任务二 安装网络通信软件与设置参数
1教学目标
一、打开INTERNET通信协议TCP/IP属性设置框的方式；
二、认识IP地址；
三、子网掩码、网关的作用。
2学情分析
学生对互联网络的应用热情很高，目前互联网络对学生来说已经相当熟悉，几乎所有的学生都能熟练上网，但是对于相关的理论知识可以说是知之甚少。本节课，教材讲解TCP/IP协议属性的设置，对于我校学生来说，更应该先掌握诸如IP地址、子网掩码、网关、DNS服务器等相关的理论知识，才能更好地学习本节课内容。因此，在教学过程中，对教材上的内容做了相应的调整，以达到学生能顺利接受掌握相关知识的目的。
3重点难点
教学重点：TCP/IP协议的属性设置。
教学难点：IP地址的构成、分类和使用；子网掩码的具体作用。
4教学过程
活动1【导入】导入新课
前面我们学习了校园网络的硬件组成，一台计算机要上互联网络，得需要对相应的通讯协议进行设置。如果想让大家自主上网，大家肯定很高兴吧，遗憾的是大家现在 的计算机是无法连接入互联网络的，想不想学习如何设置让自己的计算机可以上网呢？
活动2【活动】自主学习
好，现在同学们开始分小组自主学习。每个同学的桌面上有学习的文件夹，打开里面的视频文件，按照视频上的操作进行学习。时间10分钟。
活动3【练习】实际操作
同学们刚才学习了视频文件中如何打开WINDOWS XP的TCP/IP协议属性设置框，大家现在自主操作，根据刚才学习到的操作步骤打开TCP/IP协议的属性设置框。各小组长进行指导。
活动4【讲授】理论知识讲解
通过刚才的自主学习和操作，同学们都能熟练打开TCP/IP属性的设置框，但是对这里面要求设置的IP地址等项目是否熟悉呢？我们下面就来一一学习，它们究竟是什么意思，有什么作用。
网络中使用IP地址标识计算机
【IPV4】IP地址使用“点分十进制”表示方法，32位二进制数，分成四段，每段8位，每段之间用“.”隔开。
最小的应为：00000000.00000000.00000000.00000000
转换成十进制数为：0.0.0.0
最大的应为：11111111 11111111 11111111 11111111
转换成十进制数为：255.255.255.255
例：以下属于不合法的IP地址的是（）
A. 10.0.0.2 B.75.212.12 C.192.168.1.3 D.127.256.0.1
B答案只有三段，D答案第二位超过了255，因此选择B、D。
一个32位的IP地址由两部分组成 网络号：用于标识主机所在的网络 主机号：用于标识该网络中的主机
IP地址共分5类：A类、B类、C类、D类、E类，常用的IP地址是前三类。各类IP地址的网络号和主机号占位,各类IP地址对应的第一字节表示的十进制数的范围及适用范围。
【了解】从表中看出，没有使用127开头的IP地址，是因为将其作为回送地址，127.0.0.1 一是测试本机的网络配置，能PING通127.0.0.1说明本机的网卡和IP协议安装都没有问题 。二是某些SERVER/CLIENT的应用程序在运行时需调用服务器上的资源，一般要指定SERVER的IP地址，但当该程序要在同一台机器上运行而没有别的SERVER时就可以把SERVER的资源装在本机，SERVER的IP地址设为127.0.0.1也同可以运行。 例： 主机IP地址为：125.17.23.206的机器中，这是一个几类的IP地址?代表网络号的数字是多少?
分析：从以上表格的特点可以看出， A类IP地址的第一字节十进制数范围是1~126， B类IP地址的第一字节十进制数范围是128~191， C类IP地址的第一字节十进制数范围是192~223。 每一类的IP地址都规定了它对应的网络号
结论： IP地址125.17.23.206是一个A类的IP地址 代表网络号数字是125。
关于子网掩码： 关于网关： 网关：一个网络连接到另一个网络的“关口”。
提示：我校校园网络为小型网络，因此使用C类 IP地址，试验楼网络号为：192.168.3。 试验楼网关为：192.168.3.1。 我校校园网络ISP提供的DNS服务器为: 主服务器：202.98.96.68 备用服务器：61.139.2.69
活动5【练习】自主操作
请同学们按照我们刚才的讲解，自己将本人所使用的计算机正确设置IP地址及相关信息，为了防止IP地址冲突，我已将每个小组的计算机IP地址分配好，请组长分发。看哪个同学能率先设置正确并上网，记住，因我们实验楼网络计算机数量多，所以尽量按照我们要求的IP地址进行设置，否则，容易发生冲突。
