统编版六年级语文上册期中情境素养测评卷（含答案）

人教版六年级语文上册期中情境素养测评卷
(范围：第一单元至第四单元)
班级： 学号： 姓名：
主题情境 为继续涵养家国情怀，激发使命担当，六年级举行“不负时光不负梦，争做时代好少年”的主题活动，请你积极参与。
活动一 品读书香雅韵，做博学少年
一、阅读语段，按要求完成练习。(8分)
空有 mèng xiǎng( )而不去奋斗,是永远也无法到达 mù dì dì( )的。路都是人们走出来的, 哪怕前方浪涛xiōng yǒng péng pài( ), 哪怕身心pí juàn( ), 也不能退缩, 即使fěn shēn suì gǔ( ), 也要努力奋斗，开辟出成功之路。
1.根据拼音在括号里写出词语。(7分)
2.金文的“走”字，上部像人甩开手脚奔跑的样子，下部像足之形。猜猜下面哪幅图是“走”字 ( )(1分)
二、在“争做时代好少年”活动中，壮壮遇到一些困难，请帮他选一选。(10分)
1.下面是同学们手工制作的路牌，其中拼写完全正确的一项是( )。
2.下列词语的字形、加点字的字音完全正确的一项是( )。
A.电钮(niǔ) 琼浆(qióng) 政府 磁场
B.矗立(zhù) 参差(cān) 因素 花蕾
C.镂空(lǒu) 叉腿(chǎ) 沮丧 优虑
D.蒙古包(méng) 豁开(huò) 雹子 疙瘩
3.下列选项中加点字词解释有误的一项是( )。
A.明月别枝惊鹊(横斜的树枝) B.金沙水拍云崖暖(高耸入云的山崖)
C.三军过后尽开颜(三支军队) D.移舟泊烟渚(水中间的小块陆地)
4.下列句子中加点词语使用有误的一项是( )。
A.在中国国际进口博览会上，人们发现这款伽马刀斩钉截铁，用处很多。
B.技高一筹的航天员克服了这次飞行任务中遇到的困难。
C.近几年来，我国发生了翻天覆地的变化，人们的生活质量步步提升。
D.在科技节颁奖典礼上，航航听到自己获奖了，大步流星地走上领奖台。
5.下列句子中分号使用错误的一项是( )。
A.墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。
B.它在春天里回荡；在冬雪中徘徊；它在欢乐时嘶吼，在忧伤时泣诉。
C.松树，使人想起志士；芭蕉，使人想起美人；而修竹，则使人想起隐者。
D.好的天气使人情绪高涨，心情舒畅；坏的天气使人情绪低落，慵懒无力。
二、这是壮壮观看“太空授课”视频后写的日记，请你完成以下任务。(6分)
只见王亚平老师开始往水膜中加水，水膜会破吗 大家都聚精会神地看着。水膜不仅没破，还变厚了。王亚平老师又把一朵粉色的小纸花放在水膜上，花朵竟然“绽放”了。乐乐 ：“真是太漂亮了！”悦悦 ：“花朵怎么会在水膜上开放 ”
1.根据语境，用不同的说法来表达“说”的意思，写在横线上。(2分)
2.壮壮很想加入学校的天文社团，请你帮他分条列出理由，说服妈妈支持他加入社团。(至少写两条)(2分)
3.妈妈同意了，壮壮欣喜若狂。请你抓住他的神态、动作、语言等，将他欣喜若狂的样子写具体。(2分)
活动二 热爱传统文化，做自信少年
四、临近国庆节，学校准备举办一次演讲比赛。霏霏写了一篇名为《中国梦·少年志》的演讲稿，请你完成下列各题。(11分)
1.霏霏的演讲稿中引用了许多名句，请你帮她补充完整。(7分)
