的职权分工明确，又彼此制约。中书省负责草拟皇帝的诏令；门下省负责审核诏令，有不妥者驳回；尚书省负责执行，下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，分工处理各项具体政务。三省长官共议国事，执宰相之职。三省六部制的确立和完备是中国政治制度的重大变革，对此后历朝产生了深远影响，故选B项；秦朝的中央官制是三公九卿制，排除A项；元朝的中央官制包括中书省、枢密院、御史台等机构，排除C项；明朝废除丞相制度，六部直接对皇帝负责，与题干图片信息不符，排除D项。
7．（2024·重庆（B卷）中考·4）唐朝前中期，渝州地区人口增长较迅速，大量的无地农民纷纷涌入深山莽原，开垦土地，开发山林。这一现象（ ）
A．促使我国经济重心南移 B．有利于渝州区域经济开发
C．推动北方少数民族南迁 D．推广了玉米等高产农作物
【答案】B
【解析】据材料“大量的无地农民纷纷涌入深山莽原，开垦土地，开发山林”可知，唐朝前中期，大量农民涌入渝州地区开垦土地等，这有助于推动当地农业发展，进而促进经济开发，故选B项；渝州地区本身就在南方，且仅凭一地的经济发展不能得出经济重心南移出现，排除A项；推动北方少数民族南迁说法错误，渝州在南方地区，唐朝前中期涌入渝州地区的多数为躲避战乱的中原汉族，不能看出少数民族南迁，排除C项；玉米在明朝传入中国，与唐朝前中期无关，排除D项。
8．（2024·广东中考·6）唐朝在建立后，“增损隋律”，制定唐律，尽削前朝“烦峻之法”，“用法务在宽简”。这反映了唐朝（ ）
A．加强吏治整顿 B．吸取隋亡的教训
C．注重经济发展 D．开创三省六部制
【答案】B
【解析】根据材料“尽削前朝‘烦峻之法’”并结合所学可知，前朝指的是隋朝，隋朝法律制度非常严苛，隋朝的灭亡与隋朝的法律制度有一定的关系，唐朝建立后，吸取隋朝灭亡的教训，制定法律时，废除隋朝严苛的法律条文，实行宽简的法律制度，因此反映了唐朝吸取隋亡的教训，故选B项；材料主要描述唐朝的法律，没有涉及整顿吏治的信息，排除A项；材料主要描述唐朝的法律，没有提及经济问题，排除C项；三省六部制是隋朝开创的，唐朝沿用并加以完善，排除D项。
9．（2024·四川德阳中考·3）根据图中的信息推断，图中所示的中枢权力机构出现在（ ）
A．秦汉时期 B．隋唐时期 C．两宋时期 D．明清时期
【答案】B
【解析】根据所学知识可知，唐朝在政治上，沿袭和完善隋代的三省六部制。三省中，中书省替皇帝起草政令，门下省负责审核，最后交由尚书省执行。尚书省下设有六部，分管具体政务，故选B项；图片反映的是三省六部制，出现于隋唐时期，不是秦汉时期是设立丞相，两宋时期是两府三司，明清时期废丞相，取消中书省，设立了内阁和军机处，排除A项、C项、D项。
10．（2024·黑龙江牡丹江中考·9）下图能够反映出中国古代（ ）
A．君主专制统治的逐渐削弱 B．中央集权制度的不断强化
C．内轻外重局面的形成过程 D．重文轻武政策的延续发展
【答案】B
【解析】根据所学知识可知，唐朝完善三省六部，明确中央 机构的职权及决策程序；元朝建立行省制度，加强 了中央集权；明朝废除丞相制度，皇权进一步加强；清朝设立军机处，使君权达到顶峰：由此可知，思维导图能够反映出我国古代中央集权制度的不断强化，故选B项； 材料体现的是君主专制统治的逐渐加强，而不是削弱，排除A项；内轻外重局面指的是军事力量的安排上，边疆实力强于中央，材料没有涉及，排除C项；重文轻武政策，即重视文职官员而轻视武职官员，与材料中的措施无关，排除D项。
1．（2023·四川甘孜藏族中考·4）唐太宗把君主和百姓的关系比喻成舟与水的关系，强调“水能载舟，亦能覆舟”。下列举措体现了这一观念的是（ ）
A．兴建皇家宫殿 B．创立科举制度 C．减免农民租税 D．加强军备建设
【答案】C
【解析】根据题干“把君主和百姓的关系比喻成舟与水的关系”“水能载舟，亦能覆舟”可以看出，唐太宗把君主和百姓的关系比作船和水的关系，反映了他重视君民关系、以民为本的治国思想。结合所学知识可知，唐太宗重视减轻人民的劳役负担，减免农民租税，鼓励发展农业生产等措施，都体现了他以民为本的治国理念，故选C项；兴建皇家宫殿必然要消耗人力、物力，加重人民负担，与题意不符，排除A项；科举制是隋炀帝时期正式创立的，排除B项；唐朝初年实行府兵制，平时为耕种土地的农民，农隙训练，战时从军打仗，加强军备建设，扩大军队人数，这会增加农民负担，与题干不符，排除D项。
2．（2023·吉林长春中考·8）唐太宗统治期间，政治清明，经济发展，国力增强，文教昌盛，史称（ ）
A．“文景之治” B．“光武中兴” C．“贞观之治” D．“开元盛世”
【答案】C
【解析】据“唐太宗统治期间”可知，唐太宗贞观时期推行了一系列革新的措施，在政治上，进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；严格考察各级官吏的政绩，在经济上，减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产， 唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”，故选C项；“文景之治”是汉文帝、汉景帝在位时期出现的治世局面，排除A项；“光武中兴”是东汉光武帝在位时期出现的治世局面，排除B项；“开元盛世”是唐玄宗李隆基在位前期出现的治世局面，排除D项。
