山东省菏泽市曹县2024-2025学年七年级下学期7月期末考试语文试卷(含答案)

山东省菏泽市曹县2024-2025学年七年级下学期期末语文试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、基础知识综合
阅读下面文字，回答问题。
在宋代，芍药花特别受欢迎，它的栽植与观摩盛况绝不亚于牡丹。据载，当时的山东密州、河南陈州等地都举办过芍药花会，一时间风① 全国，前来赏花的人② 。苏东坡在《玉盘盂》诗序有云：“东武旧俗，每岁四月，大会于南禅、资福两寺，以芍药供佛。”据说当时的芍药花会，聚花多达七千朵，繁密丰硕，令人震撼。
1．文中填入横线①处的字和加点字注音全都正确的一项是（ ）
A．糜 shuò B．麾 suò C．靡 shuò D．麽 suò
2．填入文中横线②处的词语，恰当的一项是（ ）
A．颠沛流离 B．姗姗来迟 C．轰轰烈烈 D．络绎不绝
阅读下面的文字，完成下面小题。
中国山水画自唐代独立成科1000多年以来，大师辈出，犹如巨星闪耀于中国山水世界。至当代，山水画承载时代精神， 。在国画变革的潮流中，李可染的山水作品重新发现和肯定了山水画的价值。为变革中国画，他背上画具，徒步走向大自然。祖国的山水无时无刻在召唤着他，使李可染游思万里，神飞笔下。他穷极毕生都在为祖国的山川塑造形象，对山川物象背后时代精神的描绘也是信手拈来。
3．文中画线的句子有语病，下列修改正确的一项是（ ）
A．祖国的山水无时无刻都在召唤着他，使李可染游思万里，神飞笔下。
B．祖国的山水无时无刻不在召唤着他，使李可染游思万里，神飞笔下。
C．祖国的山水每时每刻不在召唤着他，使李可染游思万里，神飞笔下。
D．祖国的山水每时每刻无法召唤着他，使李可染游思万里，神飞笔下。
4．下列填入文中横线上的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
A．怎么表现出更为丰富的笔墨表达 B．才能把笔墨表达得更为丰富
C．表现出更为丰富的笔墨表达 D．是否能表现出更为丰富的笔墨表达
二、名句名篇默写
5．默写古诗文名句。
“ ， ”表现了木兰身跨战马，翻山越岭，奔赴战场时的飒爽英姿；“ ，一览众山小”展现了杜甫登泰山绝顶时心怀天下、不怕困难的豪迈气概；“落红不是无情物， ”体现了诗人虽然脱离官场，但依然牵挂国家的一腔热情；“ ， ”是周敦颐不与世俗同流合污的铮铮誓言；“ ， ”是杜牧对那些只知寻欢作乐、不以国事为重的达官贵人的愤慨；“斯是陋室， ”是刘禹锡不为陋室所困，品行高洁的宣言。
三、名著阅读
6．奥斯特洛夫斯基说：“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。只有这样它才能坚硬，什么都不惧怕。”下面所列《钢铁是怎样炼成的》一书中与保尔相关的事件，哪一项最能印证这一观点？请作出选择并简要分析。
A．与瓦西里神父作对 B．和队员们筑路 C．对丽达产生误会
四、综合性学习
7．综合性学习
“孝”是中华民族的传统美德。你班要组织一次“孝亲敬老”的活动。作为活动策划者，你需要完成下面的任务。
【活动宣传】
(1)请完成海报设计。
①为宣传海报拟写一条宣传标语。
②你会选择什么内容的图片作为海报的配图？请说明理由。
【活动实施】
(2)请在横线上补写活动内容。（至少要有一项孝亲的活动）
