第20课 第三次科技革命 教学设计
1教学目标
知识与能力：
1、了解计算机网络技术、生物工程技术等领域蓬勃发展的史实。
2、感知第三次科技革命浪潮兴起的情况，包括兴起的时间、标志等信息。
过程与方法：
1、引导学生结合第一、二次工业革命的情况，对比分析第三次科技革命的特点，提高比较分析认识规律、比较历史现象得出结论的能力。
2、指导学生阅读、处理历史材料，思考、总结第三次科技革命的影响，运用历史史实，提高概括、提炼历史观点的能力。
情感态度价值观：
1、在学习中能够感受到科学技术对人类社会进步的巨大促进作用，印证“科学技术是第一生产力”的论断。
2、能够清楚认识到，现代国际间的竞争，已成为以科技为先导的综合国力的竞争，激励学生积极应对中国所面临的机遇和挑战，刻苦学习，奋发图强，为中华民族的腾飞作出贡献，学生的历史责任感得到增强。
2学情分析
初三学生，具备了一定的历史知识基础，具备一定的分析和理解能力，自学能力也在不断提高，但有些抽象的问题分析能力还不够全面，需要结合他们自身的特点，运用生活里的内容来启发他们大脑的思考。学生家里有电脑并可以上网，学生查找资料很方便，这为本课的教学奠定了良好的基础。
3重点难点
【教学重点】以计算机网络技术、生物工程技术等为例，体会、理解第三次科技革命的特点。
【教学难点】体会第三次科技革命的影响。
4教学过程
活动1【讲授】课堂教学
图片引入本课学习。
【自主学习 】
第三次科技革命
1、时间是20世纪四五十年代。开始于美国
2、标志：原子能、航天技术、电子计算机和生物工程的发明和应用。电子计算机的广泛使用使人类进入信息时代。
3、第三次科技革命的核心：电子计算机的广泛使用。
【师生互动 理解新知】
一、三大技术的突破
1、第三次科技革命的产生条件：社会条件；技术条件；理论突破
2、时间：20世纪40-50年代兴起，70年代初达到高潮，80年代以来迅猛发展
3、原子能技术的利用：A、军事上 1945年美国原子弹试验成功；
1964年中国第一个原子弹试爆成功。
B、和平利用：1954年苏联建成第一座核电站；
4、航天技术：A、人造卫星 1957年苏联发射第一课人造卫星；
B、宇宙飞船 1969年美国人登月；
C、航天飞机
5、计算机技术：
二、计算机网络技术
1、含义：计算机技术与先进通信技术的结合就是计算机网络技术
2、第三次科技革命的核心：电子计算机的广泛使用。
3、第三次科技革命的特点：①、新科技革命不仅涌现了大量的科学成果，而且大大加快了科学技术转化为生产力的速度，缩短了知识转化为财富的过程。
②科学技术的各个领域相互渗透，相互促进，一种技术的发展引起好几种技术的革命。
③科学技术成为社会生产中最活跃的因素，在促进经济增长的各种因素中，科技所占的比重不断上升。
三、生物工程技术
1、奥地利遗传学家孟德尔，美国生物学家艾弗里
2、弗朗西斯·柯林斯博士在美国国家卫生研究所宣布，人类基因组序列图绘制成功
3、克隆技术引发的争论
四、知识经济的出现
特点：知识+网络+高知识智能的人
影响：A推动社会生产力空前发展。
B、引起世界经济结构和国际经济格局的变化。
C、改变人们的传统生产和生活方式，促成终身学习制度的产生。
【课堂小结梳理新知】
通过本课学习，我们感受到了第三次科技革命对社会进步的巨大作用，证明了“科学技术是第一生产力”的论断。当前国际间的竞争，已经成为以科技为先导的综合国力的竞争，我们要刻苦学习、发奋图强，迎接挑战，为祖国的明天作出贡献。
活动2【作业】课后
【巩固练习 掌握新知】
1、第三次科技革命开始于（ ）
A、18世纪六七十年代 B、19世纪七十年代
C、20世纪四五十年代 D、20世纪六七十年代
2、克隆是英文CLONE的音译，科学家把人工遗传操作动物繁殖的过程叫克隆，怎么、这门技术属于哪一科技领域（ ）
A、原子能B、计算机C、航天技术D、生物工程
3、第三次科技革命的核心是（ ）
A、航天技术B、电子计算机C、原子能技术D、生物工程
4、古老的汉字告别铅与火、迎来光与电的新时代主要得益于（ ）
A、新材料技术的发展B能源技术的发展C信息技术的发展D航天技术的发展
5、21世纪对当今国际竞争起到重要作用的是（ ）
A、经济实力B、军事实力C、科技水平D、外交实力
6、 2012年9月8日，云南彝良县地震后，风云卫星拍摄到的震区图片为党中央、国务院制定抗震救灾决策提供了科学的依据，这主要得益于我国（ ）
A、克隆技术和航天技术的发展B、生物工程技术和计算机技术的发展
C、航天技术和计算机技术的发展D、原子能技术和自动化技术的发展
7、下列现实生活中涉及的科技发明，不属于第三次科技革命的是（ ）
A、访问互联网B、用手机打电话C、用数码相机拍照D、在电灯下看书
8、下列属于第三次科技革命成果的是（ ）
A、蒸汽机和火车机车B、内燃机和飞机
C、电报和电话D、电子计算机和航天技术