3．（2023·四川德阳中考·2）经李世民君臣23年的努力，唐朝出现社会安定、经济发展、文教昌盛、国力强盛的局面，至649年，人口达到1900万。这一局面被称为（ ）
A．文景之治 B．光武中兴 C．贞观之治 D．开元盛世
【答案】C
【解析】据“李世民君臣”“社会安定、经济发展、文教昌盛、国力强盛的局面”可知，唐太宗贞观时期推行了一系列革新的措施。在政治上，进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；严格考察各级官吏的政绩。在经济上，减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产，唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”，故选C项；文景之治出现在汉初汉文帝和汉景帝时期，排除A项；“光武中兴”出现在东汉初年光武帝统治时期，排除B项；开元盛世出现在唐玄宗统治前期，排除D项。
4．（2023·广西中考·4）唐太宗认为“为君之道，必须先存百姓”。唐朝的革新措施与这一理念吻合的是（ ）
A．进一步完善中央机构 B．严格考察官吏政绩
C．注重文教，编修经籍 D．减轻人民劳役负担
【答案】D
【解析】据“先存百姓”可知，唐太宗在位期间注重减轻人民劳役负担，鼓励生产，这体现了他以民为本，“先存百姓”的理念，故选D项；进一步完善中央机构，严格考察官吏政绩，都是唐太宗的施政措施，但这些措施属于政治方面的内容，与“先存百姓”的理念关联不大，排除A项、B项；注重文教，编修经籍是唐玄宗开创开元盛世的措施，与唐太宗不符，排除C项。
5．（2023·山东临沂中考·5）唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”这表明他（ ）
A．认识到体恤百姓对治理国家的重要性
B．认为治理国家必须加强对百姓的剥削
C．创立科举制度以扩大官吏选拔的范围
D．为扩大其统治基础而创立了殿试制度
【答案】A
【解析】根据题干材料中的“为君之道，必须先存百姓”可知，唐太宗认为君主应该体恤百姓，为君之道首先是让老百姓安居乐业，君主损害百姓的利益以满足自己欲望的行为，就像割自己大腿上的肉以喂自己一样，吃饱的同时人也要死了，由此可知，唐太宗认识到了体恤百姓对治理国家的重要性，故选A项；从“先存百姓”可知，唐太宗的治国理念是轻徭薄赋以使百姓安居乐业，而不是加强对百姓的剥削，排除B项；创立科举制的是隋炀帝，创立殿试制度的是武则天，均与唐太宗无关，排除C、D两项。
二、非选择题
1．（2025·广东中考·31）道路交通与人类生活和社会发展息息相关。阅读材料，完放下列要求。（14分）
材料一
秦朝拓展了穿越五岭山脉通达岭南的道路即史书所称“新道”，并在沿途设置关隘，派重兵把守，新道利用原有山路改筑或者扩筑而成，把南北水道联系起来，形成以水为主，水陆相兼的交通要道。
——摘编自方志钦、蒋祖缘《广东通史》等
材料二
隋唐及以前，北方进入岭南大多走经湖南、广西的西线；五代北宋及以后，多数走经江西的东线（如下图所示）。
古代五岭交通道路示意图
朝代 大事
唐朝 定都长安（今西安） 开元年间张九龄主持重修大庾岭道
南宋 定都临安（今杭州） 长江下游和太湖流域成为丰饶粮仓
元朝 定都大都（今北京） 开通杭州至大都的运河
——摘编自李孝聪《中国区域历史地理》等
材料三
明清时期，从广州出发，沿北江而上，跨过大庾岭可到江西。这一水陆联运，可将广东商品北运到内地各省区，而外省区的货物也可经此路线源源不断地南运入广东，海外贡品也是先从广州经大庾岭运至江西，再转运到其他地区。
——摘编自黄启臣、庞新平《明清广东商人》
（1）根据材料一，指出岭南“新道”的特点。（4分）
（2）根据材料二并结合所学知识，解释北宋以后东线日益重要的原因。（4分）
（3）综合上述材料，简析古代岭南交通发展的影响。（6分）
【答案】
（1）特点：利用原有山路修筑；兼具水陆交通；有军事防御功能（设关隘、派重兵把守）。
（2）原因：政治中心变迁，东线更靠近政治中心；经济重心南移，江南地区经济地位重要，东线便于南北经济交流。
（3）影响：加强岭南与内地联系，促进区域经济交流；利于军事防御与国家统一；推动沿线城市发展，影响区域交通格局。
【解析】
（1）特点：据材料一“新道利用原有山路改筑或者扩筑而成”可知，利用原有山路修筑；据材料一“把南北水道联系起来，形成以水为主，水陆相兼的交通要道”可知，兼具水陆交通；据材料一“沿途设置关隘，派重兵把守”可知，有军事防御功能（设关隘、派重兵把守）。
（2）原因：据材料二“五代北宋及以后，多数走经江西的东线”“定都临安（今杭州）长江下游和太湖流域成为丰饶粮仓”并结合所学可知，唐朝之前政治中心在西北（如长安），之后向东部迁移，因此，政治中心变迁，东线更靠近政治中心；唐中后期经济重心逐渐南移，江南地区经济地位重要，东线便于南北经济交流。
（3）影响：可以从经济交流、军事、区域发展等角度思考，据材料三“可将广东商品北运到内地各省区，而外省区的货物也可经此路线源源不断地南运入广东”可知，加强岭南与内地联系，促进区域经济交流；据材料一“在沿途设置关隘，派重兵把守”可知，利于军事防御与国家统一；据材料二“古代五岭交通道路示意图”并结合所学可知，推动沿线城市发展，影响区域交通格局。
