统编版五年级语文上册期末学业质量测评卷（含答案）

人教版五年级语文上册期末学业质量测评卷
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积累与运用
一、浙江真题 看拼音，写词语。(8分)
翻开一本好书, 宛如置身jīn bì huī huáng( )的文学diàn táng( ),在诗词里lǐng lüè( )壮丽山河,于故事中 dǒng de( )处世之道。那些洋溢着zhēn qíng shí gǎn( ) 的文字浸润我们的心田, qǐ dí( ) 我们的智慧,照亮人生前行的方向。
二、选择题。(12分)
1.下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是( )。(2分)
A.传记(zhuàn) 美差(chāi) 更替(gēng) 悄然无声(qiāo)
B.颓败(tuí) 嫉妒(jì) 高跷(qiāo) 果实累累(léi)
C.过瘾(yǐn) 驯良(xùn) 腼腆(diǎn) 如履平地(lǚ)
D.酵母(jiào) 馈赠(kuì) 酬谢(chóu) 废寝忘食(qǐn)
2.在本学期“推荐一本书”的习作中，依依想推荐一部经典的lì志书，但落笔时发现不会写“lì”字。通过查字典，她会选择( )。(2分)
3.下列加点字的解释错误的一项是( )。(2分)
A.干将发硎(磨刀石) B.敏以求之者也(勤勉)
C.默而识之(认识) D.三到之中，心到最急(要紧，重要)
4.依次将下列词语填入语段中，正确的一项是( )。(2分)
现在的家乡正走在高速发展的康庄大道上，无数的顺义儿女为家乡的 奉献着青春和力量。幸运的我们恰逢 ，过着 的生活，理应好好学习，肩负起未来更好地建设家乡的重任。
A.国泰民安 人寿年丰 政通人和 B.丰衣足食 太平盛世 繁荣富强
C.繁荣富强 太平盛世 丰衣足食 D.安居乐业 夜不闭户 路不拾遗
5.请选出下列句子中顿号使用不正确的一项。()(2分)
A.执行神舟十九号载人飞行任务的航天员乘组由蔡旭哲、宋令东、王浩泽3名航天员组成。
B.救援队带来了机器狗、小型无人机、便携式行业无人机等数字化救援设备。
C.村子里的孩子们在雪地里嬉戏，雪地上是落下的手套、棉帽、水壶……
D.桃树、杏树、梨树，你不让我、我不让你，都开满了花赶趟儿。
6.学校要举行以“节俭”为主题的活动，布置黑板报时，下列最切合主题的是哪一项 ( )。(2分)
A.敏而好学，不耻下问。 B.一万年太久，只争朝夕。
C.居安思危，戒奢以俭。 D.盛年不重来，一日难再晨。
三、按要求完成句子练习。(8分)
1.根据“温暖”的不同意思写句子。(4分)
(1)表示暖和，不冷不热。(2分)
(2)表示人在情感上被关心、照顾，内心有暖意。(2分)
2.照样子，写出语句的主要意思。(2分)
例：我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。
(廉颇对蔺相如不服气。)
5G网络是第五代移动通信网络，其峰值理论传输速度可达20Gbps，比4G网络的传输速度快10倍以上。举例来说，一部1G的电影可在1秒下载完成。
3.读句子，体会例句写法，再用对比的方法另写一个句子。(2分)
例：青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
四、根据积累填空。(12分)
1.书中有景。看到白鹭，我不由感叹，白鹭是一首韵在骨子里的 ；王维笔下的“ ， ”让我们看到了明月高照、清泉流淌的画面；张志和则用“西塞山前白鹭飞， ”描绘了江南水乡春汛时期的秀丽风光。
书中有情。纳兰性德的“风一更，雪一更， ， ”表达了身心分离的痛苦；林升的“ ，西湖歌舞几时休”表现了对当政者不思收复失地的激愤以及对国家命运的担忧。
书中有志。“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励， 。”作为新时代少年，我们要珍惜时间，好好学习，“不饱食以终日， ”。从我做起，从现在做起，蹲厉奋发，方能实现梁启超说的：“ ，来日方长。”(10分)
2.快乐读书。推荐一个你喜欢的民间故事，并写出推荐理由(至少两点)。(2分)
