【章节考点培优】1.1神奇的物理学-2025-2026学年八年级上册物理沪粤版（2024）（含答案解析）

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2025-2026学年八年级上册物理单元考点培优沪粤版（2024）
第一章 走进物理世界 1.1 神奇的物理学
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．下列哪位科学家建立了运动三大定律，构建经典力学体系（　　）
A．牛顿 B．爱因斯坦 C．玻尔 D．伽利略
2．在下列各个物理量中，不是用“焦耳”作为单位的是 （　　）
A．功率 B．内能 C．功 D．热量
3．电功与完成这些功所用时间之比叫功率，下列哪个不是电功率的单位（　　）
A．瓦特 B．焦/秒 C．千瓦时 D．千瓦
4．下列物理量最接近实际的是（　　）
A．中考体考使用的单人跳绳长度约80cm
B．中考体考使用的实心球约20kg
C．中考考场的温度约40℃
D．中考考场空调的电功率约2000W
5．下列数据中，最接近生活实际的是（　　）
A．人体正常体温约为42℃
B．泰山山项上的大气压约为1.8×105Pa
C．一支新2B铅笔的长度约为50cm
D．一位普通初中生的质量约为50kg
6．了解物理规律的发现过程，学会像科学家那样观察和思考，往往比掌握知识本身更重要。下列描述符合物理学史实的是（　　）
A．托里拆利准确地测出了大气压强的数值
B．牛顿通过实验直接总结出了牛顿第一定律
C．帕斯卡通过实验证明了大气压强存在且很大
D．伽利略通过实验分析得出，物体的运动需要力来维持
7．有关科学家的科学贡献，下列说法正确的是（　　）
A．伽利略首先用望远镜观测太空 B．爱因斯坦建立了力学三大定律
C．哥白尼提出了“地心说” D．牛顿发现了相对论
8．科学探究需要进行实验，在取得数据和事实后，再进行分析和推理，因此，在科学探究中我们需要区分事实与推论。下列叙述是事实或推论的是
在气体扩散实验中，抽去玻璃板后，红棕色的 气体进入到空气中
在液体扩散实验中，红墨水滴入热水，热水很快变红
扩散现象表明，一切物质的分子都在不停地做无规则运动
温度越高，分子的无规则运动越剧烈。
A． 是事实， 是推论 B． 是事实， 是推论
C． 是事实， 是推论 D． 是事实， 是推论
9． 在光滑水平面上一物块由图示位置冲向轻质弹簧，直到弹簧压缩到最短。则该过程中对于物块的运动描述正确的是（　　）
A．先加速后减速 B．先匀速后减速
C．先减速后匀速 D．一直减速运动
二、填空题
10．英国物理学家　 　总结了笛卡尔、伽利略等人的研究成果，概括出一条重要的物理定律—牛顿第一定律；为了纪念他作为的杰出贡献，人们把他的名字命名为　 　的单位。古希腊学者　 　洗澡时观察到浴缸里的水向外溢出，从而设计实验解决了王冠的鉴定问题，提出了浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开液体所受的重力；他还发现了　 　原理。
11．经典力学和实验物理学的先驱　 　率先用望远镜观察天空，由此得到的关于天体运行的结果支持了哥白尼的日心说．
12．1826年，物理学家　 　通过大量实验最先确定了电流与电阻、电压的关系，为了纪念他在电学方面的贡献，将他的名字作为物理量　 　的单位。
13．下图是同学们通过测量工具测得的物理量，请完成读数。
用停表测量跑步的时间 测量物块的密度
停表读数为　 　 物块的质量为　 　g，体积为　 　cm3
14．电流的磁效应是丹麦物理学家　 　在1820年发现的；通电螺线管附近的小磁针静止时N极的指向如图所示，则螺线管的b端是　 　极，电源的B端是　 　极．
15．物理学分为力学、热学、光学、电磁学等许多分支学科，研究不同的学科需要不同的实验器材，依据你在实验室中的收获，写出测量长度的仪器是 　 　，测量时间的仪器是　 　 　
16．每一次物理学的重大发现都会影响人类社会的进步和发展，物理学家的杰出贡献功不可没．你知道或喜欢的物理学家是　 　，他对物理学作出的主要贡献是　 　．
17．在学习了物理知识后，我们知道　 　 是离地球最近的一颗恒星；奥斯特发现了“电流周围存在　 　”； 图所示是一个　 　 表．
三、作图题
