5.你是人间的四月天 课件(共29张ppt)

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名称 5.你是人间的四月天 课件(共29张ppt)
格式 pptx
文件大小 4.8MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2025-07-24 14:38:07

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文档简介

(共29张PPT)
你是人间的四月天
——一句爱的赞颂
林徽因
走近作者
林徽因(1904—1955),原名徽音,福建闽县(今福州)人,建筑师、作家、新月派诗人,建筑师梁思成的妻子。中华人民共和国国徽的设计者之一。她是中国第一位女性建筑学家,被胡适誉为“中国一代才女”。林徽因文学作品甚多,代表作有《你是人间的四月天》,短篇小说《九十九度中》等。
参与国徽设计
天安门人民英雄纪念碑设计
抢救改造传统景泰蓝
背景链接
《你是人间的四月天》是林徽因的经典诗作,最初发表于《学文》一卷一期(1934年4月5日)。关于本诗的创作意图,有两种说法:一是为悼念徐志摩而作,一是为儿子的出生而作。学术界一般认为是林徽因写给儿子梁从诫的。以表达心中对儿子的希望和儿子出生带来的喜悦。
文体知识
新月派及新月诗
“新月派”是现代新诗史上一个重要的诗歌流派,主张新诗应具备音乐美、绘画美、建筑美三个美学标准。该诗派大体上以1927年为界分为前后两个时期。前期自1926年春始,代表人物有徐志摩、闻一多、胡适、梁实秋、朱湘等。他们
提倡新格律诗,主张“理性节制情感”,反对滥情主义和诗的散文化倾向。1927年春,“新月派”的主要活动转移到上海,这是后期新月派。后期新月派提出“健康”“尊严”的原则,坚持超功利的、自我表现的、贵族化的“纯诗”立场,讲求“本质的醇正、技巧的周密和格律的谨严”,诗的艺术表现、抒情方式与现代派趋近。
你是人间的四月天
指梁从诫(林徽因与梁思成之子)
春天中的盛季,一年中最珍贵的季节。
将“你”比作“人间的四月天”,新颖别致,暗含作者对儿子出生的喜悦以及对儿子的珍爱、希望。
整体感知
主标题——
2、以“四月天”为喻突出了“你”的哪些特点?
整体感知
1、副标题“一句爱的赞颂”有什么作用?
提示了诗歌的写作缘由,即诗人对生命的赞颂。
整首诗宛如笼罩在一轮爱的光环之中。
“你”光艳多变、轻柔妩媚、聘婷鲜妍却又
天真庄严、充满生机、令人期待。
我说∕你是人间的∕四月天;
笑响∕点亮了∕四面风;轻灵
在春的光艳中∕交舞着∕变。
你是∕四月早天里的∕云烟,  
黄昏∕吹着风的软,星子∕在
无意中闪,细雨∕点洒在∕花前。
划分节奏
那轻,那娉婷,你是,鲜妍
百花的冠冕∕你戴着,你是
天真,庄严,你是夜夜的∕月圆。
雪化后∕那片鹅黄,你像;新鲜
初放芽的∕绿,你是;柔嫩∕喜悦,  
水光浮动着你∕梦期待中∕白莲。
你是一树一树的∕花开,是燕
在梁间∕呢喃,——你是爱,是暖,
是希望,你是∕人间的∕四月天!
多样朗读
1、生自由读。
2、播放视频,示范朗读。
3、学生齐读。
整体感知:概括诗歌每一节的内容。
明确:
第一节:爱如四月天里的光艳轻灵。
第二节:爱如四月天里的柔和恬静。
第三节:爱如四月天里的鲜妍庄严。
第四节:将生命、历史融入到自然风景中,
展现青春的激越与豪迈。
第五节:抒发对闲适恬淡的自然生活的追求。
我说你是人间的四月天;
笑响点亮了四面风;轻灵
在春的光艳中交舞着变。
品读诗歌
将_______拟人化,______在春的光艳中交舞着变。将“你”的轻灵、活泼,“我”的欢快、喜悦写得形象生动。
找出拟人句
“笑响”
“笑响”
生动形象地写出了“你”笑声的清亮与悦耳,表现了作者内心的欣喜以及对儿子的喜爱。
有着怎样的表达效果?
我说你是人间的四月天;
笑响点亮了四面风;轻灵
在春的光艳中交舞着变。
你是四月早天里的云烟,
黄昏吹着风的软,星子在
无意中闪,细雨点洒在花前。
将“你”带来的温暖写得形象生动,表达了诗人由衷的喜悦之情。
找出本体和喻体,并分析作者所表达的感情。
本体
喻体
将静态的“星星”在朦胧的“云烟”中若隐若现的情形写的具体可感,突出了“星子”的动态感,形象生动。
有着怎样的表达效果?
你是四月早天里的云烟,
黄昏吹着风的软,星子在
无意中闪,细雨点洒在花前。
那轻,那娉婷,你是,鲜妍
百花的冠冕你戴着,你是
天真,庄严,你是夜夜的月圆。
应为“你是那轻,那娉婷,鲜妍”,突出了“你”“轻”“娉婷”的特点。使读者感受到作者内心的欣喜之情。
这句话有什么特点?有什么作用?
倒装句
雪化后那片鹅黄,你像;新鲜
初放芽的绿,你是;柔嫩喜悦,
水光浮动着你梦期待中白莲。
写出“你”新生时的娇嫩与美好。
倒装句
写出“你”的柔嫩与生气。
雪化后那片鹅黄,你像;新鲜
初放芽的绿,你是;柔嫩喜悦,
水光浮动着你梦期待中白莲。
本节诗歌中的哪些词语描写了“你”的颜色?说说它们带给你的阅读感受。
它们都是明亮的暖色,给人温润的美感,让人感到温暖、生机与希望。
鹅黄
绿

