第21课 日本明治维新 教学设计 (2)
文档属性
| 名称 | 第21课 日本明治维新 教学设计 (2) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 17.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 川教版 | ||
| 科目 | 历史 | ||
| 更新时间 | 2016-07-14 17:25:19 | ||
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文档简介
本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
第21课
日本明治维新
教学设计
1教学目标
一、识记与理解：记住首先打开关闭的日本国
( http: / / www.21cnjy.com )门的国家，倒幕派的组成力量、明治维新开始的时间和主要代表人物；归纳、概括幕府统治的危机和明治维新的主要内容；概述武装倒幕运动；理解并分析明治维新的性质和作用。21世纪教育网版权所有
二、能力与方法：通过概述幕府统治的危机和武装倒幕运动，培养学生归纳、概括能力。
通过对明治维新背景、主要内容、性质和作用的教学，培养学生分析问题的能力。
通过对日本明治维新与中国戊戌变法的对比学习，培养学生的分析、比较能力。
三、情感态度与价值观
通过对幕府统治的危机和武装倒幕运动的教学，使学生认识到日本明治维新发生的历史必然性。
通过明治维新，日本走上了发展资本主义的道路，实现了民族的振兴，成为亚洲的强国，从而教育学生要善于学习别人的长处，要坚持改革与开放。21cnjy.com
2学情分析
九年级学生经过两年多的学习，已经具备了一定
( http: / / www.21cnjy.com )的学习能力，掌握了一定的学科学习方法，另外，随着其自我意识的增强，他们乐于发表对事物的独特见解并渴望被肯定，教学中，教师应因势利导，为其提供表现自我的机会，并在教学活动中培养、提升其思维能力。但同时，由于初中学生仍以感性思维为主，对知识的了解往往缺乏整体性、完整性，或浮于表面，不够深入，需要教师在思想上加以引导、点拨，在方法上加以规范。21·cn·jy·com
3重点难点
重点：明治维新的主要措施及作用。
难点：明治维新的背景及成功原因分析。
4教学过程
活动1【讲授】第21课 日本明治维新
导入新课：（师导）日本历史上曾借助两次成功
( http: / / www.21cnjy.com )的改革，实现了社会的跨越式发展。古代日本通过大化改新，日本向中国学习，完成了从奴隶社会向封建社会的过渡；近代日本又借助明治维新，日本向西方学习，由封建社会走上了发展资本主义的道路。那么，明治维新是在怎样的背景下发生的？，主要有哪些措施？对日本社会产生哪些影响？我们今天和大家一起探究。（出示课题，引入新课）2·1·c·n·j·y
活动2【讲授】第21课 日本明治维新
一、明治维新的背景（课件显示）
㈠幕府统治的危机（课件显示）
（指导学生粗读教材，了解19世纪中叶日本的基本情况，教师简介幕府和幕府统治）
师问：幕府统治的危机主要表现在哪些方面？依据是什么？
学生回答后教师补充、归纳：
1、国内危机：社会矛盾尖锐（课件显示）
依据：(1)幕府封建统治阻
( http: / / www.21cnjy.com )碍了日本资本主义的发展（强调：这是明治维新的根本原因，即生产关系阻碍了生产力的发展）；(2)新兴资产阶级和下级武士要求改变现状，农民和市民不堪忍受剥削不断起义。www-2-1-cnjy-com
2、民族危机：西方列强的入侵（课件显示）
依据：1853年，美国舰队入侵日本，签订不平等条约，俄、英、法等也沿例炮制，日本面临沦为半殖民地的危险。2-1-c-n-j-y
㈡武装倒幕的开展
指导学生阅读教材，回答以下问题）
1、倒幕派的主要力量有哪些？2、武装倒幕的经过如何？
3、倒幕的结果怎样？（学生回答后教师展示倒幕经过进程示意图）
形成改革力量→拥立明治天皇→发布讨幕冤诏→幕府挑起战争→乌羽、伏见战役打败幕府军→幕府统治被推翻→明治政府迁都东京→消灭残余势力www.21-cn-jy.com