18． 如图所示，图1是小明自行车手闸，其中可视为一种杠杆，简化示意图如图2所示，O为支点，为阻力。请在图2中画出的力臂、作用在A点最小动力的示意图。
四、实验探究题
19．一天饭后。孙青同学帮妈妈收拾桌上的碗筷时不小心将一杯水碰倒，他忙拿干抹布去擦，却很难将水擦干。妈妈见状拿了另一块干抹布擦，很快就将桌上的水擦干了，他感到有些奇怪，忙问妈妈是怎么回事？妈妈只是告诉他，我拿的抹布是棉布做的，你手里的抹布是涤纶的。他不禁想到了一个问题并进行了如下的探究：
（1）提出的问题：　 　；
（2）猜想与假设：抹布的吸水能力可能跟布料的种类有关
（3）所需的器材：三个形状和大小相同的烧杯，质量相同的棉布，麻布和涤纶布各一块、足够的水；
（4）主要步骤：将三个烧杯中倒入　 　的水，分别将三块布放入各个烧杯中让水浸透，然后将三块布分别取出。从方便和准确的角度看，应观察和比较　 　，将现象记入下表：
布料种类 涤纶 麻 棉
杯中所剩水量 最多 较少 最少
布块所含水量 最少 较多 最多
（5）结论：　 　；
（6）炎热的夏天，如果人体皮肤被汗浸渍，会让人觉得很不舒服。因此，从吸水多少这个角度说，应尽量采用　 　类的布料来制作夏装。
20．用图所示的实验装置，探究水和食用油的吸热情况，两烧杯和电加热器的规格均相同.
（1）实验前，两只烧杯中应分别装入质量　 　（选填“相同”或“不相同”）的水和食用油，需
要用到的测量工具是　 　.
（2）实验时，通过　 　（选填“加热时间长短”或“升高的温度”）来反映物质吸收热量的多少.
（3）记录水和食用油的初温，开始实验，每隔1 min记录一次数据，填在表格中.分析实验数据可知，要想使水和食用油的最终温度相同，需要给　 　加热更长时间，表明　 　的吸热能
力更强.（均选填“水”或“食用油”）
（4）通过实验还发现，在加热1 min后，食用油的温度低于水的温度、造成这一现象的原因可能是　 　.
五、计算题
21．汽油机的铭牌上都标有型号，型号中的第一位数字表示气缸数，后几个数表示气缸直径．如：190型柴油机表示单缸，缸径为90毫米．试分别说明4115型和4125型汽油机的汽缸数和缸径各是多少？
22．如图所示，底面积为50 cm2、高为10 cm、质量为100 g的平底圆柱形容器和一个质量为100 g的小球置于水平桌面上(容器厚度忽略不计)，当给容器内盛某种液体时，液体的质量与体积关系m-V图像，如图所示；当容器内盛满这种液体后，再将小球轻轻地放入容器中，小球沉入容器底，待液体溢尽擦干容器壁，测得总质量为560 g。求：
（1）该液体的密度；
（2）该容器盛满液体时的总质量；
（3）该小球的密度。
六、综合题
23．
（1）英国物理学家　 　通过总结得出：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。如图所示，一物体由甲位置运动到乙位置，它运动的路程为　 　cm；
（2）火箭升空时喷出的气体，对火箭产生一个向上的推力，说明力的作用是　 　的，力可以改变物体的　 　；
（3）在宇宙飞船上，每增加1g有效载荷都必须为它耗费不少的动力。因此太空飞行对宇宙飞船和宇航员的质量都有严格的限制。飞船尽可能采用强度高、密度　 　（选填“大”或“小”）、性能优良的新材料制造。航天员升空时，他所受重力的方向是　 　。
七、简答题
24．物理规律在生产、生活中有着广泛的有益应用，有时也要避免造成危害．请依照表中示例，再写出两个物理规律及其对应的有益应用和避免造成危害．
物理规律 有益应用 避免造成危害
电流的热效应 利用电饭锅加热食物 导线电流不能过大以免引起火灾
25．简单机械与机械功、机械能的知识与人体很多的活动联系紧密。
(1) 青少年安静思考问题时，心脏推动血液流动的功率约为1.5W，则你在考试的2小时内，心脏做功约为 J。
(2) 冬季时通过双手相互摩擦而使手发热，这是通过 的方式使物体的内能增加。
(3) 人通过曲臂使手臂转动来拿起重物，此时人的手臂相当于简单机械中的 。
参考答案及试题解析
1．A
【解答】英国物理学家牛顿建立了三大运动定律，构建经典力学体系，故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
【分析】根据相关的科学发展史分析判断。
2．A
【解析】答案A
功率的单位是瓦特；内能、功、热量的单位都可用焦耳.故选A.