2．（2025·龙东中考·21）根据提示写出相应的历史人物。 （4分）
（1）南北朝时期，把圆周率精确到小数点后第七位的科学家是___________。
（2）贞观之治的开创者是___________。
（3）从荷兰殖民者手中收复台湾的民族英雄是___________。
（4）古希腊百科全书式学者是___________。
【答案】
（1）祖冲之
（2）唐太宗（或李世民）
（3）郑成功
（4）亚里士多德
【解析】
（1）据所学可知，南北朝时期，把圆周率精确到小数点后第七位的科学家是祖冲之。祖冲之运用刘徽的方法，把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，即3.1415926和3.1415927之间。这项成果领先世界近千年。
（2）据所学可知，贞观之治的开创者是唐太宗李世民。唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到恢复和发展，国力增强，文教昌盛，各族友好关系进一步发展，历史上称为“贞观之治”。
（3）据所学可知，从荷兰殖民者手中收复台湾的民族英雄是郑成功。1662年，经过8个月的封锁，郑成功发动总攻，荷兰殖民者被迫投降。至此，被荷兰侵略者占据了38年的台湾，重新回到祖国的怀抱。郑成功是我国历史上的民族英雄。
（4）据所学可知，古希腊百科全书式学者是亚里士多德。亚里士多德是一位百科全书式的学者。他对许多学科都有贡献，还创立了逻辑学等新的学科。
1．（2024·山东聊城中考·27）唐太宗统治期间，政治比较清明，国力强盛，历史上称为“__________”；唐玄宗在位的前期，政治稳定，经济繁荣，唐朝进入鼎盛时期，历史上称为“__________”。
【答案】贞观之治；开元盛世。
【解析】结合所学可知，唐太宗统治期间，年号“贞观”，政治比较清明，国力强盛，经济进一步发展，历史上称为“贞观之治”。唐玄宗在位的前期，年号“开元”，政治稳定，经济繁荣，人民生活相对安定，唐朝进入鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。
2．（2024·天津中考·26）历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。通过初中三年的学习，我们初步学会了有理有据地表达自己对历史的看法。回答以下问题。（16分）
（1）下列属于历史解释的有哪些？请将序号填入相应的位置。
①隋的统一，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势
②隋朝开凿大运河
③唐朝设置安西都护府和北庭都护府
④《大唐西域记》是研究中外交流史的珍贵文献
（2）唐太宗开创的盛世局面，历史上被称作什么？在他统治时期，政治比较清明。请结合所学，从选官和用人方面归纳该政治清明局面出现的原因。
一些人认为唐玄宗是一位明君，另一些人则认为他是一位昏君。历史往往是复杂多变的，对于唐玄宗的评价很难用简单的标签来定义。
（3）结合唐玄宗时期的相关史实，分析其前期和后期的统治分别对社会产生了怎样的影响？据此，你从中得出什么认识？
【答案】
（1）①④
（2）“贞观之治”。增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；严格考察各级官吏的政绩；广纳贤才，知人善任；善于纳谏，从谏如流。
（3）前期：稳定政局，励精图治，重用贤能，实行一系列改革，出现“开元盛世”的局面。
后期：追求享乐，任人唯亲，朝政日趋腐败，重用节度使形成外重内轻局面，导致安史之乱。
认识：以“辩证地、联系地、发展地、全面地”等角度看待问题。
【解析】
（1）历史解释：结合所学可知，历史叙述是客观的记述历史事实，而历史解释是带有主观性的说明、分析和评价历史事件或人物等。①隋的统一，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势是对隋朝统一的评价，④《大唐西域记》是研究中外交流史的珍贵文献，是对《大唐西域记》历史价值的认识，①④ 属于历史解释；②隋朝开凿大运河 ③唐朝设置安西都护府和北庭都护府是对历史事件或现象的客观叙述，属于历史叙述。
（2）盛世局面：结合所学可知，唐太宗统治时期年号“贞观”，其开创的盛世局面史称“贞观之治”。
原因：结合所学可知，盛世局面出现的原因从选官方面看，唐太宗增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；从用人方面看，严格考察各级官吏的政绩；广纳贤才，知人善任；善于纳谏，从谏如流。
（3）影响：结合所学可知，唐玄宗统治前期，稳定政局，励精图治，重用贤能，实行一系列改革，出现“开元盛世”的局面。统治后期，追求享乐，任人唯亲，朝政日趋腐败，重用节度使形成外重内轻局面，导致安史之乱，唐朝自此由盛转衰。
认识：根据唐玄宗前后期的不同统治状况，可以得出看待历史问题、评价历史人物应坚持“辩证地、联系地、发展地、全面地”等角度。要一分为二，客观全面看待。
3．（2024·黑龙江牡丹江中考·28）治国思想和政策直接关系着国家的兴衰。阅读材料，回答问题。
