第10课 大战的爆发和初期阶段 教学设计 (7)

第10课
大战的爆发和初期阶段
教学设计
1教学目标
识记和理解
知道绥靖政策的含义和表现，理解其实质和恶劣影响；
记住慕尼黑会议的时间、参加国家和内容，理解为什么称其为“阴谋”；
记住二战全面爆发的时间和标志；
了解二战初期进程（德国西进、法国败亡和英国的坚持抵抗）。
能力和方法
通过对绥靖政策的原因、实质和影响的讨论分析，提高分析问题、透过现象看本质的能力；
探讨波兰和法国败亡的原因，学会从历史史实中总结历史教训、以史为鉴。
结合地图学习本课内容，提高读图能力，更好地把时间和空间结合来学习历史、感受历史。
情感态度价值观
认识慕尼黑会议是英法国家为苟安一时，不惜牺牲弱小国家利益、纵容侵略的大阴谋，英法长期实行绥靖政策，最终搬起石头砸自己的脚，害人害己。
通过了解大战初期德军连连得手、英法连连败退的史实，认识到这是英法推行绥靖政策的恶果，从中总结、吸取一些历史教训。
2学情分析
教师自制多媒体课件，学生预习课文，收集了解有关二战的知识。
3重点难点
一、重点:慕尼黑阴谋、德军突袭波兰。
二、难点:绥靖政策的实质及其影响。
4教学过程
活动1【导入】一、慕尼黑会议——绥靖政策的顶点
导入新课：老师板书四个字在黑板上——“绥
( http: / / www.21cnjy.com )靖政策”，然后提出问题：你们认识这个词语吗？“绥靖”这个词是什么意思？什么是“绥靖政策”？（预习过的学生一定能够有一些自己的见解。）
老师补充答案：“绥靖”，读作súijìng
( http: / / www.21cnjy.com )，在字典里是安抚的意思，在这里指的是英、法等国家面对德意日法西斯国家的一系列侵略行为所采取的姑息纵容政策。（老师提示学生在课本上做好笔记：实质是姑息、纵容侵略的政策）
老师继续提出问题：那么英法实行这种政策在二战之前已有哪些表现？
（学生结合前面所学知识回答出二战前法西斯国
( http: / / www.21cnjy.com )家的一系列侵略行为：如日本对中国的侵略、意大利侵略埃塞俄比亚、德意两国干涉西班牙内战等侵略行为，都没有受到英法等国家的任何抵制和制裁。）
老师接着对德国的一系列违反
( http: / / www.21cnjy.com )凡尔赛和约的行为强调补充（结合多媒体课件《德国法西斯侵略扩张示意图》演示）：1935年德国公开撕毁凡尔赛和约，扩军60万实行普遍义务兵役制；1936年德军进驻莱茵非军事区；1938年德国吞并奥地利（多媒体演示德吞并奥）。这几项行动都是违反凡尔塞合约规定的，但是没有受到英法应有的抵制和制裁。这就是姑息纵容的绥靖政策。（如果有同学问到美国的态度时可以补充回答：美国面对法西斯的扩张目前采取的是“中立”政策，实际上也是一种变相的纵容政策——绥靖政策。）
活动2【讲授】一、慕尼黑会议——绥靖政策的顶点
一、慕尼黑会议——绥靖政策的顶点（多媒体显示板书或板书于黑板上）
老师抛出问题引起学生兴趣：为什么这次会
( http: / / www.21cnjy.com )议会被称为“阴谋”？到底是什么人玩弄了一个什么样的阴谋呢？请位同学来给我们介绍一下。（学生思考片刻后回答）
学生回答完后，师生共同落实知识点：（多媒体显示）
A．时间：1938年9月底
B．地点：德国慕尼黑
C．人物：张伯伦（英）、达拉第（法）、希特勒（德）、墨索里尼(意)
D．内容：《慕尼黑协议》中把捷克斯洛伐克的苏台德地区割让给德国
老师补充介绍：作为当事国的捷克斯洛
( http: / / www.21cnjy.com )伐克的代表自始至终被排斥在会议之外，只是在会议结束后才被带进会议厅，被迫在协定上签字。难怪捷克总统事后哀叹：“我们被可耻的出卖了…”
学到这里我想很多同学都有了疑惑，在
( http: / / www.21cnjy.com )我们的印象中非常强大的英、法国家特别是痛恨德国的法国为什么要这么做呢？为什么要对希特勒的侵略采取姑息纵容甚至是帮助呢？这样做的后果又是什么呢？请同学们讨论一下来回答这些问题。
（学生讨论2分钟后回答）
学生回答完后，教师补充总结：一战后的英、法国