3．C
【解答】电功率的单位是瓦特（W）、焦每秒（J/s）、千瓦（kW），千瓦时是电能的单位，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选：C。
【分析】电功率的单位是瓦特（W）还有千瓦（kW），焦每秒（J/s）也是电功率单位。
4．D
【解答】A、中考体育使用的单人跳绳，长度约为2m=200cm，故A不符合实际。
B、中考体考使用的实心球约2kg，故B不符合实际。
C、中考考场的温度约25℃，故C不符合实际。
D、空调是大功率用电器，中考考场空调的电功率约2000W，故D符合实际。
故答案为：D。
【分析】首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
5．D
【解答】A.人体正常体温约为37 ℃ ，A不符合题意；
B.泰山山项上的大气压小于标准大气压，高度越高，气压越小，B不符合题意；
C.一支新2B铅笔的长度约为50cm，太长了，C不符合题意；
D.一位普通初中生的质量约为50kg，D符合题意.
故答案为：D.
【分析】学生要对物理常识有所了解，人体正常体温约为37 ℃等.
6．A
7．A
8．A
【解答】 在气体扩散实验中，抽去玻璃板后，红棕色的 气体进入到空气中，这是实验事实；
在液体扩散实验中，红墨水滴人热水，热水很快变红，这是实验事实；
扩散现象表明，一切物质的分子都在不停地做无规则运动，这是实验推论；
温度越高，分子的无规则运动越剧烈，这是实验推论。
故答案为：A。
【分析】物理现象描述的是物体事实，推理是根据现象得出的相关的结论.
9．B
【解答】由于水平面为光滑面，在物块接触弹簧之前，水平方向没有受到力的作用，因此物块做匀速直线运动；从物块接触弹簧开始，物块就会受到向左的弹力，与物块运动方向相反，因此物块做减速运动，一直到速度减为零，即弹簧压缩到最短。
依据分析答案选择B
【分析】物体在不受力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，即原来运动的物体在不受力时，总保持匀速直线运动状态；如果物体受到的力不平衡，物体的运动状态就会发生改变。
10．牛顿；力；阿基米德；杠杆
【解答】“一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止或匀速直线运动状态”这是牛顿第一定律的内容，牛顿第一定律是牛顿得出的；为了纪念他做出的杰出贡献，人们以他的名字作为力的单位。浸在液体中的物体受到竖直向上的浮力，浮力的大小等于它排开液体所受到的重力，发现这一原理的科学家是阿基米德；此外阿基米德还发现了杠杆平衡，后来人们把它归纳为“杠杆原理”，即：阻力×阻力臂=动力×动力臂。
【分析】在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，用N来表示；阿基米德不仅给出了计算浮力大小的公式，还给出了杠杆平衡的条件。
11．伽利略
【解答】解：经典力学和实验物理学的先驱伽利略率先用望远镜观察天空，由此得到的关于天体运行的结果支持了哥白尼的日心说．
故答案为：伽利略．
【分析】根据伽利略对物理学贡献的了解回答．
12．欧姆；电阻
13．99.8；27；10
【解答】停表小盘的分度值是0.5min，指针在1min和2min之间偏向2min一侧，读数1min；大盘的分度值是0.1s，而大盘指针在39.8s，因此停表读数为t=1min+39.8s=99.8s；
天平标尺的分度值是0.2g，游码对应的刻度值为2物块的质量为m=20g+5g+2g=27g；
由量筒中原来液体的体积为30m工，放入物体后体积为40m工可知，物块的体积为V=40mL-30mL-10mL=10cm。
【分析】停表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，停表读数是两个表盘的示数之和；天平的称量物体的质量时，物体的质量等于砝码的质量加游码对应的刻度值；量筒测量液体的质量时，明确每一个大格和每一个小格代表的示数。