无论时光如何流转，中华诗词始终熠熠生辉。我们徜徉其中，领略美景，感受情怀：从“ ，江清月近人”中，欣赏孟浩然描绘的江上美景；从“明月别枝惊鹊， ”中，感受辛弃疾夜行黄沙道中的悠闲；从“ ，视死忽如归”中，倾听曹植奋不顾身、渴望建功立业的呐喊；从“ ， ”中，体会红军翻越岷山后的喜悦之情。正因为我国历来不缺少愿意为国赴死的仁人志士，所以我们的百姓才能享受“开轩面场圃， ”的悠闲，才能感受“等闲识得东风面， ”的美好。愿我们汲取精神力量，做自信少年！
2.霏霏写好演讲稿后，试着演讲了一次，她觉得下面这句话缺乏气势，情感表达得不够强烈。请你运用反复的修辞手法帮她修改一下。(2分)
这英勇无畏的行为，这无私奉献的精神，值得我们世代传颂、永远学习。
3.霏霏想让张老师帮她修改一下演讲稿，张老师爽快地答应了。张老师对霏霏说，明天上午八点务必准时赶到校门口，他会在那儿等她。(请把画线句子改为直接引述句)(2分)
五、请你根据名著内容，把下列人物图谱补充完整，并完成练习。(8分)
1.请写出图谱中的人物：① ②
2.选出人物的性格特点(填序号)：③ ④ ⑤
A.慈祥善良 B.自私贪婪 C.富于同情心
3.这本书中的 (人物)及其 的情节让我印象深刻。我从书中得到的启示是： 。
活动三 传承民族精神，做爱国少年
六、中华民族的历史中有无数人令我们感动。阅读小古文，完成练习。(7分)
尽忠报国(节选)①
桧②遣使捕飞③父子证张宪④事，使者至，飞笑曰：“皇天后土，可表此心。”初命何铸⑤鞠⑥之，飞裂裳以背示铸，有“尽忠报国”四大字，深入肤理。既而阅实无左验，铸明其无辜。
注释①本文节选自《宋史·岳飞传》。②桧：人名，指秦桧。③飞：指岳飞。④张宪：人名，南宋著名抗金将领。⑤何铸：人名，南宋官员。⑥鞠：审问。
1.朗读句子，停顿恰当的一项是( )。(2分)
A.铸/明其无/辜 B.铸/明/其无辜 C.铸明/其无/辜
2.用组词的方法理解文中“遣”字的意思，正确的一项是()。(2分)
A.消遣 B.遣闷 C.派遣
3.你对“飞裂裳以背示铸，有‘尽忠报国’四大字，深入肤理”这句话的理解是： 。(3分)
七、阅读短文，完成练习。(10分)
鸭绿江南北
杨朔
①鸭绿江的南岸是历经劫难的朝鲜，北岸是被战火波及的中国。一个月黑天，我跟着一支铁路援朝志愿大队跨过鸭绿江，到了朝鲜。四周黑茫茫一片，空气里飘着糊味。只是一江之隔，南岸的朝鲜土地正经历着从古未有的灾难。
②可是，谁要以为美国强盗在朝鲜所放的野火烧不到北岸中国的领土上，那才是笑话！今天就又有一群美国飞机窜到鸭绿江北岸，反复轰炸连接中国和朝鲜两片土地的桥梁。不过，谁要以为炸弹能够炸坏中朝人民在心里所建立的血肉相关的桥梁，那才更是笑话！中国人民正是通过这座无形的桥，组成各色各样的志愿队伍，涌到朝鲜，跟朝鲜人民并肩作战。他们明白：美国今天在朝鲜所做的，就是明天要在中国所做的。援救朝鲜，就是援救自己！
③11月8日那天，美国飞机对南岸的新义州进行了无人性的轰炸。被炸之处，火光冲天而起，浓烟滚滚翻腾，空气中弥漫着刺鼻的焦糊味。我们铁路医院就有十几个医生、护士穿过火焰，跑过江去，从火堆里，从弹坑边上，来往抢救那些受伤的朝鲜人民。尽管飞机还在头上嗡嗡地响，烟火烧伤了手脸，他们早已忘记了自己。
