统编版五年级语文上册第二单元学业质量测评卷（含答案）

人教版五年级语文上册第二单元学业质量测评卷
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年级组“阅读能手”评选活动即将开幕，邀请你来参加。
活动一：基础热身馆
一、读活动主持词，完成练习。(13分)
阅读常相伴，书香永流传。书籍是lián jié( )物质世界和精神世界的桥梁， lǐsuǒ dāng rán( ) 地拥有令人nán yǐ zhì xìn( ) 且wú qióng wú jìn( )的力量。让我们 阅读吧, 不要让 lǎn duò( )削(xiāo xuē)弱我们的意志，也不要让dǎn qiè( )阻止我们探索的脚步。本届“阅读能手”的桂冠(guàn guān)会花落谁家呢 你我他，都有机会！加油！
1.根据拼音，把主持词补充完整。(9分)
2.用“ ”给加点字选择正确的读音。(2分)
3.选择恰当的词语填在横线上。(填序号)(2分)
A.保持 B.持续 C.坚持 D.维持
二、选择题。(8分)
1.下列词语书写全部正确的一项是( )。
A.迅期 陷坑 完好无缺 B.典礼 间隔 不记其数
C.猎豹 商议 同心协力 D.拒决 手电筒 高速公路
2.下列加点字与“脱鞋挽裤”中的“挽”意思相同的一项是( )。
A.挽弓搭箭 B.挽救生命 C.挽起袖子 D.力挽狂澜
3.下列加点词语运用不当的一项是( )。
A.红色历史文化资源是红色基因传承的“无价之宝”。
B.经过长时间的旅行，诗人终于完璧归赵，回到了家乡。
C.他意识到自己的错误，立刻负荆请罪，得到了对方的谅解。
D.只要一个人拿一根木棒，就可以把“孑口”守住，真是“一夫当关，万夫莫开”。
4.对下面这段话的主要内容概括最准确的一项是( )。
人形机器人H1具备出色的运动控制能力，能够完成复杂动作，如原地转体、倒立转体等，在受到外力干扰时仍能保持平衡并继续行走。
A.人形机器人H1能原地转体、倒立转体。
B.人形机器人 H1能够完成复杂动作。
C.人形机器人H1在受到外力干扰时仍能保持平衡。
D.人形机器人H1具备出色的运动控制能力，能够完成复杂动作。
三、句段运用。(10分)
1.按要求完成句子练习。(4分)
(1)看到“超级月亮”亮相天际，使天文爱好者们激动无比。(用修改符号修改病句)
(2)前面呼啸而过的东西是什么 那是流星体！(选取身边的一个事物或现象，仿照例句用自问自答的写法写句子)
2.壮壮走进教室，看到同学们正在认真学习。其中，龙一鸣正专心致志地阅读一本名著。请你把词语“专心致志”的意思用具体的情景表现出来。(3分)
3.壮壮要将下面这三份新闻稿设计成一段简练的联播快讯开场白，请你来帮忙。(3分)
联播快讯开场白：各位观众朋友，大家好！欢迎收看实验小学联播快讯。今天节目的主要内容有： 、 、 。
燕活动二：积累竞技场
四、日积月累。(8分)
1.《将相和》是根据汉代司马迁的《 》相关内容改写的。用较快的速度阅读，可以知道课文依次写了三个小故事，分别是“ ”“ ”。从精彩的故事里，我认识了 的蔺相如和 的廉颇。(3分)
2.为响应本次活动，班级发起了珍惜早读时间的倡议，根据本单元积累填空。(5分)
学习好似逆水行舟，牢记“不饱食以终日， ”才能不负韶华，有所成就。“ ， ”，时间从不会因谁而倒转重来。行动起来吧! “莫等闲, , 。”
活动三：速读挑战赛
五、阅读课内文段，回答问题。(10分)
有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如的门客们可看不顺眼了，对蔺相如说：“①您见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢 ”蔺相如说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害 ”门客们说：“当然是秦王厉害！”蔺相如说：“②秦王我都不怕，还会怕廉将军吗 秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。③廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。④蔺相如见廉颇来请罪，连忙出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。