我推荐的民间故事是《 》。推荐理由：
阅读与鉴赏
五、课内阅读。(7分)
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌 ，减之一分则嫌 ，素之一忽则嫌 ，黛之一忽则嫌 。
在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗
1.下列词语依次填入选文横线处，最恰当的一组是( )。(2分)
A.长白 短 黑 B.长短 白 黑 C.黑短 白 长
2.“人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗 ”你认为白鹭是在望哨吗 说说你的理解。(3分)
3.下列对选文内容的理解和赏析有误的一项是( )。(2分)
A.白鹭看似不安稳，其实很悠然。
B.白鹭长着一身乌黑亮丽的蓑毛。
C.选文第1自然段运用了排比句式，突出了白鹭“色素”和“身段”的适宜。
六、情境题 非连续性文本阅读。(9分)
第十五届中国国际航空航天博览会于2024年11月在珠海国际航展中心举行。我们围绕这次博览会展开不同材料的阅读，完成阅读实践。
【材料一】 【材料二】
(摘自《人民日报》2024年11 月 18 日) (摘自《人民日报》2024年 11 月 18 日)
【材料三】11月11日上午，在第十五届中国航展现场，嫦娥六号从月球背面采样返回的月壤样品在展馆亮相，这是嫦娥六号取回的月背月壤样品首次亮相中国航展，也是在国内首度公开亮相。据介绍，这次展品除了月背月壤，还有带着月背月壤回来的嫦娥六号返回器及降落伞、月壤采集密封罐。
(摘自《中国网》2024年11月11 日, 有删改)
1.为了提高阅读速度，壮壮运用了多种阅读方法，其中不恰当的一项是( )。(2分)
A.读材料一时，借助关键句，可以快速知道这段话主要写了第十五届中国航展科技成果多维呈现，自主创新含量十足。
B.读材料二时，重点关注大写等提示的文字，可以快速了解材料的核心内容。
C.读材料三时，连词成句地读，可以快速知道这是嫦娥六号采样的月背月壤首次亮相中国航展。
D.读材料三时，看到“返回器”一词，不懂它的意思，为了弄明白，反复回读。
2.材料二中，“本届航展共有47个国家和地区的1022家企业参展”一句运用了 的说明方法，作用是 。(3分)
3.学校准备开展关于“航空航天科技”的主题活动，请结合以上材料，设计一张海报，写下吸引人的宣传语并说明理由。(4分)
宣传语： 。理由： 。
七、阅读短文，完成练习。(14分)
木屐(jī)
①沉重的木屐扎在江南惆怅的雨地里。父亲的背上，不是背着我，就是驮着犁。
②我到了上学的年龄。父亲送我去上学那天下着雨，我骑坐在父亲的肩上。然而，一条淹没了小木桥的河水阻住了我们的去路。父亲卷起裤管，咬着牙涉过寒冷刺骨的春水，我分明听见他牙关的磕碰并感觉到他身体的颤抖。第一次，我感觉江南的雨天是惆怅的。看着父亲苍白的脸，我的眼泪夺眶而出，便再也不让他背了。于是我拥有了自己的木屐。
③上三年级时，一位同学穿着一双半旧的雨靴来上学，引起全校羡慕。回到家，我嚷着要一双雨靴。为了达到目的，几天后我将我的木屐藏在一个山洞里，谎称丢了。从不打骂我的父亲瞪着我，扬起手打我，落下却轻轻地。在父亲的天平上，一头是祖辈传下来的木屐，一头是心爱的儿子。当晚，堂屋里传来不断的咳嗽声和斧头声，我失眠了，发誓再也不让父亲生气了，准备第二天取回那双木屐。然而，A当我从黎明中醒来时，却见一双新的做工却粗糙的木屐摆在我的床前。
④我看到套上牛准备去春耕的父亲通红的双眼，眼泪默默地流了下来。父亲忽然返身，抚摸着我的头说：“孩子，珍惜东西要像爱惜牲口一样！”我呆呆地点点头，看着晨曦中父亲远去的身影和他身后的一个个屐齿印……
⑤终于，我接到了那张从我梦想的地方寄来的大学录取通知书。走的前夜，乡亲们来送我，屋檐下摆放着一排木屐。我送走乡亲们回家，回过头来却发现父亲坐在堂前，神色黯然，眼睛停留在门角摆放的没有继承人的铁犁和木屐上。B见我望着他，父亲忙挤出一丝笑，自我安慰地说：“放心去吧！孩子，我有乡亲们照顾。”看着父亲斑白的头发，我的心像被针扎了一下，猛然意识到父亲老了。
⑥坐上行将远去的汽车，我脱下那双木屐。这时，坚持送我的父亲忽然塞给我一样东西，就转身走了。我拼命擦亮雨窗，看着他那微驼的背消失在江南惆怅的雨地里。