材料一
卡片一
唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割胫以啖腹，腹饱而身毙。”
卡片二
清朝实施近两百年的国策（如下）
（1）根据卡片一，概括唐太宗的治国思想。卡片二中的“国策”对中国的发展有什么消极影响？
材料二
19世纪50年代，日本先后与美、英、俄、法等国签订不平等条约，这些条约使日本陷入了半殖民地的危机之中，开始对日本的社会经济产生了很大的影响，经济的混乱使人民生活日益艰难，19世纪60年代，农民起义次数剧增……1868年4月6日（旧历3月14日），天皇首次发布了新政权的国策方针。
——摘编自王斯德主编《世界通史》
（2）根据材料二，指出日本面临的困境。列举日本发布国策方针后，出现的具有时代特征的流行词语。
材料三
图一1913—1938年美国失业率 图二 新政期间，美国政府投资建设田纳西水利工程
（3）根据材料三并结合所学知识，分析图一和图二之间的内在联系。图二措施能体现出美国经济政策有什么特点？
（4）以史为鉴，我们可以从上述古今中外国家治理的史实中得到哪些启示？
【答案】
（1）治国思想：以民为本，民本思想，重视百姓等。（言之有理一点即可）消极影响：使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。（意思相近即可）
（2）困境：日本被迫签订不平等条约，陷入了半殖民地的危机之中；经济的混乱，人民生活日益艰难，农民起义频繁等。（一点即可）流行词语：废藩置县、地税改革、殖产兴业、文明开化、富国强兵等。（言之有理一点即可）
（3）联系：经济大危机导致失业率激增，为此美国政府推行“以工代赈”解决就业问题。美国政府推行“以工代赈”，投资兴建公共设施，为失业者提供就业机会，失业率下降等。（符合题意一点即可）特点：增强美国政府的宏观调控能力或采用国家干预的手段来扭转经济形势。（符合题意即可）
（4）启示：要以民为本、继续深化改革开放；坚持以经济建设为中心等。
【解析】
（1）治国思想：根据材料一卡片一“为君之道，必须先存百姓”分析得出，唐太宗的治国思想是以民为本，民本思想，重视百姓等。
影响：根据材料一卡片二“清朝实施近两百年的国策”及所学知识，清朝实行闭关锁国政策，使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。
（2）困境：根据材料二“这些条约使日本陷入了半殖民地的危机之中”“开始对日本的社会经济产生了很大的影响，经济的混乱使人民生活日益艰难”“19世纪60年代，农民起义次数剧增”概括得出，日本被迫签订不平等条约，陷入了半殖民地的危机之中；经济的混乱，人民生活日益艰难，农民起义频繁等。
词语：根据材料二“1868年……天皇首次发布了新政权的国策方针”及所学知识，明治政府实行改革，主要内容有废藩置县、地税改革、殖产兴业、文明开化、富国强兵等。
（3）关系：根据材料三及所学知识可知，1929到1933年的经济大危机导致失业率激增，为此美国政府推行“以工代赈”解决就业问题；美国政府推行“以工代赈”， 投资兴建公共设施，为失业者提供就业机会，失业率下降等。
特点：根据材料三“新政期间，美国政府投资建设田纳西水利工程”概括得出，美国经济政策的特点是增强美国政府的宏观调控能力或采用国家干预的手段来扭转经济形势。
（4）启示：根据唐太宗的思想可知，统治者应以民为本，要把人民利益放在优先考虑的地位；根据清政府的政策和日本改革可知，实行对外开放政策，学习外来文明的长处；根据日本明治维新和美国新政可知，生产关系的调整要符合生产力水平，制定经济政策要实事求是，符合基本国情等。
1．（2023·江苏无锡中考·22）在中国古代的封建王朝中，曾经出现过一些“盛世”。阅读材料，完成下列要求。（6分）
材料一
汉代文景时期，统治者特别注重吸取秦朝速亡的教训，采取了“与民休息”的政策，开创了政治清明、社会安定的盛世局面。
材料二
唐太宗在政治上有两个方面十分突出：一是用人，二是纳谏。在用人上，唐太宗深知“为政之要，惟在得人，用非其才，必难致治”的道理，多次下诏求贤。在纳谏上，唐太宗重视听取不同意见，处处鼓励大臣进谏。
材料三
唐代贞观年间，在各项制度上都有较大建树，开元时期的制度建设更是洋洋大观，达到了唐代的最高成就。
材料四
从封建社会的历史整体来看，治世少而乱世多。每个盛世的后期，都会积聚起日益严重的社会矛盾，统治集团日益腐化，民生日趋艰难，从而引起新一轮的乱世。而且越到封建社会的后期，这种由治到乱的转化速度越快。
——以上材料均摘编自张岂之《中国历史十五讲》
（1）据材料一并结合所学知识，指出这一“盛世”局面被称为什么。（1分）
（2）据材料二并结合所学知识，举出一位唐太宗时有名的贤臣。（1分）
（3）据材料一、二、三，归纳封建“盛世”局面形成的条件有哪些。（3分）
（4）综合上述材料并结合所学知识，分析封建“盛世”不能长期保持的原因。（1分）
【答案】
（1）“文景之治”。
（2）魏征（或房玄龄、杜如晦）。
（3）实行符合国情的政策；君主善于用人和纳谏（或重用贤才）；重视制度建设。
（4）统治集团的腐化；社会矛盾的尖锐。
【解析】