活动一：
活动二：
活动三：走进敬老院，慰问老人。
五、诗歌鉴赏
阅读下面诗歌，完成下面小题。
赠 远
[唐]顾况
暂出河边思远道，却来①窗下听新莺。
故人一别几时见，春草还从旧处生。
【注释】①却来：归来。
8．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．前两句描绘了诗人河边漫步、归来后窗下听春日莺啼这两幅画面。
B．首句“思”字奠定了诗歌的感情基调，“远道”表明诗人与友人的空间距离甚远。
C．诗中“新莺”“春草”等意象富有生机，熔写景、抒情于一炉，以乐景衬托乐情。
D．整首诗朴实而真挚，通过对自然景物的描绘来抒发内心情感。
9．诗歌后两句表达了诗人什么样的情感？
六、文言文阅读
阅读下面文字，完成下面小题
【甲】
活板
沈括
①板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。
②庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
③昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。
【乙】
张衡性精微，有巧艺。作地动仪，以精钢铸其器，圆径八尺，形似倾樽①；其盖穹隆②，饰以篆文；外有八龙首衔铜丸下有蟾蜍承之。其牙发机，皆隐在樽中，周容无际，如一体焉。地动机发，龙即吐丸，蟾蜍张口受丸，声乃振扬。司者觉知，即省龙机，其馀③七首不发，则知地震所从起来也。合契若神，观者莫不服其奇丽。自古所来，未尝有也。
（选自李昉《太平御览》，有改动）【注释】①倾樽：泛指酒器。②穹隆：像天空一样，中央高高拱起。③馀：同“余”
10．下列加点词的意思和用法有误的一项是（ ）
A．瞬息可就（靠近） B．用讫再火令药镕（烧）
C．合契若神（像） D．下有蟾蜍承之（代词，指铜丸）
11．用“/”标出下面句子的朗读停顿。（标两处）
外 有 八 龙 首 衔 铜 丸 下 有 蟾 蜍 承 之
12．请将文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）每韵为一帖，木格贮之。
（2）观者莫不服其奇丽。
13．为了突出说明对象的特点，甲、乙两文均采用了打比方的说明方法。仿照示例，再找一处加以分析。
示例：“薄如钱唇”一句，形象生动地说明了活字字模薄的特点。
七、现代文阅读
阅读下面文字，完成下面小题。
深海是很好玩的
霍思伊
①他是一位有170多万粉丝的视频博主，致力于深入浅出地向公众传播海洋科学知识，他曾在82岁高龄3次下潜到1400多米的深海，以无穷的好奇心探索海洋的秘密。他是终身学习的典范，60岁之后依然不断跃上新的台阶。
②汪品先今年87岁。他2021年入驻视频网站，在中国古海洋学奠基人等身份之外，又多了一个出圈的标签：科普老顽童。“深海是很好玩的。”[1]每当汪品先这样开始他的讲话时，两侧嘴角就向上弯起一个大大的弧度，他总是手舞足蹈，语调高昂，节奏轻快。网友们都亲昵地叫他“老顽童汪爷爷”。[批注1：手舞足蹈、语调高昂，体现了汪品先的热情和活力，使得他的科普讲解更加生动有趣，容易吸引听众的注意。]
