第4课 思想和文学艺术成就 课件 (2)

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名称 第4课 思想和文学艺术成就 课件 (2)
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文件大小 2.9MB
资源类型 教案
版本资源 川教版
科目 历史
更新时间 2016-07-14 22:07:18

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课件26张PPT。14~16世纪17~18世纪一、启蒙思想的火花二、不朽的文学作品三、绘画与音乐的辉煌第4课 思想和文学艺术成就一、启蒙思想的火花时间:
地点:
中心:
人物:
意义:
17-18世纪欧洲法国伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、狄德罗等批判封建制度和教会,解放人们的思想
提出民主、人权、法制思想
为资产阶级革命奠定思想基础伏尔泰(笔名)查理·路易·孟德斯鸠让·雅各·卢梭
法兰西“自由三剑客”伏尔泰——启蒙运动的领袖。伏尔泰思 想 与 主 张宣扬人天生的自由主张法律面前人人平等抨击天主教会的野蛮与黑暗君主立宪《路易十四时代》《老实人》《哲学通信》  伏尔泰不只是一个人,而是整整一个时代。
——雨果孟德斯鸠三权分立当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手,自由便不复存在了。因为人们将要害怕这个国王或议会制定暴虐的法律,并暴虐地执行这些法律。
——《论法的精神》卢梭——《社会契约论》书影 人民是国家最高权力的来源,人民订立契约建立国家,他们便是国家权力的主人,而政府权力是人民授予的。
——《社会契约论》主权在民威廉·莎士比亚英国17世纪伟大的戏剧家二、不朽的文学作品《莎士比亚全集》书影悲剧《罗密欧与朱丽叶》《罗密欧与朱丽叶》
被誉为东方的《梁祝》悲剧《哈姆雷特》演出场景
哈姆雷特误杀大臣波洛涅斯《哈姆雷特》电影剧照喜剧《仲夏夜之梦》书影喜剧《威尼斯商人》书影
大约作于1596~1597年莎士比亚的剧作反映了怎样的社会现象,体现了什么思想? 反映了英国封建制度解体,资本主义兴起时期的社会面貌和社会矛盾,体现了人文主义的政治理想和道德原则。俄国19世纪最伟大的作家史诗型长篇历史小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》书影《复活》书影“俄国革命的镜子”(列宁)1、下列作品中属于莎士比亚悲剧作品的是( )
①《罗密欧与朱丽叶》 ②《哈姆雷特》
③《仲夏夜之梦》 ④《威尼斯商人》
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
2、(1)右图中的人物是谁?
他是哪个国家的人?
(2)他的代表作品有哪些?列夫·托尔斯泰;俄国《战争与和平》、《安娜· 卡列尼娜》、《复活》A三、绘画与音乐的辉煌《蒙娜丽莎》达.芬奇油画《最后的晚餐》  油画《最后的晚餐》通过各自不同的手势、表情、分别表现出惊恐、愤怒、怀疑、剖白和慌张的情绪。堪称美术史上最完美的典范之作。凡·高
荷兰后期印象画派代表人物割耳朵后的自画像  布面油画《十四朵向日葵》布面油画《花瓶里的十二朵向日葵》形式美和意境美的自然结合《夜晚露天咖啡座》《夜晚的咖啡馆》《星夜》贝多芬
德国最伟大的音乐家、钢琴家“音乐之都”维也纳剧场贝多芬与海顿、莫扎特并称为“维也纳三杰”。降E大调 《英雄交响曲》(《第三交响曲》) 第四乐章作品以法国大革命为背景,抒发了人们渴望光明、为争取解放而英勇斗争的激情。第一乐章第二乐章 第三乐章 课堂小结启蒙思想的火花:不朽的
文学作品绘画与音乐
的辉煌启蒙运动的时间、地点、中心、代表人物和主张、意义莎士比亚:托尔斯泰:悲剧: 《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》喜剧: 《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》达·芬奇:
凡·高:
贝多芬:《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》《向日葵》《英雄》《命运》交响曲学习测评1.孟德斯鸠在《论法的精神》一书中,提出了立法、行政、司法三权分立学说,该学说最早被哪个国家践行( )
A.德国 B.美国 C.法国 D.英国
2.下列观点不属于伏尔泰的是(   )
A.宣扬人天生的自由     B.主张法律面前人人平等
C.反对资产阶级统治     D.抨击天主教会的野蛮与黑暗
3.贝多芬曾经一度把拿破仑看作自由之神,希望他能在法国建立一个英雄的共和国,把法国大革命的思想传遍欧洲,怀着这一崇高的理想,他创作了( )
A.《义勇军进行曲》B.《国际歌》 C.《英雄交响曲》 D.《马赛曲》
4.17——18世纪,欧洲兴起了新一轮思想解放运动,法国人引领了时代潮流,涌现出伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠等杰出思想家。这场运动是( )
A.文艺复兴 B.宗教改革 C.启蒙运动 D.文学革命BCCC