第12课 文艺复兴与新航路的开辟 导学案

第12课 《文艺复兴与新航路的开辟》导学案
学习目标
1．记住文艺复兴时期早期的代表人物但丁和达??芬奇及其代表作；记住开辟新航路的航海家哥伦布等人的名字和新航路的路线；理解人文主义的含义、文艺复兴的意义和新航路开辟的影响。
2．通过本课的学习，引导学生分析文艺复兴时期优秀的文学、艺术作品，培养学生对文学作品和绘画艺术的鉴赏能力。通过对重大事件和主要人物的评价，提高学生用科学的观点客观评价历史问题的能力。
3．理解文艺复兴时期文艺作品反神学、反封建的精神，从而鼓励学生从小树立敢于坚持真理、勇于开拓创新的信念和意识。学习新航路开辟的历史，使学生认识：新航路的开辟是人类对大自然的伟大斗争，新航路开辟的成功，促进了各国的交流，推动了历史发展的进程，改变了世界形势。
重点、难点
重点：文艺复兴主要代表人物，新航路开辟的过程和影响。
难点：人文主义的含义，文艺复兴的意义。
预习导学，自主探究
一、文艺复兴
1.时 间：___________世纪
2.地 点：最先在________兴起
3.根本原因：________________________的出现。
4.实 质：是一场反封建、反神学的_____________________运动。
5.指导思想：以__________思想为指导，提倡_____________，肯定______，肯定____________。
6.代表人物及作品
(1)但丁：文艺复兴时代意_______杰出的文学家，被称为“__________________________”。他的长诗《___________________》无情地揭露_________会的黑暗，热情地歌颂现世的生活，对____________进行了有力的批判。
(2)达·芬奇是文艺复兴时代_____的卓越画家。他的绘画《______________》对__________作了生动的刻画，表达了______________对现实生活的追求和审美情趣。
7.文艺复兴的影响
文艺复兴猛烈冲击了______________，促进了__________________，取得了辉煌的成果，孕育了____________________________，为________________________准备了思想文化条件。
二、新航路的开辟
1.新航路的开辟简表
时 间
探险家
资助国
航 线
贡 献
1492年
哥伦布
_______
西班牙－大西洋—______、_____
见到欧洲人此前不知道的新大陆---___________
1497～1498年
________
葡萄牙
葡萄牙---_________---印度洋—印度西南海岸
找到了从西欧直通东方国家的新航路
1519～1522年
麦哲伦
西班牙
西班牙－_______洋－麦哲伦海峡－________洋－菲律宾－印度洋－好望角－西非海岸－西班牙
麦哲伦船队实现人类第一次__________，证明_____________的科学真理。
2. 新航路的开辟的影响
(1)新航路的开辟，沟通了____、____、____、____四大洲，开始把世界联结成一个整体，扩大了________________________，促进了________________________________。
(2)引发了______________________________________________。
随堂演练，合作探究
一、单项选择题
1.文艺复兴运动的性质是 ( )
A．振兴传统文化的文艺运动 B．恢复古代希腊、罗马文艺辉煌的文化运动
C．宣扬资产阶级思想的文化运动 D．加强教会神学影响的思想运动
2.文艺复兴时期的世界著名油画《蒙娜丽莎》画面的物的眼神温柔、宁静、充满着期待和生命力。它所体现出的时代精神是 ( )
A.妇女解放? C.浪漫主义 B.古典主义? D.人文主义
3.恩格斯说：“文艺复兴这个名字没有把这个时代充分表达出来”，其含义是 ( )
A.它没有把古代希腊、罗马的文化全部复兴出来 B.它没有将古代文化古为今用
C.它没有准确揭示这场运动的实质 D.提出建立资产阶级政权的要求
4.文艺复兴运动最主要的影响是 ( )
A.推动了欧洲文学艺术的发展??????????? B.推动了欧洲自然科学的产生C.促使欧洲资本主义萌芽的产生???????????D.促使欧洲人思想的解放
5.如果你要亲历一下1492年哥伦布的那一段航行，应该走的航线是 ( )
A.由欧洲出发，南下绕过好望角，到达印度 B.由欧洲出发，沿非洲西海岸到达好望角
C.由欧洲出发，横渡大西洋，到达美洲 D.由欧洲出发，经大西洋绕过美洲最南端，经太平洋到达菲律宾
6.麦哲伦环球航行的路线是 ( )
A.大西洋—印度洋—太平洋—大西洋—欧洲 B.大西洋—北冰洋—太平洋—印度洋—欧洲
C.大西洋—太平洋—印度洋—地中海—欧洲 D.大西洋—太平洋—印度洋—大西洋—欧洲
7.证明了地圆学说的航行是 ( )
A.迪亚士发现好望角的航行 B.哥伦布发现美洲新大陆的航行
C.达·伽马到达印度的航行 D.麦哲伦船队完成的第一次环球航行
8.新航路开辟带来的最大影响是 ( )
A.锤炼了欧洲人敢于冒险，勇于拼搏的精神　　B.带来了殖民掠夺、扩张与侵略??
C. 使东方隶属于西方　　　　D.人类社会开始有彼此隔绝到世界逐步连成一个整体
9.某历史网站上讲述新航路开辟的决定因素,下面观点你认为正确的是 ( )
A．航海和造船技术的进步 B．商业贸易的扩大,资本主义生产的发展
C．葡萄牙和西班牙拥有大批航海家 D．航海得到王室的资助
10.开辟新航路和郑和下西洋相比，共同之处是　 ( )
①都是人类航海史上的壮举　 ②都使用了中国发明的指南针
③都对人类历史产生了重大影响　④都以寻找黄金为目的
A.①②　　　　　B.②③ C.③④　　　　D.①④
导学测评，归纳探究
1.观察右图两位人物，请回答：
（1）两幅图片中的人物分别是谁？并写出他们的各自的代表作品一部。
（2）他们在14至16世纪的西欧掀起了一场什么运动？这场运动的核心思想是什么？他们的作品又是如何体现这一思想的？
（3）这个运动有何意义？
2.读右图，请回答：
（1）图B.C.D分别是谁开辟的什么航线？
（2）新航路开辟中的“新”体现在什么地方？
（3）新航路的开辟有什么历史意义？
3.阅读下列材料：
材料一： 在商品货币经济日益发展，人人都渴望黄金的年代。哥伦布就曾说过：“黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富，谁占有了黄金谁就能获得他在世上所需要的一切，同时也就取得把灵魂从炼狱拯救出来，并使灵魂重享天堂之乐的手段。”
材料二：印第安人说：哥伦布把欧洲强盗带到了美洲，破坏我们的文化，掠夺我们的财富，是一个恶魔。而欧洲人说：哥伦布发现了新大陆，把欧洲文明传到美洲，把落后的美洲带入文明时代，是一个有功之臣。
请回答：
（1）读了材料一，你对新航路开辟的动因有何新的认识？
（2）读了材料二，你认为他们说得有没有道理，谈谈自己的想法。