19《登勃朗峰》课件(共23张PPT)

(共23张PPT)




































































































勃朗峰
登勃朗峰
翌日（ ） 灼热（ ） 俯瞰（ ）
巉峻（ ） 焦炙（ ） 拾级（ ）
独踞（ ） 纤指（ ） 皑皑（ ）
沟壑（ ） 打嗝（ ） 骡背（ ）
苍穹（ ） 颠簸（ ）
醺醺（ ） 辚辚（ ） 纷至沓来（ ）
络绎不绝（ ）
检查预习
1、给红色的字注音
yì
zhuó
kàn
chán
zhì
shè
jù
xiān
ái
hè
ɡé
luó
cānɡ qiónɡ
diān bǒ
xūn
lín
tà
luò yì
翌日：
巍峨：
巉峻：
络绎不绝：
轻歌曼舞：
瞬息万变：
纷至沓来：
名副其实：
和颜悦色：
2、解释下列词语
次日。穹顶：悬垂的半球体空间或面积，穹或穹形面。
形容山或建筑物的高大。缭绕：回环旋转。
险峻陡峭。
形容人、马、车、船等往来不断。
轻快的音乐和柔美的舞蹈。
形容在极短的时间之内变化多而快。
纷纷到来，连续不断地到来。
名声或名义和实际相符。
形容态度和蔼可亲。
游踪
阅读过程中，勾画出地名和方位名词。
“马蒂尼”“黑首”“V字形的山口中间”
“高地”“勃朗峰”“勃朗峰周围”
“高地附近的一座峰巅”
“阿冉提村”“沙蒙尼旅馆”
本文以作者的游踪 、 、 、 、 为线索，依次写了登山时_________，下山乘车时 。
美景
奇人
马蒂尼
黑首
勃朗峰
阿冉提村
沙蒙尼
理解景语
作者描写了景物怎样的特点？又是如何将景物的特点描绘出来的（角度、方法）？
【第一处景物】第二自然段
通过视觉和听觉，写出景物的美。
【第二处景物】 第三自然段
美不胜收
威严，独踞苍穹
视觉
【第三处景物】 第四自然段
运用比喻，把山峰的形状比作“美女的纤指”“塔糖”，写出了山峰形状的奇特。
奇特
【第四处景物】第五六自然段
运用比喻，将“朵朵白云”比作“游丝蛛网”和“身披霓裳羽衣的纯洁天使”，突出白云的纤巧，轻柔，美丽。
绚丽景色，无穷变幻，肥皂泡，尽被摄入其中
体会奇人
找出描写车夫的句子，思考作者是从哪些方面描写车夫的？写出了车夫怎样的特点？
“不必为此烦恼——静下心来——不要浮躁——他们虽已扬尘远去，可不久就会消失在我们身后的。你就放下心坐好吧，一切包在我身上——我是车夫之王啊。”
“哈，看到了吗？如我所说吧——我可是名副其实的车夫之王啊。”
“直当是种乐趣吧，先生们，这种情况不常见，但很不寻常——能坐上车王的车的人，可是少之又少啊，看到了吧，真如我说的，我就是车王。”
语言描写
通过语言描写，写出了“车夫之王”架车本领高超，自信自得，为人热情，乐于与人交谈的。
出发前，“把握十足”；途中飞速行车时“神情威严”；险遭不测时，“面不改色，和颜悦色”。
神态描写
通过神态描写，写出了“车夫之王”相信自己高超的驾车本领，飞速行车时的全神贯注，镇定，关心他人心理。
“有时一两个轮子着地，但大多数时候腾空而起。”这种情况下车夫之王还“时不时地掉转头来”
行车情景
通过写行车的惊险，车夫却气定神显，突出“车夫之王”架车技术的高超。
多角度理解句子
1.“天气灼热难当，乘坐在缓慢爬行的骡背之上和辚辚前进的马车里的男男女女，焦炙于火辣辣的艳阳之下，真是可怜可悯。”
为什么作者认为乘车骑骡的游客“可怜可悯”？
因为他们是花了钱坐车的，要让钱花得值，如果他们下车来就觉得“钱白花了”，所以不会象我们那样在树林中避暑纳凉，稍作歇息。含蓄地写出了他们被金钱所束缚住了，迷失了人的自然天性。
2.“眼前的绚丽景色以及它们的无穷变幻便是我们从飘浮的肥皂泡中看到的一切……其价值会是多少呢？”
这里联想到肥皂泡，抒发了作者怎样的感慨？
作者的感慨是： 那些美好的事物往往是瞬息万变的，同时又是虚幻的短暂的。
3.“如果这位王爷的车技略欠敏捷——或者说，不是老天有意安排，在他离开阿冉提时喝得酒气醺醺——结果就不会是这样的了。”
你如何理解这句话所表达的情感？
作者认为，车王能超过游客车队，我们住进上等的房间，一是因为车王车技非常敏捷，二是因为“喝得酒气醺醺”，借着酒的力量，车才驾驶得又快又好，而这些冥冥之中，仿佛又是上天的有意安排。语言幽默诙谐。
课文小结