5.1 长度和时间的测量 课件 (共39张PPT)苏科版（2024）八年级上册
文档属性
| 名称 | 5.1 长度和时间的测量 课件 (共39张PPT)苏科版（2024）八年级上册 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 7.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏科版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2025-07-24 09:59:11 | ||
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文档简介
(共39张PPT)
5.1 长度和时间的测量
2024-新苏科版 八年级上册 物理
“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”李白用诗的语言描述了轻舟顺水而行的快捷程度。在物理学中，人们是如何描述物体运动的？
议一议：我们的感觉可靠吗？
紫色的线弯了吗？
橙色的线哪段长？
中心的两个圆哪个面积大
AB长还是CD长
议一议：我们的感觉可靠吗？
图片欣赏
当你听到“运动”一词时，呈现在脑海中的是什么？是骏马飞奔、烟花绽放，还是运动员飞身灌篮？骏马、烟花、运动员的位置，都在随时间而变化。为了研究物体的运动，我们首先要学会测量长度和时间。
思考
比较课桌的长、宽、高
1.目测课桌的长、宽、高，并将它们按从大到小的顺序排列。
2.不用尺，你如何证实自己目测的结果？说出你的做法。
3.每名同学估测的课桌长、宽、高的结果相同吗？不同的原因是什么？
我发现大家的测量结果都不太一样.
大家的测量结果为什么不一样？
交流比较
总结
从上面的活动可知，各人估测的结果差异较大，原因是估测时所采用的“参考标准”不一致.
测量就是将待测的量与一个公认的标准量进行比较，这个公认的标准量叫作单位.
国际单位：米 符号：m
千米（Km） 米（m） 毫米（mm）
微米（um） 纳米（nm）
在国际单位制（SI）基本单位中，长度的单位是米，用符号m表示.常用的长度单位还有千 米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫 米（mm）、微米（μm）和纳米（nm）等.
常用单位换算
成人指甲盖的宽大约是1cm.
m
mm
μm
nm
每下一级乘103
m
dm
cm
mm
每下一级乘10
km
方法归纳
例1 下列说法中，正确的是（ ）
A.估测不准确，不值得推广应用
B.人们经常用的测量工具有很多，如尺、臂长、步长
C.任何测量都必须有个标准量作为衡量，否则无法比较
D.某人在测量中记录的数据为50，这一定是体重测量
C
刻度尺
三角尺
1．刻度尺是测量长度的基本工具.
皮尺
卷尺
长度的测量
比较精确的长度测量工具
练习使用刻度尺
1.右图展示了一些常用的测量长度的工具，你使用过哪些？写出你所知道的长度测量工具的名称，并与同学交流.
2.取出你的刻度尺，仔细观察：它的量程和分度值分别是多少？
使用刻度尺时有哪些注意事项呢？
让我们来学习一下.
2．正确使用刻度尺
使用前认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值.
（1）会认：
刻度尺要放正;有刻度的一边要紧靠被测物体，与所测长度平行，不能倾斜.
（2）会放：
（3）会看：
读数时，视线与刻度尺尺面垂直.
（4）会记：记录的测量结果应由数字和单位组成.
例2 如图是小明用刻度尺测量一条形金属片长度的情形，该刻度尺的分度值和金属片的长度分别是（ ）
A.1cm、5.50cm
B.1cm、8.30cm
C.1mm、8.30cm
D.1mm、2.80cm
D
在上述测量过程中，我们会发现，用相同的刻度尺多次测量同一长度，结果可能不一样；用分度值不同的刻度尺测量同一长度，结果也不一样。
任何测量都存在误差。误差和错误是不同的，误差不能消除，但可以减小，而错误是不应该发生的，如使用工具的方法不正确、因粗心看错了数值等。
1. 时间的单位：
国际单位：秒（s）
常用单位：时（h）、分（min）等
时间的测量
1 h = 60 min
1 min =60 s
石英钟
2. 测量时间的工具：
钟、表；在运动场和实验室经常用秒表.
电子手表
机械秒表
电子秒表
1．练习使用秒表；
2．用秒表测量你脉搏跳动10次
所用的时间是 s；
1min内你的脉搏跳动的次数是 次.
用秒表测量时间
日晷
思考：古代人是如何测量时间的？
沙漏
铜壶滴漏
例3 如下图所示，停表的读数为______s，物体的长度为______cm.
337
2.50
读出物体的长度.
习题
填入正确的单位.
