共1学时
1教学目标
（一）知识目标
1、识记经济全球化及其主要的表现形式。
2、理解经济全球化的实质、利弊影响，发展中国家对经济全球化的态度。
3、运用所学知识，初步分析在经济全球化进程中，如何抓住机遇，迎接挑战。
（二）能力目标
培养学生辨证的、全面的分析问题的能力，理论联系实际，运用所学知识分析实际问题的能力。
（三）情感、态度与价值观目标
使学生树立努力学习、为民族振兴而奋斗的志向。增强自己的使命感、民族自豪感。
2学情分析
学生对当今世界是有一定了解，但不够深入
3重点难点
经济全球化的主要表现、实质和影响
4教学过程
4.1 第一学时
4.1.1教学活动
活动1【讲授】经济全球化的趋势
（一）导入新课
小品——当诸葛亮与刘德华相遇……
（由两位同学课前准备好）
诸葛亮：（轻摇纸扇，从左边上）大江东去,浪淘尽、千古风流人物……我——诸葛亮！
刘德华（拿着麦克风唱，由右边上）：五千年的风和雨呀藏了多少梦，黄色的脸，黑色的眼不变是笑容，八千里山川河岳象似一首歌……我——刘德华！
（二人相遇，互相瞧不起）
诸：哼！奇形怪状，不象话！
刘：这个打扮，早就过时啦！
诸：我穿的是绫罗绸缎，蜀国的特产啊！
刘：我穿的是耐克，啧啧，正宗的美国名牌啊！
诸：我喝的是西湖龙井！
刘：我喝的是可口可乐、上岛咖啡！
诸：我上个月坐千里马访问了魏国的曹操，这个月准备出访东吴的孙权。
刘：我刚下飞机！坐波音747逛了一趟美国纽约、法国巴黎。
诸：飞机是啥玩意儿？它能跑得比马快？我不信！
刘：不信？我带你到我们老师那里评理去！
诸（一起来到老师前）：王老夫子，飞机是啥玩意儿？它能跑得比马快？
师：这个本来对于我们很简单的问题，为什么在足智多谋的诸葛亮看来却非常难呢？
（学生踊跃回答）
师：对，因为他来自古代，在古代肯定没有听说过飞机。那为什么现在会有？并且我们现代人还能够喝到美国的可口可乐，穿到世界名牌耐克呢？
这就要进入我们今天的学习：面对经济全球化，让我们一起来帮诸葛亮解除心里的疑惑。
（二）进行新课
一、经济全球化趋势
1、什么是经济全球化
是指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。
教师活动：请同学们思考，为什么会出现经济全球化趋势？
（学生活动：结合材料，积极思考）
2、经济全球化的原因
古人能轻易地得到国外生产的物品吗？为什么他们没有感受到经济的全球化呢？
生产力的发展——根本动力
3、经济全球化的表现
教师活动：请同学们阅读教材107－108页内容，结合多媒体展示的材料，说明经济全球化具体表现在哪些方面？
（多媒体介绍，并播放相关影片a）空中客车(AIRBUS)是世界上最先进、舒适、可靠的民用客机。乘客身处其中，如同在空中(AIR)乘坐“客车”(BUS)，这是它得名的来由。
空中客车工业的制造和设计主要是由来自法国德国英国西班牙的宇航公司共同承担。另外，包括北美洲几百家供货商在内的1,000多家供货商中的约10万人也参与了空中客车飞机的制造。
全球目前正在运营中的3700架空中客车中，将近半数的飞机已经装配有中国制造的零部件。
为什么一架飞机要由许多国家生产？
（学生活动：积极思考，讨论发言。）
教师总结：一个产品由多个国家共同生产，有利于世界各国充分发挥各自的优势，节约社会资源和劳动，促进资源的合理配置。这就是讲的经济全球化的一个主要表现：
（1）生产全球化
你还知道哪些产品是由许多国家共同生产的？
（材料）：贴上“日本制造”销售的SONY：芯片——美国，外壳——印度，部分零件——韩国，组装——马来西亚
波音747飞机的450万个零部件，来自近10个国家，1000多家大企业，15000多家小企业。