14．奥斯特；S；正
【解答】解：丹麦物理学家奥斯特发现，将通电导体放在小磁针上方时，小磁针会发生偏转，从而提出了电流的磁效应；
由图可知，小磁针静止时，S极靠近电磁铁，由同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引可知电磁铁a端应为N极，b端为S极；则由右手螺旋定则可知，电流应由右端流入，故电源B端为正极，A端为负极．
故答案为：奥斯特；S；正．
【分析】由小磁针的指向，根据磁极间的相互作用规律得出通电螺线管的NS极，再根据右手螺旋定则得出电源正负极．
15．刻度尺；停表
【解答】解：
长度的测量仪器：刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、卷尺等．
时间的测量仪器：钟、表、停表等；
故答案为：刻度尺；停表．
【分析】根据对常见测量工具和仪器用途的掌握作答．　
16．牛顿；万有引力定律
【解答】解：牛顿通过发现“苹果落地”而引发思考，在进一步的研究中，牛顿发现了万有引力定律，进而才有了今天的通信卫星；
奥斯特发现了电流的磁效应，第一次揭示了电与磁之间的联系；
法拉第发现了电磁感应现象，从此进人了电气化时代；
贝尔设计并制造出了电话，使得通信技术借助现代科技飞速发展．
故答案为：牛顿；万有引力定律（答案不唯一）．
【分析】根据对科学家及其重要贡献的掌握分析答题．
17．太阳；磁场；电能
【解答】解：（1）太阳是离地球最近的一颗恒星；
（2）奥斯实验说明电流的周围存在磁场；
（3）电能表是测量电路消耗电能多少的仪表． 图所示是一个电能表．
故答案为：太阳； 磁场； 电能．
【分析】（1）恒星是能发光发热的球类天体；
（2）奥斯特实验说明电流的周围存在磁场；
（3）电能表是测量电能的仪表．
18．
【解答】杠杆原理：，阻力和阻力臂不变，动力臂越大，动力越小。如图所示
【分析】力臂就是支点到力的作用线的距离，力臂的画法如图所示：画力臂的正确步骤：①找到支点②找作用线，也就是力所在的直线，为了方便画力臂，有时候需要把力的作用线延长，可以正向延长，也可以反向延长
③画垂线，标垂足。过支点作力的作用线的垂线，垂线用虚线画，标出垂足。④用大括号括出垂线段，那就是力臂⑤写出力臂的符号。
19．布的吸水能力跟布料的种类有关吗？；等量；杯中所剩水量；布的吸水能力跟布料的种类有关系；棉
【解答】（1）本文主要介绍了不同的抹布擦桌面的效果，所以可提出与抹布有关的问题：布的吸水能力跟布料的种类有关吗？
（4）根据控制变量法，只有三杯水等量时，才能通过杯内水的剩余量来探究抹布的吸水能力。故将三个烧杯中倒入等量的水，分别将三块布放入各个烧杯中让水浸透，然后将三块布分别取出。
因比较布的吸水能力跟布料的种类的关系，故从方便和准确的角度看，应观察和比较杯中所剩水量，将现象记入下表。
（5）分析记录的数据表格可以观察到：放棉布烧杯中所剩水量最少，放涤纶布烧杯中所剩水量最多，故得出：布吸水能力跟布料的种类有关系。
（6）因为棉质抹布的吸水能力最强，炎热的夏天，人体出汗较多，应采用棉质类的布料来制作夏装，以利于吸汗。
【分析】 （1）根据妈妈拿的抹布是棉布做的，我手里的抹布是涤纶的进行分析；
（4）根据从方便和准确的角度看，应观察和比较杯中所剩水量进行分析；
（5）根据实验现象分析得出实验结论；
（6）根据棉质抹布的吸水能力最强进行分析。
20．（1）相同；停表
（2）加热时间长短
（3）水；水
（4）温度记录错误
【解答】（1）控制变量法，应控制其他变量不变。 探究水和食用油的吸热情况应保证水和食用油的质量相同。还需要利用停表测量不同时间水和食用油的温度变化。
故第一空填写：相同；第二空填写：停表
（2）通过加热时间长短来反映物质吸收热量的多少。
故答案填写： 加热时间长短
(3)通过实验数据可知要想使水和食用油的最终温度相同，需要给水加热更长时间，水的吸热能力强。吸热能力强的温度变化小。