（1）根据材料一“汉代文景时期”并结合所学可知，文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定。当时的国力有了很大的增强，国家积累了大量的钱粮，库存的粮食和铜钱非常充盈。这一时期的统治局面，历史上称为“文景之治”。
（2）根据所学可知，唐太宗在位20多年，勤于政事，虚心纳谏，从善如流。大臣魏征敢于直言，前后进谏200多次。当时朝中人才济济，房玄龄善于谋略，杜如晦敢于决断，他们都是贞观时期著名的贤臣。
（3）根据材料一“注重吸取秦朝速亡的教训”“采取了‘与民休息’”的政策”可得出实行符合国情的政策；根据材料二“一是用人，二是纳谏”可得出君主善于用人和纳谏（或重用贤才）；根据材料三“在各项制度上都有较大建树”可得出重视制度建设。
（4）根据材料四“每个盛世的后期……统治集团日益腐化”可得出统治集团的腐化；根据材料四“”民生日趋艰难，从而引起新一轮的乱世”并结合所学可得出社会矛盾的尖锐。
2．（2023·贵州黔南州中考·13）（1）【繁荣开放·治世局面】唐朝是中国古代历史上的鼎盛时期。唐太宗统治期间，政治比较开明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“▲”。
（2）【开天辟地·焕然一新】1921年7月23日在上海召开的▲标志着中国无产阶级的先锋队——中国共产党的诞生。
（3）【重点建设·稳步前进】为了有计划地进行社会主义建设，我国政府编制了发展国民经济的▲，它的完成开始改变我国工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。
（4）【地跨三洲·文明使者】图⑤反映的8世纪中期版图横跨亚、欧、非三洲的帝国是▲。
图⑤
（5）【维护和平·放眼世界】1945年10月成立的以维持国际和平及安全为首要宗旨的国际组织是▲。
【答案】
（1）贞观之治。
（2）中国共产党第一次全国代表大会。
（3）第一个五年计划。
（4）阿拉伯帝国。
（5）联合国。
【解析】
（1）唐太宗统治时期，农民占有一定土地，赋役负担减轻，有了安定的生产和生活环境，大量荒地被开垦出来，社会经济出现繁荣景象。当时的统治政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强，文教昌盛，被称为“贞观之治”。
故填：贞观之治。
（2）1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海召开，标志着中国无产阶级的先锋队——中国共产党的诞生。大会通过了中国共产党历史上第一个党纲，党纲确定党的名称为中国共产党。
故填：中国共产党第一次全国代表大会。
（3）为了有计划地进行社会主义建设，1953—1957年，我国政府编制了发展国民经济的第一个五年计划，一五计划的实行开始改变我国工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。
故填：第一个五年计划。
（4） 据“8世纪中期”“横跨亚、欧、非三洲的帝国”可知，8世纪中期，阿拉伯帝国版图横跨亚欧非三大洲，是当时世界市区内高疆域最大的帝国。
（5） 1945年10月24日成立的联合国的宗旨是：维护国际和平与安全；发展国际间以尊重各国人民平等权利及自决原则为基础的友好关系；进行国际合作，以解决国际间经济、社会、文化和人道主义性质的问题，并促进对于全体人类的人权和基本自由的尊重。
故填：联合国。
3．（2023·黑龙江哈尔滨中考·21）（1）为稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王朝实行的社会等级制度是“郡县制”。（ ）
（2）唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”。（ ）
（3）960年，后周大将赵匡胤夺取后周政权，改国号为宋，以长安为东京，作为都城，史称北宋。（ ）
（4）1921年中国共产党成立，中国革命的面貌从此焕然一新。（ ）
（5）2015年，第二炮兵部队更名为火箭军。（ ）
（6）《汉谟拉比法典》是亚历山大帝国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。（ ）
（7）法兰克王国信奉基督教，并发展出以庄园为基础的封建制度。（ ）
（8）阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。（ ）
（9）《英雄交响曲》气势磅礴，表达出达尔文对自由、平等和博爱的渴望。（ ）
（10）1995年1月1日，世界贸易组织正式成立。（ ）
【答案】
（1）错误
（2）正确
（3）错误
（4）正确
（5）正确
（6）错误
（7）正确
（8）正确
（9）错误
（10）正确
【解析】
（1）据所学可知，周武王建立西周后，为稳定周初的政治形势，巩固疆土，实行的社会等级制度是“分封制”，郡县制是秦始皇完成六国统一后，推行的地方行政制度，故本题错误。
（2）据所学可知，唐太宗统治期间，励精图治，重用贤能，政治比较清明；唐太宗重视农业生产，使唐朝经济得到进一步发展，国力增强；唐太宗重视科举制，增加进士科的人数，促进了唐朝文教事业的发展。唐太宗的治理使其统治时期出现了治世局面，历史上称之为“贞观之治”，故本题正确。
