七上第二单元综合性学习《有朋自远方来》课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
有朋自远方来
教材分析
《有朋自远方来》是初中语文人教版（新课标）教材中的一篇重要课文，主要围绕交友主题展开。文章选取了多则古代经典名言，阐述了交友的原则、方法和益处。这些内容不仅具有深厚的文化底蕴，而且对当代学生的人际交往有着重要的启示作用。
通过学习本文，学生可以了解古代文化中对友谊的重视，以及在交友过程中应具备的品德和智慧，同时也能积累丰富的文言知识，提高文言文阅读和理解能力。
教学目标
1. 学生能够准确理解课文中关于交友之道的内涵，掌握文中重要的文言实词、虚词和特殊句式。
2. 熟练运用文中的名言警句，提升语言表达和写作能力，学会在人际交往中恰当引用以增强表达效果。
3. 深入体会古人交友的智慧和品德，培养正确的交友观念，提高自身文化素养和道德修养，激发对传统文化的热爱之情。
导入新课
世界华人成功学激励大师陈安之先生说：“要成功就要和成功者在一起。”也就是说要和成功者交朋友。可见，我们要成功，交朋友很重要，交什么样的朋友更重要。为了同学们现在和将来的成功，我们今天就一起来叩响友谊的大门，努力寻找一把打开友谊之门的钥匙。
明交友之道
交友之道：重知识、品行、志趣……
名言： 子曰：“益者三友，损者三友。友直、友谅、友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”
——《论语》
明交友之道
与朋友交往原则：真诚、互相帮助、诚实……
成语：肝胆相照、风雨同舟、荣辱与共、同甘共苦……
故事：伯牙鼓琴、左羊之交……
名言：二人同心，其利断金。同心之言，其臭如兰。——《周易·系辞上》
不要靠馈赠去获得朋友，你须贡献你诚挚的爱，学会怎样用正当的方法来赢得一个人的心。 ——苏格拉底
明交友之道
互联网丰富和改变了现代人的交友方式，多种多样的网络交友方式有利有弊。结合本小组的在搜集资料过程中的心得体会，说说你对网络交友的看法。
明交友之道
1.网络交友可以超越时空界限。
2.可以凭自己的喜好自主选择。
3.可以扩大交往圈,拓展视野等。
网络交友
优点
缺点
1.难以触摸生活真实，难以判断对方是否真诚。
2.虚拟世界有安全隐患。
3.很难真正陪在朋友身边等。
交友故事
　　伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
伯牙鼓琴
交友故事
俗话说“文人相轻”，但在唐代文坛上，却有两个文人给后人留下了文人相亲的佳话。他们是白居易和元稹。两人的友谊，是在共患难中建立起来的。元和十年正月，白居易与元稹在长安久别重逢，两人经常畅谈达旦，吟诗酬和。但事隔不久，元稹因为直言劝谏，触怒了宦官显贵，在那年三月被贬为通州司马。同年八月，白居易也因要求追查宰相武元衡被藩镇军阀李师道勾结宦官暗杀身亡一案，被权臣嫉恨，宪宗听信谗言，把他贬为江州(今江西九江)司马。休戚相关的命运，把白居易与元稹紧紧联系在一-起，他们一生交谊很深，世人称为“元白”。
“元白”情深
交友故事
故事话友谊
唐代大文学家韩愈，才华横溢，但不能耐心听取别人的意见，且生活上有失检点，喜欢赌博。他的好友诗人张籍并不因为韩愈才名远播，就对他姑息迁就。他一再给韩愈写信，直言不讳地规劝忠告，终于使韩愈认识到自己的错误，幡然悔悟，他把张籍当作生平第一至交。
张咏和寇准是好朋友。当寇准要做宰相时，张咏却对同僚说“寇准奇才，可惜学术不足”。并直言劝说寇“《霍光传》不可不读”，劝寇准不要做像霍光那样不学无术的人，寇准顿然大悟，勤奋学习，后成为一代名相。真是“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，只有真正的好朋友才能这样直言相告。
交友诗句
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 ——李白《赠汪伦》
海内存知己，天涯若比邻。 ——王勃《送杜少府之任蜀州》
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——王维《送元二使安西》