英国装配的汽车：发动机来自瑞典；控制设备来自德国；底盘、弹簧来自美国；车身来自意大利。
教师活动：大家知道我们国家经济迅速发展，从而得到了一个什么称号：
——世界工厂！这说明我国在生产全球化潮流中占据了一个相当重要的地位。
11月9-15日中国国家主席胡锦涛的欧洲访问，给德国西门子带来价值6.69亿欧元订单——60列高速火车
今年前三个季度。
11月20日布什访华.中美两国首脑签署协议:中向美订购150架波音飞机,交易总额达90亿美元
这说明了经济全球化的另一个表现，是什么呢？
（2）贸易全球化
贸易的全球发展已经成为了必然的趋势。
2004年全球货物和服务贸易总额超过22万亿美元。而2004年中国贸易额达到1万1547亿4000万美元，成为仅次于美、德的第三大贸易大国。
外贸的发展给我国经济的推动是举足轻重的！
（3）资本全球化
教师活动：请同学们阅读教材108页漫画材料，想一想它反映了什么问题？
（学生活动：认真思考，积极发言）
教师总结：资本总是以获取最大利润为目标的，随着生产和贸易的全球化，资本在全球范围内的流动不断加快。哪里有利润就到哪里去，哪里利润高就流向哪里，资本的全球化促进了世界经济的发展。
当今每天有2000—5000亿美元的资本在世界游荡，一年累计达560000亿美元，相当于美国一年国民生产总值的6倍。
由于中国等国的迅速崛起，海外直接投资愈加青睐亚洲，而对象尤以中国最为突出。2003年起我国实际引进的外资首次超过美国，成为全球跨国公司公认最值得投资的国家。截至2005年2月底，我国实际利用外资超过5700亿元，预计年底有望突破6000亿元大关。（来源于中国国际贸易促进委员会）
4、跨国公司是实现经济全球化的载体
教师活动：请同学们阅读教材，想一想跨国公司在经济全球化进程中发挥了什么作用？
学生活动：认真思考，积极发言
教师总结：跨国公司是指在本国拥有一个总部，并在其他国家或地区拥有子公司的国际性企业。他利用世界各国的优势，在全球范围内组织生产和经营，促进了资金、技术、人力、商品等在全球范围的流动。
（播放相关影片b）
（材料）当美国人用10000美元从通用汽车公司买回一辆汽车，其中3000美元是支付给韩国装配工人的，1750美元付给日本零件制造商，700美元是德国设计师的报酬，400美元是用来购买台湾、新加坡的零件，250美元付给英国的广告商，余下的不到4000美元才能供通用汽车公司以及纽约的银行、保险公司分享。
美国劳工部长：“这代表了今天全球汽车产业的关系网。……这个美国名牌企业含有的本国成分实在是愈来愈少了。”
二、经济全球化的影响
教师活动：（材料）2005进入世界500强企业的中国企业有15家
20世纪80—90年代亚洲四小龙：韩国、香港、台湾、新加坡
20世纪90年代—现在新的长龙：中国沿海
我们总结一下，经济全球化能给我们带来什么呢？
（学生活动：认真思考，积极发言）
：
教师总结：
1积极影响：经济全球化推动了生产力发展
A、经济全球化促进了生产要素在全球范围内的流动，促进了国际分工水平的提高和国际贸易的发展；
B、经济全球化推动了世界范围内资源的优化配置效率，和各国生产力发展，为各国经济提供了更加广阔的发展空间。
（书109）1997年，源于泰国，泛滥于整个东南亚的金融危机给世界经济造成了巨大损失
（播放相关影片c、d）
教师活动：这又说明经济全球化还带给了人类什么呢？
（学生活动：认真思考，积极发言）
教师总结：经济全球化给我们带来文明的进步，经济的腾飞的同时，还带来了灾难。于是有人把经济全球化比作一把“双刃剑”，以说明对世界同时带来的两种截然相反的影响，告诫我们要全面地看待经济全球化的影响。
2、消极影响：
A、现阶段经济全球化的实质是以发达资本主义国家为主导的
