任务二 处理过于暗淡的图像 教学设计 (1)

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任务二
处理过于暗淡的图像
教学设计
1教学目标
【知识目标】
1、了解Photoshop中简单图像暗淡处理（色相/饱和度/，亮度/对比度）的原理及应用
2、选框工具、羽化、自由变换命令；
3、图像的简单合成过程与方法。
【能力目标】
通过学生阅读教程，完成老师给的课堂任务，培养学生自主学习和处理信息的能力；通过学生的互助学习，提高学生信息交流、归纳总结的能力。
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【情感目标】
培养自主学习能力、审美观、创新意识
2学情分析
高中学生具备了一定的认知能力，思维的目的性、连续性和逻辑性也已初步建立，在得到教师给予的教学教程的和重难点讲解的基础上能自主地学习，通过自主学习掌握操作技能。
3重点难点
【教学重点】
使用photoshop进行图片处理的过程中，对photoshop的常用工具进行了解，并能利用这些工具进行简单的图像处理。21教育网
【教学难点】
对图像处理过程中遇到的概念，如色相、饱和度、亮度、对比度、图层、的理解
4教学过程
活动1【活动】引入
知识点:一、教师拿出手机拍摄图片发微信朋友圈，引出图片的后期处理
创设情景，教师拿出手机拍摄图片发微信朋友圈，提问同学们有没有自拍发朋友图的习惯？放映刚才拍的图片和教师准备好的图片给学生看。这些图片好看吗？如果拍出来的图片过暗，效果差怎么办？21cnjy.com
学生活动:讨论回答老师的问题
师生归纳与结论:1、图片色彩暗淡，不端正、单调
2、可以用photoshop来进行处理
活动2【活动】活动一（必做）
任务一：图像的裁剪和暗淡处理
教师通过ittoosl教学平台给学生提供知识点的学习资料、任务一的图像和文字结合的教程（教程中包括操作步骤、注意事项和难点）www.21-cn-jy.com
学生活动：
1、学生通过教师的教程自主学习
，完成任务一的作品，并通过ittoosl教学平台把作品提交
2、撑握不了的同学可以向较快完成作品的同学或老师请求帮助（帮助同学可以过位，教师管理课堂）
师生归纳与结论：
1、教师通过ittoosl教学平台查看学生的完成情况,抽取学生作品讲解,总结.
2、同学间互助,可以解决一个教师不能同时指导多个学生的问题,同时加深学生对知识操作的理解.
活动3【活动】活动二（选做）
任务二：图像的裁剪和暗淡处理
教师通过ittoosl教学平台给学生提供知识点的学习资料、任务二的图像和文字结合的教程（教程中包括操作步骤、注意事项和难点）21世纪教育网版权所有
学生活动：
1、学生通过教师的教程自主学习
，完成任务一的作品，并通过ittoosl教学平台把作品提交
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