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 ——高适《别董大二首》
浮云游子意，落日故人情。 ——李白《送友人》
湖水无端浸白云，故人书断孤鸿没。——黄庭坚《秋怀二首》
同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。——白居易《琵琶行》
交友格言
1.君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内皆兄弟也。——论语·颜渊
赏析：只要提高自己的道德修养，对工作认真负责，不出差错，和人交往态度恭谨而合乎礼节，别人就都乐于与自己交朋友，那么，普天之下到处都是你的朋友。
2.近朱者赤，近墨者黑——成语
赏析：比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。说明交友的重要性。
介绍自己
风采之星大评比——自我简介卡
评价项目 评价指标 等级
内容上 1.内容充实 2.条理清晰 3.语言生动
呈现上 1.字迹工整 2.图文并茂 3.版面美观
A——达到3项指标 B——达到2项指标
C——达到1项指标 D——1项指标也没有达到
介绍自己
风采之星大评比——自我简介
评价项目 评价指标 等级
内容上 1.内容充实 2.条理清晰 3.语言生动
表现上 1.声音洪亮，自信满满 2.语速适中，表达顺畅 3.态度自然，亲切随和
A——达到3项指标 B——达到2项指标
C——达到1项指标 D——1项指标也没有达到
介绍自己
风采之星大评比——自我简介卡
评价项目 评价指标 等级
内容上 1.内容充实 2.条理清晰 3.语言生动
呈现上 1.字迹工整 2.图文并茂 3.版面美观
点评：卡片设计新颖美观、字迹工整图文并茂，如果能再多多介绍一下家庭情况，语言再活泼一些，会更好！
B
A
介绍自己
各位同学们，大家好，我的名字叫樊震宇，可能是希望我未来大有可为、震动全宇宙的意思吧！想必大家对我还不是非常熟悉。下面我就为大家做一个简单的自我介绍。
我今年13岁，圆圆的脸上，镶嵌着一双炯炯有神的小眼睛。我的眉毛又黑又粗，好似两把大扫帚，在圆圆的鼻子下方，长着一张能说会道的嘴巴。
我生活在一个甜蜜的四口之家中，我的妈妈是一位老师，在三中工作。我的爸爸同样也是一位老师，在乡中心校工作，我的姐姐呢，是一个超级学霸，今年在中学读高中一年级。
巧解名字，加深同学们的印象。
语言生动活泼。
介绍自己
我生性好动，是个开朗活泼的孩子。我酷爱体育户外运动，尤其是球类这一方面的。比如：足球、篮球、羽毛球、乒乓球等。也由于开朗活泼的缘故，我非常爱笑，一笑起来，那双小小的眼睛就眯成了一条缝。
我的目标是在几年后的中考中考出优异的成绩。要想取得优异的成绩，就得付出努力，为此，我将坚持不懈。朋友，你的目标是什么呢，你愿不愿意为之付出发奋吗？让咱们一齐发奋吧！
这就是我，一个开朗活泼的男孩，愿为目标而发奋的人。
条理清晰，内容充实。
互动自然，亲切自然。
总结收尾，加深印象。
评价项目 评价指标 等级
内容上 1.内容充实 2.条理清晰 3.语言生动
A
点评：内容充实，每段话题集中，条理分明，语言生活活泼中不是亲切，期待精彩的自我介绍哦！
介绍自己
自我介绍
姓名 家庭情况 特长
兴趣爱好 理想追求……
主要
内容
技巧
要点
自信、声音响亮。
目光正视前方，适时扫视全场。
语言清晰、简介，语速适中。
态度自然、亲切、随和。
可以用巧妙的方法增加别人的印象（如对名和姓的巧妙诠释等）。
课堂小结
回顾本节课所学的内容，包括文言字词、交友之道以及如何在现实生活中运用等方面。强调古代交友文化对我们当代生活的启示和意义，鼓励学生在今后的人际交往中，以古人为榜样，树立正确的交友观，珍惜友谊，共同成长。
作业布置
1. 背诵并默写课文中的关键语句，如“友直，友谅，友多闻，益矣”等。
2. 完成课后练习题，巩固所学的文言知识和对课文内容的理解。
3. 收集整理关于交友的名言警句或故事，制作一份手抄报，在下节课进行展示交流。
板书设计
交友之道
真情告白
网络交友
解读“朋友”
交流收获
讲述故事、找寻朋友
自我介绍
以诚取信、慎重选择
有朋自远方来
再 见