发达国家具有经济和技术上的优势，掌握着推动经济全球化趋势的现代信息技术，因此，它们主导着世界市场的发展，左右国际经济的“游戏规则”。这种状况使世界经济发展更加不平衡，两极分化严重，发达国家财富不断增长，发展中国家贫困不断加剧。
教师活动：请同学们看教材109“相关链接”，这一材料说明了什么？
学生活动：突出表明当今世界世界财富分配的严重两极分化。
教师活动：刚刚播放的“亚洲金融风暴”材料，经济全球化对世界经济有什么消极影响？
B、由于经济全球化把世界各国的经济紧密联系在一起，使一国的经济波动不可避免的秧及他国，加剧了全球经济的不稳定，有其对发展中国家的经济安全构成极大威胁。
教师活动：通过以上内容的学习我们看到，经济全球化是一把“双刃剑”，既是机遇，又是挑战。面对这种局面我们应该采取什么态度？
如果只看重它带来的积极影响，行不行？
那如果我们仅仅注意它的消极影响呢？
（学生活动：认真思考，回答问题）
教师活动：同学们都回答得很不错。我们不妨来看一个小故事：
在一次盛大宴会上，来自中国、法国、俄国、德国、意大利、美国的贵宾聚集一堂，各国来宾纷纷夸耀自己国家的文化。他们拿出本国的国粹——酒来彼此相敬，中国人拿出古色古香的茅台，瓶盖一开，沁人心脾，举座皆惊，俄国人拿出伏特加，法国人拿出大香槟，意大利人拿出葡萄酒，德国人拿出威士忌，只有美国人两手空空。（你猜他拿出了什么）
只见他不慌不忙的走上前来，把各国的名酒兑在一起，举杯相敬，说：这就是我们美国的酒——鸡尾酒。
这个故事给我们的启示是什么？
学生活动：（如）我们要有充分吸收世界经济的营养，为我所用，这样才能在经济全球化中更好的发展，真正挺立在世界民族之林。
（三）课堂总结
一、经济全球化趋势
1、经济全球化的含义
2、经济全球化的原因（重点）
3、经济全球化的表现（重点）
4、跨国公司
二、经济全球化的影响
1、“双刃剑”——机遇与挑战并存
2、现阶段经济全球化的实质
3、正确应对经济全球化
（四）实例探究
1、经济全球化的主要表现是： （）
①生产全球化②贸易全球化
③资本全球化④政治全球化
A.①③④B .①②④C .①②③④D.①②③
2、面对经济全球化，我们应该（）
①大力发展经济，增强综合国力 ②加速科技进步和技术创新
③避开全球化趋势，保护民族经济 ④与发达国家联盟，提高开放水平
A．①②B．②③
C．①③D．②④
3、经济全球化使贫富差距进一步扩大的根本原因是（ ）
A．经济全球化使国际竞争更加激烈
B．发达国家在经济上科技上占优势
C．发展中国家自然条件恶劣D．存在着不合理的国际经济旧秩序
★课余作业
评析经济全球化对我国经济发展带来的影响。
★教学体会
课件20张PPT。第18课经济全球化的趋势课标要求：了解经济全球化的发展趋势，探讨经济全球化进程中的问题。
什么是经济全球化？
指商品、劳务、技术、资本在全球范围内流动和配置，是各国经济日益相互依赖、互相联系的趋势。
经济全球化的发展进程新航路的开辟、殖民扩张工业革命第二次工业革命20C90年代以来全球化的开始全球化的初步发展全球化的进一步发展全球化的加速阶段二战后向体系化、制度化发展温故而知新经济
全球化科学技术交通通讯
发展技术手段推动者跨国公司扫除障碍 制度 保障一、经济全球化迅速发展的原因两极格局
结束市场经济
体制根本动力二、经济全球化的表现
贸易全球化二、经济全球化的表现之一材料一：可口可乐是全球最大的饮料公司，其系列产品畅销200多个国家和地区，拥有近400多个饮料品牌，可口可乐在全球生产2600种产品,每日销量超过十六亿杯，并拥有全球最畅销软饮料品牌前五名中的四个，包括可口可乐，健怡可口可乐，雪碧，芬达。可口可乐公司在各国的标识奥巴马座驾凯迪拉克——野兽防弹玻璃