③时间是汪品先的朋友，也是他的敌人。他每天骑着单车往返于家与办公室之间，早上七点准时出现在办公室，一直工作到半夜12点。他不用手机，他对自己的每一分钟都有规划，并严格按照规划执行。几十年来，汪品先把自己的人生活成了一座钟。
“离世俗很远、离世人很近”
④“200米以下深海的美是世人看不见的，我有责任把它呈现给大家。”汪品先指出，科学家需要和社会对话。首先，科学研究的目标往往是社会认识不足的重大问题，要大声疾呼以唤起广泛注意。其次，透过科学家的眼睛能发现科学的有趣、可爱、美，值得与全世界分享。
⑤汪品先认为科学最大的驱动力是好奇心。一次，他路过杭州湾大桥时，司机问他：江水为什么这会儿退潮？退潮之后，水去了哪里？“这个题目真好！”他拍着大腿嚷道，随即更新了一条视频：“退潮之后，海水去哪了？为什么钱塘江的涌潮更壮观？”很快收获了百万级播放量。
⑥在汪品先看来，科普要教的不是知识，而是发现问题。向更深层看，当前中国不缺科学家，缺的是科学家精神和创新的文化土壤。于是，2021年，他于耄耋之年主动在同济大学开设公开课《科学与文化》。每次教室里都坐满几百人，课后经常有学生追到他的办公室提问交流。
⑦好友焦念志教授说，汪品先“离世俗很远、离世人很近”“他不在意人情世故，敢说敢做，一心只做自己的深海研究。专家叫他先生，学生叫他老师，孩子叫他爷爷，粉丝叫他汪院士，各层次的人都愿意和他交流。”
“海水是通的”
⑧“中国的大洋钻探几乎是从一张白纸开始学起的。”同济大学翦知潜院长形容。在他看来，在白纸上写下第一笔的人，就是汪品先。
⑨在汪品先的努力下，1999年2月12日，ODP184钻探船从澳大利亚西部起航，缓缓驶向中国南海。这艘“世界上最高效的船”共取上来5000多米深海岩芯，获得了3200万年以来南海演化和气候变迁的历史，使中国的海洋地质学进入新的阶段。
⑩对汪品先来说，真正的学术青春刚刚开始：在全世界最好的船上，全世界最有本事的海洋科学家每天待在一起，交流的只有科学。“这种高质量的交流和高效的合作，才是现代科学。”
汪品先相信，海洋科学比别的科学更加全球化，因为“海水是通的”。
“踩下一个脚印”
南海大洋钻探的经验，让汪品先在60岁后提出了两个假说：气候变化“低纬驱动说”和“南海不是小大西洋”。二者都挑战了国际主流观点，后者更具颠覆性。
宽阔的学术背景和严谨的思维，是汪品先能够“标新立异”的底气。近几年，汪品先的目光从海洋扩展到了更大的空间。他提出，深海研究的出路和价值，在于整个地球系统。
深海，正是进入地球内部的入口。
直到现在，这依然是一个很新的方向。汪品先每天仍坚持阅读大量前沿文献，攒了上千份笔记，我要“回到地球系统科学上”，“把很多系统的东西嚼烂了，连起来。”科学的东西要颠覆不是几年、几十年，是一个长期过程，我是来不及了，但至少先把问题提出来，希望能在自己走之前[2]“踩下一个脚印”。[批注2： ]
踩下一个脚印，让后人沿着道路，走下坚实的步伐，这是汪品先毕生的心愿。
（选自《中国新闻周刊》，有删改）
14．选文遗漏了以下文字，你推测应该放在文章的 部分。（ ）
1978年第一次出国时，汪品先就听说了大洋钻探，他很快意识到，这就是“深海研究的最前沿”。1992年，汪品先当选院士的第二年重返曾访学的德国，只做了一件事：说服德国和中国合作考察深海。
A．“离世俗很远、离世人很近” B．“海水是通的” C．“踩下一个脚印”
15．作批注是非常好的读书方法，细读文章，理解“踩下一个脚印”的含义，完成批注2.