（3）据所学可知，公元960年，后周大将赵匡胤夺取后周政权，改国号为宋，以开封为东京作为都城，并非以长安为东京。故本题错误。
（4）据所学可知，1921年中国共产党成立，从此，无产阶级成为中国民主革命的主要领导力量，马克思主义成为中国革命的指导思想，社会主义成为中国革命的奋斗目标。可见，中国共产党的成立使中国革命的面貌从此发生实质性变化，从此焕然一新，故本题正确。
（5）据所学可知，1966年我国组建了战略导弹部队，即第二炮兵部队，2015年，第二炮兵部队更名为火箭军。故本题正确。
（6）据所学可知，《汉谟拉比法典》是两河流域古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，并非亚历山大帝国。故本题错误。
（7）据所学可知，法兰克王国的建立者克洛维，为了稳固自己的统治，克洛维皈依了基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位，在他的推动下，整个法兰克王国都信仰了基督教；8 世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，形成了以土地分封为纽带的封建制度，即封君封臣制；庄园制是西欧封建制度在经济上表现。可见，法兰克王国信奉基督教，并发展出以庄园为基础的封建制度。故本题正确。
（8）据所学可知，8世纪中期，随着阿拉伯帝国的对外扩张，阿拉伯人建立起了横跨亚、欧、非三大洲的大帝国，基于地理位置及帝国发展的需要，阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献，中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。故本题正确。
（9）据所学可知，《英雄交响曲》是德国伟大音乐家贝多芬的代表作，表达的是贝多芬对自由、平等和博爱的渴望，与达尔文无关。故本题错误。
（10）据所学可知，随着世界经济全球化趋势的加强，1995年1月1日，世界贸易组织正式成立，为全球贸易和世界经济的发展提供重要的保障。故本题正确。
4．（2023·黑龙江牡丹江中考·27）制度的创新与完善推动社会进步。请结合所学知识，回答下列问题。（9分）
（1）西周初年确立什么制度稳定了政局，扩大了统治范围？（1分）
（2）隋朝创立的什么制度是中国古代选官制度的一大变革？（1分）
（3）唐太宗在政治上进一步完善什么制度，明确了中央机构的职权及决策程序？（1分）
（4）1992年，邓小平南方谈话为我国发展经济提供了新思路、新方法。同年，中共十四大明确提出我国经济体制改革的目标是什么？（1分）
（5）雅典奴隶制民主政治在谁主政时期发展到高峰？当时雅典最高权力机构是什么？（2分）
（6）11世纪，西欧已经普通存在的封建制度是以什么为纽带形成的？1689年英国议会通过哪部法律文件，确立了议会权力高于王权的原则？哪一政体在英国逐渐形成？（3分）
【答案】
（1）分封制（1分）
（2）科举制（1分）
（3）三省六部制（1分）
（4）建立社会主义市场经济体制或社会主义市场经济体制（1分）
（5）伯里克利（1分）；公民大会（1分）
（6）土地的封赐（1分）；《权利法案》（1分）；君主立宪制（1分）
【解析】
（1）制度：据“西周初年确立什么制度”可知，为稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，以保证周王朝对地方的控制，诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进献贡物，并服从周王调兵，受封者可以在自己的封地内进行再分封，从而确立了周王朝的社会等级制度“分封制”，西周初年确立了分封制稳定了政局，扩大了统治范围。
（2）制度：据“选官制度”可知，隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度，注重考察人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度，隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立，科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展。
（3）制度：据“唐太宗在政治上进一步完善什么制度”可知，唐太宗贞观时期推行了一系列革新的措施，在政治上，进一步完善三省六部制，明确了中央机构的职权及决策程序。
（4）目标：据“中共十四大明确提出我国经济体制改革的目标”可知，1992年，中国共产党第十四次全国代表大会明确提出要建立社会主义市场经济体制，社会主义市场经济就是同社会主义基本社会制度结合在一起的市场经济，体现社会主义的根本性质，是使市场在社会主义国家宏观调控下对资源配置起决定性作用的经济体制，它使经济活动遵循价值规律的要求，适应供求关系的变化；通过价格杠杆和竞争机制，把资源配置到效益最好的环节中去，并使企业实行优胜劣汰；运用市场对各种经济信号反应灵敏的特点，促进生产和需求的及时协调。