④其实，我们的铁路援朝大队又哪个不是抱着这种忘我的精神的呢 铁路是战争的输血管，敌人在朝鲜铁路沿线疯狂轰炸，抢修铁路就变成后方最紧张的战斗。这里有座桥(恕我不能写出名字)，敌人投下燃烧弹，起了大火。
⑤抢修队拿着钩子、水桶，从各路跑去救火。他们在火里穿来穿去，鞋子烧坏了，脚后跟烧起了泡……夜晚10点一定要通车，火一扑灭就立时进行抢修。可是敌机又来了，炸弹一个连一个丢下来，掉到江里，激起的水柱比桥都高。不少工友震昏了，有个人跌到桥头下摔伤了腿。
⑥这里，让我用最大的敬意提到一位老工人。他已经五十六岁，多年的苦难磨得他像石头一样顽强。他看见那个工友滚下桥去，跟着跑下去，把那人背到身上。他正走在河滩上，一颗炸弹把他震倒，浑身被盖上一层浮土。他从土里钻出来，背起那人跑到岸上，一口气挣扎到比较安全的地方，自己也昏倒了，一块被送到医院去。铁路呢 当夜10点钟，又通车了。工友们在自愿报名时的誓词是：“飞江过海，抗美援朝！”现在却喊着：“他能把河水炸干了，这个桥也炸不断！” ——有删改
1.读第②段，第一个“笑话”指 ，第二个“笑话”指 。(2分)
2.读第③段中画线的句子，作批注。(3分)
3.短文第③~⑥段分别写了“ ”和“铁路援朝大队抢修铁路”两个场景。(1分)
4.短文第④~⑥段是怎么点面结合写场面的 这样写的好处是什么 (2分)
5.结合短文内容，写写你对加点部分的理解。(2分)
活动四 传承科技之光，做创新少年
八、阅读材料，完成练习。(10分)
【材料一】远古时期，夜晚是没有其他照明物的，月亮是给予黑暗中的远古人们的唯一亮光。在那时，即便是风和雨也会威胁人类的生存。而月亮只出现在无风无雨的夜晚。久而久之，月亮在先民心中就成了安全的代名词。柔和、安静的月亮也因此深受远古人们的称颂和崇拜。随着历史的发展，这种对月亮的崇拜逐渐变成了制度化的祭祀。 月亮的保佑和关照是中秋节最早的由来。
【材料二】中国的文人墨客在皎洁的月光下，心头总会涌现出特殊而又复杂的情绪。内心澎湃，抒发壮志时，他们会大声歌唱：“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。”在无言的夜里，独自一人漂泊他乡，唯有月亮做伴时，他们又会感叹：“举头望明月，低头思故乡。”看到明月高高挂起，月光如流水时，他们也会悠悠吟唱：“ ， 。”对月亮的歌咏实际上是中国人对美好生活的向往和追求。
【材料三】在现代航天领域，中国人不断发起对月球的探索。2004年1月，国务院批准绕月探测工程立项。这项同时承载浪漫与科学的计划被命名为“嫦娥工程”。从工程立项至今，探月人白手起家、攻坚克难，实现了我国探月工程的连战连捷。“嫦娥一号”“嫦娥二号”先后成功奔月，“嫦娥三号”落至虹湾，“嫦娥四号”降落月背，“嫦娥五号”在月球正面 并采样返回。2024年，“嫦娥六号”实现世界首次月球背面采样返回。到2025年，中国探月工程已立项21年。这21年间，中国人一步步将“上九天揽月”的神话变为现实。
1.请阅读以上三则材料，根据材料准确提取信息，将下面这段话补充完整。(3分)
远古时期的先民们对月亮非常 ；文学史上，文人墨客对月亮时常涌现出 ；现代，科学家们对月亮发起 ，由此可见中国人对月亮的热爱。
2.根据以上三则材料，判断下列说法的正误，正确的打“ ”，错误的打“×”。(4分)