1.为了提高阅读速度，我阅读上面文段用到的方法主要有： 。(至少写出两种)(4分)
2.可以用四字词语“ ”来概括上面文段的主要内容。(2分)
3.下面对画线部分分析不正确的一项是()。(2分)
A.句①要读出抱不平、不理解的语气。
B.句②描写了蔺相如耐心地为门客们作解释的情景，要读出语重心长的语气。
C.句③描写了廉颇的内心变化，突出了他后悔的心情。
D.句④描写了蔺相如惊慌失措、匆忙出来迎接的情景。
4.假如赵王宴请了蔺相如和廉颇，请你补全赵王的话。(2分)
赵王：我赵国得以保全，蔺爱卿和廉将军功不可没。蔺爱卿 ，廉将军 。你们二人为了国家利益，团结一致，实乃我赵国之大幸啊！
六、阅读下面的短文，回答问题。(11分)
谁的眼睛最好
①说到眼睛的犀利，人们总会想到雄鹰；谈及目光的短浅，人们也总忘不了老鼠。其实，这只是人类片面的看法。如果真的能够让动物们对“谁的眼睛最好”这个问题来发表意见的话，它们会异口同声地回答：“我的眼睛最好。”
②(甲)鹰眼视野宽阔，视力敏锐，翱翔于两三千米的高空也能发现地面上的小动物。人要是处于这样的高度，能看到的范围就要窄得多。虎、豹等食肉动物的眼睛长在头部前侧，两眼的视野部分重叠，具有较好的立体视觉，不仅能看清物体，还能很好地判断周围物体的前后位置和距离，这样的眼睛有利于追捕猎物。牛、羊等食草动物的眼睛长在头部两侧，两眼的视野互不搭边，总的视野就比较宽阔，加之它们对动的东西特别敏感，这样的眼睛有利于及时发现前来偷袭的天敌。(乙)例如，野兔的眼睛就能同时看到前后左右的东西，在向前夺路逃跑的时候，也能监视背后的追敌。
③长颈鹿的眼睛适于从高处看东西。老鼠的眼睛适于在黑暗中贴近地面看东西。变色龙的两只眼睛可以相互独立地向任意方向转动，这是为了适应一只眼睛盯着前方的猎物，另一只眼睛防备“黄雀在后”的需要。空中善飞的小昆虫需要特别宽阔的视野，它们的眼睛是半球形的复眼，复眼中成千上万只“小眼”的视野镶嵌排列，就构成了宽阔的总视野，前后、左右、上下都能看得见。
④(丙)水生动物的眼睛只适于在水里看东西；生活在空中和陆地上的动物，眼睛在水中是不好用的；青蛙、海龟、海豹等两栖动物的眼睛则能水陆两用。
⑤每种动物的眼睛对于它本身都是最好的，都能使动物很好地生存，这难道不是自然界生命现象的神秘之处吗
2.读到短文第②自然段时，抓住“ ”“虎、豹等食肉动物的眼睛”“ ”等几个关键词句有利于快速把握文段的内容。(2分)
3.读第③自然段时，我不明白“复眼”是什么意思，但我没有停下来，读完整段内容后，我知道昆虫长有“复眼”的好处是 。(2分)
4.文中画横线的甲、乙、丙三句，分别运用了什么说明方法 请选一选。(3分)
甲句:( ) 乙句:( ) 丙句:( )
举例子 B.打比方 C.列数字 D.作比较
5.动物王国正在举行“谁的眼睛最好”大赛，鹰、牛、野兔、长颈鹿、青蛙等都来参加比赛了。如果你是裁判，你会怎么评判 结合短文内容说说你的理由。(3分)
七、 非连续性文本阅读。(10分)
【材料一】 春节申遗成功
2024年12月4日，在巴拉圭亚松森举行的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第19届常会通过评审，决定将“春节————中国人庆祝传统新年的社会实践”列入人类非物质文化遗产代表作名录。
数据总览 全部|24小时 30天 3.5亿 20.4万 118.3万 3.9万 阅读量 讨论量 互动量 原创量
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【材料二】 春节申遗时间线
2022年7月，中国文化和旅游部开始着手推动春节申遗工作。
2023年3月31日，中国政府向联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会提交了申报材料。