某人高 1.67（ ）
头发丝直径约 0.07（ ）
一层楼房高约 30（ ）
成年人一步的宽度70（ ）
中学生课桌的高度0.8（ ）
钢笔长约 0.15（ ）
m
mm
dm
cm
m
m
在一条长绳的一端系一个小铁块就做成了一个摆（如图所示）.要测出它摆动一个来回所用的时间（周期），怎样能测得更准确？你能做一个周期为1s的摆吗？
解：在偏角很小(如10°)的情况下，测出它来回摆动50次共用的时间，就可以测出摆动一个来回所用的时间.偏角再小一些测得的时间更准确些.要想做一个周期为1s的摆，可以调整摆线的长度，直到用停表测出其摆动50个来回所用的时间为50s为止，此时摆的周期为1s.（提示：周期为1s的摆，摆长大约为0.25m）
为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异，选用哪种规格的尺最合适（ ）
A.量程0～3m，分度值1mm
B.量程0～10m，分度值1dm
C.量程0～30cm，分度值1mm
D.量程0～15cm，分度值0.5mm
A
谢谢聆听
5.1 长度和时间的测量
2024-新苏科版 八年级上册 物理
“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”李白用诗的语言描述了轻舟顺水而行的快捷程度。在物理学中，人们是如何描述物体运动的？
议一议：我们的感觉可靠吗？
紫色的线弯了吗？
橙色的线哪段长？
中心的两个圆哪个面积大
AB长还是CD长
议一议：我们的感觉可靠吗？
图片欣赏
当你听到“运动”一词时，呈现在脑海中的是什么？是骏马飞奔、烟花绽放，还是运动员飞身灌篮？骏马、烟花、运动员的位置，都在随时间而变化。为了研究物体的运动，我们首先要学会测量长度和时间。
思考
比较课桌的长、宽、高
1.目测课桌的长、宽、高，并将它们按从大到小的顺序排列。
2.不用尺，你如何证实自己目测的结果？说出你的做法。
3.每名同学估测的课桌长、宽、高的结果相同吗？不同的原因是什么？
我发现大家的测量结果都不太一样.
大家的测量结果为什么不一样？
交流比较
总结
从上面的活动可知，各人估测的结果差异较大，原因是估测时所采用的“参考标准”不一致.
测量就是将待测的量与一个公认的标准量进行比较，这个公认的标准量叫作单位.
国际单位：米 符号：m
千米（Km） 米（m） 毫米（mm）
微米（um） 纳米（nm）
在国际单位制（SI）基本单位中，长度的单位是米，用符号m表示.常用的长度单位还有千 米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫 米（mm）、微米（μm）和纳米（nm）等.
常用单位换算
成人指甲盖的宽大约是1cm.
m
mm
μm
nm
每下一级乘103
m
dm
cm
mm
每下一级乘10
km
方法归纳
例1 下列说法中，正确的是（ ）
A.估测不准确，不值得推广应用
B.人们经常用的测量工具有很多，如尺、臂长、步长
C.任何测量都必须有个标准量作为衡量，否则无法比较
D.某人在测量中记录的数据为50，这一定是体重测量
C
刻度尺
三角尺
1．刻度尺是测量长度的基本工具.
皮尺
卷尺
长度的测量
比较精确的长度测量工具
练习使用刻度尺
1.右图展示了一些常用的测量长度的工具，你使用过哪些？写出你所知道的长度测量工具的名称，并与同学交流.
2.取出你的刻度尺，仔细观察：它的量程和分度值分别是多少？
使用刻度尺时有哪些注意事项呢？
让我们来学习一下.
2．正确使用刻度尺
使用前认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值.
（1）会认：
刻度尺要放正;有刻度的一边要紧靠被测物体，与所测长度平行，不能倾斜.
（2）会放：
（3）会看：
读数时，视线与刻度尺尺面垂直.
（4）会记：记录的测量结果应由数字和单位组成.
例2 如图是小明用刻度尺测量一条形金属片长度的情形，该刻度尺的分度值和金属片的长度分别是（ ）
A.1cm、5.50cm
B.1cm、8.30cm
C.1mm、8.30cm
D.1mm、2.80cm
D
在上述测量过程中，我们会发现，用相同的刻度尺多次测量同一长度，结果可能不一样；用分度值不同的刻度尺测量同一长度，结果也不一样。
任何测量都存在误差。误差和错误是不同的，误差不能消除，但可以减小，而错误是不应该发生的，如使用工具的方法不正确、因粗心看错了数值等。
1. 时间的单位：
国际单位：秒（s）
常用单位：时（h）、分（min）等
时间的测量
1 h = 60 min
1 min =60 s
石英钟
2. 测量时间的工具：
钟、表；在运动场和实验室经常用秒表.
电子手表
机械秒表
电子秒表
1．练习使用秒表；
2．用秒表测量你脉搏跳动10次
所用的时间是 s；
1min内你的脉搏跳动的次数是 次.
用秒表测量时间
日晷
思考：古代人是如何测量时间的？
沙漏
铜壶滴漏
例3 如下图所示，停表的读数为______s，物体的长度为______cm.
337
2.50
读出物体的长度.
习题
填入正确的单位.
某人高 1.67（ ）
头发丝直径约 0.07（ ）
一层楼房高约 30（ ）
成年人一步的宽度70（ ）
中学生课桌的高度0.8（ ）
钢笔长约 0.15（ ）
m
mm
dm
cm
m
m
在一条长绳的一端系一个小铁块就做成了一个摆（如图所示）.要测出它摆动一个来回所用的时间（周期），怎样能测得更准确？你能做一个周期为1s的摆吗？
解：在偏角很小(如10°)的情况下，测出它来回摆动50次共用的时间，就可以测出摆动一个来回所用的时间.偏角再小一些测得的时间更准确些.要想做一个周期为1s的摆，可以调整摆线的长度，直到用停表测出其摆动50个来回所用的时间为50s为止，此时摆的周期为1s.（提示：周期为1s的摆，摆长大约为0.25m）
为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异，选用哪种规格的尺最合适（ ）
A.量程0～3m，分度值1mm
B.量程0～10m，分度值1dm
C.量程0～30cm，分度值1mm
D.量程0～15cm，分度值0.5mm
A
谢谢聆听
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