( http: / / www.21cnjy.com )家经济、军事地位都被削弱，一部分国内的统治者害怕战争，不敢同法西斯国家的侵略针锋相对；经济大危机更是使他们国内政局动荡、实力大为下降，自顾不暇。而还有一点就是英法国家仇视社会主义苏联，希望以牺牲弱小国家的利益满足希特勒的侵略要求，以此推动纳粹德国去进攻苏联，将祸水东引，不仅求得一时的太平还能坐收渔人之利。真是一箭双雕呀！
那么结果是不是真的像慕尼黑会议结束后张伯伦回到英国后所说的“我们赢得了一代人的和平”呢？(师生对话)
师：对，不是的。慕尼黑阴谋
( http: / / www.21cnjy.com )不但没有带来和平，反而产生了极其恶劣的影响。这时绥靖政策达到了顶点。这使德国法西斯的侵略公然受到鼓励，让希特勒进一步看清了英法的软弱，助长了希特勒发动侵略战争的野心。因此慕尼黑会议不但没有避免战争，反而成为战争的催化剂。
希特勒早就抓住了英、法“
( http: / / www.21cnjy.com )祸水东引”的心理，于是得寸进尺，慕尼黑协议墨迹未干，德国就吞并了整个捷克斯洛伐克（多媒体演示吞并捷克斯洛伐克），英法再次视而不见采取了绥靖政策。他们还在妄想希特勒的下一个目标会是苏联。结果呢？我们接着往下看。（多媒体演示一段德国突袭波兰的简短纪录片，学生观看。）
师：希特勒其实早就制定好了永远消灭波兰
( http: / / www.21cnjy.com )的计划，1939年9月1日，德军突袭了英法的盟国波兰。这等于给了英法一记响亮的耳光，使其非常难堪。9月3日英法被迫对德宣战。第二次世界大战全面爆发。
二、二战全面爆发——德军突袭波兰，英法对德宣战（1939年9月）（板书）
师：请注意，这里为什么讲的是“全面”爆
( http: / / www.21cnjy.com )发？（师生对话）对，在德国闪击波兰之前一些国家比如我们中国已经开始了反法西斯的民族解放战争。英法对德宣战了，那我们来看看波兰的结局，为什么还是不到一个月就灭亡了（多媒体演示德国吞并波兰）？
（提示学生从德国、波兰、英法三方来思考原因，学生讨论后回答。）
教师补充，总结概括：①波兰的武器装
( http: / / www.21cnjy.com )备陈旧②战略战术落后③英法两国虽已经向德军宣战却是宣而不战，致使波兰军队孤军奋战④德军实行闪电作战方式，攻击力强大。（学生提到德国方面采用的闪电战方式，可提示学生查看课本中对闪电战的注释，加深了解。）
深入分析：英法联军此时为什么宣而不战呢？（教师提示学生查看欧洲地图、联系前后分析回答原因）
师：这是历史上出现的非常罕见的“奇怪的战
( http: / / www.21cnjy.com )争”，也叫静坐战争(多媒体显示图片资料)。面对德国23个师的兵力，英法联军110个师躲在马奇诺防线背后按兵不动。（老师视情况可补充有关马奇诺防线的知识以提高学生的兴趣加深理解:建于1929～1940年，耗资2000亿法郎。全线长400千米，包括莱茵设防区、阿尔萨斯和洛林设防区以及萨尔障碍区。共筑有非常坚固的5600个永久性工事。但是它再坚固，也是一个消极的防御体系。真的固若金汤吗？）
波兰紧邻苏联，英法国家还在幻想德军进
( http: / / www.21cnjy.com )攻完波兰后会直接向东继续进攻社会主义苏联。因此又牺牲了一个弱小国家，这是绥靖政策的垂死挣扎。因为事实证明这是纵容者一厢情愿的如意算盘，打响了吗？没有。
活动3【讲授】三、战争的初期阶段
三、战争的初期阶段（板书）
（这部分虽然是阅读课文，但如果学生一点
( http: / / www.21cnjy.com )都不了解的话，知识就脱节了，也不利于后面知识的学习。所以设计为两种方案：一种是教师剪辑制作一段简短的纪录片供学生观看、了解战争初期的一些重大事件；另一种是结合一些图片资料由老师用几分钟的时间做一个简单讲述，包括以下几个问题）：
1、德军进攻北欧、西欧诸国（板书）
英、法静坐观战的局面持续了7个