（5）高峰、机构：据“雅典奴隶制民主政治……发展到高峰”可知，雅典城邦位于希腊中部，经历几次改革后，雅典建立了民主政体，经济发达，国势强盛，一度成为200多个城邦的盟主，公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。据“雅典最高权力机构”可知，伯里克利扩大了公民的权利，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，使每一名公民都有参政的机会，代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务，召集公民大会，这些主席团由各地抽签产生，主席团主席也经抽签产生，公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。
（6）纽带：据“西欧已经普通存在的封建制度是以什么为纽带”可知，11世纪，西欧已经普遍存在的封建制度是以土地的封赐为纽带形成的。文件、政体：结合所学可知，1689年英国议会通过《权利法案》确立了议会权力高于王权的原则，君主立宪制政体在英国逐渐形成。
5．（2023·贵州贵阳中考·13）（1）【繁染开放·治世局面】唐朝是中国古代历史上的鼎盛时期。唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教吕盛，历史上称之为“______________”。
（2）【开天辟地·焕然一新】1921年7月23日在上海召开的______________标志着中国无产阶级的先锋队——中国共产党的诞生。
（3）【重点建设·稳步前进】为了有计划地进行社会主义建设，我国政府编制了发展国民经济的__________，它的完成开始改变我国工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。
（4）【地跨三洲·文明使者】下图反映的8世纪中期版图横跨亚、欧、非三洲的帝国是______________。
（5）【维护和平·放眼世界】1945年10月成立的以维持国际和平及安全为首要宗旨的国际组织是______________。
【答案】
（1）贞观之治。
（2）中国共产党第一次全国代表大会。
（3）第一个五年计划。
（4）阿拉伯帝国。
（5）联合国。
【解析】
（1）据“唐太宗统治期间”可知，唐太宗贞观时期推行了一系列革新的措施，在政治上，进 一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；严格考察各级官吏的政绩；在经济上，减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”。故而，横线处应填：贞观之治。
（2）据“1921年7月23日在上海召开”可知，1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海开幕，党的一大确定党的名称为“中国共产党”，大会通过了中国共产党第一个纲领，明确党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义，大会确定党的中心工作是领导和组织工人运动，成立了党的中央领导机构中央局，陈独秀当选为中央局书记，这样，中国无产阶级的先锋队——中国共产党诞生了！故而，横线处应填：中国共产党第一次全国代表大会。
（3）据“为了有计划地进行社会主义建设”可知，为了有计划地进行社会主义建设，我国政府编制了发展国民经济的第一个五年计划，它的基本任务是：集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础；相应地发展交通运输业、轻工业农业和商业 ；相应地培养建设人才等等，第一个五年计划从1953年开始执行。故而，横线处应填：第一个五年计划。
（4）据“8世纪中期版图横跨亚、欧、非三洲的帝国”可知，穆罕默德逝世后，他的继承者继续扩张，北进叙利亚，东灭波斯，进而征服阿富汗和印度西北部，阿拉伯人还攻克埃及，横扫北非；在西南欧洲的战场上，阿拉伯人长驱直入，占领了西班牙，接着越过比利牛斯山，为法兰克王国军队所阻，至8世纪中期，阿拉伯帝国的版图横跨亚、欧、非 三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国。
横线处应填：阿拉伯帝国。
（5）据“1945年10月成立”“国际组织”可知，联合国，是在第二次世界大战后成立的一个由主权国家组成的政府间国际组织，1945年10月24日，在美国旧金山签订的《联合国宪章》生效，联合国正式成立，联合国的宗旨是：维护国际和平与安全；发展国际间以尊重各国人民平等权利及自决原则为基础的友好关系；进行国际合作，以解决国际间经济、社会、文化和人道主义性质的问题，并促进对于全体人类的人权和基本自由的尊重。故而，横线处应填：联合国。
6．（2023·甘肃平凉中考·13）人类文明的发展，离不开各种文明的交流和碰撞。阅读材料，完成下列要求。
材料一
汉唐时期是中国文化对外交流的重要时期，尤其是丝绸之路的开辟和发展更是促进了中西方文化的交流……中国对外文化交流的开放和包容，使得中国文化不断吸收外来文化的精华，创造出了新的文化形式和艺术风格，为中国文化的发展注入了新的活力。
——摘编自袁行沛《中华文明史》
材料二