你是一树一树的花开,是燕
在梁间呢喃,——你是爱,是暖,
是希望,你是人间的四月天!
直接表明“我”对“你”满怀希望,同时也表明“你”的新生给“我”带来了新的希望。
你是一树一树的花开,是燕
在梁间呢喃,——你是爱,是暖,
是希望,你是人间的四月天!
与诗的开篇遥相呼应,更加强烈地表现出了作者对“你”的赞美与喜爱之情。
你是人间的四月天
再读诗歌
说一说:诗歌的每一节分别赞美了什么。
第一节:赞美“你”的___________。
第二节:赞美“你”的_________________。
第三节:赞美“你”的___________。
第四节:赞美“你”的_________。
第五节:赞美“你”的_____________。
轻灵、光艳
轻盈、柔美与恬静
庄重、美好
新鲜柔嫩
爱,暖和希望
结构梳理
你是人间的四月天
四月天、笑
轻灵光艳
云烟、黄昏、星子、细雨
柔美恬静
轻、月圆
鲜妍庄严
鹅黄、绿、白莲
新鲜柔嫩
花开、燕、四月天
希望生机
爱与希望
新生的喜悦
3.这首诗给人的感觉很美。你认为它美在哪里?请作出简要赏析。
音乐之美:本诗韵脚工整,格律和谐,读来朗朗上口。
情感之美:字里行间洋溢着欢快、欣喜之感,是一首纯真而真挚的爱的赞歌。
意象之美:选取大量四月天的景物,如诗,色彩柔和,动静相宜,昼夜雨雪都被她写得极其纯净美好,营造出了优美的意境。
句式之美:“黄昏吹着风的软”“雪化后那片鹅黄,你像;新鲜初放芽的绿,你是;”以异于寻常的倒装句式,带来一种新奇的阅读美感。
课堂总结
这首抒情诗中,诗人使用了描写和抒情的表达方式,极力抒写“你”是“人间的四月天”,表达了心中对儿子的希望和儿子出生给作者带来的喜悦。
林徽因是“新月派”诗人,请你课外搜集其他新月派诗人的诗歌诵读,并说说“新月派”诗歌的主要特点有哪些?
推荐朗读:徐志摩《再别康桥》,卞之琳《半岛》等。
拓展延伸
拓展延伸
断续的曲子,最美或最温柔的
夜,带着一天的星。
记忆的梗上,谁不有
两三朵娉婷,披着情绪的花
无名的展开
野荷的香馥,
每一瓣静处的月明。
记 忆 林徽因
湖上风吹过,头发乱了,或是
水面皱起像鱼鳞的锦。
四面里的辽阔,如同梦
荡漾着中心彷徨的过往
不着痕迹,谁都
认识那图画,
沉在水底记忆的倒影!