故第一空填写：水；第二空填写：水
(4)、通过实验还发现，在加热1 min后，食用油的温度低于水的温度、造成这一现象的原因可能是记录时数据记录错误，出现不同。
故答案填写： 温度记录错误
【分析】比热容简称比热，亦称比热容量，是热力学中常用的一个物理量，表示物体吸热或散热能力。比热容越大，物体的吸热或散热能力越强。在质量相同时，比热容大的物质，吸收相同的热量时，升温慢。而升高相同的温度时，吸热更多。
21．解：4115型，第一位是4说明有4个气缸，后三位是115说明缸径为115毫米；
4125型，第一位是4说明有4个气缸，后三位是125说明缸径为125毫米；
故答案为：4缸115毫米，4缸125毫米．
【分析】根据题干给出的信息，可通过型号来判断相关内容．
22．（1）解： 由图乙可知，
（2）解： 容器盛满液体时：
容器盛满液体时的总质量：
（3）解： 将小球放入容器后：
小球的体积：
小球的密度：
【分析】 （1）由乙图可知容器的质量，以及当液体体积为V1=200cm3时，容器和液体的总质量，进而可得出此时液体的质量，利用 可求出液体的密度；
（2）已知容器的底面积和高，利用体积公式求出容器的容积，即容器内盛满液体时液体的体积，利用m=ρV求出此时液体的质量，进而可得出总质量；
（3）将小球轻轻放入容器中，先溢出液体的质量，利用 求出溢出液体的体积，即小球的体积，再利用密度公式求出小球的密度。
23．（1）牛顿；2.50
（2）相互；运动状态
（3）小；竖直向下
【解答】(1)英国物理学家牛顿在前人的实验基础上，通过总结得出：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态，即牛顿第一定律。如图，物体运动的路程为
(2)火箭升空时喷出气体，火箭对喷出的气体施加向下的作用力，气体对火箭产生一个向上的推力，说明力的作用是相互的。气体对火箭产生一个向上的推力，使火箭由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态。
(3)太空飞行对质量有严格的限制，则应该在体积一定的情况下，尽量用质量小的材料制造，所以应该尽可能采用强度高、密度小的材料制造。重力的方向总是竖直向下，航天员升空时，他所受重力的方向是竖直向下的。
【分析】（1）牛顿第一定律表示为，当物体不受力时，要么处于静止状态，要么处于匀速直线运动状态；刻度尺的分度值就是相邻两刻度的距离，观察刻度尺求解即可；用刻度尺读数时，需要估读到分度值的后一位；
（2）力的作用效果有两个，改变物体的形状，例如橡皮筋拉长、弹簧收缩、橡皮泥变形；也可以改变物体的运动状态，使物体由动到静，由静到动，物体的速度大小方向发生改变；力的作用是相互的，物体A对物体B施加一个力，那么物体B一定会对物体A施加一个等大反向的力；
（3）重力是由于地球对物体的吸引而产生的力，方向竖直向下。
24．解：
①一切物体都具有惯性．有益的例子：拍去身上的灰尘；避免造成危害的例子：汽车驾驶员系好安全带；
②发生相对运动的两个物体或有相对运动的两个物体之间存在摩擦力．有益的例子：瓶盖与瓶口之间的静摩擦力；避免危害的例子：机器定期加润滑油．
故答案为：
物理规律 有益应用 避免造成危害
电流的热效应 利用电饭锅加热食物 导线电流不能过大以免引起火灾
物体有惯性 拍去身上的灰尘 驾驶员系好安全带
物体之间有摩擦力 瓶盖与瓶口之间的静摩擦力 机器加润滑油
【分析】一切物体都具有惯性，发生相对运动的两个物体或有相对运动的两个物体之间存在摩擦力．惯性、摩擦力有时是有益的，有时会带来危害．
25．解：(1)W=Pt=1.5W×2×3600S=10800J。
(2)冬季时通过双手相互摩擦而使手发热，这是通过做功的方式使物体的内能增加。
(3)人的手臂相当于简单机械中的杠杆。
【分析】 考查人体中的物理知识。
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