⑦我心里像堵着什么，不觉脚触碰到父亲送我的东西，打开一看，竟是一双新雨靴
注释 木屐：一种两齿木底鞋，走起路来吱吱作响，适合在南方雨天、泥上行走。
1.用较快的速度默读短文，下列方法中不可取的一项是( )。(2分)
A.看到题目，我很想知道文章以“木屐”为题主要写了什么故事。于是，我带着这个问题开始阅读短文。
B.读到“春水”“铁犁”这些词语时，我不太理解，就联系上下文反复读。
C.读到第③自然段“回到家，我嚷着要一双雨靴”这一句时，我们可以边读边快速想接下来将要发生的事情。
2.场景是指人物在一定场合构成的情景。要读懂父亲，先要梳理清楚有关描写父亲的场景。(6分)
(1)填写表格。(4分)
时间 有关描写父亲的场景 “我”的反应
到了上学的年龄 父亲涉刺骨春水背“我”过河
上三年级时 眼泪默默地流了下来
收到大学录取通知书 走的前夜 父亲神色黯然，自我安慰
送“我”上车 心里像堵着什么
(2)经过以上梳理，下列对文中父亲形象特点的概括不正确的一项是()。(2分)
A.勤劳 B.慈爱 C.强壮 D.坚韧
3.阅读时品味细节描写，能帮助我们更好地体会语言蕴含的感情，请在A、B两处画横线句子中选择一句进行批注，注意加点词，体会字里行间传达的感情。(2分)
我选择 处，我的批注：
4.借助具体事物抒发感情是文学作品中重要的表达方法。本文借助“木屐”表达了作者的感情，下列说法不恰当的一项是( )。(2分)
A.借物喻人，表现了父亲的勤劳与质朴。
B.借木屐含蓄地表达了童年生活的不幸。
C.借木屐表达了对无私父爱的感激。
5.(1)体会这篇短文结尾的特点，不恰当的一项是( )。(1分)
A.总结全文，表达观点。 B.意味深长，令人回味。
C.呼应了前文，表达父亲对“我”深深的爱。
(2)我们应该用( )的语调来读短文的结尾。(1分)
A.高昂而兴奋 B.低声而激动 C.平静而舒缓
表达与交流
八、习作。(30分)
一花一鸟总关情，四时景物皆成趣。在你的生活中，有哪个物件(物品)或哪个场景(美景)给你留下了深刻的印象 请将印象最深的物件(物品)或场景(美景)写下来，和他人一起分享。
要求：如果你写的是物件(物品)，要写一写与它有关的故事，表达出自己的喜爱之情；如果你写的是场景(美景)，请按照一定的顺序来写，写出场景(美景)的动态变化，表达自己的情感。题目自拟；分段叙述，把重点部分写具体；不少于400字。
期末学业质量测评
一、金碧辉煌 殿堂 领略 懂得 真情实感 启迪
二、1. D
2. D
3. C
4. C
5. D
6. C
三、1.示例：(1)虽然刮起了北风，但我穿上羽绒服，感到很温暖。
(2)老师那一番鼓励的话，让我感到很温暖。
2.5G网络传输速度非常快。
3.示例：月亮的光芒是柔和的，她不似太阳那般耀眼夺目，热情四射，但她
的宁静之美却深深地吸引着我。
四、1.散文诗 明月松间照 清泉石上流桃花流水鳜鱼肥 聒碎乡心梦不成故园无此声 山外青山楼外楼岁月不待人 不弃功于寸阴 前途似海
2.示例：《田螺姑娘》故事情节令人不可思议，田螺姑娘居然是田螺变的，她还能变回田螺；人物形象鲜明，田螺姑娘心地善良，勤劳能干，她帮助种田的年轻人做饭，料理家务，最后二人结为夫妻，过上了幸福生活。
五、1. B
2.示例：我认为不是。这句话通过反问的方式表达了作者对这种说法的质疑。此外，文中描述白鹭“悠然”地站立，这与紧张警觉的“望哨”行为不符，表明作者并不认为白鹭是在执行守望的任务。相反，作者通过细腻的笔触描绘了白鹭的悠闲、安宁以及超凡脱俗之美。
3. B
六、1. D
2.列数字 用具体数字说明本届航展参加的国家和地区以及参展的企业很多，影响力大
3.示例：筑梦九天，智启未来 “筑梦九天”契合主题，既体现中华文明千年问天传统，又与当代航天精神呼应；“智启未来”强调科技创新对未来的引领作用。这句宣传语具有传播价值，短句对仗工整，朗朗上口
七、1. B
(1)从上到下：眼泪夺眶而出 父亲熬夜给“我”做了一双新木屐 心像被针扎了一下 父亲塞给“我”一双新雨靴
(2)C
3.示例：B“忙挤出一丝笑”这一神态描写写出了父亲的落寞，但为了不让“我”担心还是“笑了”，表现了父亲的慈爱和坚毅。
4. B
5.(1) A (2) B
八、略