师：幕府统治推翻后，建立了以明治天皇为首的地主和资产阶级的联合政权。这是明治维新的前提条件。
二、明治维新（课件显示）
1、明治维新的时间、代表人物和口号（课件显示）（学生阅读教材回答）
师：“富国强兵”就是要国家独立，“殖产
( http: / / www.21cnjy.com )兴业”就是要经济工业化，“文明开化”就是要文化、生活西方化。在这样的口号下，日本政府采取了哪些具体措施呢？ 21
cnjy
com
2、明治维新的主要内容（课件显示）
师：明治维新的主要措施反映在明治天皇颁布的两个法律条件中，即《五条誓文》和《维新政体书》。
三、对明治维新的评价（课件显示）
1、性质：自上而下的资产阶级改革。
师：明治维新采取了一系列发展资本主
( http: / / www.21cnjy.com )义的措施，使日本走上了资本主义的道路，而这次改革是日本最高统治者天皇以政令的形式发布展开的，所以是自上而下的资产阶级改革。
2、历史作用：对内，使日本走上了资本主义道路，并不断强大；对外，便日本摆脱了沦为半殖民地的危机，成为亚洲近代唯一民族独立国家。21教育网
3、局限性：改革不彻底保留了大量的封建残余，如“天皇制”。
小结延伸：师：大化改新使日本从奴隶
( http: / / www.21cnjy.com )社会过渡到封建社会，明治维新使日本再一次飞跃，走上了发展资本主义的道路，成为当时亚洲唯一的民族独立国家。在明治维新30年后，中国也进行了一次同样性质的改革——戊戌变法，结果以失败告终。为什么日本的明治维新成功了，而中国戊戌变法却失败了呢？我们从中可得到哪些启示呢？（学生分组讨论）
学生回答后，教师可从以下方面小结、补充：
1、从国际环境上：列强对日本的侵略尚不深入，而帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮。
2、从改革阻力上：日本阻碍改革的幕府统治在改革前已被推翻；而中国玩固派掌握着国家实权，力量强大。
3、从群众基础上：日本重视、利用人民力量，社会基础坚实；而中国维新派没有发动人民群众，脱离了群众，社会基础薄弱。【出处：21教育名师】
4、从领导力量上：日本倒幕实力派领袖进入了政权核心，握有实权；而中国维新派则把希望寄托在一个没有实权限皇帝身上。【版权所有：21教育】
活动3【活动】第21课 日本明治维新
二、小组讨论，合作探究：1、讨论幕府统治危机的主要表现 (从国内、国外两方面分析)
2、十九世纪中叶，日本和中国都遭到西方列强的侵略，说明了什么道理 我
们应该怎么办
3、日本武装倒幕和明治维新的根本原冈是什么
倒幕的主力军是？4．看p133图回答
图中人物分别是谁？他们共同领导了日本的什么改革？该改革开始的时间、口号。改革的内容
改革的性质、意义
5、讨论明治维新取得成功的原因有那些 (与中国的戊戌变法相比较)．6、比较日本明治维新和俄国1861年改革的相同点和不同点21·世纪
教育网
活动4【练习】第21课 日本明治维新
1、19世纪中期，（
）的封建统治阻碍了日本
( http: / / www.21cnjy.com )资本主义经济的发展。新兴的（
）和（
）强烈要求改变现状，农民和市民不断起义，幕府统治出现危机。【来源：21cnj
y.co
m】
2、1853年，（
）首先打开日本的国门，幕府统治更加危机。
3、武装倒幕：
（1）依靠力量：（
）、（
）、（
）、（
）。
（2）时间、领导：（
）年，（
）
（3）主要战役：（
）、（
）战役。
（4）结果：统治日本260多年的（
）幕府被推翻。1869年3月，明治政府迁都（
）。
4、代表人物：（
）、（
）、（
）、
等。
5、口号：（
）
6、主要内容：
（1）政治上：“（
）”，使日本成为天皇统治下的中央集权国家。
（2）经济上：废除重重关卡和行会制度，兴办工商业，引进西方技术；允许土地（
）。
（3）文化上：采用欧美学制，设立（
），实行小学义务教育，发展中等和高等教育。
（4）生活上：革除旧习，提倡欧美生活方式，穿西服，吃西餐。
（5）军事上：废除（
），实行征兵制，建立效忠天皇的“皇军”。
7、明治维新的评价：
（1）性质：明治维新是一次“自上而下”的（