16．根据单元提示，如果将本文选入第一单元，你认为合适吗？请写出理由。
第一单元 历史的星空，因为有众多杰出人物而更加光辉灿烂。他们中有矢志报国的“两弹”元勋，有英勇无畏的民主战士，有才略非凡的英雄豪杰，还有与人民同呼吸共命运的文学巨匠……阅读本单元的课文，能让我们感受到杰出人物的高尚情操、人格魅力和精神世界。
17．请在汪品先科普视频下的评论区跟帖，表达你对汪老的情感。要求：①情感抒发要有内容，有凭据；②根据表达需要选择合适的抒情方式；③50字左右。
阅读下面的文字，回答问题。
碧血山丹
张 贵
①我随同老区慰问团回到了阔别30余载的大青山抗日革命根据地——翠泉村。一踏入山乡，我的心就如同缭绕在峰头的白云，情缠意牵。那幽谷深涧一股股清澈的小溪，犹如追逐嬉戏的儿童，发出爽朗的笑声。坡梁上、沟谷底、山腰间的杂草丛中，山花竞相开放。草丛中冒出一团团抖动的火苗——那不是山丹花吗？
②一进杨大娘家，就见那争芳斗艳的山丹花，像堆燃得正旺的火焰，耀眼夺目。我环顾这熟悉而又陌生的院落，满怀深情地叫了声：“大娘！”大娘忙走出门来，惊喜得又像当年一样答道：“噢，是珊丹姑娘回来啦！”其实，我已是50多岁的人了，可大娘习惯把我称作“姑娘”，正如大娘永远像我母亲一样。我抢前几步，一头扑入她的怀里，40年前的战火硝烟就滚在了眼前：
③那是1944年春，我16岁，在连队担任卫生员，在这里已度过三个春天。当时救护所就设在杨大娘的西屋。杨大伯是支前小队长，他带领乡亲们为部队运送弹药，转移伤员，接济军饷，传送信件，踏遍千里青山。大娘是我救护伤病员的得力助手，常常几天几夜不合眼守护在床前，她熬红了眼睛，消瘦了身体，却从不喊累。伤病员们最爱吃她做的香喷喷的小米饭炒山药丝。当一个个伤病员恢复了健康，打起背包重返前线时，大娘总要一个一个地送出村外，凝视着他们远去的背影，久久不肯离去。
④一天上午，天空传来飞机的轰鸣。“有情况！”杨大伯话声一落，飞身跃出窑洞，操起了担架直奔阵地。两架敌机在山野的阵地上轮番俯冲扫射，随后一队鬼子也蹿进了山里，阵地上炮火连天，硝烟弥漫，一场恶战开始了。
⑤当我刚跳出隐蔽壕时，头顶又传来了敌机刺耳的呼啸声。“珊丹，快，快卧倒！”随着喊声，杨大伯那壮实的身躯挡住我，随即一颗炸弹在我身旁爆炸，那撼天裂地的轰响几乎把我震聋了。我从大伯身下爬起，大伯却昏迷在血泊中。“大伯，大伯……”我大声呼叫着，只见他脸色苍白，慢慢睁开那布满血丝的眼睛微弱地对我说：“快救伤员去！”我忙查看他的伤情，为他包扎抢救。
⑥太阳落山时，敌人溃败而逃，战斗胜利结束。同志们从阵地上归来，老连长还没顾扑扑衣服上的尘土就直奔救护所：“老杨怎么样？”我哽咽着：“大伯是为了掩护我才受了伤……”我再也说不下去了。那天晚上，月亮也变成了有情的人儿，皎洁的银辉洒满大地。我们抬着担架大步流星地穿过白天激战过的阵地，沿崎岖的盘山小路疾速赶到团部卫生队。由于伤势过重，大伯停止了呼吸。
⑦安葬了大伯，第二天我徘徊在大伯流过血的阵地，蓦地发现一棵含苞待放的山丹花，细细瞅去，它的茎叶和花骨朵上洒满了斑斑血迹。我含泪把这棵洒有大伯血迹的山丹，小心翼翼地连根刨了起来，移植在大伯窗前的花池内。经过精心栽培，不几天它就绽出了血红的花瓣，似乎比山野的山丹更红更艳，像燃烧的火炬！
⑧抗战胜利后，我要随军南下，临别时大娘再三嘱咐，等解放了一定要回来看望这山丹。
⑨这些往事深深地沉在我的心底。后来，人民政府把大伯的坟墓迁进了青山革命烈士陵园。当年移植来的山丹，长得一年比一年旺，花开得一年比一年多。火红的山丹，你是我永恒的怀念！