( http: / / www.21cnjy.com )多月，7个月意味着什么？这就给法西斯德国以从容调配兵力准备新的进攻的时间。德国并没有东进去进攻苏联，1940年四五月间，德军掉转枪口，首先闪击丹麦、挪威，接着侵入卢森堡、荷兰、比利时（多媒体演示德国先后占领的一系列北欧和西欧国家）。大家看地图，比利时一被占领，德军绕过马奇诺防线攻占色当，被称为天险的马其诺防线（多媒体演示：闪烁）就失去了它的作用，不攻自破、形同虚设。情况越来越令英法国家不可思议了。
德军其中一路向西挺进，5月下旬直逼英吉
( http: / / www.21cnjy.com )利海峡，英法联军被逼入敦刻尔克三角地带（多媒体显示）。就在紧急关头，英、法动用大批舰艇船只，由英国空军掩护，将33万军队运过英吉利海峡，而他们的武器装备几乎全部丢失了。这就是著名的敦刻尔克大撤退(多媒体显示图片资料)。
2、敦刻尔克大撤退（板书）
（多媒体切换成地图）与此同时另一路德军南下
( http: / / www.21cnjy.com )，直逼巴黎，6月初向法国发动了总攻势。意大利这时也趁火打劫，对法国宣战。法国政府宣布巴黎为不设防城市，6月14日德军兵不血刃占领巴黎，法国灭亡了（多媒体显示法国被占领）。但坚持抵抗德国侵略的戴高乐将军（多媒体显示照片）流亡到英国，号召法国人民继续抵抗，后来和英美盟军一道打回法国，为法国的独立自由作出了贡献。
3、法国投降（板书）
提出问题：号称欧洲强国的法国简直不堪一击、一败涂地，不到一个多月的时间就灭亡了，简直不可思议，这是什么原因呢？从中我们可以得出怎样的结论？
（学生讨论分析讲述原因）
教师补充、总结：①法国统治者
( http: / / www.21cnjy.com )长期推行绥靖政策，助长了法西斯的侵略气焰，使自己也丧失了遏制其侵略的有利时机，结果把法国葬送到希特勒的铁蹄之下，还受尽侮辱（请学生阅读书上的小字内容）。②法国的军事思想落后，指挥失当。③意大利的趁火打劫。④结论：对待法西斯敌人不能姑息纵容，要坚决抵抗。
当法国溃败后，德国下一个进攻的目标是哪个国家？是英国。
4、不列颠之战（板书）
在挪威即将陷入德军之手时，英国张伯伦被
( http: / / www.21cnjy.com )迫辞职，标志着绥靖政策的破产。法国投降后，英军孤军奋战尝尽了多年来纵容法西斯的苦果。这就是“搬起石头砸自己的脚”的典型事例，大家一起来读一读书上毛泽东同志的这句话。(学生读书)
由于英吉利海峡的阻碍，强大的德国陆军是
( http: / / www.21cnjy.com )派不上用场的。所以德军采用的什么方式呢？先通过空军摧毁英国海空防御体系，然后再实施登陆，征服英国。1940年7月起就对英国进行猛烈的轰炸，每天出动几百甚至上千架飞机，分阶段对英国的机场、海军基地、首都伦敦、主要工业城市进行狂轰乱炸，几个月里英国陷入危境。英国军民在新任首相丘吉尔（多媒体显示图片）的带领下，顽强抵抗，沉着应战。希特勒付出很大的代价始终未能摧毁英国或逼英国求和，不得不悄悄取消入侵英国的计划。这应该是德国在开战以来受大的第一个重大挫折，妄图征服整个西欧的计划落空。
希特勒在不列颠战役中不能取胜，就转移目标
( http: / / www.21cnjy.com )到巴尔干和地中海，以切断英国的远东航线。在德国的胁迫下，匈牙利、罗马尼亚、保加利亚、南斯拉夫相继加入了轴心国联盟（多媒体演示德吞并的国家）。从1938年至1941年5月，希特勒侵占控制了欧洲14个国家，集中了大量人力物力财力，下一步即将发动对社会主义苏联的残酷战争。
活动4【活动】小结
（多媒体显示整节课的板书）老师作简单小结：第
( http: / / www.21cnjy.com )二次世界大战是人类历史上迄今为止发生的规模最大的一次战役，也是人类进入20世纪后经历的一场空前浩劫。法西斯国家发动侵略，在英法等国绥靖政策的纵容下，局部战争逐渐扩大演变成世界大战。二战将如何演变，究竟鹿死谁手，我们将在后面的两节课见分晓。
（如时间允许则开展讨论活动）：第二次世界大战爆发的原因。
（分组讨论后请几位代表发言）。
老师最后补充完善答案：①根本原因：资
( http: / / www.21cnjy.com )本主义世界经济、政治发展的不平衡；②直接原因：经济大危机中德意日走上法西斯道路，形成了欧、亚战争策源地。③英法等国家的绥靖政策纵容了侵略，加速了二战的爆发。