）。
（2）积极方面：明治维新使日本走上（
）道路，日本逐渐强大起来。
（3）消极方面：改革不彻底，保留了大量的封建残余，“（
）”也保留下来。活动5【测试】第21课 日本明治维新
【来源：21·世纪·教育·网】
当堂检测：
1.明治维新最重要的意义是使日本（ ）。
A.彻底铲除了封建制度 B.走上了资本主义道路
C.摆脱美、英、法等国殖民统治 D.实现了工业现代化
2.1853年，率先打开日本关闭国门的是（ ）。
A.美国 B.俄国 C.英国 D.法国
3.组成倒幕派的主要力量有（ ）。
①中下级武士 ②商人和资本家 ③新兴地主 ④高级武士
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
4.虽走上资本主义道路，但仍保留大量封建残余的是（ ）。
①法国 ②俄国 ③日本 ④美国
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
5.俄国废除农奴制和日本明治维新的共同点是（ ）。
A.推翻了旧政权 B.由资产阶级领导
C.废除了农奴制 D.改变了社会性质
6.明治维新中对封建土地所有制改造采取的中心措施是
A、土地国家化统一征收地税
B、废除领主土地所有制拍卖土地
C、国家租土地给私人建立农场
D、承认土地私有允许土地拍卖
7.与戊戌变法比较，明治维新能够成功的显著背景是
A、受西方资本主义的影响
B、自上而下实行经济改革
C、封建专制统治比较薄弱
D、农民阶级支持全面改革
8.阅读下面的材料：
……由于日本在历史上曾经有
( http: / / www.21cnjy.com )过大规模吸收中国文化，以促进本国文化发展的经验，日本人把移植外来文化视为当然的事情，只要能够适应形势，任何需要的东西都可以从海外引进，既无顾虑也不以为耻。因此，当日本在19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。
——吴于廑齐世荣《世界史·近代史编》
根据材料，请回答：
①日本对外来的文化采取的是什么样的态度？②文中所说的日本“社会变革”主要指哪些方面？
活动6【作业】第21课 日本明治维新
完成填充图册。
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第21课
日本明治维新
教学设计
1教学目标
一、识记与理解：记住首先打开关闭的日本国
( http: / / www.21cnjy.com )门的国家，倒幕派的组成力量、明治维新开始的时间和主要代表人物；归纳、概括幕府统治的危机和明治维新的主要内容；概述武装倒幕运动；理解并分析明治维新的性质和作用。21世纪教育网版权所有
二、能力与方法：通过概述幕府统治的危机和武装倒幕运动，培养学生归纳、概括能力。
通过对明治维新背景、主要内容、性质和作用的教学，培养学生分析问题的能力。
通过对日本明治维新与中国戊戌变法的对比学习，培养学生的分析、比较能力。
三、情感态度与价值观
通过对幕府统治的危机和武装倒幕运动的教学，使学生认识到日本明治维新发生的历史必然性。
通过明治维新，日本走上了发展资本主义的道路，实现了民族的振兴，成为亚洲的强国，从而教育学生要善于学习别人的长处，要坚持改革与开放。21cnjy.com
2学情分析
九年级学生经过两年多的学习，已经具备了一定
( http: / / www.21cnjy.com )的学习能力，掌握了一定的学科学习方法，另外，随着其自我意识的增强，他们乐于发表对事物的独特见解并渴望被肯定，教学中，教师应因势利导，为其提供表现自我的机会，并在教学活动中培养、提升其思维能力。但同时，由于初中学生仍以感性思维为主，对知识的了解往往缺乏整体性、完整性，或浮于表面，不够深入，需要教师在思想上加以引导、点拨，在方法上加以规范。21·cn·jy·com
3重点难点
重点：明治维新的主要措施及作用。
难点：明治维新的背景及成功原因分析。
4教学过程
活动1【讲授】第21课 日本明治维新
导入新课：（师导）日本历史上曾借助两次成功