（有删改）
18．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．作者由眼前的山丹花回忆起40年前的战争岁月，山丹增强了作品的感染力，有利于突出文章的主题。
B．第②段末句以“滚”字引出下文，凸显了作者对战争岁月的记忆深刻。
C．第⑥段调动视觉感官写皎洁多情的月光，旨在烘托大青山的美丽怡人。
D．本文与《谁是最可爱的人》一样，都通过场面描写表现人物英雄气概。
19．首段中作者笔下的翠泉山乡有什么特点？表达了什么情感？请简要概括。
20．请结合语境，按照要求设计朗读。
语句 朗读·赏析
（1）一踏入山乡，我的心就如同缭绕在峰头的白云，情缠意牵。 根据理解，为句子设计朗读的重音（一处即可），请陈述你的设计和理由。
（2）大娘总要一个一个地送出村外，凝视着他们远去的背影，久久不肯离去。 根据理解，为句子设计朗读的语速（一处即可），请陈述你的设计和理由。
21．本文与课文《井冈翠竹》一样，标题中的物象在文中反复出现。请简要分析“山丹”这一物象在本文反复出现的好处。（从行文结构或内在意蕴方面）
八、作文
22．作文
花儿盛开是绽放，梦想实现是绽放，战胜自我是绽放……绽放，需要阳光和雨露；绽放，也需要努力与坚持。花朵不分大小，目标不论高低，绽放了，就是美丽的。
请以“美丽的绽放”为题写一篇作文
要求：①文体自选(诗歌除外)，不少于600字；②文中不得出现真实的人名、校名、地名；③卷面整洁，字迹清晰。
山东省菏泽市曹县2024-2025学年七年级下学期期末语文试题参考答案
1．C 2．D
3．B 4．C
5． 万里赴戎机 关山度若飞 会当凌绝顶 化作春泥更护花 （予独爱莲之）出淤泥而不染 濯清涟而不妖 商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花 惟吾德馨
6．选B。保尔承受了极端恶劣环境中伤病的煎熬，对共产主义信念愈加坚定。
7．(1) 示例一：关爱老人，从心开始。示例二：对老人尽一份孝心，给社会添一分和谐。 示例：我选择的图片左边是一个小孩扶着老人，右边是甲骨文中的“孝”字，两者形似，更容易使我们理解“孝”的含义，易激发我们的想象能力。
(2) 示例：“孝亲敬老”问卷调查； “孝亲敬老”朗诵比赛。
8．C 9．示例：表达了诗人对故人的思念与对时光流逝的感慨。
10．A 11．外有八龙/首衔铜丸/下有蟾蜍承之 12．（1）每个韵部都做一个标签，用木格（分别）贮存这些活字。（2）观看的人没有一个不叹服地动仪的神奇美丽。 13．示例一：“形似倾樽”一句形象地说明了地动仪外形如酒器的特点。示例二：“其盖穹隆，”一句形象地说明了地动仪的盖子中间突出的特点。示例三：“字平如砥”一句形象地说明了板上字模平整的特点。
14．B 15．示例一：运用比喻的修辞手法，将汪品先对深海研究的贡献比作“踩下一个脚印”，是希冀后人能沿着这条道路，在深海研究领域开拓出更广阔的视界。示例二：汪品先对中国深海研究的成果无疑是巨大的，而他仅仅将这种成就比作“踩下一个脚印”，体现了汪老谦虚朴实、伟大无私的性格品质。 16．示例一：我认为合适。因为第一单元的主题是“杰出人物”，选取介绍了邓稼先、闻一多等多位杰出人物的事迹，反映出他们的优秀品质。而本文的介绍对象汪品先是我国优秀的中国科学院院士，为我国深海研究事业作出了卓越的贡献。如果将本文选入第一单元，我们能感受到不同领域的杰出人物的非凡气质，进而唤起我们对理想的憧憬和追求。