美洲的农作物，如烟草、玉米、马铃薯、甜菊、花生、西红柿传到欧洲、亚洲和非洲，增加了人类的食品种类，改变了人的饮食结构，欧洲的家畜，如马、牛、山羊则影响和改变北美印第安人的生活方式。美洲的烟草在很大程度上改变了欧洲人和土耳其人的生活习惯。
——摘自周一良、吴于廑主编《世界通史资料选辑》
材料三
中国共产党将致力于推动文明交流互鉴，促进人类文明进步……我们要共同倡导尊重世界文明多样性，坚持文明平等、互鉴、对话、包容，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明包容超越文明优越。
——2023年3月15日习近平在中国共产党与世界政党高层对话会上的主旨讲话
（1）依据材料一结合所学知识，分析汉唐时期中国对外文化交流繁荣的原因。
（2）依据材料二结合所学知识，指出引发世界各地物种交流的历史事件，并分析这一事件的影响。
（3）依据材料三结合所学知识，概括当今中国倡导的文明交流理念的基本内容。
【答案】
（1）原因：汉唐国力强盛；丝绸之路的开辟与畅通；中华文化的兼容并包。
（2）事件：新航路的开辟。
影响：改变了人类的饮食结构；丰富了人们的食品种类；打破了世界分散隔绝的状态，使世界逐渐连为了一体。
（3）内容：倡导文明交流互鉴；尊重文明的多样性；消除文明隔阂冲突。
【解析】
（1）原因：据材料一“汉唐时期”“丝绸之路的开辟和发展”可知，其在于丝绸之路的开辟与畅通促进了中西方文化的交流；结合“汉武帝时期”“贞观之治”“开元盛世”等可知，汉唐国力强盛，对其他国家来说有强大的吸引力；据材料一“中国对外文化交流的开放和包容”“中国文化不断吸收外来文化的精华”可知，其在于中华文化的兼容并包。
（2）事件：据材料二“美洲农作物传到欧洲、亚洲和非洲”“增加了人类的食品种类”“改变了人的饮食结构”可知，其主要和新航路的开辟有关；据材料二“增加了人类的食品种类”“改变了人的饮食结构”可知，其改变了人类的饮食结构，丰富了人们的食品种类；结合新航路开辟的影响等可知，新航路的开辟打破了世界分散隔绝的状态，使世界逐渐连为了一体。
（3）内容：据材料三“推动文明交流互鉴”“促进人类文明进步”可知，其在于倡导文明交流互鉴；据材料三“要共同倡导尊重世界文明多样性”可知，其在于尊重文明的多样性；据材料三“以文明交流超越文明隔阂”“文明互鉴超越文明冲突”“文明包容超越文明优越”可知，其在于消除文明隔阂冲突。
7．（2023·黑龙江龙东中考·26）历代王朝对边疆地区的开拓与管理，充满了艰辛。今天国家的统一与民族团结的局面来之不易。阅读材料，回答下列问题。（7分）
材料一
诏：不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。
——《魏书》卷七《高祖纪》
材料二
自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。
——《贞观政要》
材料三
元朝建立后，对西藏地区行使行政管理权，将这一地区划为单独的行政区，并设置机构，征收赋税，屯驻军队，实行完整有效的管理。
材料四
康熙时三次率军亲征，打败噶尔丹的叛乱，稳定了西北边疆地区。乾隆时，在维吾尔等族人民的支持下，平定大小和卓叛乱。
材料五
中国目前已经建立了5个民族自治区、30个民族自治州、100多个民族自治县（旗）。此外，中国还建立了1000多个民族乡。
——人教版《教师教学用书》中国历史八年级下册
（1）材料一中的诏令体现了哪次改革？此次改革有什么意义？（2分）
（2）材料二是历史上哪位皇帝所说？他实行了怎样的民族政策？（2分）
（3）根据材料三并结合所学，为有效管辖西藏，元朝在中央设置了什么机构？（1分）
（4）根据材料四并结合所学，清朝设置了什么机构管辖包括巴勒喀什池在内的整个新疆地区？（1分）
（5）根据材料五并结合所学，我国在少数民族聚居的地方实行什么制度？（1分）
【答案】
（1）北魏孝文帝改革（1分）；促进了民族交融，也增强了北魏实力。（1分）
（2）唐太宗（李世民）（1分）；开明（1分）
（3）宣政院（1分）
（4）伊犁将军（1分）
（5）民族区域自治制度（1分）
【解析】
（1）改革：据材料一“不得以北俗之语言于朝廷”可知，其反映了北魏孝文帝中要求说汉话的汉化政策。
意义：结合北魏孝文帝改革内容及其意义可知，当时大力推崇学习汉文化，不仅推动了北方民族大融合，也加速了北魏的封建化进程，增强了北魏的实力，他是我国古代一位杰出的少数民族政治家、改革家。
（2）皇帝：据材料二“朕独爱之如一”出自唐太宗李世民可知，他认为对待少数民族应该应当一视同仁。
民族政策：唐太宗认为对待少数民族应该一视同仁，为此他实行比较开明的民族政策，被北方少数民族尊称为“天可汗”。
（3）机构：据材料三“对西藏地区行使行政管理权”“设置机构，征收赋税”可知，元朝时期为有效管辖西藏，在中央设置了宣政院，标志西藏地区开始正式归属中央政权的管辖。
（4）机构：据材料四“乾隆时，……平定大小和卓叛乱”可知，清朝乾隆时期平定大小和卓叛乱后，设立伊犁将军管辖包括巴勒喀什池在内的整个新疆地区，从而加强对西北边疆地区的管辖。
（5）制度：据材料五“民族自治区”“民族自治州“民族自治县（旗）”可知，我国为了实现民族平等、民族团结和共同繁荣，在少数民族地区聚居的地区实行民族区域自治制度，设立自治机关，充分体现少数民族当家做主。