装甲车身
全密闭车厢
独立的氧气供应系统
设计美国车身薄板 日本变速器加拿大美国发动机
澳大利亚轮胎
韩国零部件
北美经济全球化的主要表现之二：生产全球化 据联合国《2000年世界投资报告》，1980年全球已有15000家跨国公司，35000家分支机构，2000年全球有63000家跨国公司，设立分支机构70万家。跨国公司的生产总值已超过工业世界总产值的30％。目前，全球跨国公司对外直接投资，约占全球直接投资的90%,世界生产的40%，贸易额的60%。世界著名跨国公司跨国公司成为世界经济的主体资本的跨国运动资本全球化经济全球化的主要表现之三：二、经济全球化的表现1、贸易全球化——国际贸易迅速发展扩大
2、生产全球化—国际分工成熟，跨国公司成为主体
3、资本全球化—货币流通和交换规模扩大
三、经济全球化的影响1、积极影响资本全球化生产全球化?为各国经济发展提供了广阔空间贸易全球化?推动了各国生产力发展?提高世界资源配置效率?丰富和方便了人们的日常生活市场扩大 经济全球化一定会使世界各国普遍受益吗？ ?发达国家和发展中国家间的贫富差距进一步加大。 ?加剧了世界经济的投机性和风险性。经济危机一旦发生，其传染性和破坏性空前加强。 ?导致发展中国家的生态环境遭到破坏。 ?导致全球范围内文明和价值观冲突加剧。2、消极影响（问题）贫富差距大经济风险大生态破坏大文明冲突大3、经济全球化的实质 发达国家拥有世界上四分之三的生产力，在技术、资金、管理等方面具有竞争优势，少数国家推行霸权主义和强权政治，所以发达国家在如今能主导和影响着国际经济“游戏规则”的制定。 发达国家主导下的资本在全球范围内的新一轮扩张四、发展中国家面临的机遇和挑战1、发展中国家面临的机遇
发展中国家具有资源丰富；劳动力廉价；市场广阔的优势。
?有利于吸引发达国家的资金和技术和先进管理经验
?有助于新的科技交流与运用，
?有助于开拓市场
2、发展中国家面临的挑战和风险
发展中国家比较弱小；竞争压力大；国际经济旧秩序不合理。
?资金匮乏、债务沉重、科技落后。
?在与发达国家的竞争中处于劣势。
?难以与发达国家公平竞争一方面努力争取建立公正合理国际经济政治新秩序；
一方面对全球化因势利导，趋利避害。
①建设具有我国特色的社会主义市场经济模式，开放市场，融入世界。
②继续扩大对外开放，积极参与国际竞争
③加快产业结构调整，提高产品的科技含量，提升国际竞争力
④实施科教兴国和可持续发展战略
国际国内中国应对全球化挑战的策略全球化是社会经济发展的必然结果历史发展的必然趋势。我们应顺应历史发展趋势，把握发展的机遇，迎接挑战。
五、怎样正确认识经济全球化?经济全球化是一把双刃剑。既能极大地推动世界经济的发展，也不可避免的带来一系列问题
?尽管它存在各种问题，但是全球化的趋势却无法改变。从长远看，有利于世界和各国经济的发展
?需要建立公正合理的国际政治经济新秩序 ，才能更好的应对全球化。
?我们要对全球化因势利导，趋利避害。怎样正确认识经济全球化与区域集团化之间的关系？联系：
?二者在发展中相互促进，又相互制约，共同形成对世界经济、政治及国际关系的影响。
?区域集团化是实现经济全球化的重要步骤和途径；经济全球化则是经济集团化的最后归宿。
区别：
① 经济全球化在各地区间发展不平衡，而产生经济区域集团化的趋势
② 经济区域集团化是世界经济全球化在当前条件下的具体表现，对经济全球化有促进和阻碍的双重作用。
含义 经济全球化的趋势发展历程评价1是一把双刃剑
2无法改变、必然结果
3建立政治、经济新秩序
4因势利导、趋利避害关系：经济区域化经济全球化1、相互促进2、相互制约阶段产物、表现途径、步骤；最终趋势经济区域化经济全球化排他性，阻碍消除应对：