示例二：我认为不合适。第一单元已经介绍了博学睿智的科学家邓稼先，并采用了小标题的形式。如果将本文选入第一单元，有重复之嫌。而且本单元的课文作者与介绍对象之间都有着一定的联系，本文不符合这样的要求。 17．示例；耄耋之年致力于深入浅出地向公众传播海洋科学知识，您是可爱的科普老顽童；几十年来您把自己的人生活成一座钟，您是认真的科研工作者；气候变化“低纬驱动说”和“南海不是小大西洋”两个假说引领深海科研方向，您是伟大的科学巨匠！
18．C 19．翠泉山乡环境优美，充满生机。表达了“我”对翠泉山乡的赞美以及重访故地的激动、喜悦之情。 20．（1）“缭绕”（或“情缠意牵”）应读重音，让人感受到“我”与翠泉村难以割舍的情感。
（2）“一个一个”（或“久久不肯离去”）语速缓慢，在舒缓的朗读节奏中，强调杨大娘对重返战场的战士的不舍、牵挂。 21．示例一：开篇点题，前两段描写了如火般的山丹花，为故事情节的展开做铺垫；第⑦段中，将火红的山丹花与杨大伯的精神建立起关联，照应文题；末段写山丹花生生不息，代代相传，升华主题，首尾呼应，使作品结构严谨、浑然一体。
示例二：山丹花是军民鱼水情的见证；山丹花是杨大伯英勇无畏、舍己为人精神的象征；山丹花是缅怀革命先烈、传承红色精神的体现。
22．美丽的绽放
其实每一个人一出生就注定了在成长的道路上不断地追寻美丽。我们的眼睛就像摄影师的镜头，时刻在捕捉美丽。可是，如果你静下心来去倾听去观察，就会发现美丽真的就在我们身边。比如说四季的轮回，就铸就了一幅幅美丽的画面。正是四季的吟唱，谱成了最美丽的乐章。
春——树木拔节时轻快的节拍
春天是四季中生命力最充沛的季节。花草树木都在春天苏醒，用它们那令人喜悦的明亮的绿色告诉人们：春天来了！经过一整个寒冬的肃杀，春意盎然的日子当然让人们期盼了。春天的美，还美在它特有的活力。小草悄悄冒出绿芽，树干慢慢伸出枝杈。好像一眨眼的工夫，鸟儿就开始欢唱，而那鲜艳的绿色叶随之蔓延。这是春天的美丽--使人喜悦的美丽。
夏——百花齐放时热闹的交响乐
和煦的春风依旧吹着，只是阳光变得更耀眼，树木变得更茂密了。是啊，夏天到了。走过宁静的小路，刺眼的阳光透过树叶，在地上留下斑驳而寂寞的影子。夏天是一个奇怪的季节，它的奇特就在于，一个同样的好天气，却带给人们不一样的感受。但是明媚的阳光在大多数时间里给予着我们一种奔放的热情。夏天是一个享受的过程，是一个张扬青春的时刻。阳光、鲜花和浓荫，它们让夏天充满了奔放的美丽。
秋——落叶纷飞时忧伤的蓝调
一说到秋，往往让人联想到忧伤。秋天在我看来是一个沉思的季节。躺在铺满落叶的黄绿色草坪中，仰望着湛蓝的天空，偶尔还有一丝飒爽的秋风吹过。秋天，宁静而悠远。走过幽深的巷子里，当一片落叶在你眼前飘落的时候，也许会觉得有一些凄凉吧。秋，这个我最爱的季节，有着澄净而忧伤的美丽。
冬——白雪漫天时空灵的和弦
冬天在许多人眼中枯燥而无趣，其实不然。即使不是下雪的天气，光秃秃的树干和毫无表情的高楼大厦站在一起，那种苍白也是一种美丽。当你看到在寒风中已经枯黄的树叶还顽强的高挂在枝头的时候，你会觉得孤独的叶子其实也是一道风景。冬天教会我们珍惜现在拥有的温暖。在大雪纷飞的日子里，冬日的美丽当然就不言而喻。在雪白纯净的世界里，那是净化心灵的美丽。
这是我眼中的四季，是我发现的美丽。你听，四季在吟唱；你看，美丽在绽放！