( http: / / www.21cnjy.com )的改革，实现了社会的跨越式发展。古代日本通过大化改新，日本向中国学习，完成了从奴隶社会向封建社会的过渡；近代日本又借助明治维新，日本向西方学习，由封建社会走上了发展资本主义的道路。那么，明治维新是在怎样的背景下发生的？，主要有哪些措施？对日本社会产生哪些影响？我们今天和大家一起探究。（出示课题，引入新课）2·1·c·n·j·y
活动2【讲授】第21课 日本明治维新
一、明治维新的背景（课件显示）
㈠幕府统治的危机（课件显示）
（指导学生粗读教材，了解19世纪中叶日本的基本情况，教师简介幕府和幕府统治）
师问：幕府统治的危机主要表现在哪些方面？依据是什么？
学生回答后教师补充、归纳：
1、国内危机：社会矛盾尖锐（课件显示）
依据：(1)幕府封建统治阻
( http: / / www.21cnjy.com )碍了日本资本主义的发展（强调：这是明治维新的根本原因，即生产关系阻碍了生产力的发展）；(2)新兴资产阶级和下级武士要求改变现状，农民和市民不堪忍受剥削不断起义。www-2-1-cnjy-com
2、民族危机：西方列强的入侵（课件显示）
依据：1853年，美国舰队入侵日本，签订不平等条约，俄、英、法等也沿例炮制，日本面临沦为半殖民地的危险。2-1-c-n-j-y
㈡武装倒幕的开展
指导学生阅读教材，回答以下问题）
1、倒幕派的主要力量有哪些？2、武装倒幕的经过如何？
3、倒幕的结果怎样？（学生回答后教师展示倒幕经过进程示意图）
形成改革力量→拥立明治天皇→发布讨幕冤诏→幕府挑起战争→乌羽、伏见战役打败幕府军→幕府统治被推翻→明治政府迁都东京→消灭残余势力www.21-cn-jy.com
师：幕府统治推翻后，建立了以明治天皇为首的地主和资产阶级的联合政权。这是明治维新的前提条件。
二、明治维新（课件显示）
1、明治维新的时间、代表人物和口号（课件显示）（学生阅读教材回答）
师：“富国强兵”就是要国家独立，“殖产
( http: / / www.21cnjy.com )兴业”就是要经济工业化，“文明开化”就是要文化、生活西方化。在这样的口号下，日本政府采取了哪些具体措施呢？ 21
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2、明治维新的主要内容（课件显示）
师：明治维新的主要措施反映在明治天皇颁布的两个法律条件中，即《五条誓文》和《维新政体书》。
三、对明治维新的评价（课件显示）
1、性质：自上而下的资产阶级改革。
师：明治维新采取了一系列发展资本主
( http: / / www.21cnjy.com )义的措施，使日本走上了资本主义的道路，而这次改革是日本最高统治者天皇以政令的形式发布展开的，所以是自上而下的资产阶级改革。
2、历史作用：对内，使日本走上了资本主义道路，并不断强大；对外，便日本摆脱了沦为半殖民地的危机，成为亚洲近代唯一民族独立国家。21教育网
3、局限性：改革不彻底保留了大量的封建残余，如“天皇制”。
小结延伸：师：大化改新使日本从奴隶
( http: / / www.21cnjy.com )社会过渡到封建社会，明治维新使日本再一次飞跃，走上了发展资本主义的道路，成为当时亚洲唯一的民族独立国家。在明治维新30年后，中国也进行了一次同样性质的改革——戊戌变法，结果以失败告终。为什么日本的明治维新成功了，而中国戊戌变法却失败了呢？我们从中可得到哪些启示呢？（学生分组讨论）
学生回答后，教师可从以下方面小结、补充：
1、从国际环境上：列强对日本的侵略尚不深入，而帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮。
2、从改革阻力上：日本阻碍改革的幕府统治在改革前已被推翻；而中国玩固派掌握着国家实权，力量强大。
3、从群众基础上：日本重视、利用人民力量，社会基础坚实；而中国维新派没有发动人民群众，脱离了群众，社会基础薄弱。【出处：21教育名师】
4、从领导力量上：日本倒幕实力派领袖进入了政权核心，握有实权；而中国维新派则把希望寄托在一个没有实权限皇帝身上。【版权所有：21教育】
活动3【活动】第21课 日本明治维新
二、小组讨论，合作探究：1、讨论幕府统治危机的主要表现 (从国内、国外两方面分析)
2、十九世纪中叶，日本和中国都遭到西方列强的侵略，说明了什么道理 我