(1)中秋节是因为远古时期的先民十分欣赏美丽的月亮才形成的。( )
(2)带有“月”的诗歌中蕴藏着古人对月亮真挚的情感。( )
(3)2024年，“嫦娥五号”实现世界首次月球背面采样返回。( )
(4)中国探月工程只是为了实现“上九天揽月”的神话。( )
3.依次填入材料一和材料三横线处的词语，最恰当的一项是( )。(1分)
A.祈求 登陆 B.请求 登陆 C.祈求 着陆 D.请求 着陆
4.在材料二横线处补充含“月”字的诗句。(本试卷中出现过的相关诗句除外)(2分)
活动五 展现活动风采，绘就美好生活
九、习作。(30分)
从下面材料中选一组创编故事。要求：围绕中心意思展开丰富的想象，把活动过程写清楚，做到点面结合，既关注整个场景，又注意人物的动作、语言、神态等细节描写。
主题：拼搏 场景：运动会 人物：团结一心的六(1)班学生热情鼓励学生的赵老师 主题：创新 场景：科技节 人物：热情的观众 耐心指导学生的教练 主题：传承 场景：社区中秋游园会 人物：参与游园的小区居民腹有诗书的壮壮
期中情境素养测评
一、1.梦想 目的地 汹涌澎湃 疲倦粉身碎骨
2. B
二、1. B 2. A 3. C 4. A 5. B
三、1.示例：赞叹 一脸疑惑
2.(示例)妈妈，加入天文社团好处多多：第一，能系统地学习天文知识，了解更多的天文现象；第二，社团会定期举办星空观测、模型制作等活动，这既能提高我的动手能力，又能培养我的团队协作意识。请您同意我参加天文社团。
3.示例：壮壮的眼睛瞬间亮得像星星，他激动得不停在原地蹦跳转圈。“妈妈万岁！”他清脆的喊声惊飞了窗台上的麻雀。
四、1.野旷天低树 清风半夜鸣蝉 捐躯赴国难 更喜岷山千里雪 三军过后尽开颜 把酒话桑麻 万紫千红总是春
2.这英勇无畏的行为，这无私奉献的精神，值得我们世代传颂，值得我们永远学习。
3.张老师对罪罪说：“明天上午八点务必准时赶到校门口，我会在那儿等你。”
五、1.①外祖父 ②母亲
2.③A ④B ⑤C
3.示例：“小茨冈”替挨打的阿廖沙挡鞭子 我们要正确地面对苦难，越是在艰苦的环境中，我们越要勇敢，对生活充满信心
六、1. B 2. C
3.示例：岳飞撕开自己的衣服，把背露出来给何铸看，背上有“尽忠报国”四个大字，深深刻入皮肤里面
七、1.认为美国侵略朝鲜的行为不会伤害中国的想法 以为炸弹能够炸坏中朝人民在心里所建立的血肉相关的桥梁
2.示例：第③段中的画线句子通过“穿过火焰”“跑过江去”“来往抢救”等一连串动作描写，以及“火光冲天而起”“浓烟滚滚翻腾”的环境描写，生动刻画出医护人员冒着生命危险抢救朝鲜人民的英勇形象。
3.医护人员火线救援朝鲜人民
4.先从“面”上写铁路援朝大队抢修的整体情况，再从“点”上选取五十六岁老工人背受伤工友这一典型事例描写。这样写既突出志愿军的群体风貌，
又通过典型事例增强感染力，突出铁路援朝大队全体成员忘我的精神。
5.加点部分是说铁路对于战争至关重要，中朝人民会不惜一切代价守护；表明中朝人民有着坚定的信念和顽强的意志，即使敌人疯狂轰炸，他们也绝不放弃保护铁路。
八、1.崇拜 特殊而又复杂的情绪 探索2.(1) × (2) (3) × (4) ×3. C
4.示例：海上生明月 天涯共此时
九、略