2023年12月，第78届联合国大会协商一致通过决议，将春节(农历新年)确定为联合国假日。
2024年12月，春节申遗成功，证明了春节文化在全球的影响力不断提升。据不完全统计，近20个国家和地区将春节作为法定节假日，春节民俗活动已走进近200个国家和地区，成为全球文化盛事。至此，我国共有44个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册，总数居世界第一。
【材料三】 “非遗版”春节怎么过
首先，寻回那些极具代表性的年俗和仪式，如贴春联、拜年、放鞭炮、包饺子、祭祖等，让更多的老百姓参与到喜闻乐见的春节文化活动中。其次，挖掘年味，在时代潮流中探寻新的表达与呈现方式。近年来，庙会、龙舞、民间社火等传统年俗，都在推陈出新，变得更加丰富、个性而多元。与此同时，旅游、观影、赏“村晚”、逛博物馆、网络拜年、参与冰雪运动等“新年俗”的涌现，不断满足着当代年轻人的新需求，为传统春节注入了新元素、新活力。再次，组织国际文化交流活动，如海外春晚、春节文化展览等，用多国语言讲述春节故事。同时，创作融合中西元素的春节文艺作品，如电影、音乐、舞蹈等，让外国朋友在欣赏中感受中国文化的魅力，增进对中国文化的理解和认同。
1.阅读上述材料，判断下列说法的对错，对的打“ ”，错的打“×”。(3分)
(1)春节申遗成功，受广泛关注，热搜登顶，体现其全球影响力的提升。( )
(2)目前，春节被20个国家和地区定为法定节假日。 ( )
(3)“非遗版”春节的民俗活动将会更加丰富、个性而多元，成为全球文化盛事。 ( )
2.阅读材料二，梳理春节申遗时间线。(5分)
通过梳理时间线，结合其他材料，我发现春节申遗成功的原因有( )。(多选)(3分)
A.深厚的文化价值B.精心的申遗筹备 C.已有的世界非遗 D.广泛的民众参与度
3.申遗后的春节你打算怎么过 联系材料三和生活实际，写下你的安排。(不少于两点)(2分)
活动四：写作大比拼
八、习作。(30分)
阅读是吸收，写作是倾诉。为了展示本次活动的成果，学校在校报上开设“漫画人物”专栏。栏目组征稿要求如下。
题目：“漫画”
提示和要求：漫画，是一种艺术形式，是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。漫画里的人物特点非常突出，能给人留下深刻的印象。你最想“漫画”谁 请把题目补充完整并用语言文字突出他的特点，用一两件事把他的形象写得鲜活、有趣。不少于400字。
第二单元学业质量测评
活动一
一、1.联结 理所当然 难以置信 无穷无尽懒惰 胆怯
2. xuē guān
3. C
二、1. C
2. C
3. B
4. D
三、1.(1) 删去“使”字。
(2)示例：雪融化了变成什么呢 当然是水。
2.示例：龙一鸣正聚精会神地阅读一本名著，窗外的吵闹声，树上小鸟的鸣叫声，都无法使他分神，他仿佛完全沉浸在这本书里，无法自拔。
3.示例：中国探月航天 IP 形象太空兔正式对外公布名称
广东一些学校充分利用碎片化时间让学生诵读经典诗词
实验小学坚持把足球活动课程融入学生体能训练中
活动二
四、1.史记·廉颇蔺相如列传
完璧归赵 渑池会面 负荆请罪
有勇有谋、顾全大局、以国家利益为重 勇于改过
2.不弃功于寸阴 盛年不重来 一日难再晨 白了少年头 空悲切
活动三
五、1.示例：集中注意力，不回读；扩大视域，连词成句地读
2.示例：负荆请罪
3. D
4.示例：机智勇敢、不畏强暴 英勇善战
六、1.示例：谁的眼睛最好呢 是人类，还是昆虫 是鸟类，还是兽类
2.鹰眼 牛、羊等食草动物的眼睛
3.视野宽阔，前后、左右、上下都能看得见
4. C A D
5.示例：无法评判谁的眼睛最好，因为每种动物的眼睛对于它本身都是最好的，都能使动物很好地生存。
七、1.(1) (2)× (3)
2.提交申报材料 将春节确定为联合国假日 ABD
3.示例：①积极参与传统的年俗活动，如贴春联、包饺子和祭祖，并尝试用现代科技手段(如拍摄短视频)创新这些活动的表达方式。②体验新兴的“新年俗”，如观看“村晚”、参观博物馆、参与冰雪运动等。
活动四
八、略