们应该怎么办
3、日本武装倒幕和明治维新的根本原冈是什么
倒幕的主力军是？4．看p133图回答
图中人物分别是谁？他们共同领导了日本的什么改革？该改革开始的时间、口号。改革的内容
改革的性质、意义
5、讨论明治维新取得成功的原因有那些 (与中国的戊戌变法相比较)．6、比较日本明治维新和俄国1861年改革的相同点和不同点21·世纪
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活动4【练习】第21课 日本明治维新
1、19世纪中期，（
）的封建统治阻碍了日本
( http: / / www.21cnjy.com )资本主义经济的发展。新兴的（
）和（
）强烈要求改变现状，农民和市民不断起义，幕府统治出现危机。【来源：21cnj
y.co
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2、1853年，（
）首先打开日本的国门，幕府统治更加危机。
3、武装倒幕：
（1）依靠力量：（
）、（
）、（
）、（
）。
（2）时间、领导：（
）年，（
）
（3）主要战役：（
）、（
）战役。
（4）结果：统治日本260多年的（
）幕府被推翻。1869年3月，明治政府迁都（
）。
4、代表人物：（
）、（
）、（
）、
等。
5、口号：（
）
6、主要内容：
（1）政治上：“（
）”，使日本成为天皇统治下的中央集权国家。
（2）经济上：废除重重关卡和行会制度，兴办工商业，引进西方技术；允许土地（
）。
（3）文化上：采用欧美学制，设立（
），实行小学义务教育，发展中等和高等教育。
（4）生活上：革除旧习，提倡欧美生活方式，穿西服，吃西餐。
（5）军事上：废除（
），实行征兵制，建立效忠天皇的“皇军”。
7、明治维新的评价：
（1）性质：明治维新是一次“自上而下”的（
）。
（2）积极方面：明治维新使日本走上（
）道路，日本逐渐强大起来。
（3）消极方面：改革不彻底，保留了大量的封建残余，“（
）”也保留下来。活动5【测试】第21课 日本明治维新
【来源：21·世纪·教育·网】
当堂检测：
1.明治维新最重要的意义是使日本（ ）。
A.彻底铲除了封建制度 B.走上了资本主义道路
C.摆脱美、英、法等国殖民统治 D.实现了工业现代化
2.1853年，率先打开日本关闭国门的是（ ）。
A.美国 B.俄国 C.英国 D.法国
3.组成倒幕派的主要力量有（ ）。
①中下级武士 ②商人和资本家 ③新兴地主 ④高级武士
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
4.虽走上资本主义道路，但仍保留大量封建残余的是（ ）。
①法国 ②俄国 ③日本 ④美国
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
5.俄国废除农奴制和日本明治维新的共同点是（ ）。
A.推翻了旧政权 B.由资产阶级领导
C.废除了农奴制 D.改变了社会性质
6.明治维新中对封建土地所有制改造采取的中心措施是
A、土地国家化统一征收地税
B、废除领主土地所有制拍卖土地
C、国家租土地给私人建立农场
D、承认土地私有允许土地拍卖
7.与戊戌变法比较，明治维新能够成功的显著背景是
A、受西方资本主义的影响
B、自上而下实行经济改革
C、封建专制统治比较薄弱
D、农民阶级支持全面改革
8.阅读下面的材料：
……由于日本在历史上曾经有
( http: / / www.21cnjy.com )过大规模吸收中国文化，以促进本国文化发展的经验，日本人把移植外来文化视为当然的事情，只要能够适应形势，任何需要的东西都可以从海外引进，既无顾虑也不以为耻。因此，当日本在19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。
——吴于廑齐世荣《世界史·近代史编》
根据材料，请回答：
①日本对外来的文化采取的是什么样的态度？②文中所说的日本“社会变革”主要指哪些方面？
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